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關于剝離與凝成的作文
準確地說：幾年前和知青這個概念相距遙遠，遠到只知道這兩個漢字偶組合在一起時，在漫不經心地表達著什么。
當涉讀到一位有過知青經歷的老師的文章，才從思維的溝壑開始搜尋和知青相關的所有信息，直到這些有酸有甜有棱有角的信息，從土地的四面八方互相沖撞著、魚貫而入我的中樞神經系統，才漸漸有了對這個群體、對這段歷史有了的真正意義上的思考。原來，以前聽到過的許多故事的主人公，皆是知青。
知青的來歷，許是末學膚受之故，至今尚不明清。反而，因自小在田間長大，熟知那些知青詩文中的在田壟間勞作時，或踩星踏月，或破冰攆雪，間或深淺不一的受凍挨餓苦累交加時，在內心深處奏起的一曲又一曲迷惘時望月思鄉的旋律。因為了熟知，也便平淡了，也便平常了，一如見到那些走起山路，腳底會不平的城市男女一樣的漠然置之。而且思維瞬時而過，僅僅才是幾年啊，大都不是都返城了？竟是這樣嬌嫩的疑問。然而，在偶聽到一曲《故鄉校園都不見》的曲子后，這旋律控制了我，我呆呆地凝眸坐了好長時間，內心頗不平靜。
是��！年少的心，一朝在了天涯，希望與現實許是產生了意想不到的橫斷面？思親的心等到疼痛，等到星月隱，再到歸家無期。貧困寒冷也好，饑腸轆轆也罷，僅是兒時父母嘴邊常掛的話題兒，自己斷形容不起�？墒�，等到我意識到這群體中的年少的心是遠離了的家的溫暖的。是在半夢半醒之間的決定。那，豈止是一種天空下的遠離？豈止是一種短暫的與家庭的分別？大抵是可以被稱做是與生活習慣的一種剝離，一種帶著疼痛的精神的剝離，這樣說，自以為不過份。
當一本沉甸甸的詩集有幸在手，更堅信了這種剝離的存在，感覺雙手捧著的是一段具有典型意義的歷史的重量。巨寶莊到底該不該稱做是那個偉大形狀的縮影呢？
時間久遠了，詩集的頁面也用的是泛著歷史的淺黃。當你用心地從一句句一行行用真情和苦淚書就的情感中走進，走出，觀望，傾聽。不自覺，心隨著那如潮的人流，轟轟烈烈地出發了。情感隨著四季的交替、歲月的更迭不斷波浪翻滾�？慈赵滦浅�，盼春暖花開，更盼秋來的一頓飽餐、過年時才會有的一餐大肉，還有一屋子同是天涯人的共命運的歡笑。
歷史真的是，會擇時和人開玩笑的。歷史是記錄真實的。對人，也和無以抗拒的大自然一樣，有著一種順意的嚴整和挑剔。
苦難會將人的意志徹底打翻在地，苦難也會輕松巧妙地將一個人不屈的靈魂扶攜到多彩的云端，一直彎腰撿拾的人終無緣看到這些。
一座山。幾片瓦。一鍋粗飯。一粒種子。一桶水。一擔糞。一畦地。一只狗。寒冷，饑餓，思潮，失志，迷茫，統統將這種剝離上演到無可抵擋。
大約是在心被擋回來的路上吧！這群人中的多數，就看到了青草石縫間的力量，看到了山坡高處的若米大小的自在開放的野花，看到了貧困到呆滯的眸子后邊的無可奈何，自此，那一股一股從心臟出發的動脈便洶涌澎湃起來。手中的鐵釬替下了紙筆在青山間書寫著對人生的理解，自由的云朵引擎著按序舒張的心房變得彈性十足。
日日夜夜，在太陽和月亮的朗照中，不負此生，無憾歲月的詩篇便在精神的的壟上延伸，蔥蔥郁郁。冬去春來，從不懈怠地生長著。
靜思天空下，猶如不爭高之山自成尖峰，更如善下之水自成海洋。那群曾擁有著紅燭光色的臉孔便經歷了一種與原初倒置般的錘煉，與土地的血脈相通，與自然的呼吸相接，直至齊齊鑄成一種信仰，一種永遠垮不掉的精神豐碑。當一代人頭霜結成，當他們虔誠地寫下“青春無悔”這幾字時，由昨日之不懈凝成的束束清淡倔強之花，正在精神的高原開放得璀璨奪目，永無衰敗。
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