關于寫走出這個圈子的作文（通用50篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關于寫走出這個圈子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫走出這個圈子的作文 篇1

　　不知何時，我進入了一個圈子，一個嚼舌頭的圈子。

　　這個圈子里的成員很多，都是些和我年紀相仿的女孩。在這個圈子里，每張俊俏的臉上都懸著一條長長的舌頭，每張或如櫻桃或如花瓣的嘴巴里蹦出來的都是“前無古人，后無來者”的超一流暗器，每一滴看似普通的唾沫都足以溶解一個活生生的人。

　　正所謂：“人在圈子，身不由己。”自從進了這個圈子后，我也開始了在背后說人壞話，我也學會了陽奉陰違。

　　每天，我們都會圍成一個圈，歷數圈外人的種種不是。什么是“不是”？在我們口中，圈外人的“不是”是“不是”，“是”也是“不是”。

　　僅僅是這樣嗎？不是。在這個圈子里，會有三三兩兩的成員互相咬耳朵，小聲議論著某些圈內人的不是，語言都是那么不饒人。

　　每天都生活在這么一個陽奉陰違、暗器亂飛的圈子里，我感到了厭煩與恐懼。煩的是整天都要想著如何詆毀一個人而又不讓他或她知道，很無聊也很累；懼的是那些看不見的暗器殺傷范圍很大，稍不留神就會撞上幾個。

　　每天，每天，每天都在勾心斗角、爾虞我詐、提心吊膽地生活著。我好想，好想，真的好想走出這個圈子。

　　骨子里對真善美的'追求推著我走到了圈子的邊沿，促使我抬起腳，準備走出這個圈子。但，我收回了腳。我怕，我怕啊！我怕我的腳后跟還沒抽出圈子，圈子里的舌頭們就像毒蛇一般把我的腳纏住，然后把我拖回圈子，再整個兒地吞下去；圈子里的唾沫會像潮水般涌向我，順著我的腳后跟，一點一點地將我溶解掉；圈子里的成員會瞬間向我發出無數暗器，讓我無法活著離開圈子……

　　天啊，我該怎么辦？圈子的邊沿好暗，什么都看不見。我根本就不知道圈子外面是個什么世界，或許也是個圈子，也是個可怕的圈子。

　　我正至于昏暗幽惑而無物以相之，突然聽到心底傳來一個聲音：“走自己的路，讓別人去說吧！”是啊，只要我走出了這個圈子，她們的暗器就傷不到我了啊！即使這個圈子的外面又是一個可怕的圈子又有何懼？我已經邁出過一步就不會再怕邁出第二步的啊！

　　骨子里對真善美的追求到底占了上風，我毅然抬腳跨出了圈子……

　　圈子外面，原來是陽光明媚。

　　寫走出這個圈子的作文 篇2

　　“天才的悲劇在于被小而舒適的名望所束縛”——芥川龍之介

　　當schedule上一個個安排落空，todolist上一眼望去只有寥寥幾個勾，每一天的生活只是被繁瑣的事情占用，鋪天蓋地的deadline讓我喘不過氣，一天庸碌終于結束，幾近深夜坐在自己的床鋪上，我很苦惱，我的一天又去哪了？我絞盡腦汁也給不了自己一個滿意的答案，于是我又像無數個一模一樣的夜晚打開了微博，手指上下滑動眼球被各種熱點所占據，等到紅了眼睛撐不住了才熄屏進入夢鄉，而那些沒有完成的計劃沒有達成的目標在深夜里逐漸失去熱氣，與之前的無數的plan一樣，落入了時光深處，毫無意義。

　　我清楚的知道我需要為自己的未來積攢足夠的'籌碼，但是一切都不盡如人意。

　　漸漸地，連那本todolist也找不到了，我也不再寫每天的日程計劃，當初為了使生活有序規律買的那些文具變成了一文不值的擺設，我甚至以“反正是沒法完成的嘛，沒關系呀，我每一天那么忙，完不成也是情有可原的吧。”這樣的解釋使自己的延宕懶散合理化。在一個個輾轉難眠的深夜，我發現那樣的解釋根本無法說服我自己，而更加致命的是，那種發現連自己都無法合理地管理的自我否定感與挫敗感，直擊心靈最深處，讓我毫無抵擋之力。

　　正是一次次自發地使自己的懶散貪玩合理化，為自己建立起一個又一個的舒適區，將自己圈禁其中，我對自己的信任才會大打折扣，而那種自信與堅定也愈發少有，而隨之而來的則是無窮無盡的危機感卻矢手無措的郁悶與苦惱。

　　時間被占用，而不是被利用，各種瑣事本不必要卻成了我生活中的必不可少，我越來越深刻了解到自己為自己找借口而建立的舒適區并不能讓我真正的舒適，隨后的那些自責內疚卻無能為力讓我變成了必有可恨之處的可憐人，圈心而建的舒適圈，不夠支撐我們未來，它只是在表面的舒適之下潛藏著大到我無法承受的風險，在舒適區中的生活不僅隱藏了危機的存在，更重要的是麻痹了我們的內心，讓其中人主動放棄了修煉自己，而這樣一旦遭遇風險，我們連掙扎的力氣都沒有。

　　縱然我知道，走出舒適圈勢在必行，但走出去的方法也著實無處可尋。

　　因為意志力是一種很容易消耗的東西，如果長期強迫自己去做一些會需要意志力支撐的事，姑且不說效率如何，我只知道會降低自己達成自己的規劃的滿足感，從而使自己的努力變得不再意義深刻。因此，我慢慢地學著，將自己的舒適圈擴大。

　　這樣的擴大的舒適圈，不同于我希望自己走出的舒適圈，并不是建立在為自己找借口的基礎上的，而是找到自己真正的舒適感，那種心理與生理上，一致的舒適。并不去決絕地立flag說再也不浪費任何時間去刷微博、看朋友圈，而是為自己建立統一的放松與需要做成的事的機制，確切地說，我又重新開始為自己做dailyplan了，而這次的plan不再是精確而空洞難以施行的，而是在一段時間內需要做的事的安排，當做完這些事會有一定的對自己的小獎勵，并且為自己制定一些雷打不動的細則，比如上床絕不帶手機，每天必背單詞打卡，這樣一種需要長期遵守的規定，一經養成，我發現曾經對我來說難以施行的事變得不再咄咄逼人，反而變成了我的日常。

　　希望每個對自己的未來充滿希望卻又舉足無措的你，都能找到自己的方法擴大自己真正的舒適圈。

　　寫走出這個圈子的作文 篇3

　　《逍遙游》中云：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也。”

　　每每閱此，吾腦海中自現浩然之景：海闊無邊，水天一色。湛藍海面驟然浮現巨影一團，隨后巨浪穿空，如慕雨中，萬千水露欲聚還散，大魚之虛影幻生雙翅，乘風飛上云霄……誠然，此瀟灑之景也。可鯤適然游于深淵，又何故躍出此間，又何以探明己之化鵬之力？

　　試想日暮晨曦，鯤游曳于天池之內，隨心作息，與友嬉樂。輕擺尾鰭即可任意海角，開合巨口即可飽餐一頓。至于外界如何，天光如何，皆與它無關，自在逍遙，豈不妙哉？但平淡之日終欲有風起兮，北冥之魚亦懷青云之志。于淺池中荒涼此生，雖輕松自在，但不得志成。于是鯤抬頭仰望，目光所及是炙熱之日，岑靜之月，風華之星，是更廣闊之云霄。

　　吾何不能棄水而出，去更廣闊之處？鯤如是想。

　　于是鯤謀之策之，日夜練習。無暇問候天涯新知，無暇尋訪海角舊友。無暇理會海景四時之變化。日日奔忙，不復往日松閑，但光陰充實，魚生有望。終有一日，它扶搖摶羊角而上，在九天叢云里看到這個世界的另外一面。

　　唯有走出，化鯤為鵬，才能肆意天地，延歲月之深遠，不負歲月之所長。于鯤，亦于人。

　　吾輩此日，正值少年，意氣風華，青春當時，實為拼搏之時！家國繁華，世界盡在吾輩之眼下。己之世界物物俱全，看似處處順心。有言曰人之待于“舒適圈”乃自愿為之，吾則認為應言困頓“圈”內。世界千面，不可執著于之間一面，就棄了所有。人生苦短卻漫長，待在“圈”中踱步一生則荒，勇于脫出則實。何不向鯤學習，試著躍出北冥。若有幸發現己之化鵬之力，則可脫出海水桎梏，去往更廣闊之天地，去見新的風景，結交新的友人，豈不美哉。若無此力，勤加練習，充盈自身，也不失無獲。世界之大，少年熱血潑灑，肆意逍遙天地，即得自由寬廣之人生。

　　愿你我皆能為鯤，躍出“舒適”之海，方求得肆意人生，無愧來此世間一遭。

　　寫走出這個圈子的.作文 篇4

　　司湯達在《紅與黑》中寫道：“我的夢想，值得我本人去爭取，我今天的生活絕不是我昨天生活的冷淡抄襲。”

　　所有平穩走過的路都會留下氣味，有氣味的地方意味著熟悉安全，那是自己的領土，是舒適圈。司湯達拒絕囿于舒適圈，認為應以每日的突破將自己載向詩和遠方。的確，只有不斷突破舒適圈，才能挖掘自身潛力，完善自我，離開舒適圈，更為廣袤的`荒原上常蘊藏著更多可能性。劉慈欣本是高級工程師，卻因著迷于科幻小說而想自己嘗試，不曾想一提筆，竟成了首次摘下“雨果獎”的華人。不踏上遠航的巨輪，何以發現尚未采擷的潛能之果？開疆拓土，又是一片廣闊天地，豈不更好？

　　可有人說，萬一失敗呢？我說，失敗何妨？即便摔得人仰馬翻，看似一敗涂地，卻并非毫無所獲。老人在決定出海的一刻，就注定是偉大的，即便只拖回一具巨大的魚骨架。我們從決定跳出舒適圈的一刻就注定會成長，即便最終狼狽而歸。因為，至少我們發現了自己的缺點，發現了世界的浩淼；發現自己雖渺小，卻竟然真的從暴風雨里走了一遭。害怕走出舒適圈的人，恰恰害怕最寶貴的財富——失敗，而也是頑強的人格不可或缺的養料。

　　有人說，匠人如喬曉光剪紙三十年，科學家如孟德爾幾十年如一日進行豌豆雜交實驗，他們專于一個領域，做自己熟悉的事，利于發揮潛能，又何須突破舒適圈？

　　我說，這是對突破舒適圈的誤讀。舒適圈倒不如說“舒適球”，不只有面積上的廣，也有空間上的深。他們看似只囿于一個領域，卻并非止步不前，而是在不斷打磨中探求新知、突破自我，這與安逸地呆在舒適圈中有本質區別。

　　更重要的是，跳出舒適圈，這本就是一種潛能，不挖掘它就會失去它，彼時若危機來臨，蠶食著原有領地，卻發現自己竟沒有能力再建立一個新的舒適圈來遮風擋雨，終會在愈發狹小的圈子中窒息而亡。

　　如何跳出舒適圈？果斷是第一要素。若明白那條路的盡頭有一個更好的自己，更應立刻行動，“三思而后行”“再，斯可矣。”在猶豫中拖延、在糾結中加深恐懼，會磨光最后的自信和勇氣，最終的結果常是放棄。

　　我們失落疲倦之時，可以回到舒適圈暫歇，然而更多的時候，我們是要逆風奔跑的。閉著眼睛一跳，又是一片壯美疆域，而跳的動作，似乎也不那么艱難了。

　　寫走出這個圈子的作文 篇5

　　圈，一個釋義和圓相仿的圖形，無處不在。許多人看到圈這個字就會想到，圈代表的只是一個圖形，一個可大可小隨性的圓，一個與人交際的朋友圈。但是，你可能會忽略有一個隱形的圈一直覆蓋著你的生活——舒適圈。

　　當你一個人處于一個狹小的空間里，給你一臺手機，一個可以叫外賣的電話，你是不是可以什么都不干。無聊的時候刷刷微信、微博，餓了點個外賣，困了趴著睡一會，吃喝玩樂無所不缺， 你會不會覺得這個屬于自己一個人的空間很舒適？不錯，這就是舒適圈。在你的周圍，你熟悉一切，需要的東西什么也不缺，無憂無慮，無人干擾。此時一個人進來，你就會特別緊張，原來輕松自在的感覺不見了，那個屬于你的小世界被打破了。

　　舉個例子吧，魯迅從小便在高墻大院里生活，錦衣玉食，他已經習慣了生活中的'點滴，對外面的世界會渴望嗎？閏土來了呢？帶來了外面的稀奇事物，他沒有接觸過，充滿了好奇，迫不及待地想要出去看一看。但同時，他也會因為對外面陌生的世界有一絲緊張和不安。

　　這個圈很有意思。一開始，你抵擋它進入你的世界，因為你習慣了原來的這種日子，已經有了依賴性，會自然而然地去抵抗。這個圈是一直存在在那里，你想掙脫卻又逃不掉，如果你放大它，無視它的存在，你就會被這個舒適圈牽著鼻子走，臣服于它；于是我們要想方設法地擺脫這個圈，也許擺脫的過程就是我們成長的過程。

　　怎么擺脫呢？最重要的，是我們需要一顆想要挑戰、探索的心，不斷地嘗試你沒有做過的事情。也許，在你厭惡的田野里有一只可愛的叫個不停的蟈蟈；也許，你不敢去的鬼屋有你寫作的素材；也許，你因為覺得價錢太貴不愿去的遠方有著別樣的風光……瞧，慢慢的，只要你愿意嘗試，你的舒適圈就這樣擴大了。相反，處于封閉的小環境中，每天機械地擰著發條過日子，你的創造力和闖勁便漸漸磨滅。

　　回到原來的例子，童年時閏土的到來，給魯迅埋下了想要出去看一看的種子。后來，魯迅真的離開了家鄉，有機會看到了這個大千世界，成為了著名的作家。或者可以這樣說，他不擴大自己的舒適圈，便也看不到這個腐朽的世界，魯迅還能成為魯迅嗎？

　　大人們經常說，平平淡淡才是真，但他們，年輕的時候何嘗沒有風風火火闖九州的那個經歷和過往。平平淡淡，不過是在經歷人間滄桑后的感嘆罷了。

　　愿我們，不再固步自封，不斷去挑戰，去接受新事物，去突破自己的舒適圈。

　　寫走出這個圈子的作文 篇6

　　老人說：到了一定的年紀就要做那個年紀該做的事情，不要總想著做些和年齡不符的事。老人們總是會告訴你一些人生的“大道理”，他們和我們一次又一次的提起他們老一輩的事情，就是想讓我們去聽、知道，并按著他們的想法去做事。但是老一輩的人說的一定是正確的嗎？

　　就在去年，我的表哥在他18歲的生日做出了一項非常大的決定，從一個公務員轉行做一個小店老板。當他在生日會上說出這件事的時候，每個人都很吃驚，但吃驚過后奶奶就先表明了自己的態度：“不同意！你現在才18歲，安安穩穩的工作不好嗎？為啥非要去自己開個店呢？你知道開店有多艱難嗎？你萬一搞砸了那就是個虧本買賣啊！你看看我們小時候村東頭那個姓甄的那個寡婦，她就是之前開店結果失敗了，虧得血本無歸，你看看她現在成什么樣了？你要是不想像她那樣，就趁早干好你的公務員，安安穩穩的娶一個胖媳婦回家，給咱們傳宗接代。”但是表哥也愛鉆個牛角尖，沒等奶奶說完，他立馬就插了一句：“那如果我開店成功了呢？”最后，奶奶氣呼呼的走了，也沒再理過我表哥。但是我表哥現在的生意蒸蒸日上，每天去他店里吃飯的人絡繹不絕。其實表哥說的很有道理，如果你自己都不愿意去拼一把，你自己都沒能給自己一個努力突破自己的機會，那根本就沒有人能幫上你。村東頭的寡婦她失敗了嗎？我覺得她并沒失敗，至少她努力過奮斗過，她嘗試過在那個炮火連天的年代去逃離安穩的.生活，她不甘于平凡，她并沒有失敗，只不過生錯了年代。

　　最近騰訊特別火的一個綜藝節目《令人心動的offer》中，在實習生和律師們的周日聚會中，徐凌菱提到了她自己的想法，她說：“我想去經歷不一樣的人生，因為真的很不同。不同平臺，它的工作原則、制度、人際關系、方式方法都會不一樣，所以我是希望你們在三十歲之前可能去各種體驗，然后找到最適合你們的。不要讓自己呆在舒適區。因為當你在舒適區，你會很容易產生惰性，要變化是很難的，你對未知世界會不知道、你沒有安全感。就不要說你們去變化了，我從體制內出來我對整個市場規則、社會規則，也是一無所知的，我也會極度沒有安全感，但是如果你過來了，你們真的給到自己了，那就是很大的質的飛躍。”是啊，變化談何容易，為了變化我們要做的第一件事是什么？就是敢于打破現在的安逸，對那個平凡、不起眼的自己說“不”！是當老一輩的人和你講大道理時，你能夠拿出自己的成就，向他們證明拼搏也會成功，當你做到這一切的時候，你會發現自己已經在默默地發生變化。

　　逃離舒適圈，讓自己為了自己拼一把！

　　寫走出這個圈子的作文 篇7

　　“中考快來了，加油努力吧！”這句話不知聽了多少遍，但你是否問過自己：“我真的跳出舒適圈了嗎？我真正努力過嗎？”

　　我并不知道的答案，考場見分曉。說實話，最近的我好似跟以前沒啥大改變。今天上午，我看了雨田同學寫的隨筆，讓我感覺同學們都這么努力，我有什么理由不前進？雨田同學早上四點起床，這種態度與毅力值得學習一下。今天我會立下一個flag，為二十幾天后的生物地理中考拼一把。

　　我的flag一共分兩點，第一點是晚上保證十點睡覺，早上五點四十開始早讀、學習，其實也可以選擇晚上學習時間稍晚些，但對我來說，早上的效率要比晚上效率高。第二個flag便是白天保證學習效率和時間，把重點放在地理生物上，每天各一套模擬卷，利用好學校的時間。因為在五天中，一大部分的時間都在學校，保證每節課的效果。還有最重要的'一點，地理生物不會的題，要及時問老師，不拖泥帶水的學習。

　　有一段話說：“既然打算早晚要做的事，你就應該清楚早做證明什么，晚做證明什么，比魄力更重要的是執行力！”希望在接下來的時間里，充分利用與發揮，沒有到達自己的目標，就不會知道自身的潛力有多大！

　　跳出舒適圈是最好的選擇。將來，你才會有很多時間去玩耍，只欠自身的毅力支持！

　　寫走出這個圈子的作文 篇8

　　“圈”中生活何其舒適，吾輩名曰“舒適圈”。家眷友人朝夕相伴，只“往來種作”。只“怡然自樂”，身在“桃源”，心遠地自偏。無蕭蕭風雨，無荊棘叢生，方可回首，“真無風雨卻有晴”，于是便可日益漸上，心無旁騖也——此當今大多數人對生活于舒適圈的普遍觀點：避免了不必要的麻煩，才能更好地成長。

　　卻未料想圈內之弊？鵬飛九萬里，且適南冥。斥鴳竟能傲言：“吾翱翔于蓬蒿之間，此飛之至也”。令人不禁笑于其狹隘的格局。類比能令人倍感舒適的“圈”，圈中人又有何感想罷。近有一有趣實驗：一蚱蜢困于燒杯中，杯并不算高，蚱蜢輕松逃脫；又加一玻璃板于杯沿附近，蜢剛躍起，被被阻隔而下，又躍又下。久之，將玻璃板移開，蜢竟只能跳至杯沿處，無法逃離；逐步將玻璃板的高度降低，不出意料，蚱蜢到最后竟幾乎成了不能躍起爬行動物。類比四周皆為界限，讓人倍感安全的“圈”，圈中人又有何感觸罷？圈中人只曉圈中事，其胸襟亦只可容圈之大，至于達鵬之偉業，更為虛談。

　　卻未料想躍圈之益罷？王思聰，富二代也，即便只談其“圈”，似也足夠龐然，完全可風光一世，無前憂后慮。但其勇于躍圈，獨創“熊貓TV”公司，投入一個億，市值則達到了四十億，其看準電競業的興起潮流，重金買下IG戰隊，而其戰隊又在18年收獲世界總冠軍，再次收獲成功。思聰并不惦記其父之資產，而是希望躍出舒適圈，打拼獲得屬于自己的財富與成功。

　　物理學家玻爾，發現了氫原子光譜，從光子的躍遷中我們也不難看出其蘊含的生活哲理——如果氫原子只是被動接受對應能量的光子，便只能躍遷到條件極為苛刻的特定能級；但如果原子們迎難而上，與實物粒子悍然對撞，其便可選擇性地吸收碰撞所帶來的能量，躍遷的概率大大提升。而我們所能看到的世界的'大部分光亮，都來自于這樣一個個普通原子的躍遷過程——“物競天擇，適者生存”，我想，吾輩難道不應當與生活中的困難、荊棘、未知猛然抗爭，迸射出屬于吾輩的獨特光芒嗎？躍圈者不羨圈中人，因其知曉，“我們究竟失去了什么，又得到了什么。”

　　“我們面前應有盡有，我們面前一無所有”，狄更斯于《雙城記》中的至理名言不也警示著我們應該勇于撕破那“應有盡有”的虛偽外表，看到其“一無所有”的本質嗎？

　　故曰，躍遷，躍“圈”，飛至九萬里，方能體會蓬蒿之渺微，方能體悟蒼茫天地，鴻鵠之志。

　　寫走出這個圈子的作文 篇9

　　“舒適圈”就是一個人最熟悉、待著最舒服的那個地方。誠然，在其中，我們會有極大的安全感。可是如果只待在“舒適圈"里，領域就可能無法拓寬，只能在可選范圍、已知區域里選擇有限的生活，個人的眼界與能力有可能被局限，得不到提升。因此，如果想要不斷地進步，就要走出“舒適圈”。“舒適圈"不斷擴大的過程,也是我們成長的過程。

　　“舒適圈”本身并沒有問題，但伴隨如今日新月異的高速發展，過于依賴“舒適圈”中的生活不僅隱藏著危機,更重要的是自我麻痹，讓其中一些人主動放棄了修煉，一旦遭遇風險,連掙扎的力氣都沒有。正如央視主持人張泉靈所說“時代拋棄你，連一聲再見都不會說”。

　　尼采說:“習慣會使我們的雙手伶俐而頭腦笨拙。”習慣會束縛我們的思維，鈍化感知風險的能力。古人也早有“生于憂患，死于安樂"的觀點。三國時期有樂不思蜀的悲哀,近代有晚清故步自封的教訓，如今有諾基亞的失敗案例.....于個人，長期處在“舒適圈"容易停留在原地，難以適應外界的變化;于企業,局限于“舒適圈”，不但不會規避風險，反而會出現風險來臨的不知所措;于國家，沉浸在“舒適圈”中，會造成與世界大環境的脫節，落后于發展的潮流之中。

　　走出“舒適圈”，并不是為了盲目跳出“舒適圈”，正如演員秦吳所說“干嘛非要讓趙本山老師去演陳道明的角色呢”。為了改變而改變，就失去了改變的意義。走出去，要基于對自身能力的`清晰認識，要對即將步入的新環境進行準確的判斷。《哪吒之魔童降生》的導演餃子就沒有盲目轉行。原本打算學醫的他后來接觸了動畫制作。他將自己的作品與當時從業人員進行對照分析，得出肯定的答案后才選擇了轉行。同時，也不要陷入奮斗的怪圈，我們為生存而奮斗，也要學著去生活。

　　《心流》的作者米哈里.契克森米哈賴這樣說過:“最佳時刻，往往發生在一個人的身心為了達成艱難目標或完成有意義的事情，而自愿達到極限的時候。“警惕舒適的“吞噬”，提升自己的能力，用短期的不適換來長期的回報，不斷地突破“舒適圈”,這是我們成長的必經之路。

　　面對充滿機遇與挑戰的當下，不如走出“舒適圈"，帶著對遠方的遐思,打點行囊，勇敢地去追逐時代的浪潮。擁抱開闊人生。

　　寫走出這個圈子的作文 篇10

　　為了讓我們在寒假里也能保持健康的生活習慣，謝老師規定：每天至少運動半小時，還要將晨練視頻發到群里。

　　一開始，我是抱著抵觸的心理面對這件事：大家寒假都那么緊張，可能一醒過來就要寫作業、上輔導班，那半個小時從哪兒來？再說我是個不折不扣的體育盲，除了打球，其他的連碰都不想碰，更別說每天堅持了！

　　但一想到自己曾在假期前立下的誓言：“我要崛起！我要做出改變！”嘆了口氣，終究還是得跟自己過不去啊！

　　第一天我沒有克制住內心的小懶蟲，本來該七點準時起床，我硬是睡到了7點35分，才被爸爸叫起來。看來適應了舒適圈的生活，再想改變還挺痛苦的。但痛苦總比舒適好，如果長時間呆在自己的舒適圈內，只會一天天墮落下去。痛苦是短暫的，而痛苦后帶來的喜悅是永久的、不可磨滅的，甚至會讓你終生受益。

　　第一天跑步時，剛剛跑完兩圈，就氣喘吁吁的.了。步子變得像拖著兩個實心球，兩只腳酸痛無比，仿佛還在腫脹著；胸口像是壓了塊大石頭氣，怎么也喘不過來氣。我可能會因為缺氧隨時倒地不起，最后不省人事！當然，我不會那么傻。唉，誰叫我平時不怎么練習？導致每次跑步都是這樣辛苦。

　　第2、3天，因為天氣原因不能出去跑步，只能在家里跳跳繩，在院子里打打球。值得一提的是，這三天我都起的格外早，不到七點就起來洗臉刷牙了。到了第四天，連爸爸都有些心疼，說：“我今天本想著如果你起不來就不叫你了，沒想到你還挺積極。不錯！不錯！”這小小的一句贊揚，不僅給了我動力，也算是我跳出舒適圈的第一個收獲，這句話比任何物質獎勵都要真實。

　　別看跳出舒適圈只體現在了體育上，這個改變仍適用于學習。現在，我正試著改變自己的學習方式。嘗試寫出不同風格的作文，當然也少不了改變自己的生活習慣。拋開自己原來不完美的、早已適應的習慣，嘗試著體驗不一樣的習慣。那些看似不習慣的、甚至覺得抵觸的事情，正是你缺少的東西，也可能是一生中最重要的東西。

　　改變，其實不難，難的是對自己負責，時刻保持自律的心！越是自律，就意味著自己的自尊程度越深！跳出自己的舒適圈，也就不是一件被動、困難的事了，它反而會讓你體會到改變的美妙。

　　跳出舒適圈，讓我收獲頗多。當我將困境轉化為又一個舒適圈后，再去改變更深一層的習慣時，這也就是改變的快樂！

　　寫走出這個圈子的作文 篇11

　　對于閱讀，我傾心于華麗的辭藻及意韻灑然雋秀的文章。對于一些不喜歡此類文章的同學而言，閱讀它們就顯得枯燥乏味，缺乏生趣了。

　　我們總是喜歡憑借著名為經驗的喜好批判著你。許多人會將閱讀分為兩類，分別是好看的和不好看的。可我們又怎么知道什么“好看”什么“不好看”呢？閱讀是多樣性的，同一篇文章中有多少人就有多少見解，正如一千個人心中有一千個哈姆雷特。我們可以說這是一篇好文，但絕不能說這是一篇好看的文章。當初我也將文章分為“好看”與“不好看”，卻不知怎樣才是一篇好文。只有強忍著不悅認真閱讀，聽老師的話拓展自己的知識面。但心中所想的，也許仍是那只讀了一半的課外書。雖然沒什么營養也收獲不了多少知識，但它輕松，不費腦子，也可以消磨一段時光。

　　也是偶然的一次，去圖書店聽到了一個講座，并不是哪個著名文學者舉辦的，而是書店的老板有感而發的。講座剛開始那會只是講這個當作他一個為推薦自己書而想出的`辦法罷了，從他身后立著的扇形統計圖可以清楚的看出雜志和小說占了近百分之八十，其他專業、散文等零零總總不過百分之二十。“現在的人們越來越難脫離閱讀的舒適區，正如這個統計圖所呈現的。”意料之外，一位西裝革履的男人走到了講臺上，“讀書同生活一樣，生活在舒適區便如同放縱，是很輕松，但難以取得進步。在生活中，我們需要面對無數困難，甚至要去尋找一場風雨來挑戰自己。在讀書上，也需要閱讀更多有營養有意義的書籍。過程不好受，但它可以提升自己，豐富自己……”

　　如他所說，我們不能一直窩在這個給足了你安全感的舒適區中，而是跨出去，去尋找開闊一片新的天空，那片天空的盡頭，是暴風雨后薄霧里的彩虹。

　　寫走出這個圈子的作文 篇12

　　在生活中，很多人都會產生這么一種感覺：每天與認識的人相處，做自己會做的事，看似一切順風順水，人卻有了更多的迷茫，找不到生活的盼頭。于是，在舒適圈的邊緣，前進還是后退，往往悉心思忖；在邁出舒適圈的時刻，回首審視還是一往無前，尚得仔細權衡。舒適與挑戰，安全與風險，潛沒或上浮，在“舒適圈”的坐標系上，很多人不自覺的演繹著“舒適”的取舍。

　　追求使人感到舒適的生活狀態，這是人之常情，舒適圈的存在不該被“妖魔化”。如果人所擁有舒適圈，那么也必定是通過努力和犧牲所爭取到的結果。在反復的嘗試和探索中，尋找到了最適宜的生活環境。在這樣的環境中，人能擁有熟悉的安全感，規避不必要的風險與失敗，在一個穩定的環境中維持生存。

　　然而，難道作為一個會思考，有更高需求的人，生活的意義僅限于生存嗎？舒適就一定能帶來幸福嗎？余秋雨說：“安逸的山寨很容易埋葬憧憬，豐沛的泉眼很容易滯留人生。”人之所以能夠感到幸福，不是因為生活的舒適，而是因為生活的有希望。而舒適圈之外的希望，則千百倍之多于“山寨”與“泉眼”。

　　陶淵明居田野破屋，尚可躬耕賦詩，以樂其志；范仲淹處江湖之遠，亦可以不以物喜，不以己悲。心中有歸處，即使漂泊困苦，也自得其樂。逃出“舒適”的圈套，不僅能幫助我們尋找生活的意義、幸福的所在，更能幫助我們領悟所處的世界，超越眼下的生活。

　　齊美爾提出“距離”概念，認為個體只有通過與物化現實保持距離，才能實現對現代日常生活的審美救贖與超越。于舒適圈而言，只有當人與“舒適圈”保持距離時，他才能不被舒適蒙住了雙眼，站在高處審視著舒適圈的局限，向四周眺望著個體價值的落腳點。常書鴻本是巴黎最具盛名的華人畫家，在藝術沙龍中過著衣食無憂的舒適生活，但在一次偶然與敦煌的見面后，他拋棄一切，來到寂寥無人的敦煌，此時他心中已不僅僅是對敦煌的熱愛，更是充滿了守護敦煌的責任感；他不僅僅找到了幸福的`源泉，更是擁有了藝術的救贖感，踩在了自身價值的落腳點上。

　　海倫凱勒說過：“人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲。”大到整個社會，小到一個人只有在不斷的嘗試與突破中，才會迸發出更大的潛能，習慣對未知事物感到恐懼的人，是難以有進步的。只有不斷挑戰自我，不斷與時俱進，方能從容應對各種突如其來的問題，找到幸福的所在與人生的意義。

　　寫走出這個圈子的作文 篇13

　　這次期末考試我考的不是很理想，不僅老師和爸爸媽媽，就連自己都覺得很慚愧。考的不好，一是粗心大意，二是因為基礎知識學得不扎實，所以我決定利用這個假期時間來彌補自己的不足之處。

　　這個假期我給自己制定了一個學習計劃，每天早睡早起，不看電視，不玩手機等電子產品，電子產品不僅危害我們的眼睛，還影響我們的學習。每天按時完成課外閱讀，練字，背誦古詩及各科老師布置的暑假作業。因為我的字寫得不工整美觀，所以每天需要多練字。爭取把字寫得更加工整娟秀，課外閱讀必不可少。既可以開闊眼界，又可以提高作文寫作能力，空余時間再做一些課外習題來鞏固學習知識，把老師給我們整理的重點知識再做一遍。“溫故而知新”相信我一定會有新的發現，獲得更多的知識。

　　爸爸媽媽每天上班很辛苦，我除了完成我的學習計劃。還要幫助媽媽做一些力所能及的家務活，比如掃地，拖地，洗碗，倒垃圾等等。做一個乖巧懂事的好孩子，不讓媽媽為我的學習還操心。因為學習是我自己的事情，只有把知識裝進自己的`腦袋里，才是屬于自己的財富。

　　努力學習才是作為一個好學生該有的態度，我一定會在這個假期里突破自己，做一個愛學習的好學生。作者：范生文

　　寫走出這個圈子的作文 篇14

　　今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。

　　短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對鴨子說：“不就是游泳，我也會。”接著，就跳下了水。最后成了一只“落湯雞”。

　　我認為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的'這種舉動讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過，在生活當中我們還是應該揚長避短，比如：小烏龜與小兔子要進行一場比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧？”這就說明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的長處。如果小兔子答應了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因為，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。

　　在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對短處的認識，我們也應該像小雞一樣，突破自己的實力，去了解自己的短處，用勇氣將它戰勝。

　　在今后的生活中，我也會像小雞一樣，不斷的突破自己，將自己的短處變為長處。

　　寫走出這個圈子的作文 篇15

　　“你最近什么情況：再這樣下去你還有救了嗎？”寂靜的房間里，媽媽的話顯得格外凝重。

　　我望著媽媽，與她對視了幾秒，最終低下了頭，回答道：“哦。”這一刻，空氣仿佛凝固了，似乎是我的消極導致媽媽沉默了許久。即使沒有去看她，也能感受到那銳利的目光從我身上劃過。“哎。”媽媽的一聲嘆息，打破了尷尬的`局面，我抬起了頭。“我給你講個故事，你聽嗎？”我點了點頭聽她緩緩講述。“很多人認為，鷹可以在天空中展翅高飛是它們的本能，可事實并非如此”我的瞳孔放大，逐漸對此故事充滿興趣。”它們幼兒時，是不敢飛的，站在枝頭，心中膽怯，鷹媽媽便將鷹寶寶丟下懸崖，在此過程中，它們努力掙扎過，翅膀折斷過、遍體鱗傷過……就這樣，一次又一次訓練，不斷失敗不斷失敗，直到成功。在危機關頭，它們用力扇動自己的翅膀，眼看就要摔在地面，它們卻飛了起來。”

　　故事講完，我什么也沒說，心中卻回味無窮。想到遇見困難就退縮的我，不禁愧疚。

　　媽媽似乎看出了我內心的想法，冷默的表情里竟有一絲笑意。我無話想說，也無話可說，只是拿起桌上的筆，繼續做著練習題、渴望下一次的驚鴻一瞥……

　　寫走出這個圈子的作文 篇16

　　加油，加油！”運動會開始了。一聲聲加油，一聲聲歡呼，一聲聲吶喊，都凝聚在這紅白跑道上。眼看男子400米決賽馬上就要開始實行了，我和朋友拿著相機趕往比賽地點。我班的方世豪同學參加了此次比賽。在運動會開幕式上，方世豪同學跳的拉丁舞驚艷了全場，他那優美的舞姿，帶動了全場，大家都一起跳了起來。

　　只見他做了一個預備姿勢。發令員在喊各就各位時，方世豪已經充滿自信，隨時隨地準備沖出去。“砰”的一聲，發令槍響了。他象一支離弦的箭，又象一匹脫疆的馬，飛快地沖了出去。我拿著相機，拍下了他起跑時那很瀟灑的樣子。我們都一直在為他加油，他被我們的.加油聲激勵了，在快到終點時，他邁著矯健的步伐，沖向了終點，后面的運動員也在沖刺。方世豪大汗淋淋，拼了命的向終點沖去。只差幾步了，他用盡全身的力氣，大步向勝利邁去。啊！他贏了，他贏了！我們為他歡呼，他自己高興的都跳了起來，與我們擊掌。他以1分06秒的好成績贏得了第一名！這個小小的男孩 ，居然突破了極限，超越了自己。

　　方世豪，你是我們學習的榜樣，你能突破極限，超越自己，你是最棒的！

　　寫走出這個圈子的作文 篇17

　　記得有一句很有哲理的話：人生最大的敵人，不是別人而恰恰是你自己，你能打敗自己，就能戰勝前進道路上的一切敵人！

　　我們的敵人怎么會使我們自己呢！想一想，這其中有著意味深長的道理。有的同學遇到一點點很小的挫折，就把它無限地放大，以為自己力不能及，失敗乃是天意。有的以為自己天賦不足，能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們許多人只停留在原地點上，左右環顧，踟躕不前！

　　如果我們能用更遠一點的眼光剖析自己呢？面對失敗，我們應該總結教訓，我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經驗，前進的路途上即使再有風雨，我們也能一樣從容！“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我們只有戰勝自己的畏懼與惰性，才能一步步走上成功的明天！

　　實際上，如果你不斷與自己的弱點作斗爭，那么你就是在不斷地突破自己：你克制了自己不再打網絡游戲，而把精力投入學習；你趕走了&ldqu

　　o;瞌睡蟲”又攻克了一道難題；你控制了買小食品的欲望把節省下來的`錢買了你自己喜歡的一本書……這一點一滴的生活細節都是你戰勝了自己，向著更美好的未來在邁進！

　　朋友們，同你自己的弱點作斗爭吧，突破自己，明天才能更美好！

　　寫走出這個圈子的作文 篇18

　　周一課間操時，班主任付老師微笑地告訴我：“李暢，你的文章又發表了，老師向你表示祝賀！”聽到老師熱切的話語后，我心里感到無比的高興和自豪，恨不得一蹦三尺高。當自己的名字變成鉛字時，心里感慨萬千，自己還真不敢相信自己的眼睛，雖然只是小小的“豆腐塊”，但畢竟對我來說卻是零的突破。回想開來，這不僅是父母多次鼓勵的結果，更是老師辛勤培育的收獲，這其中凝聚著多少老師和父母對我的關愛啊。

　　在無數次的生命探尋中，我一次次用眼睛去發現生活的美、人性的真，用心靈去體會世界的多彩、感受著小小少年厚重的責任。在書海游弋的我接受著無數次的心靈撞擊，采擷著一朵朵靈感之花，慢慢地化成了筆尖下青澀的文字，使我平生又增加了更多的期待。然而在一周的投稿結束后，我沒有等來屬于我的成功。在失落之時，我看到的是老師和父母那鼓勵和期盼的眼神，有一股神奇的`力量降臨，一份無窮的自信油然而生。今天，我終于夢想成真了！在自信的陽光照耀下，我播撒下的希望種子終于發芽、開花、結果啦。

　　今后，我會更加努力地學習思考，更加積極地寫作投稿，爭取如老師所說“一星期發表一篇文章”，做一個讓老師和父母引以為豪的好學生、好孩子。

　　寫走出這個圈子的作文 篇19

　　人生只有在改變中不斷成長，從而獲得更多的感悟。---題記

　　云淡風輕，我漫步在林間小道上，不禁回想起這次夏令營我感悟的點點滴滴。

　　合作

　　步入餐廳，一個紅色的“保護罩”進入我眼球，她像一位母親一樣保護著她的孩子——餃子皮和餃子餡。我們分成兩組，一組包，一組夾餡。我們互相配合好，大家一起合作做許多可愛的“白云寶寶”。

　　我們用合作凝結了成功，享受到了快樂，我也感悟到合作的重要性。

　　以前我做事都是獨自一個人，現在通過這次經歷，我改變了，學會了合作。

　　競爭

　　來到二樓教室，我們在樂老師的組織下，展開了一場競爭激烈的108將撲克大賽。

　　一場場競爭過去了，戰場只剩下兩組，他們是經過一次次磨煉仍然保存戰斗力的'隊伍。在一方戰將作答完的瞬間，另一方也不甘示弱，派出一員猛將秒秒鐘作答完。我們都被震驚，戰斗還在繼續。

　　我們只有在一次次競爭中磨練自己的能力。

　　以前沒有感受到競爭激烈，經過這次經歷，我也受到了啟發，在改變自我。

　　我還從下軍旗感悟到思考與策略，改變以前做事沒思考，沒策略的我；我還從滑草中摔出了挑戰與冒險，改變從前不挑戰、不冒險的我……

　　人生是多么奇妙，上帝安排這么多機會給予我們感悟，從而改變以前的自己。

　　寫走出這個圈子的作文 篇20

　　體育節即將開始了。今天下午大課間時間，我們就看見有初三（或初二）的同學在操場上進行拔河比賽。經過一個星期的雙搖練習一直到現在，雖然說自開始練習的那一天背就一直疼，但自認為還是有所進步的吧！

　　自那天訓練，我的背部就覺得難受。特別是起跳的時候，像心里有一塊大石頭，重重地墜下來一樣。記得那一次進行完200米的練習，我除了站立或坐著，其他不管做什么動作，不論是起立還是跳躍，甚至是深呼吸都感覺疼。唉，這次雙搖對我來說，其實是練練就能有個好成績的。可是背部的疼痛一直困擾著我。我也很盡力了，我也會在比賽中更盡力，但如果得不到讓老師與同學們非常滿意的成績，希望他們能夠諒解！

　　簡單評價一下班級的雙搖，我覺得還是小田同學（非大頭同學）跳的最好了。他說，他最高紀錄是可以連著跳22個雙搖。而且根據我的觀察，如果他用腳掌著地，不再一味的也將腳跟落地的話，他，以及我，都會有很大的進步。今天我看別的班的同學在雙搖的時候，輕松無比，跳的并不高，腳還是類似丁字步，但依然跳的很好。佩服啊！

　　如果說將眼光放在級部中去，不是我打擊我自己與我們班，我真覺得，拿到第一名的'可能性幾乎為零。拿到名次的可能也有些小。希望我能在這最后的兩天好好努力，突破自己！

　　賽場上，最大的敵人并不是對手，而是自己。突破自己，成就自我，獲得勝利！即使無法獲得名次，參與也是一件愉快的事情嗎！

　　寫走出這個圈子的作文 篇21

　　來到這個要生活四天四夜的學校，我充滿了憧憬和快樂，本以為這兒的寢室跟賓館一樣高檔、一塵不染，可一看見寢室墻壁上的臟東西我就徹底絕望了，本以為這豐富多彩的四天也能睡得干凈、香甜，可現實跟幻想完全相反。我向老師提出要換一頭睡覺，老師語重心長地對我說：“要學會不講究。”我不服氣，心想：要我忍受這么骯臟的環境，這不是要人命是什么？可四天了，我不是也挺好的么。

　　戶外活動，秋千橋，從幼兒園開始就懼怕這種橋的我，根本沒打算去走這個恐怖的，載著我童年陰影的橋，可看見同學們一個個都輕而易舉，無所畏懼，我心想：身為班干部，身為全班同學心中的“女漢子”，我怎么能懼怕這小小的秋千橋呢，我鼓起勇氣，手緊緊抓住鐵鏈不放，一個板，兩個板，三個板……我過去了！

　　遠足千柱屋，足足有五公里的路程，只有一個面包，四片面包和一瓶礦泉水。平常的.我，根本做不到。或許是因為來這兒“玩”的精神勁兒支持著我，也或許是因為跟這么多同學、老師同行的緣故吧!

　　真人CS，這是男生的強項，女生對此一竅不通，即使接受了老師的指導，但我們還是心驚膽戰，目標都在迅速移動，要不就藏在某個角落，要打中他簡直是比登天還難！可事實呢？我消滅了不少敵人。

　　最后，包餃子，自個和粉，自個搓面團，再壓扁，這些我在家里是從來不做，也做不到的，不知為什么，我又莫名做到。

　　在這兒，我突破了自己，把我不能做到的，做到了。

　　寫走出這個圈子的作文 篇22

　　一頭烏黑發亮的頭發，短短的，圓頭鼻子上掛著一幅稍有學問的黑框眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴顯得臉格外可愛，在前兩天，老師要進行跑步測試，他那不斷突破自己的精神永遠記在我心。

　　前兩天，老師要進行測試，讓我們先做做準備活動。他一向是我們班跑步不錯的選手，聽完老師的話后，腿緩緩地彎了下來，身體不自覺地后退，這是在為自己增加后坐力，這樣才能跑得更快。老師讓四個人迅速成為一組，他并沒有去找和自己一樣迅速的好朋友，而是尋找到班級跑步最快的那一組里。要開始了，老師一聲令下，他是第一組，其他人如箭似的`奔了出去，他也不甘落后，雖然比不上其他人，但他努力做更好，跑到了8秒9，但他對自己的成績不滿意，又回到起跑線，重新再來。他已經重測了2次了，一次不如一次，我對他說：“別跑了，明天再來吧！這樣會讓腿地力量變弱的。”而他站起來，對我說：“不行！我要跑到最好！”過了一會兒，他又一次站在了起跑線上，擺起胳膊，準備，“跑”，大家都在為他加油，他把步子邁大，沖了過去，他把頭一昂，握緊拳頭，把手擺到了嘴巴前，“馬上就到了”我激動不已，“一步，二步，到了！”老師高興地說：“進步了！”大家屏息凝視，期待著好成績，“8秒7”聽到這句話，他高興地蹦了起來，我真為他高興！

　　在賽場上不斷突破自己的他，成為了大家心中的榜樣，要努力，不放棄，才能有好成績！

　　寫走出這個圈子的作文 篇23

　　如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的滿。

　　所以，我們不能局限于自己的某一個優點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢?

　　突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到會當臨絕頂，一覽眾山小的絕唱。

　　突破自己，需要能力的培養。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個不知愁滋味的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的'雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養，又怎樣有突破自己的能力呢?

　　人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

　　人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

　　人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。

　　寫走出這個圈子的作文 篇24

　　來到了期待已久的農莊，這里的天空那么明朗，這里的空氣那么清新，路邊樹精靈調皮地眨著眼睛，田里是一片綠油油的青菜，一個個圓滾滾的大西瓜像列隊的胖娃娃，在歡迎我們的到來。簡單地休整后，我們便迫不及待地開始各項活動了。

　　看到別人射箭英姿颯爽的樣子，我總是羨慕不已，今天終于可以美美地體驗一下了。

　　我把箭擱在弦上，兩只手指夾住箭的末端，用力地向后拉，并且對準小圓點朝著中心射去。但是那箭不聽使喚，飛了一半，就掉在路上，連箭靶都沒沾上。“嗯，力氣應該再大點。”我自言自語道。我深深吸了口氣，使出全身力氣把弦拉到了耳后，“這樣夠大了吧！”“嘭！”撞墻了，要不是墻壁結實，準會打出洞了吧？力氣微微放小，繼續射了出去，呃，差點射到別人的'靶上了。接下來的幾箭要么射到天花板，要么打到墻壁，要么直沖地板，發出好大聲響，讓我尷尬極了！

　　教官跑過來教我要領，調整位置。“第十支箭了，加油！”我在心里暗暗為自己加油打氣。“弓往下一點，弦別拉這么長。沒錯，放！”都最后一支了，瞄準，放！我閉著眼睛，手一松，離弦的箭飛了出去。“好！”我睜開眼睛一看，最后一支箭居然“站”在了靶子的最外圈的環上！壓線！一分！零的突破，哈哈！

　　運動員怎么那么厲害，一射便是九環、十環，古人還百步穿楊，嘖嘖，厲害！現在，我對射箭能手更是佩服得五體投地了。

　　寫走出這個圈子的作文 篇25

　　有一天，我在這“壓抑”的課堂中看到了陽光：我認識了兩個新朋友，馨幻和美琳姐姐。也正是這她們讓我變得像現在這樣開朗，做出了人生第一個突破。

　　那時，我還是一個五年級的學生，雖然個子較高，但是心理卻很稚嫩。于是，帶著成長的煩惱，我來到了這里——作文課。

　　初到這里時，我將這兩個小時的課程稱作“噩夢”。周圍盡是陌生的同學，臺上是陌生的老師……同學們一個接一個的舉手，迫不及待地想說出自己的想法，而我卻在糾結他們為什么有勇氣舉手，為什么我不行，為什么我不能去嘗試一下？可是每次馨幻和美琳姐姐勸我舉手時，我嘴里都會說著“我不行呀！我不會！”即使心里非常想踏出第一步。

　　馨幻和美琳姐姐從沒有放棄對我的鼓勵，一次在休息的時候跟我說：“你知道嗎？這個課堂很友善，就算你寫跑題或是用詞不當大家也不會惡意的取笑你的'。我們大家剛來的時候都和你一樣，都不敢回答問題，也不敢發表自己的想法，可是后來我們發現，其實這個課堂真的很棒。”

　　聽了姐姐的這番話，心里突然有了一種安心的感覺，暖暖的。終于，我主動回答了第一個問題。雖然沒有回答正確，但突破了自己，踏出了第一步。

　　這次，太陽并沒有等著風吹開云，而是自己“跑”了出來，努力的散發著光！

　　寫走出這個圈子的作文 篇26

　　體育節即將開始了。今天下午大課間時間，我們就看見有初三(或初二)的同學在操場上進行拔河比賽。經過一個星期的雙搖練習一直到現在，雖然說自開始練習的那一天背就一直疼，但自認為還是有所進步的吧!

　　自那天訓練，我的背部就覺得難受。特別是起跳的時候，像心里有一塊大石頭，重重地墜下來一樣。記得那一次進行完200米的練習，我除了站立或坐著，其他不管做什么動作，不論是起立還是跳躍，甚至是深呼吸都感覺疼。唉，這次雙搖對我來說，其實是練練就能有個好成績的。可是背部的疼痛一直困擾著我。我也很盡力了，我也會在比賽中更盡力，但如果得不到讓老師和同學們非常滿意的成績，希望他們能夠諒解!

　　簡單評價一下班級的雙搖，我覺得還是小田同學(非大頭同學)跳的最好了。他說，他最高紀錄是可以連著跳22個雙搖。而且根據我的觀察，如果他用腳掌著地，不再一味的也把腳跟落地的話，他，以及我，都會有很大的進步。今天我看別的班的同學在雙搖的時候，輕松無比，跳的`并不高，腳還是類似丁字步，但依然跳的很好。佩服啊!

　　如果說把眼光放在級部中去，不是我打擊我自己和我們班，我真覺得，拿到第一名的可能性幾乎為零。拿到名次的可能也有些小。希望我能在這最后的兩天好好努力，突破自己!

　　賽場上，最大的敵人并不是對手，而是自己。突破自己，成就自我，獲得勝利!即使無法獲得名次，參與也是一件愉快的事情嗎!

　　寫走出這個圈子的作文 篇27

　　人生中，人們可以完成許多次自我突破，而上帝今天就給了我一個自我突破。

　　我的短跑一直都還可以，長跑卻不行。望著跑后大家慶祝的場面，我的心里很是凄涼。

　　“今天跑400米”。老師這一簡短的話語影響力非常大。有人高興，有人傷心，有人躺下保存那少得可憐的體力，也有人精神抖擻，為先出發的人加油。

　　經過了好似五個世紀似的五分鐘，輪到我們最后一組了，我深吸一口氣，準備迎接末日的到來。

　　“嘀”，隨著老師一聲哨響，400米跑開始了，我用一百米沖刺的速度向前狂奔，不管是否用盡了體力，不管是否要達到終點，只管向前狂奔。

　　跑到一半，我的喉嚨開始疼了，體力也耗盡了。寒風猛烈的灌進氣管里，喉嚨如刀割，呼吸也不行了，體力沒有了，只能一步一步向前邁。我能感到后面人的呼吸噴在我的脖子上。還有一百米，我跑不動了，我不能達標了。還有50米了，加快呀，我在心中對自己說。我用力邁著沉重如鉛球的'腿往前去，我閉上了眼睛

　　“1分16秒。”一個平靜的聲音傳來，驚得我睜開了眼。我竟然已經完成了400米，取得了1分16秒的好成績。

　　回顧整場跑步，我感慨萬千。人要成功，不就是要最后時刻的努力嗎？當你一件事即將完成，但你一定很累時，請記住邁出你那最后的一步吧。

　　我打起精神，準備迎接明天考試時的自我突破。

　　寫走出這個圈子的作文 篇28

　　今日因受天氣影響，我們停課了一個上午。但是停課不代表沒工作，我與文藝組的小伙伴們趁著這個空閑的時間聚在一起，為文藝晚會忙碌起來。在一個小小的空間里，伴著笑聲與歌聲，我們共同完成了匯演所需的道具。對于我來說，這是很開心的、很愜意的一段時光。

　　下午風小了，雨也停了，我們第二課堂的課程也井井有序地進行著。手語班的孩子們依舊很聽話地配合著我，雖然有時候動作會亂，我也會對他們發脾氣，但是看著他們一個個可愛的笑容，那么努力的樣子，我會心軟，會忍不住想要抱抱他們。對于他們來說，從對手語的陌生到如今能夠完整地用手語演繹一首歌曲，這是屬于他們的一次突破，希望他們在晚會上能夠再次實現屬于自己的突破，把最好的作品呈現給大家。

　　另外，這十天左右的時間，在開場舞方面，我也實現了我自己的突破。從不相信能夠完成到一度想放棄，再到如今能夠較完整地跟上音樂，這對于從未學過舞蹈的我來說，是從未敢想象的.。雖然過程很辛苦，每天帶著白天一天的疲憊感在晚上練舞，但是當跟上音樂跳完一整支舞蹈時，我感到滿滿的幸福感與小驕傲。

　　其實人生不都是這樣么？不嘗試怎么知道自己不可以？不堅持怎能有滿意的結果？很慶幸當初的堅持，才能取得這一小小的突破。相信與紅土，與孩子們共同取得的突破最終都能夠促進我們更好地成長！加油！

　　寫走出這個圈子的作文 篇29

　　前些日子，我們班里流傳著一本關于十二星座的書，許多同學都在這本書中了解過關于自己星座的信息，而我也看過那本書中關于金牛座的一些信息。

　　我出生于四月，是金牛座，那本書上講到：“金牛座的人一般都比較沉穩，他們表面看起來什么都不知道，但其實知道的多著呢！他們大多數都缺乏安全感，喜歡一直呆在一個熟悉的環境內，不太敢于突破自己。”

　　不得不說，那本書說的真有些玄乎！但我把那本書上的內容和自身比較了一下，發現那本書上的內容有些還是較為準確的，比如，本人就非常缺乏安全感，而且也確實不太敢做出突破。如果突然給我換一個新環境，我確實會有些難以接受，并且還會有稍稍的失落感。

　　但誰知道那本書講的`會不會是假的呢？誰知道我將來會不會打破自己的一些缺點？從而變成更好的自己呢？

　　什么才算是突破呢？突破是指當我們在做出一件事后，那件事情突破了我們的預期，并且還開發了自己的新潛能，讓我們有了一種新的來自于自己的精神上的快樂！突破不算個容易的事，但也說不上太難。突破自我，需要自己精神上的堅定，并且努力堅持下去，才能實現飛躍性的突破。

　　我們在生活中要勇于突破，不要總是被一些言論絆住腳，不要總是覺得自己不行，加油！

　　寫走出這個圈子的作文 篇30

　　學生張亮，一直被認為是不可造就之材。各門功課均難及格，學習也不專心，老師和家長都很著急。我偶爾發現他對電腦有濃厚的興趣，就鼓勵他朝這個方向努力。不久，他拿到了全國計算機等級考試的二級合格證書，還在一些競賽中獲獎。最近，他用ＶＢ編程制作的電子作品獲省一等獎。他還利用業余時間找出發表在某全國性計算機雜志上的一篇程序文章的不足，寫出更優化的程序，并得到該雜志主編的認可。在鉆研計算機技術的時候，不時會出現數學和英語等其他問題，這促使他深入學習其他功課，使他的各科成績均有提升，令老師和同學們刮目相看。

　　其實，人或事，都有一個突破口。找準了突破口，就會起到意想不到的作用。許多所謂不可能的奇跡，在別人完成后，看看那尋常的'過程，你常常會認為自己也能完成。可問題的關鍵是，你有沒有去嘗試？你是否找到了突破口？

　　航海家哥倫布發現了新大陸，在回國后的一次歡迎宴會上，有人公然挑釁說：發現新大陸，沒什么了不起的，任何人只要去航海，最終都能做到。面對責難，哥倫布拿起餐盤中的一個熟雞蛋，對眾人說，有誰能讓這雞蛋立在桌面上不倒下去？人們面面相覷，不知怎么做。哥倫布說：我能。只見他把雞蛋的一端輕輕磕碎，由于接觸面積增大，雞蛋穩穩地立在桌面上了。

　　哥倫布能做到的，你不一定能做到。然而，只要你也能像哥倫布一樣勇于探求解決問題的突破口，不可能就會變成可能，你就會成為在某一個領域出類拔萃的人。

　　寫走出這個圈子的作文 篇31

　　丑小鴨是安徒生筆下眾多可愛的英雄之一。也許人們看到它，會認為它只是在寫鴨子丑陋的樣子，讓同胞甚至雞都不滿意。但如果結合安徒生生活的社會背景，不難看出。這篇文章的寓意。

　　看了這篇文章，我感受到了社會的不公平，沒有漂亮的外表，沒有奢華的家庭背景，無論走到哪里都不會有人看得起他們。即使有巨大的成就，他們也無能為力。

　　但是，根據當時丹麥的生活背景，我看到了一種光的再現：不顧他人的譏諷和歧視，向往自由，追求光明的人。

　　也許，正是因為丑小鴨具有以積極的心態面對生活中一切困難的勇敢精神，才使得丑小鴨進入了“美麗的行列，美麗的境界”。它和安徒生有著非常相似的人生經歷。

　　他們都正視生活。當壓力來自四面八方時，他們沒有放棄生活的.意愿和對美的追求。比起丑小鴨，作者心里壓力更大。但是，作者很強。在成功的道路上，世俗的偏見和習慣性的勢利導致了他內心的壓抑和消沉。然而，這仍然不能摧毀他對美的追求和向往。

　　他們贏了！

　　他們登上了向往的美的巔峰，感受到了生命的真諦。這就是野心勃勃的安徒生的本色，丑小鴨的本色。丑小鴨也實現了自己的理想。安徒生最終成為一個偉大的童話作家，給人們帶來了幸福和希望。

　　同時也讓我們覺得，只要堅持不懈的追求，即使身處逆境，也能實現自己的理想。

　　寫走出這個圈子的作文 篇32

　　一只大手拉著一只小手，走在落葉飄落的路上。

　　那是一個風和日麗的下午，我和媽媽就出來散步，我們商量著，去哪里呢？媽媽首先說道：“兒子，要不咱們去公園玩吧？”“好啊，好啊。”我趕忙附和道。

　　到了公園，首先映入眼簾的是一個巨大的摩天輪，但我并沒有被它吸引，繼續向前走，走到了勇士訓練營的邊上，饒有興趣地看著。媽媽看著我癡迷的樣子，笑著對我說：“要不我們就玩這個吧。”我馬上樂呵呵地回答道：“好啊，好啊”。媽媽付過錢后，我就進去玩了，不過媽媽并沒同我一起去。

　　我向上望，仿佛那頂端的鐵架有百丈高，我害怕了，因為我有些恐高，我嘗試著和害怕做斗爭，可都沒有效果。隨后我腦子里想起語文老師說的`話，遇事一定要冷靜，千萬不能慌張。

　　于是,我又一次鼓起勇氣，抓住用來攀登的繩子，一步一步地向上走著，可是非常艱難，仿佛腳上有千斤重，直到媽媽說了一句鼓勵我的話，讓我非常興奮。媽媽說：“兒子，不要怕，如果你掉下來，下面有保護網，不會受傷的。加油，向頂峰沖。”

　　我聽了一下子有勁了，開始拼命向上攀爬，汗水把衣服都弄濕了，手心也直冒汗。最后，我終于爬到頂部。

　　人生會有很多個第一次，可如果你不敢去嘗試，就不會有成功的機會，只有勇敢地突破自己才會收獲成功。

　　寫走出這個圈子的作文 篇33

　　這世上肯定會有困難的事且數不勝數，我們不可能因為困難就放棄它，而是要更加努力去學、去練，從而攻破這個困難，突破自我，而在體育方面也是同樣。

　　在上個星期五，王老師向我們公布了期末體育考試標準，我們聽到后都做出了驚訝的表情，因為這次考試是提升了不止一個檔次：跑步從400米升到1000米，跳繩從156個提高到了177個，跳遠更是從原來的兩米提高到兩米二五，不“驚掉大牙”都毫不夸張，不過跳繩和跳遠其實并不難提升，只要平時在體育課認真練習，在日常生活中自己再加練，滿分就不成問題。主要是跑步這一項，要知道一個人的`肺活量是有限的，當你肺活量已經到極限，可是還在跑時，那么你的身體就會非常難受，這時你放棄的念頭會充滿你的大腦，所以1000米特別考驗耐力和信念，而且要想1000米考得好些，不僅只是僅限于跑完，還要你的速度、肺活量以及最后沖刺的能力，1000米取得好成績并沒有好的辦法，只有四個字“拼命地練”！在體育課上認真對待每一次長跑，按要求完成老師的任務，在家里堅持每周一次或兩次練長跑，千萬不要放棄，心中只有一個信念：“我要勝利！”這樣才有可能攻克這個大“困難”。

　　同學們，體育答案已經發到自己的手里，就看你自己怎么往上填了！記住，任何困難總有一天會在你的努力下被消滅的，相信自己，突破自我！

　　寫走出這個圈子的作文 篇34

　　在小學時，跳繩120個是極限了！當時，當我聽說有人可以跳160時，十分的驚訝！認為這種事情的可能性為0。但是，在我上了初中之后，知道了不跳這么多不行啊！

　　昨天，我們班便有一次體育考，每一學期體育的成績總會被算入總分，體育要考跳繩，跑步以及跳遠。昨天下午，我們便考了體育的跳繩。

　　昨天下午仍是下著雨，天氣不見好轉，我便十分的幸災樂禍，不用去考跳繩了！雖說之前也有過180個的成績，但，整4個月沒練，也只是140個的水平了！好景不長，體育老師走進班里說：這次的跳繩，我們在乒乓球室里考！我的心忽的一沉：天，又要考試！

　　到了乒乓球室，跳繩是一列一列的跳的。終于，到我了，我的心忐忑不安，總覺得會跳不好，在嘟的一聲哨中，開始了，我什么也不想，就在那使勁跳，過了才不到半分鐘，我的體力就透支的差不多了！可是這時，我才跳了不到100個。這時，已經有很多人過了！而這時，不僅是體力，由于我拿的跳繩太沉，手也是格外的酸，好似連跳繩都拿不住了！終于，就剩下10秒了，167 168 169！好的`了，已經滿分了，在10秒后，成績出來了：184個！要知道我跳的最高紀錄180個就已經是極限了。這也算是突破吧！

　　考后我大概問了一下，170多個的，180多個的，190多個的都不少，并且，還有上200的，也有幾個！看來180多個并不算什么，繼續去努力。

　　寫走出這個圈子的作文 篇35

　　在我的記憶中有許許多多激動的一刻，也有激動時刻的一張張笑臉。令我難忘的笑是：我從零開始，奪取長繩第一名的'笑。

　　那一天，老師在課上宣布：“同學們，我們再過幾個星期就要進行雙人長線比賽了。我們將選拔最優秀的戰將迎戰。”頓時班上多了幾聲“Yes”的聲音。但是我Yes不起來，那時候我還不會跳雙人，可是我又想被老師選上，怎么辦呢？是時候開展一次魔鬼訓練了。

　　從這天起，我每天下課都會和大家一起，練一會兒長線。開始的時候我根本不會跳，我和我的搭檔跳的時候，我的動作有點笨笨拙拙的。一會兒被繩子纏住了腳，一會兒跳早了，一會兒就遲了。不過我沒有放棄一次次的練習，終于我可以和他們連起來跳了。

　　上體育課了，大家都很緊張，因為這次體育課就要選長繩隊隊員了。到了場地，我們都調試好長繩，老師一聲令下，我們跳了起來。我心里一直在想老師說的：收腹、收手、彎腰。我按照老師說的做著：三步作兩步的跑向繩子。我身子后仰，躲開了繩子，輕松跳了起來。我像一只小猴子一樣，彎著腰跑出繩圈。等我跳完時，聽老師說到：“入選隊員有夏r乾！”我聽到我的名字，高興得不得了。

　　這天就要比賽了，我照著老師的要求進入最佳狀態。那一刻，同學們不斷給我加油，他們高喊著：“夏r乾，加油；夏r乾，加油！”我對自己說：“堅持到底就是勝利”。出乎意料的是，我們拿了第一，我們開心的笑了，笑的很開心很激動。

　　寫走出這個圈子的作文 篇36

　　我本是一個溫婉，稍帶點柔順的女子，但在這次經典誦讀中，我竟然要演一個貌美如花但卻是蛇蝎心腸的歷史性人物——南后，也就是鄭袖。對我來講，這無疑是一個巨大的挑戰。

　　剛開始，我還挺興奮的'，因為可以上臺表演了喔，而且竟然還是演大人物，不是誰都可以充當大人物的，心里有點洋洋得意。理想很豐滿，現實很骨感，我似乎把一切想象得太過美好了。“你表情不到位，不夠兇狠”“你跟楚王之間太有距離了”“聲音不夠大，沒有演出南后應有的心機”……面對幾位語文老師不同程度的挑剔，我真是難過到了極點，甚至想放棄了，因為我本就不是有心機之人，這根本就不符合我的性格啊。

　　第二天早上訓練時，我謊稱自己生病了，再也不想去了。不過語文老師還是看穿了我的謊言，并對我進行了一番語重心長地教育。其中老師有幾句話是這么說的：“你就甘心這樣半途而廢嗎？就給所有語文老師這樣的一個印象嗎？沒錯，這個角色跟你的性格不太符合，甚至是截然相反，你就不想突破一下自己嗎？不嘗試著去挑戰一下嗎？”

　　最后，我重新站上了舞臺。雖然表情、動作、話語等，還是被諸多挑剔，但終究是有進步了。為了演好這個角色，我每天回到宿舍都會跟舍友一起討論，讓舍友對我存在的問題進行糾正。終于，皇天不負有心人，在最后一天的排練中，我成了大家心中的“南后”。

　　這次誦讀讓我懂得了：一定要相信自己，再困難也要咬牙堅持，因為沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩。

　　寫走出這個圈子的作文 篇37

　　前天，謝老師給我們說了這樣一個詞兒——不破不立。也就是說，人要想進步就要打破自己的壞習慣。今天我也“打破”了自己一回，去操場跑了一圈。

　　早上風很大，天冷的讓人直打哆嗦，但是在教室里卻溫暖如春。我們一下早讀就被轟出了教室。天哪，真的好冷，風吹在臉上如刀割一般疼，我不禁打起了退堂鼓，想著去上個廁所假裝自己跑過了，但就在這時，我仿佛看到兩個人在斗爭——一個是天使，一個是惡魔。天使說:“宋亞軒，去跑步呀，你不能偷懶！”惡魔則說:“沒關系的，反正又沒人知道！”最終，天使戰勝了惡魔，我克制住了壞念頭，下樓跑步了。

　　正下樓時，我的`腦子忽然冒出了一個奇妙的念頭，為何不去操場跑上一圈？昨天謝老師說過，只有去操場跑步才有效果。我拉上幾個同學，向操場進發，開啟一段“長征”之路。

　　時間緊，任務重，所以在去操場的路上，我們都是快馬加鞭的，到操場已氣喘吁吁。停歇十幾秒后立即進入正軌，開始跑步。

　　今天的天氣冷，我穿的衣服厚，跑時自然也不輕松。前200米還好，能堅持下去，后200米就吃不消了，呼哧帶喘的。我好幾次都想要放棄，但我都忍住了。我忍，我忍，我忍忍忍！壞念頭一次次出現，也被一次次壓制下去。終于，我到達了終點。

　　這次的400米，我不但突破了自我，而且還學會了克制自己。這次的跑步，我受益匪淺。

　　寫走出這個圈子的作文 篇38

　　今天，是一個特別的日子；今天，是一個重要的日子；今天，是個高興的日子；因為今天，我突破了自己的極限。

　　體育考試的第三項——400米跑，就在今天開始了。我們七班來到操場上，自由做熱身活動，我壓了壓腿，跑了幾步，為一會兒的400米做準備。

　　很快就輪到我們了。我站在起跑線上，腿有些發軟，老師一聲令下，我后腳尖一發力，沖了出去。我前面有不少人，陳子昊沖到了第一，其他人蠢蠢欲動，隨時想拿下他，我不甘落后，用盡全部力氣，才只跟上“大部隊”的末端。沒過一會兒，陳子昊慢了下來，張憶楓一舉超越過去。我的速度也漸漸慢了下來。

　　在大概跑了200米后，我的體力耗光了，腿像灌了鉛一樣重，比之前任何一次都累，我想走幾步，可我不敢走，我害怕后面的.人超過去，就一直以慢速跑著。沒跑幾步，嗓子也開始火辣辣的疼，忽然間，我有種自己馬上就要倒下的感覺，前面的同學已經到終點了，我不能倒下，后面還有一些同學呢！我這樣想著，用盡最后的力氣沖刺，得了第八名。

　　在我寫名字時，我發現自己跑了1分41秒，比起原來的1分51秒，足足快了十秒。這十秒，對我來說意義非凡，我知道了我自己是可以超過1分51秒的，是可以有所進步的。我的信心又重新燃了起來。

　　在這一次考試，我突破了極限，創造了新的記錄。

　　寫走出這個圈子的作文 篇39

　　我是一個愛下國際象棋的男孩，現在已經是一個三級棋士了。但我有一個弱點，就是害怕和高手下棋，一看到對方是一個高手，就會心虛、自卑。

　　去年，在老師和家長的鼓勵下。我參加了常州市少兒國際象棋晉級賽。賽前，我精心準備，反復練習，對比賽是胸有成竹。

　　終于等到比賽的那一天了，我信心滿滿地走進賽場。下到第三局時，我遇到了一個跟我水平旗鼓相當的對手。我謹慎地在棋盤上落下每一顆棋子，當下到平局時，我的棋局處于優勢，可是我一高興摸錯了棋子，讓對手有機可乘。這下可好，前功盡棄了！我急得像熱鍋上的螞蟻，亂了陣腳，落棋時遲疑再三，不敢輕舉妄動。對手看到了我的破綻，便乘勝追擊。

　　當下到最后一局時，我得了四點三分，而對手得了五分，如果我要晉級就還要贏一盤。可是對手實在是太強大了，我還是認輸吧！我難過得一下子哭了起來。在一旁觀戰的外公看見了，就走過來安慰我說：“孩子，我相信你，你是最棒的，現在你所要做的，就是戰勝自己，這樣才能戰勝對手。”聽了外公的話，我抹干眼淚凝神繼續比賽。下棋時，我沉著冷靜，一下便找到了對手致命的.漏洞，于是我便瞄準對方的漏洞一鼓作氣，窮追猛打，把對方打得落花流水。

　　通過這次比賽，無論下棋還是學習我都變得勇敢堅強起來，因為我知道突破自我，就能實現完美的蛻變。

　　寫走出這個圈子的作文 篇40

　　困難，就像登高，解決了攀登障礙，才能達到頂峰。因此，突破困難，才能突破自己。

　　四年級時，我還沒瘦下來，肥肥的，像個圓氣球。所以，一直都不喜歡體育，更害怕體育課。每當體育課時，別人在開心地運動，我就躲在角落里看書。

　　然而，有一天的體育課，老師說要體育考試，聽了后，我頓時束手無策，心里面忐忑不安，面如土色，像做了個噩夢一般。正準備輪到我時，我“腦洞大開”，讓同學先考，自己走到了隊伍里最后的位置。

　　可惜，同學們考得很快，一眨眼的功夫又輪到我了。“最后一個同學”我聽著老師的聲音，心里祈禱著下課鈴快點打響，我拖著腳，緩慢地走到起跑線前。

　　隨著哨子聲，我跑起來了，一開始我覺得挺輕松的。可過了大概兩分鐘，我就慢了下來，感覺疲憊不堪，像拖了個鉛球似的。正當我想要放棄時，朋友小松跑到跑道邊上對著我如虎似的`大吼：“加油，你是最棒的，堅持下來，不要半途而廢啊。不要逃避，去面對困難，突破自己，突破困難。”

　　我聽了朋友小松的話，像被喚醒的猛獸一般，心里堅定信念：我不能再逃避了，我也不能再做最后一名讓大家嘲笑了，我要盡自己最大努力，去突破困難。

　　到了最后沖刺，我就像是踩著風火輪，腳下生風，沖過了終點。當看到成績，發現進步了二十名，我的心如同吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　突破困難，突破自己，我們不應逃避困難，更不應該半途而廢。

　　寫走出這個圈子的作文 篇41

　　“0”是謙虛者的開始，是驕傲者的終點。無論是誰，做任何事都需要從“0”開始，再加上自己的努力。誰說，這件事情做不成呢！

　　牛頓小時候成績差的不能提，但他并沒有灰心。經過努力，終于成為了科學巨匠。所以，我們做任何事情都要從“0”開始。一點一點積累，才能干出一番大事業。即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，“0”是你后悔的終點。“0”是一面鏡子，讓你認識自己。當你做什么得“0”時，你就想下一次一定做好。“0”讓你勇往直前，獲得成功。“0”是一個救生圈，讓弱者隨波逐流。一個人做事得了“0”，他如果不怕失敗還好，如果他放棄了，那他便永遠不前進。被“0”拴住，失去自由。“0”是一個牢籠，弱者一旦碰上了它，它就會像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此戰勝“0”的方法只有一個，那就只有不怕失敗的勇氣。這樣，你才能掙脫“0”的束縛，成為生活的強者。

　　“0”是一面戰鼓，催人奮進，為人加油。讓強更強，弱更弱，幫勇敢者獲得最后的勝利。所以“0”是一個兩面派。它可以當正面，也可以當反面。“0”的'好壞完全掌握在你自己的手中。你想讓它給你帶來勝利，首先你要戰勝它，突破它。如果你不能戰勝“0”，那么，它帶給你的就只有痛苦。要戰勝它，要有足夠的自信心和勇氣。

　　“0”啊！讓我問問你，你到底是好還是壞呢？

　　寫走出這個圈子的作文 篇42

　　老師同學們都知道我上語文課是不怎么敢發言的，就在星期五那天，我決定要突破自己！

　　星期五的語文課上，老師在講解尖子生，我們都很認真的聽著。我把尖子生翻來翻去，決定選擇一道題目來回答，終于，我選上了一道題目。當老師叫同學回答時，我顫抖著小手慢慢地舉起來。我突破了我自己!王老師微笑了下，叫了我的名字。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖動著。我斷斷續續地念著。王玨小聲地對我說：“你的手在發抖。”我不管三七二十一，把我寫的'答案念了出來。雖然有些錯誤。但是王老師并不是想我想像的那樣，會批評我。同學們也沒有嘲笑我，而且幫我解決了錯誤的地方。

　　第二次，老師也是問了個問題，我自己覺得我的答案很正確，于是我想舉起手來回答的時候，已經被人搶答了。不過我也覺得好高興，因為我自己只差一步就在此突破了自己。

　　這節課，使我明白了，做什么事不要猶豫，只要自己覺得自己沒錯就努力去做。有時候，猶豫了，機會就會從你的身體旁邊溜走了。從現在開始，我會的題目一定要舉手發言，不再當“縮頭烏龜”！

　　我的下個目標，一天發言兩次！雖然對于很多人來說是很簡單的，但是對于我來時，我已經滿足了，我一定要進步！提高我的語文水平！

　　我覺得，發言其實也不是什么恐怖的事情，只要勇于突破自己，就可以獲取成功！

　　寫走出這個圈子的作文 篇43

　　那是一次突破自我的嘗試，是我第一次嘗試著挑戰自己。

　　記得那次，我們一家人和姥姥、姥爺一起吃飯。在飯桌上，爸爸突然宣布一條命令：吃飯時，每人必須說幾句祝福的話，不然可不讓吃飯喲!宣布完之后不要看我挺平靜的，其實我的心里已經打起鼓咚咚咚的`響了。心想：我最不擅長口語交際了!如果現在讓我說，豈不是讓我難堪嗎?到底怎么辦?開始吃飯了，爸爸率先站起來拿起酒杯，能說會道的爸爸對這那不就是小菜一碟嗎!爸爸滔滔不絕的說道起來，媽媽也不比爸爸差，也站起來跟爸爸一起說，兩人一唱一合，如果要選最佳拍檔，那就非他們莫屬了。就到最后他們還給姥姥姥爺一人一件禮物，姥姥姥爺笑的都合不攏嘴了，連忙點頭。

　　馬上就要到我了，我該如何是好呢?“好了彤彤，該你了，快!”爸爸有點幸災樂禍的樣子。我拿起了杯子，端著它猶豫了幾秒鐘，我站了起來。我用膽怯的目光掃視了一下大家，他們好像對我的發言充滿期待。我在大腦里迅速搜索了一些詞語，組織好語言后，我試圖張開嘴，可剛張開嘴說了一個字，就馬上閉上嘴了。心想：如果，我說不好或說錯了，他們會不會笑話我呀!這時，我的臉紅了，很窘迫，覺得很沒面子，如果不說與說都會被嘲笑的話，要是我選擇我就會選擇----說。我豁出去了!這時，我漲紅了臉說了幾句，沒想到的是，他們不但沒有笑我，反而還給我鼓掌。原來，爸爸就是為了考驗我，敢不敢說，會不會說。

　　我試著挑戰了自己。我突破了自我!

　　寫走出這個圈子的作文 篇44

　　思維定勢，這似乎是一把鎖，鎖住我們的智慧。它使我們只朝一個方向鉆牛角尖，苦苦鉆研，似乎使像淘金者一樣的我們看不見藏在地底下的黃金——知識與發現。

　　有一次，我看見一個故事，叫做《心算家呆住了》是說一位歷史上非常著名的心算家上臺表演時，常常讓觀眾給他出題。有一位先生自稱一定可以難倒心算家，心算家說：“好哇，試試看！”于是那位先生便搖頭晃腦的念了起來：

　　“一輛有1948人列車開到車站，上來98人，下去593人。”心算家很輕蔑的笑了。

　　“又到一個站，上來399人，下去46人。又到一個站，上來8032人，下去394人。”“完了嗎？”心算家同情的'詢問他。“不，請你接著算！”那位先生固執地說道，接著又講了起來：“又到一個站，上來97人，下去403人。又到一個站，上來7395人，下去3256人。又到一個站，上來749人，下去349人。又到一個站，上來3439人，下來29020人。”

　　“好了。”這位先生說，心算家挑釁地嚷道：”您現在就想知道答案嗎？”先生微笑著說：“現在我并不想知道車上還剩多少人，我只想知道，這輛列車到底停靠了多少個站？”這位著名的心算家渾身一激靈，呆住了。

　　從這個事例可見，這位先生巧妙的運用了思維定勢，使心算家落入了他的圈套。

　　同學們，讓我們突破這可惡的枷鎖——思維定勢，找到一片美麗的新世界吧！

　　寫走出這個圈子的作文 篇45

　　我是一個體育項目很差的一個學生，膽子小，跑步慢，跳繩跳的少，力氣也不大不小，除了扔沙包以外，沒什么特長。而這個暑假，我決定要把跳繩、跑步這兩項運動給好好的加強一下，突破一下。

　　我來到了小區廣場上，裝備齊全：運動衫、運動褲、球鞋、和跳繩專用繩。經過多次的練習，今天我準備讓媽媽驗證一下我的.練習成績。

　　我先準備練習跳繩。我系好鞋帶，整理好衣服，握好繩子。“預備！跳！”媽媽一聲令下，我就開始跳了。“一、二、三……二十七，二十八，二十九……啊呀！不好！被繩子絆倒了。我不敢怠慢，趕緊重新調整好姿態，可時間不等人。”停！時間到。一共87個！“媽媽宣布到。唉，要不是中間被拌了幾次，我一定早就滿一百下了。我不服氣，申請重新跳，媽媽爽快的同意了。這一次，我只拌了一次，一共跳了111個，我好開心啊！原來我也可以跳這么多。接下來是跑步。跑步之前我已經練習過好幾次了，所以信心滿滿。”跑步距離：400米，預備！跑！“媽媽剛一說完，我就像離弦的箭一樣沖了出去。跑步過程中，我均勻的分配速度和體力，到最后大約100多米的時候，漸漸感到體力不支。堅持！我一定要堅持住！加油！吳諾舟！我用盡全身的力氣，結束了這400米的路程。”2分40秒，還行哦！“媽媽鼓勵道。”嗯，下回一定繼續努力！“我也對今天的表現感到滿意。

　　身體是革命的本錢，以后我一定要加強鍛煉。

　　寫走出這個圈子的作文 篇46

　　世間萬物的所有生活本身就非常渺小，如果我們能夠讀懂這樣的道理，這好像在當初學習蘇軾的《赤壁賦》就能夠讀懂其中句子，讀懂它隱藏在其中的思想內涵一樣。

　　也許我們終究都需要有一個機會來讓自己看清楚自己對于生活的定位到底在哪里？也許在這樣漫長的道路上你注定了孤身一人，背負前行。也許那個時候你所承受的這些勇敢都是你自己鍛造出來的。

　　也許在那樣的生活當中不會有鮮艷的玫瑰花在迎接著你等待著你，而是有遍布的泥潭和經濟在迎接你。

　　就好像我們都不忍心做一個生活中的配角，我們在講故事的時候都喜歡那樣帶著主角光環的人物，即便是他們也曾經犯過很多的錯誤，但是他們仍舊值得原諒。

　　有的時候我們就想為什么他們就值得原諒呢？

　　為什么和他生活在同一個時代的'配角就不那么容易原諒？也許每一個故事都會有代入感，每個人都是自私的，都把自己代入進去，這樣的主角之中，他們覺得自己做這樣的事情都是情有可原，而別人就是不可原諒。

　　所以時間長了之后，自然而然的就形成了一種自然，每個人都有這樣的想法貫徹全身，貫徹自己的思想和靈魂之中。

　　但是我們卻不能麻木不仁的將這樣的一種思想變成一種慣例。

　　也許我們一直以來需要的是一種全新的突破和改變。

　　寫走出這個圈子的作文 篇47

　　今天，媽媽跟姥姥要帶我和妹妹去地上玩。我很喜歡那里，哪里有花、有草、有樹，雖然今天很熱，但在大樹下，一點也不覺得熱。

　　走著走著，我看到了許多小花，又是一陣子高興，媽媽還說，姥姥要澆地，可以在那里玩水。所以我很高興。可姥姥說的話就令我掃興了：“前面有個坑，很高的，別掉下去了”我有點不信，因為坑能有多么大呢?可當我去了才大吃一驚。那個才不是坑那么簡單呢，那個簡直就是懸崖!不過這可也不奇怪，因為姥姥的'家在山上，所以什么懸崖什么的都是浮云。可我知道我是恐高的，所以不敢過去，還有啊，那個空只有一個腳的長度，那個土還軟軟的，左邊是水，右邊是坑，搞不好又要倒霉了……所以我不敢過去，就在那里蹲了下來，我覺著我是一個失敗者。媽媽已經護送妹妹過去了，媽媽想要來接我，可妹妹也害怕呀，沒辦法，媽媽只好跟妹妹耗著。我想到了老師說過的話：“你可以把困難比作石頭。有的人把它當做墊腳石，而有的人，把它當過絆腳石”所以我想，我可以的，是有自己相信自己，才會成功!我慢慢地過去了，雖然還是害怕、雖然在哪里尖叫可我都不能怕!我慢慢地走了過去。“啊!我成功啦!我成功啦!”我歡呼著。

　　就這樣，每次遇到這樣的事，我都會用這個事來激勵自己，就這樣，我再也不恐高啦!

　　寫走出這個圈子的作文 篇48

　　昨天，王老師帶我們來到焦作市進行拓展訓練，一件事使我突破了自我。

　　下午，我們隊來到了高空斷橋的訓練基地，首先映入眼簾的是3米高的“欄桿”，上面還有一個斷了的橋，中間隔有1米多點的距離，每個人都要爬著桿子上去，再跳過中間隔著的距離。光聽著規則我都開始瑟瑟發抖了，更別說行動了。我排好隊，看著一個又一個同學順利通過，壓力感倍增。這時，還有一個人就輪到我了，我的心里就像有一百多只小兔子在亂蹦亂跳，緊張得不行。

　　終于到我了，我故作鎮定系好安全繩，慢慢地爬上小樓梯，當我離開地面1米時，我就快堅持不住了，頭上一滴滴的'汗水就像晶瑩的露珠在葉片上流過，手上抓住的欄桿，好像就是我生命的支撐。可我不能退縮，因為下面有幾十雙眼睛在看著我呢！我繼續小心翼翼地往上爬，好像已經爬過白云，爬過天空，爬過了恐懼……

　　要上高臺了，我的腳竟然感覺沒地方落了，安全繩也掛住了，好像只要我的手一松，就會摔下。但我沒有放棄，暗暗咬了咬牙，手再一次抓住了上面一個欄桿，腳也輕輕落在了高臺上，又慢慢地把安全繩掛在空中。就在我上到高臺的那一刻，好像有一陣風拉著我向前的步伐，我仔細聽著教練的指揮，賣力一跳，成功越過了那個斷橋。我興奮不已，那是戰勝了自我的難以掩飾的興奮，是突破了自我的由衷的興奮。我的心情不再忐忑，牢牢拽住安全繩，順利到達了地面。

　　邁出一小步，成功一大步。這句話已被我記在心中，無論走到哪里，都不會忘記。

　　寫走出這個圈子的作文 篇49

　　請問雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢?答案是：無限個;請問是誰發現出來的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學。

　　“轟!”火車發出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的'電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢?只因為數學成績不理想而自暴自棄，會不會太不值得了?

　　火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉便為藍，哇!多湛藍的海水，海水由淺入深，由動變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯想到學習，許多事情正等著我們去探索，發掘，我們永遠學不完，唯有努力不懈才能充實自己。

　　湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時才能發出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。

　　忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學習七色彩虹，將每一個顏色都顯現出來，做一個突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!

　　寫走出這個圈子的作文 篇50

　　你想要的世界，永遠不是你現在擁有的。

　　——題記

　　痛苦會遏制嫩芽兒嗎啊？嚴寒會吹落梅花嗎？沙漠會覆蓋綠洲嗎？

　　荊棘滿路，這一路，我們被扎得不輕呢；這一路，我們被湮沒的不淺呢；這一路，我們還沒走完呢。放棄吧？這樣就輕松了。不再苦惱于明天的失敗，不再害怕高處的摔倒。放棄，這多容易啊。

　　不，不會的，路，還沒走完呢！我不愿躲在黑暗的角落看街上繁華，也不愿學陶翁逃到遠僻的田園。我愿學朱自清的傲骨，學簡媜的不餒。不過安知足命的日子，在突破中成長。

　　我向往遠方的太陽，像夸父一般逐于它。哪怕我無法觸及它的光亮，也在一天天離它更近一點。科比常被記者問及成功的原因，他說：“我知道每天凌晨四點鐘的太陽。”世人都知道他成功，怎知他每天的.練習，每日一千多個投籃的辛苦，帶來的突破絕不是一星半點。著名企業家張謇年少時的成績時常是班上第九，要知道，他所就讀的班級只有九人。不甘永遠第九的他奮發進取，終于成為一代企業大家。所有的成功，永遠不會是輕易得之，等到那時，再回首，你已登上另一座高峰。

　　安知足命，便只能在夢里會周公；安知足命，便只能與陶翁賞田園；安知足命，便慢慢地將人生推入坎穴。或許痛苦，或許煎熬，但嫩芽兒總會開，寒梅總在笑，沙漠中的綠洲總是若隱若現。我們總得突破進取，才不會落得停滯的人生。

　　我們仍在苦熬，索性艱難中向前……

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