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難忘的社會實踐-難忘作文

時間:2024-02-15 07:48:10 關于作文 我要投稿
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難忘的社會實踐-關于難忘作文

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的社會實踐-關于難忘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的社會實踐-關于難忘作文

  星期一我們班進行了一次社會實踐活動,認識了農具,稻子的前世今生、生態瓶,進行了一場比賽,還知道了怎樣凈化河水。

  在林石嘴進行的第一節課是認識農具。我們分好了組,到外面站在了一個大石臼的旁邊,上面有一個長一米左右的巨型木棒,組長取了一點五千克的稻谷準備去皮。我們一組10個人,每個人的一只手抓住木棒搗稻谷。過了一會兒,有些大米已經破殼而出,有些碎屑還貼在上面,我們一看差不多了,用破殼機去掉大米的殼。回到篷子,組長把剩下的大米放進塑料袋里,送給我們每人一袋。

  第二節課是稻子的前世今生,進入篷子,老師講解了許多有關稻子的知識,還有袁隆平爺爺養育雜交水稻的一些艱難困苦,讓我心中充滿對袁隆平爺爺的敬佩。

  第三節課——生態瓶,這是我最喜歡的一節課。我們每個人都拿到了一個生態瓶,在瓶子的下面鋪上了石子,罐入三分之二的水,放上海草,捉兩只小魚,生態瓶就做好了。只見這兩條魚游來游去,有時嘻嘻玩耍,有時躲在海草里不出來,有時還玩著水中漂浮的水草屑,簡直太可愛了。在接下來的時間里,我走路的時候都小心翼翼地捧著生態瓶,還時不時地拿起來看他們。

  下一場的比賽非常精彩。有兩條很長的充氣氣球,每次8個人坐上去。在歡快的音樂聲中,三個班開始兩兩比賽。我們班一共進行了五場,卻只得了一分。在女生對決的時候,直接輸了幾場。記得其中的一次比賽,第一個同學沒有及時轉身坐上去,后來雖然勉強坐上去了,但因為跟不上步伐,直接被拖著完成了比賽。觀眾們看到后,笑聲直沖云霄,裁判老師都連連豎大拇指。

  最后一節課學過濾水。在半截塑料瓶中先放上石子,鋪上一層烏龍布,再放上一層活性炭,用于過濾,又要放上一層烏龍布,把水倒進去,過濾后的水一下子變干凈了很多。這個常識十分重要,使我們在野外生存時能喝到較為干凈的水。

  這一天的生活多姿多彩,還沒玩夠就要回到學校。有機會,我真想再來一次。

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