關于生命的意義作文（通用34篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于生命的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生命的意義作文 篇1

　　生命的意義是什么？我們一直沒有停止過追問。杏林子曾說：歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。她還說：除了愛，我一無所有。我想，生命的意義在于無限的熱愛吧！

　　我家書桌前有一盆我喜歡的仙人掌。有一天，粗心的我不小心把花盆打碎了，土撒了一地，仙人掌也可憐巴巴地躺在了地上。我只好將仙人掌和土一起掃進撮箕，隨手倒在院子的墻角。此后，我也把這事給忘了。過了幾天，我從墻角經過，眼前的'一幕讓我震驚：在這樣無人管理、無人澆培的環境下，仙人掌不但沒死，仍然活的好好的，甚至還長出了一個新的嫩芽。這就是頑強的生命力。

　　這不禁讓我想到霍金。霍金是英國偉大的物理學家，發現了黑洞原理，獲得過諾貝爾獎，有宇宙之王的稱號。早在1985年時，醫生就說重病的他只能活2年了，但他憑借著對生命的熱愛一直活到了現在。還有美國的海倫。凱勒，3歲那年就永遠失去了視力與聽力，看不到明艷的太陽，欣賞不了美妙的音樂。但同樣懷著對生命的熱愛，她克服種種困難，寫出了感動無數人的《假如給我三天光明》。

　　生命是寶貴的，是值得我們熱愛的，讓我們也做一個珍惜生命的人。

　　生命的意義作文 篇2

　　那是一個好天氣，我漫步在小道上，忽然發現了一只螞蟻，正在那辛勤地工作著。

　　我見過螞蟻，沒什么驚奇，還以為是什么洞里出來的。但它根本沒注意到我，穿行在小道上，一副無所事事的樣子。它任許多東西打在身上，給他帶來阻撓，可他也毫不在意，像一個戰士往前走。

　　我的心情簡直承受不住驚奇之情。我伸出兩根手指頭，將螞蟻放入手中，他想一粒小黑點，帶著無窮無盡的.快樂。我不敢驚動他，放下它讓他繼續去工作。

　　因為有了螞蟻，世界才會精彩，充滿生機和活力。誰見了都會忍不住看上一眼，誰不能被這種生命感動呢？在它辛勤的勞動中，仿佛聽見了一種呼喚，那是呼喚每一只螞蟻工作，綻放出光芒，在大地中成長，散發著快樂。

　　生命屬于人生只有一次。即使在人生道路上，事業、前途、愛情……只要成功了，生命才能活得精彩，活得有意義。

　　生命的意義作文 篇3

　　巴金爺爺認為生命的意義在于奉獻而不在于享受。

　　生命是有限的，而奉獻是無限的，我們可用有限的`生命來做貢獻，奉獻自己的一片微薄之力，這就是生命的意義。

　　當碰到同學忘帶文具，主動伸去一支鋼筆、一塊橡皮……當同學做清潔，沒時間收本子時，上去幫幫忙，減少同學的疲勞。我們的愛、同情、精力、時間，除了維持自己的生存，還有更多的愛、同情、精力、時間可以奉獻給他人、社會。

　　當走到大街上，看到白色垃圾，主動彎腰撿起，扔進垃圾桶；樓道上，影響心情的紙片、果皮、沒人清掃，拿著掃帚掃一掃；積極參加社會活動，宣傳少炸鞭，保護環境。為別人奉獻了自己的精力、時間、愛、同情，就是在給社會添上一點光彩，這樣才能受到別人的尊重，生命才會有意義。

　　然而，只想著自己，想方設法貪便宜的人，不做任何奉獻，一心為自己，一生為自己，不為他人著想的人什么也得不到，生命毫無意義。

　　而我們，作為龍的傳人，也要使生命有意義，要多為社會做貢獻，珍惜時間，好好學習，從小事做起，擔當建設祖國的重任。

　　同學們，讓我們也奉獻出自己的愛、同情、時間、精力吧，讓我們的生命變得有意義、開花結果吧！

　　生命的意義作文 篇4

　　每種生物都有一樣最珍貴的東西——生命。生命給與每個人的都是一次新生，一次懺悔，一次磨練。生命對每一個人都是平等的，堅強的人經受得住生命的磨練。軟弱的人卻向生命舉起白旗。

　　如何把握生命，珍惜這唯一的一次呢？有的人，面對生命的`挑戰，他害怕了、畏懼了，不敢與生命對弈，奉信的是“順其自然”，于是四處漂泊，浪跡天涯，偷一頓，騙一頓地過著提心吊膽的日子。有的人，靠著一張甜言蜜語的嘴。奉承領導，拍拍馬屁，唱唱贊歌，來點兒表面光，日子倒也過得滋潤。有的人，嫌貧愛富，欺軟怕硬，當面是人，背后是鬼，多么可悲可憐的生命。當然，也有人自小就受過命運的打擊，但卻從不向命運屈服。于是，他大膽地、豪邁地笑傲江湖。我曾聽說過一則關于生命的驚心動魄的故事——當金絲猴不幸被偷獵者的子彈射傷后，當死亡逼近時，當痛苦折磨著生命時，金絲猴會用最后的力氣，咬斷自己那條名貴美麗而又長長的尾巴，并將它丟在深山峽谷里。意思是你們即使捕捉了我的身體，也別想得到我的靈魂,我的美麗。然后才悲壯地走向死亡……

　　這就是生命，它的意義保護著：勇敢、奮斗、挑戰、壯烈、成就和尊嚴。

　　生命的意義作文 篇5

　　今天的課上，老師帶我們讀了《活了一百萬次的貓》這本書，讓我受益匪淺，對生命的意義有了新的認識。

　　書的作者是日本的佐野洋子。講述一只漂亮的.虎斑貓死了一百萬次，又活了一百萬次。最后一次，它再也沒有活過來，永遠地閉上了眼睛。

　　讓我感受最深的是文章結尾，“虎斑貓從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有一百萬次”。因為一只白貓的到來，改變了虎斑貓的生活，它從理所當然地被愛，到狂熱地追求、去愛。在心愛的白貓死后，它第一次感到因為別離而痛徹心扉。相比之下，曾經的一百萬次生死輪回，只是來也匆匆去也匆匆的流水，麻木而乏味。這一次，它撕心裂肺地從早晨哭到天黑，好像要把前世沒流過的淚、沒傷過的心都一一補回。

　　在我的生活中，也有許多這樣“只知被愛，不知道去愛”的人，他們通常一天到晚無所事事，從不考慮自己到底該做些什么，“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝、小公主，一味索取，不知付出。最后終將會變成了自私自利，麻木生活的人。

　　沒有意義的人生是可怕的，就算活上一百萬次又怎樣？在我看來，生命的意義在于付出與收獲，所謂“一分耕耘，一分收獲”，就像那只虎斑貓，只有無私地付出愛，才能收獲屬于自己的美好感情，懂得生命的真諦。

　　生命的意義作文 篇6

　　生命是什么？幼時的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風斗雨……

　　蕭伯納說過，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。

　　我家有一盆剛剛開始生長的小仙人球，起初，它連根都沒有。圓圓的，滿身都是刺，而且還會扎人。我心想：它那么脆弱，能活嗎？于是，我只給它澆了一點水便不再管了。過了很長一段時間，我再一次去陽臺上看它，心里想：之前澆了那么點水，現在肯定已經死掉了。可我走近卻發現，它的“帽子”上竟然冒出了一個嫩嫩的芽，小小的，圓圓的。沒想到這不起眼的仙人球竟顯得那么有活力，有生機！

　　還有一次，我從仙人球一旁的小石頭堆里聽到了一絲聲音，我便認真地傾聽。“嘶-嘶”，我將頭湊近，定睛一看，一枝細小的嫩芽從石頭縫里鉆了出來。啊！這是生命的力量！原來這么小的植物身上也會有堅持不懈的精神。

　　我們在生活中也應當勇敢面對一切艱難險阻，克服困難，勇往直前，無論你多么弱小，無論你碰到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。海倫凱勒，美國一位著名的教育學家、作家。在她十九個月大的.時候，因患急性胃充血而被奪去了視力和聽力，不久之后她又喪失了語言能力。然而，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄。在莎莉文老師的悉心教導和不懈努力下，她以優異的成績考取了哈佛大學拉德克利夫女子學院的本科。

　　是啊！生命的意義就在于此。

　　生命的意義作文 篇7

　　學過課文《生命生命》我感悟頗多。

　　很早的記憶中，太姥姥的去世，我傷心了好久，因為記憶中，太姥姥有好吃的都留給我。后來學了林清玄的課文《和時間賽跑》又一次面對了親人的逝去這個傷感的話題。

　　是啊，漫長的時間的長河里，屬于我們的時光很有限，如何度過這短暫的.時間呢？

　　有的人碌碌無為，虛度了歲月，沒有作為，甚至連自己家人都不能照顧好，給親人帶來了無盡的累贅。有的人因為天生的疾病，沒有享受到人生的美好，就匆匆的夭折……當然，也有好多的英雄志士，為了更多的人過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血，這樣的人生是值得永垂千古的。

　　昨天看到了山東的一個沒有責任感的人，因為他自身的抑郁，殺害的年邁的父母，一雙兒女，妻子，最后選擇了跳樓自殺。慘不忍賭。我怎么都想不明白，對待恩重如山的父母，摯愛的妻子，年幼的兒女，怎么能，怎么能下得了手？

　　不管咋樣，生而為人，是不是應該盡責任，對得起生養的父母，對得起明媚的陽光，大自然的風霜雨雪是不是人生真實的生活寫照呢？不管咋樣。總有云開見日出時光吧，為什么走這樣一條不歸路。

　　盡管我還是一個孩子，盡管很多的道理我還不真正懂得，我知道：活著的時候，要快樂，要做一個有擔當的人，做一個無愧于大寫的人。這就是我理解的簡單的生命的意義。

　　生命的意義作文 篇8

　　陶行知曾說過“奮斗是萬物之父”，而我認為萬物源頭——生命，其意義亦在于奮斗。

　　奮斗讓生命變得更有意義。對我們學生而言，每日風雨無阻地來到學校上學，努力認真地聽課、完成作業，堅持做完一張又一張的試卷就是我們奮斗的體現。“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”我們此時正值青春年少，現在當然需要努力奮斗，為未來的人生打下扎實的基礎。我們為美好的未來而奮斗。

　　世界上成功的偉人哪一個不奮斗就有如此輝煌的功績？霍金被譽為“當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家”，這離不開他一生的奮斗。他早在1963年就得確癥為肌肉萎縮癥，醫生當時告訴他最多能再活兩年，但霍金不向命運屈服，從未停止過自己奮斗的腳步。他的病情越來越嚴重，但他每日仍堅持用輪椅工作。甚至到最后喪失了說話功能，他依然投入于研究。霍金一生對宇宙論、黑洞等領域作出了巨大的貢獻，他的精神也被人們肯定與學習，他靠著自己的`不斷奮斗，實現了人生價值，讓生命變得更有意義。

　　奮斗使我們的生命更有意義，而那些不愿奮斗、碌碌無為的人終究一事無成。許多富二代依仗著自己家庭經濟條件好，生活優越就不思進取，整日游手好閑、不學無術，有的甚至還大肆揮霍。即使家里的錢再多，也終會被花完，因此落魄地流落街頭就是他們最后的結局。

　　奮斗是火，點燃生命的激情。奮斗是光，照亮人生的道路。生命的意義在于奮斗，讓我們一起用奮斗編織人生夢想，用奮斗譜寫生命詩篇吧！

　　生命的意義作文 篇9

　　人最寶貴的東西就是生命。生命對于人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應該好好珍惜，體現出生命的價值。

　　那么生命的意義在于什么？

　　生命的意義在于給予，在于奉獻，在于頑強的生存。

　　默默無聞的小草自強不息。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖然被人們無情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強的生存著。

　　自力更生的幼苗在石縫里頑強拼搏，恰如“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”那小小的幼苗在石縫中昂然挺立，包含著一種多么頑強的生命力啊！

　　百折不撓的蠶寶寶堅持不懈，盡自己所能為人們奉獻。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強的生存著，不屈不撓，堅持不懈。

　　生命的意義在于奮斗，在于付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對未來的期望。在這個打拼的過程中，有的人成功，有的人失敗。也許有時候我們雖然奮斗了，但是卻沒有結果。但是無論結果如何，我們都應該振作起來，努力奮斗，迎著理想的太陽前進。

　　生命的'美麗，永遠展現在它的進取之中，就像大樹的美麗展現在它高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗展現在它搏風擊雨的飛在天空中；像長江的美麗，展現在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。

　　時光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮斗中體現出無限的價值！

　　生命的意義作文 篇10

　　自從讀了《生命生命》這篇課文后，我的腦海里一直回蕩著一個問題：生命的意義究竟是什么呢？

　　我認為，生命的'意義就是要讓自已活得充實，活得光彩有力，體現出生命的價值。

　　對于小學生來說，每天開開心心上學，按時完成老師布置的作業，積極參加課外活動，多和小伙伴們交流，多幫助同學等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂愁之中，時常和同學發生矛盾，不努力學習，晚上熬夜等，這就是白白地糟蹋自己的生命。

　　在我們的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人卻在糟蹋自己的生命，讓生命白白流失。我從新聞里看到有的人遇到了一點點挫折就做傻事，有的人甚至采取極端的方式報復他人，報復社會。這是對自己極不負責的表現，更是在白白地糟蹋自己的生命。

　　父母給了我們生命，我們應該珍惜它，愛護它，決不能讓生命白白流失。我們要時刻珍惜生命，讓每一天都充滿陽光，使自己活得精彩，活得有意義。

　　生命的意義作文 篇11

　　蠟燭告訴了我，生命的意義就是鞠躬盡瘁、死而后已，就算只剩一點也要用余溫來溫暖人們，為人們照亮前進的路；駿馬告訴了我，生命的意義就是自由自在、無拘無束，在遼闊的草原上自由奔跑；雄鷹告訴了我，生命的意義就是展翅高飛，搏擊長空，為自己的目標而奮斗；而一種落在石縫里的種子告訴我，生命的意義就是堅貞不屈，不管生命有多短暫，都必須要好好活下去！

　　在一年的秋天，我不小心把買來的種子掉了一顆，竟瞧不見它的蹤影，我也只好罷了，高高興興的地把買回來的種子種在了沃土里。

　　時間一天一天的過去了，小小的種子竟在我的培育之下發了芽，芽嫩綠得滴水，我的心卻因為我的小小的成就而感到自豪。時間緩緩流過，而我可愛的種子也在茁壯成長……

　　一天，我在家里的陽臺上打掃衛生，忽然發現我們家石堆處發現了一點刺眼的嫩綠，當時我的心顫抖了一下，心想：不會是那一顆弄掉了的種子吧，我忙跑過去看，在一大堆灰色的石塊中，一個嫩綠的小東西使勁地把它的腦袋往外面擠，即使它再渺小，在一群灰色中一眼就能看見它。它渺小得可以忽略不計，可它卻努力在我面前昭示它的存在，一個卑微的`存在——可也正是這樣頑強的生命，讓我感受到了生命的可貴和生命所存在的意義。生命一次，美麗一次，也許它到了冬天抵御不住寒冷而死亡，但是它也是活生生的存在過，也是頑強的活過的！

　　為什么有的人到老了才后悔這一生，而有的卻從不對他所失去的耿耿于懷，是因為他已經擁有了自己的榮譽，他對自己現在所擁有的東西才是最珍貴的。請你努力去爭取讓你老了之后不會后悔的東西，生命是寶貴的，要學會珍惜，不要虛度光陰，請記住——不管一生多么的短暫或漫長，都必須好好的活著！

　　生命的意義作文 篇12

　　生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨一無二的。

　　文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強大。總之，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇跡。

　　一粒貌不驚人的'種子，是隱藏著一個花季的燦爛，一只其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇跡，生命的經歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領略生命的奧秘。

　　“那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。”生命在于拼搏，“拼”者一一為達目的不惜代價，乃至于付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!

　　“那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命里，你就是上帝。

　　生命在于拼搏、付出，這就是生命。

　　生命的意義作文 篇13

　　在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期望也許是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，我們的結局卻不一樣呢？也許有時候我們雖然奮斗了，但沒有結果，但是一時的輸贏并不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經吹響。誰說天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。

　　你的.精神也刻在了我們的心中，無論結果如何，我們都不會忘記你這只在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恒，成為那一瞬間的美麗。

　　有一天，我正在看電視，有一只蒼蠅在我面前飛來飛去，我有點不耐煩了，一伸手就把它抓住了，蒼蠅的翅膀不停的震動，我感覺到了蒼蠅對生命的渴望，我忍不住把它放了。

　　有一次，我出門買東西，看見一位正在賣魚的叔叔，他用刀子把魚肚子劃開，再用手把魚肚子里的東西掏出來，我以為魚死了，過一秒鐘，魚居然還在動，那種強烈的求生欲望令我震驚。

　　還有一次，我在電視上看見有一只金絲猴被獵人的子彈射傷了，當死亡逼近時，金絲猴把它那名貴又美麗的尾巴咬斷，并將它的尾巴扔進深山峽谷里。心想：你們即使捕住了我的軀體，也別想得到我的靈魂、我的美麗。然后悲壯的走向死亡。

　　這就是生命——勇敢、不放棄、悲壯。

　　生命的意義作文 篇14

　　一個問題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?

　　下午，我在公園散步，一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意，它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥，不知什么原因，鳥群要遷移，使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔，它越飛越慢，一條栽倒在地，過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙膀。終于強烈的'求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……

　　雖然生命短暫，但是我一定要珍惜，生命。不要讓它白白流失

　　生命的意義作文 篇15

　　生命的意義是什么？小鳥說：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮。”蝴蝶說：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕。”小狗說：“生命的`意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝。”花兒說：“生命的意義是美麗，像我一樣艷麗無比，五顏六色。”我說：“你們只是追求快樂、炫耀、享受，只為自己著想。你們的生命一點兒都沒有意義。”

　　蠶說：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務，別無所求，我的一生無怨無悔。”蠟燭說：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我說，你們不為自己，無私奉獻，我贊美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮斗。貝多芬在苦難中努力奮斗，改變了他的命運，成為著名的音樂家。我國著名的微生物學家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫作，頑強地奮斗著，成為了國人的驕傲。

　　生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業之父”；陳景潤付出了，所以他摘到了數學王冠的明珠；愛迪生付出了，所以他成為了“世界發明大王”。生命的意義是知難而進，困難算得了什么，勇敢面對困難，無畏無懼，為著理想執著奮斗，這就是生命的意義。

　　生命的意義作文 篇16

　　生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強的。每個生命都來之不易。

　　有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的`香味，引來了成群結隊的小螞蟻。我注意觀察著，它們經過一番“討論”，齊心協力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對它們小小的身體發出大大的能量而驚訝。這時，我突然心血來潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會有什么反應？

　　在好奇心的驅使下，我找來一個礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時，它們開始掙扎，極力鼓動著細小的腿，沿著瓶身往上爬。因為瓶身有水，它們一次次跌落下來，但它們并不氣餒，堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來。

　　還有一次，媽媽買了一只大號高腳杯來養魚。小魚可愛極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來魚網，撈起一條小魚，它疑惑地看著周圍，只要我不給它水，它就不能動彈。它掙扎著，在魚網中撲騰著，想極力跳進水中，我感到一股生命的力量在魚網中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應該珍惜生命，為生命負責，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。

　　生命的意義作文 篇17

　　一個夏日的午后，我隨爸爸媽媽回老家。

　　老家的后院有座小山，小山無人打理，但石縫里卻長滿了花花草草，充滿了生機與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，里面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子，于是那里便成了我童年時的樂園。

　　不一會兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴里，洞穴外的峭壁上有個小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發著，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍奮力地扎根在那巖石壁里。我目瞪口呆的張望著，似乎見證了一個生命在怒放的過程，它是多么的偉大與頑強，使我感到大吃一驚。

　　我想起了一個人，一個殘疾人。

　　她殘缺著一只手，脖子與另一只手胳膊架著一個破舊卻十分的干凈的筐籃，里面載滿了汽水，那只布滿皺紋與斑斑點點的`手上也攥著那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什么，她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人，她好像害怕著別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人，但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施舍來維持生計。但在本質上她與那些人卻有著天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人，但是她確是依靠著自己的手努力的工作來養活自己，她不愿獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的生命變的有價值和意義。

　　漸漸地，雨停了。陽光溫暖的灑了下來，那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼，在未干涸的雨露的襯托下似乎閃爍著微弱的光芒。就像那個雖然缺少一只手的殘疾女人一樣，仍在捍衛著自己生命的意義。也許只有歷經過了風雨的捶打，才能證實自己生命的意義與價值。

　　生命的意義作文 篇18

　　一只蚱蜢留給大家的印象并不深刻，因為它的生命是那么的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強。

　　那是一個下午，陽光刺眼，在老家度假的我閑得無聊時，準備抓蚱蜢。農村的蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經常在家門口的.草地上跳來跳去，我不費吹灰之力便抓到了一只。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細毛線，毛線的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺得它跑不掉之后就繼續去找別的蚱蜢。

　　起初我在草叢遠遠地能看到那根繩子在跳來跳去，我心里還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過了一會我再往那個方向看，發現繩子沒再動了，我心想可能它死了吧！當我又抓了兩只滿載而歸的時候，卻發現綁在繩子上的蚱蜢不見了，只留下一條被毛線死死纏住的腿，毛線也被淡綠色的血染成了微綠色。這時我看見那只蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點點地朝前方跳動著，雖然艱難，卻一步也不停歇。看到一只小小的蚱蜢能如此的尊重生命，此時我的心被震撼了，我感到十分的自責，手不自覺將后來抓的兩只蚱蜢給放了。

　　沒想到一只小小的蚱蜢卻有著如此頑強的生命力，面臨死亡，不到最后一刻，決不放棄生命！

　　生命的意義就在于堅持和熱愛它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價值！

　　生命的意義作文 篇19

　　我常常在想，生命是什么？

　　校園里的柳樹，別看他在微風中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時候，看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹還是在風雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機。

　　在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時發出淡淡的`香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會看見有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強生長，聞著它的花香，不時感嘆。

　　我發現小草也在頑強生長，但是有幾個人察覺到它了呢？它在陽光的照耀下發出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的的生長，不論有多辛苦。

　　是呀，連小草都這么頑強，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？

　　生命的意義作文 篇20

　　臺灣著名女作家杏林子曾經說過“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”有許多健康的人受挫能力很差，老師三言兩語的批評，或者沒有考上名牌大學，就會使他們投河自盡、離家出走或者上吊自縊，就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。

　　但是有部分的人卻自強不息，善待生命，珍愛生命。例如無臂鋼琴師劉偉，他十歲那年因不小心觸電失去雙臂，自強不息的劉偉在幾年后的全國青少年游泳錦標賽上獲得兩金一銀的好成績。可是命運又一次捉弄他，使他不得不放棄游泳這項運動，后來他又練習用雙腳打字，他挑戰吉尼斯世界紀錄，打破了這項紀錄，成為新的紀錄保持者。

　　杏林子也是一個典型的例子，她十二歲那年，不幸染上了類風濕性關節炎，導致全身關節大部分遭到損壞，殘而不廢的她憑著堅強的毅力，筆耕不輟，先后出版多部文集，她的精神讓灰心的人鼓足勇氣，使畏縮的.人勇敢地走在人生道路上。

　　除了這些身殘志堅的人類堅強地對待生命，難道沒有其他生物表現出堅強嗎？不，不止人類！生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹，距今大約有上千年歷史了，它生存的環境十分惡劣，它把根扎在巖縫里，僅需自然界中不確定的陽光和雨水，就頑強地生存了下來，并枝繁葉茂，花朵繁盛，而且它還竟然生長在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上！不得不令人稱奇！

　　生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恒！

　　生命的意義作文 篇21

　　生命，這個耳熟能詳的詞，有多少人能懂得它的意義呢？

　　一陣急風掠過，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過田野，刮過草坪，最后停在縣崖上，把她拋進豪無生氣的巖石縫中。種子在沒有一絲陽光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠著生命的'欲望一點點綻放。巖石中冒出一點點兒新綠。一場春雨后，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長，終于突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳的陽光，舒服地瞇上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。

　　一根蜿蜒的藤條，一只努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著藤條緩緩地爬，盼著吃到那遠在天邊的紅果。一只黃鸝鳥飛來，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不后退！”黃鸝鳥搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著陽光普照的那一天。終于，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。

　　愛迪生，這位發明大王。他一生中發明過無數件偉大的物品，為人們帶來不少生活的方便。其中，他發明電燈的故事最為有名。他曾用過頭發，竹絲等99件物品作為燈絲用來試驗，全都無一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經歷了99次失敗，可他卻說：“你錯了，我不是經歷了失敗，而是成功。因為我發現了99種東西不能做燈絲。”正因為這一句話，愛迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬戶帶來了光明。

　　巖縫中的小花、不屈向上的蝸牛……它們如此好好地利用生命，不白白地讓它流失，而我們中的有些人，做到了嗎…

　　生命的意義作文 篇22

　　時間雖寶貴，但是沒有生命，再多的時間又有什么用？所以說：時間等于生命，珍惜時間就是珍惜生命。正所謂光陰似箭，日月如梭，時間在流逝，生命也在走向遠方。

　　很多人，年輕力壯的時候不珍惜眼前的一分一秒，等到自己油盡燈枯的時候。再來懊悔：為什么我不珍惜眼前的一分一秒，當初為什么不爭取時光，爭分奪秒呢？當時間和你擦肩而過之后，再來學“寒號鳥”，本身就是在浪費時間，浪費生命。

　　樹，砍斷了樹條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一根松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀開壓著它的石塊，頑強的向上生長著……大自然以自己的方式，向我們展示了：生命不止，奮斗不息。

　　巴金爺爺說過：我的一生始終保持著用一個信念，“生命的意義在于付出，在于給予；而不是接受，也不是在于爭取。”。這句名言給了我有很大的'啟發。生活中本來我以為付出只是一時的麻煩和微不足道，等到付出之后，居然感到很幸福、美滿。在這之前，我并不明白這種感受，現在徹底的明悟了。

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去。雷鋒叔叔一直是我們心目中的好榜樣，雷鋒叔叔做了很多好事，說也說不盡。

　　這就是生命的意義，是在于付出，在于給予，而不是接受。

　　生命的意義作文 篇23

　　小的時候，我不懂生命的意義是什么，只知道人活著就是生命。每當我看到那些游手好閑，花錢如流水的人，心中很是羨慕他們，也曾經夢想自己以后也要成為像他們那樣的有錢人。

　　當四川汶川大地震發生以后，世界各地都向那些需要幫助的人伸出援助之手，我才感到生命是那樣脆弱。

　　地震不久，我從報紙上看到一篇報道說一位婦女和自己幼小的孩子被壓在廢墟中，為了拯救自己懷中幼小的孩子，她費盡了氣力，不停地向外面呼喊，直到救援隊員到來，而她的第一句話是：“快！快！救救我的.孩子。”經過救援隊員奮力救援，這位婦女和她的孩子雖然被就出來了，但是負責救援的隊員卻因為救她們被壓在廢墟里而離開了這個充滿愛心的人間。當我看完這篇報道之后，我被那位婦女偉大的母愛深深地感動了，同時也為那位年輕的救援隊員感到惋惜。

　　由此我改變了自己的想法，我覺得他們對待生命負責的那種精神才值得我去學習、贊揚，所以我們要學習他們那種珍愛生命的精神。

　　好好學習不要隨便踐踏自己寶貴的生命，要在自己短暫的生命中作出對人民、對祖國有意義的事。

　　生命的意義作文 篇24

　　原來那么脆弱，我以前還對生命抱著一種非常堅強的信念，原來，也需要我們去保護……

　　讓我發出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發現它的時間是9月9日……

　　早上，媽媽拉著我去配眼鏡。經過超市時，一輛摩托車飛一般地開了過去，本來沒什么在意的，但在摩托車開過去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著，身體不斷地抖動，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著抖動的翅膀，當時風很大，而且很冷，吹得我本來擔心的心更加寒了。

　　去車站的這段路上，鳥兒的眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽：“媽媽，這只鳥兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒有方法讓它恢復以前的活潑。”

　　到了姨媽的打字店，我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風，麻雀躺下了，它沒有站的力氣了，身體不自覺地向右傾斜，因為那只左腳的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了，我不忍心呀！

　　但過了一小段時間，我還是不自覺地跑到大樹下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經閉上了，但身體還在抖動，我無法想象它的`現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過來一下！”就在我回頭后，麻雀不動了，我碰它它也不動了，難道真的已經飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過來！收拾一下東西，我們走。”

　　“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的。”“嗯，它已經死了……”

　　“我說過的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？”回頭又看了那只麻雀，我把鳥兒的尸體放到了一棵樹上面，希望它在天堂里過的快樂……PS：碰到麻雀的身體時，真的是冰冷冰冷的，心里想著：原來，生命那么脆弱……

　　生命的意義作文 篇25

　　生命的意義是什么？是創造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向著目標一直奮斗？

　　這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身并沒有意義。

　　就好像一塊面包，它是什么？它只是一塊水，面粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身并沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態度和感情卻可以賦予它意義。也就是說，生命在誕生之時并沒有指定伴隨的意義，而是要人們去創造。

　　那么問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什么？

　　對于我來說，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得后悔與遺憾。

　　首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關系的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的'人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。

　　其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質和精神的生活共同構成了我們寶貴的生命，所以無悔于生命，就是擁有理想的物質生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質生活在當今社會對于普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關系。如果物質生活理想了，那么出于本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那么映射到現實生活中，就會有更多成功的機會。我現在最應該讓自己無悔的又是什么事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？

　　在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。

　　生命的意義作文 篇26

　　有人說：生命很長；也有人說：生命很短。其實生命到底是長還是短，這并不重要，重要的是生命的意義。

　　人生經歷著痛苦，也包含著快樂。當你戰勝了痛苦，經受了挫折，你就會感到特別快樂。但是，當你知難而退，不思上進，你就會感到惶恐不安，心靈空虛。

　　默默無聞的貝殼，經受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅強，才讓沙子變成了身價百倍的珍珠。

　　我養過三只小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關在籠子里它們不自由。于是，我下去踢球的.時候，把烏龜帶出去玩。突然，一個足球想飛彈一樣朝籠子沖去。籠子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠。我撿起烏龜一看，它一動不動，我以為它死了。仔細一看它是被嚇著。可是它也受了傷了，它那堅硬的殼有一個部位變形了。可是他仍然非常堅強地活著。可見烏龜也有著堅強的生命。

　　人的生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻，那就是有意義的人生。

　　生命的意義作文 篇27

　　生命的意義是什么？

　　生命的意義是什么？我們家的蘆薈綠的葉，青的根，一根根莖多得數不記數，縱橫交錯。一天，我們家決定要出去游玩半個月。半個月后我們全家終于回來了。那株蘆薈雖然沒有了水的滋潤，可它依然賦有生機，那綠的葉變得更加得翠綠，青色的根仿佛扎在水里更深更牢固。什么使它在沒有人的呵護下，艱苦的環境下成長，就是—不屈向上。

　　生命的意義是什么？樓底下的一枝小花，它是那么嬌小玲瓏，它在綠草的包圍下顯得更加嬌小，像個貴夫人。一天下起了大雨，小草被打彎了腰，站不起來了，可那朵平時嬌小的花，卻與風雨做斗爭：它已經被打掉了了幾片花瓣，可它仍傲然挺立，昂起頭來。它為什么不在太陽的照射下；陽光的哺育下；溫暖的環境中生長？而在這風雨交加的`時候成長這就是—勇氣。花告訴我這樣的道理。

　　生命的意義就是：珍惜生命，不讓生命白白流失，我們要珍惜自己的生命，同時也要珍惜他人生命。

　　生命的意義作文 篇28

　　08年結束。將自己這一年份內事情與自己需要負責的事情統籌協調分開來，就可以看到兩個自己存在。一個是只需用自己的生活方式認真完成任務，一個需要笑臉迎人處理現實生活關系種種。這樣的存在會讓我保持敏銳，不至於消退某些能力。

　　在對待事物的分歧上。得到的最終結論是，彼此立場不同，態度不同，我不是老齡化你也不是幼稚。畢竟我覺得只是我覺得。你我都是有限的。這樣的話，如果能夠獲得互相欣賞或者理解，只是出于禮貌。人各有志，所有的爭辯與討論大概都只是為了再一次確定自己的.觀點。

　　而智者通常不發表過多意見，淺淺一笑全身而退，唯獨留下的人心有不服，試圖解釋。如果憤怒、失望和無奈是數種觀點交戰的產物，那么何必湊在一起，你我各自獨處，互不相擾是否更容易獲得清凈。包容對方相異觀點，優雅鎮定地表明立場，便可轉身離開。就算不能被接受被理解，仍舊需要保持堅定。因為至少明白，彼此方向不同。早早站定，獨自出發更為堅定。

　　順其自然。本就是一切處事的最終本質。懂得在困難面前沉默轉身，并不見得就是懦弱的做法。勇於面對自己做得不夠妥當的決定，及時離開方向錯誤的路口，比繼續跌跌撞撞地走下去更為理智。很多時候人本就該知難而退，在自身還沒有足夠能力的時候就出去亂闖，除了言行就只剩下盲目與天真。

　　像vae說的。我們渺小遠遠超出我們的想像。不管我們怎么宣揚生命的意義，個人的價值，精神財富的永恒，為國家為社會奉獻，等等，也絲毫不能改變在宇和宙里我們所占據的地位。

　　當遇到不平事的時候，看看天空，對比一下自己身體的渺小，隨時可能在人類社會內死于車禍，疾病，兇殺，過勞，戰爭，瘟疫，地質災害……是否還有好多好多瑣事值得斤斤計較，消耗極其有限的生命長度。

　　生命的意義作文 篇29

　　以前我住的小區里有一位張奶奶，已經90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜，有時還會自己種菜，分給我們家。說實話，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎么還能這么精神呢？我問張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我說：“一個人老了，只要熱愛生命，活得充實有意義，他就能創造奇跡。”這句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說的——充實！

　　“吃飯了！”我聽了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來，吃飯時，大家有說有笑，好不開心！我望著這溫馨的`場面，不禁想到了老師說的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著歡樂、溫馨的氣息。

　　凌晨2點49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛惜生命，因為她注重養生，從來不吃不健康的東西，可是，為什么會病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂觀。原來，生命的意義是要心胸寬廣，樂觀向上。

　　現在回頭看看我寫的事，都是人生中會遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過，生離死別是自然規律。可細細回味，你會發現，這些事都是生命中會遇到的事，會教會我們很多很多。

　　生命的意義作文 篇30

　　秋風又吹過了幾天，那些樹早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。

　　我漫步在田間小路上，秋風徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風撫弄樹上的葉子，還是葉子在與風兒賽跑。

　　忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著。但是他的命運，它的一生就是從開花到落葉，從落葉到肥料。

　　不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應該跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會做的很好。準會甘愿自己的一生就這樣平凡地過去呢？即使一片沉浮于水面的落葉也有它自己的夢想。是它讓我懂得了，生命若沒有掙扎，承載你的.，將會是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會是那無邊無際的藍天大海。

　　即使在去大海的過程中可能會遇到許多的困難：堅硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄，它會帶著它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會就這樣平淡的過一生，它要奮斗，它要飄去大海。

　　在這個世界上，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會發現鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會一覽山下的風景，人是不可以被打敗了，你盡可以消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風，潤暖；像夏天的陽，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。

　　感謝那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。

　　生命的意義作文 篇31

　　世界上每一種有生命的物種，都有著對生命的希望和向往，在我們身邊就常常會遇到這樣的例子。

　　在一個周末，我們一家人到鄉下買了一條大烏魚，并把它放進一個紅色的整理箱里。我們本來擔心它會跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧!于是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時，發現它早已經消失得無影無蹤了。

　　“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢?”我絞盡腦汁地想著。

　　哦，對了!一定是我們走后，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進水里，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當它看見跳躍出來后，看見身下是衛生間的地板而不是自己以前所生活的池塘時，心中絕望了!只能再掙扎著鉆進了有水的便池里，繼續維持著茍延殘喘的生命。

　　等待著，等待著……幾小時過后，終于等到我們回來把它從便池里抓出來。這時魚是不能吃了，只能放進小區水池里，讓它重獲自由。

　　又一次，爺爺從鄉下給我們家帶了一只自己養的純正土雞。在殺雞的時候，鋒利的尖刀靠近這只雞的喉管時，它極力地揮舞著翅膀，努力掙扎著，在最后的時間里，與我們展開“殊死搏斗”。頓時衛生間里遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的勁兒，雞才動不了了。土雞“上西天”的時候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的時候，它依然拼死掙扎。

　　我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強，它努力將自己的.根圍繞著假山轉了一圈又一圈，最終伸進水里，使自己獲得充足的水分，得以生存。

　　可見，這些小動物和植物都對生命有著迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價值。

　　生命的意義作文 篇32

　　薩特認為：人生本無意義，但是怎樣擺脫虛無卻是有意義的。

　　我們曾探討過生命的意義，也構思過怎樣在有限的時間里創造出屬于自己的一片天和地，我也聽見人無數人在感嘆，人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無法逃避的自然規律，也是人最終的結局，所以在短暫的生命旅途中，我們要盡最大努力給予自已，快樂的理由，也有人認為，生命就是一場奉獻，奉獻了自己，得到了快樂……無論怎么樣，生命其實是一個自由載體，它的意義完全在于我們賦予了它什么，它的意義只是我們對一種生活選擇。

　　筆漸漸有些沉重，縱然我們可以不負責任游戲自己的人生，可是我們有什么權力剝奪別人的生命？我有些激動，只有任自己手中的筆在紙上狠狠的留下些色彩，希望能減輕自己心中的憤怒。

　　很少打電話回家，今晚抽了一點時間給家里打了一個電話，父親在電話那邊嘮叨了許久，他告訴我，曾經和我要好的一些朋友，又犯事了，也許這一次那些朋友，生命就會劃上一個句號了，其罪名是，綁架，故意殺人，掛上了電話，我突然感到了巨大的震動，深深的嘆了一口氣。

　　人都免不了犯錯，可我們不能總把自己的幼稚當個性，也不能一條路非得走到死，腦海中那一張張面孔，是那樣年輕，有著美麗的時間，當初我們不止一次在一起高淡理想和人生，只是現在，我為他們那樣感到不值，他們完全可以選擇另一種生活，如果他們能在失足前，冷靜的想一想，父母，未來，相信他們也會是一個好青年，他們仍有大好前途，可是他們卻選擇了一條不歸路，不懂得怎樣懸崖勒馬。其結果也只有以身試法，活活把自己葬送。俗話說：“法律面前，人人平等王子犯法與庶民同罪”他們殘忍的剝奪了一個人的命，等待他們的也將是法律的嚴懲。

　　在惋惜的同時，我更有一種無法言語的心痛，他們的父母以后將怎么樣度過，天下的父母誰不愛自己的孩子，當自己的孩子將受到法律的制裁，年邁的父母還要承受失去自己孩子的痛苦，還有聽著旁人排山倒海般的非議和打擊。當白發人送黑發人，孩子們一手制造的'悲劇，要自己來承擔，我多想知道，他們是否還會對他們所做的事那樣問心無愧？

　　拳頭也許很硬，它的硬度本該是迎接生活中的挫折和風雨，他們卻把自己的拳頭打向了神圣的法律，“混”本是一種調侃，他們卻把混運用在通向毀滅的道路。多么可笑的代價啊？

　　老老實實作人，用自己的血汗換取自己的明天才是真，我們雖不求自己的一生轟轟烈烈，可也不要為家庭和父母臉上增添一種永遠抹不掉的痛疤吧？

　　血的教訓，不止一次擺在我們面前，用生命為我鳴響的警鐘，也早已敲響，只是難道這聲音還不夠震耳欲聾嗎？

　　誤入岐途的兄弟們，一切所謂的江湖道義和隨心所欲的打打殺殺，只會出現在虛無的電影世界中，現實中那一切是會讓人唾棄和用生命去做為賭注的，回頭吧，別因一時的沖動和不理智斷送了我們一生的美好。更不要給我們的父母喝上一杯“心死劑”。

　　生命的意義作文 篇33

　　時光穿梭，從不因某人某事而停留；人來人往，卻總有某人某事讓你感動。在湖南衛視09成人禮這臺晚會上是他的生命歷程讓我明白了人生的意義。

　　那個人就是黃舸。18歲的黃舸看上去像一個十一二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性肌營養不良。同類患者最長生命記錄僅為18歲。為了給曾今幫助過他的人當面對幫助過他的人說聲“謝謝”。15歲的黃舸和父親踏上了“感恩之旅”。他們父子兩已經走過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位當年幫助過他們的恩人當面道謝，因為家境貧寒，他們走了這么多的路，靠的只是一輛三輪摩托車。在2009成人禮上他向何炅提出了一個很特別的要求，他說：“在5年前，我發現我的雙手已經不能動了，我沒有辦法主動的.擁抱我的父親。所以，在今天這個特殊的日子里，我希望何炅哥哥能幫我抬起我的雙手，讓我去擁抱我的父親。”

　　多么感人的一段話！也就是這一般話讓我明白了生命的意義，那就是——感恩。黃舸對他父親的感恩就是擁抱他的父親，并說：“對不起，爸爸，我沒有能力為您去做任何事，爸爸我愛你！”看到這樣感人的場面，聽到這樣感人肺腑的話語，再想想我們這些四肢健全的人，我們雖然有健康的身體，但是我們卻做不到感恩。

　　仔細體會，在我們的生命中有什么人比父母更值得我們去感恩？是父母給了我們生命，是父母養育我們成長，是父母教會我們做人……生命中的每一個過程仿佛都留著父母辛勤的汗水，堅實的腳印。可是我們連一句簡單的：我愛你，謝謝你。之類的話都說不出來。也許是因為羞澀，但是等你有勇氣說出這些話的時候，也許已經再也沒有機會了。我們應該像蠟燭一樣，誰點燃了我們，我們就還給他光明和希望。

　　讓我們去感恩吧！從身邊做起，感恩父母、老師、感恩幫助過我們，愛過我們、安慰過我們的人。學會感恩吧！只有這樣你才會收獲更多的愛！

　　生命的意義作文 篇34

　　也許，天長地久，大海會干涸，綠地會荒蕪，天空會消失，而人類，也可能……

　　所以，在看似漫長卻短暫的歲月中，所有生物都在去做一些使自己快樂的事：下棋、看書、發明、創作。當然，也會吃、喝、玩、樂。在時光消逝中，有人會離死神越來越近。面對不可逃避的死亡，人們會恐懼。一部分人會繼續娛樂，一部分人會努力工作，為世界作出貢獻。同樣的人，同樣的工作，同樣的能力，而不同的心態決定了他們不同的命運。就像隋煬帝楊廣和唐太宗李世民，他們兩個都是君王，都是“皇二代”。其中楊廣自恃其才，隨心所欲且好大喜功，是公認的大昏君致使大隋走向滅亡；而李世民一統天下后卻善待大臣，愛護百姓，深受群眾的.愛戴，最終開創了歷史上著名的“貞觀之冶”，走向鼎盛。

　　兩滴同樣的水珠，大的那滴仗著自己大，看不起別人，一意孤行，最終被曬干了。而另外一滴小水珠卻找到了同伴，一起匯成了一條河，永遠的生活在世上。

　　天若有情天亦老，人間正道是滄桑。老天不會眷戀某人，人不可能不死，活著就要奮斗，活著就要努力。一個成天無所事事的人，即使長命百歲，也沒有人會在意你，而那些雖然命短的偉人，但世人都會懷念他們。

　　一個好人，即使不特別出名，但你只要做事公平公正，對得起天，對得起地，活著一定會幸福。

　　在此，我對所有好人說一句話，你們的正義是對你們自己的回饋，正義的星星之火將燎原到每個人的心中。祝你們長命百歲，身體健康！

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