關于二年級有趣的作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級有趣的作文 篇1

　　中國是一個歷史悠久的國家，它具有幾千年的文明歷史。在這歷史長河中，燦爛的傳統文化就像一顆顆璀璨的明珠。其中，我對中華傳統節日———春節，產生了濃厚的興趣。

　　春節在農歷的正月初一舉行，每當這個時候，家家戶戶都會把家里打掃得干干凈凈，一塵不染；然后，大家便在門前、窗戶上貼上了紅艷艷的春聯、五顏六色的年畫、美麗的窗花……在這節日里，最重要的習俗是：吃年夜飯。年夜飯也叫“團圓飯”，因為每當在這時候，全家人便歡聚一堂，享用豐盛的美食，桌上擺滿了山珍海味：有天上飛的，地上走的，水中游的，樣樣豐富！令人直流口水！

　　說起春節，還有一個有趣的故事呢！相傳古時候，有一種“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常。“年”一直深居海底，在除夕之時就會爬上岸，吞食牲畜、傷害人命。因此，每到除夕，大家都扶老攜幼逃往深山，以避“年”的傷害。這一年，來了個銀須飄逸、目若朗星的老人。半夜時分，“年”闖進村里，它發現今年村里的氣氛與往年不同。當“年”準備在村里肆虐的時候，突然傳來了“噼噼啪啪”的炸響聲，這時，年頓時渾身戰栗。那位鶴發童顏的老人身披紅袍出現在“年”的面前，“年”竟然倉皇出逃，再也不敢進村了。原來，“年”有三怕：一怕紅色，二怕火光，三怕響聲。從此以后，每到除夕，家家戶戶都貼春聯，燃放爆竹，燈火通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好，這風俗越傳越廣，過年便成了中國民間最隆重的傳統節日。聽了這個故事，你是不是很期待今年的春節呀？別急，好戲在后頭呢！

　　在春節這一天，小朋友們最喜歡的環節非屬放爆竹不可了。“噼里啪啦、噼里啪啦”，從遠處傳來了一陣陣炸響聲，空中頓時出現了美麗的煙花：有的像綻開的`花朵；有的像一顆顆閃閃發光的星星；還有的像濺開的水花……五光十色，美極了！聽著爆竹聲，看著美麗的煙花，感受著春風，我們便不由自主地吟誦起宋代詩人王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　這么有趣的節日，大家是不是和我一樣很期盼今年的春節快快來臨呢！

二年級有趣的作文 篇2

　　我喜歡很多動物，比如小倉鼠、小狗、小鴨，但是我最喜歡的就是小貓啦。

　　我家隔壁的朋友養了一只貓。那只貓有一對像箭頭似的三角形的耳朵；一雙圓溜溜的大眼睛，閃閃發亮的.；鼻子是粉色的；嘴唇是三瓣形的，兩邊還有幾根長長的胡須，原來這胡須是用來測量老鼠洞的大小；它背部和腿部的皮毛是黑白相間的，肚皮上卻是雪白雪白的，像一塊柔軟的棉花糖。

　　當我去朋友家串門兒時，看見那只小貓咪，乖乖地坐在地上，我就會忍不住地蹲下去，伸出手來，想摸摸它。當我伸出雙手時，小貓立刻警覺起來，站起身，立刻向屋里一躍，只見它一會兒就跳到了沙發上，一會兒又藏到了書桌下……最后，它還是被我捉住了，我把它摟在懷里，不停地用手撫摸著它的后背和頭部，它那模樣沮喪又可愛極了……

　　這就我喜歡的小貓。

二年級有趣的作文 篇3

　　我們都見過老鼠的嘴周圍長著許多胡子。

　　為什么每只老鼠都長著胡子呢？我問過一些同鄉和同學，它們說老鼠長胡子是一種生理現象，和人一樣沒什么大驚小怪的。可是人是男的長胡子，女的不長，為什么老鼠不分雌雄都長胡子呢？我決心把它弄個水落石出。

　　今天，爸爸媽媽收拾我家放糧食的屋子，在屋子的一角發現了一個老鼠洞。我想促幾只老鼠做實驗，就先用篩子蓋住前洞，然后提來一桶水，往后洞里灌水。果然，逮住幾只老鼠。說來也巧，其中正有一雌一雄兩只大老鼠。我靈機一動，趕緊找來細繩拴好鼠腿，然后，又找來剪刀，把雌鼠的胡子剪掉，接著把這兩只老鼠放在洞口附近。我發現那只雄鼠用胡子探測了一下周圍，然后便機靈地鉆進洞里。而那只雌鼠呢？東跑西撞，怎么也找不著洞口了！

　　“這么看，老鼠的胡子作用還真不小呢！”

　　我一邊自言自語，一邊想：老鼠常在夜里出來偷糧食吃，為什么它們能夠做到摸黑照樣偷吃糧食呢？難道真的是老人們常說的“老鼠有夜眼”嗎？這胡子跟夜里偷糧食有沒有關系呢？于是，我決定把這次有趣的實驗進行到底。

　　到了晚上，我把燈關上，把剪去胡子的兩只老鼠放在地上。借著窗戶射進來的淡淡月光，我欣喜地發現，這一雌一雄兩個小東西正盲目地東竄西撞，不時發出“咝咝”的叫聲，卻總也找不到洞口。

　　這是一次多么有趣的.實驗呀！更有意義的是，通過自己的親自實踐，我終于明白了：原來老鼠是用胡子探路的呀！

二年級有趣的作文 篇4

　　上課了，劉老師站在講臺上，對同學們說：“今天，我們來做一個小實驗，實驗做完以后，要把這些情節寫成一篇作文。”

　　說完，劉老師就從抽屜里拿出一個紅色的袋子，然后叫譚思緣和張曉鋒去打水。等兩人將水打來以后，劉老師問同學們說：“要是我們把雞蛋放進淡水里，雞蛋是會沉下去還是浮上來呢？”少數的同學說是會浮上來，大多數同學說會沉下去。

　　在大家爭論著不能確定答案的時候，劉老師微笑著拿出了一枚雞蛋，把它放進了淡水里，雞蛋很快沉了下去。答對的同學都歡呼起來，答錯的.同學們都垂頭喪氣。老師緊接著又試著前后放下去了兩個雞蛋，結果雞蛋都沉了下去。這說明雞蛋放在淡水里是會沉下去的。

　　老師又問：“那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”大家都說：“往淡水里加鹽。”為了證實大家的說法，劉老師拿出了事先準備好的一袋子鹽，緩緩地倒了一些到淡水里，又用筷子攪拌了一下。鹽分溶解得差不多的時候，劉老師把一枚雞蛋放了進去。神奇的事情發生了，雞蛋緩緩浮了起來。

　　讓大家觀察了一下后，劉老師又給我們講了一個故事。很久以前，傳說有一個將軍，一次打了勝仗，為了懲罰俘虜，他把俘虜扔進了死海里，想要淹死他們。可是俘虜并沒有如預期那般沉下去，而是浮了起來。將軍很驚奇，以為是神靈不讓俘虜死，就放了那些俘虜。

　　原來，淡水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮起來，人在含鹽度極高的死海中也沉不下去。

　　這節課讓我明白生活中有浮力現象，并且應用很廣，就像船等正是用浮力來航行的。

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