關于班長小學優秀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于班長小學優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“好大的雪啊！”一大早我就來到了公交車站。入冬以來的第一場雪還在下著，雪片密密地飄著，像織成了一張白網。車怎么還不來？可別耽誤了我開教室門呀！我心里焦急地想著。終于，公交車緩緩地開來了。

　　因為雪大路滑，車開得很慢，我到校的時間比平時晚了五分鐘。教室旁已站滿了同學，一見我跑來，他們立刻七嘴八舌地說開了：“班長，怎么來這么晚？是不是睡懶覺了？”“我們都來這么早，你負責開教室門卻來這么晚，不是讓我們挨凍嗎？”“就是，下次我可要學聰明些，也晚點到校。”聽到同學們的議論，我真想告訴他們：“我新搬了家，要坐好幾站，今天我特意提前半個多小時就出了家門。”可是我最終沒有為自己辯解。“語文測驗成績出來了，第一名是王紅，第二名是班長。”“班長都沒考第一？”“沒有一點表率作用。下次不選她了。”難道班長就必須次次考試得第一嗎？千里馬還有失蹄的時候呢，真是倒霉的一天！我心里想。

　　望望窗外仍然陰云密布的天，雪還在下……“班長，這道題怎么做，你給我講一講，行嗎？”這不是今天一直對我冷嘲熱諷的劉小偉嗎？我真想拒絕，可一看他愁眉緊鎖的樣子，還是答應了下來，三下五除二，我這個“數學高手”很快就幫助他攻克了難關，“班長，你真棒！對不起，剛才我還諷刺你……”“行了，快別說了，我都不記得了。”看著劉小偉蹦跳著走了，我的心情也開朗了起來，原來原諒別人的感覺這樣舒服。“班長，咱們板報組要重新設計板報參加學校比賽呀！”“早就準備好了。”我拿出精心設計的板報圖樣。你畫我寫，我們板報組的同學分工明確，配合默契，很快板報出好了。“班長，我覺得這個欄目應再加個圖標才好看。”“讓我看看。對，你這么一改比我原來的設計就漂亮多了。真是三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“啊，哈……”笑聲飛出了教室。

　　關好門窗，鎖上教室的門，我走出教學樓。雪停了，天晴了，整個校園靜悄悄的，回想這一天的經歷真是苦辣酸甜，什么滋味都有。也許不當“班長”了，就不會有這么多事發生。可是我也就會失去鍛煉自己的機會。“努力干吧！”我在心里給自己鼓勁：明天又將是嶄新的一天，而在明天，我又能學到許許多多……

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