[實用]比的作文400字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的比的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

比的作文400字 篇1

　　今天上午，小桔燈課堂上舉行了一場扳手腕比賽。

　　一聽說要比賽，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲令下，淘汰賽開始了。老師給我安排的選手也不過如此。因為我還沒有使處全力，他就被扳倒下來。可是他不服氣還要比，這次我一個“餓狼捕食”讓他輸得心服口服。我順利地進入了預賽。

　　預賽開始了，這下我的對手是個自命不凡的小子，自稱“天不怕地不怕”。我看他怕我這個“猛虎戰士”。我威風凜凜地上來了，那小子也氣勢不弱。我一握住他的手，剛剛用點勁，他的手就歪了一點。我咬緊牙關，用盡全力，只聽見”啪“的一聲，對方的手被我毫不留情地扳倒在桌子上。啊！我打敗他了！看來，他得改名叫”天不怕地不怕，只怕猛虎戰士“。

　　決賽開始了，這次對手是個小女生。她肯定打不過我，我在心里暗想。一聲令下，我的手斜了一點。不好，看來我輕敵了。用力，用力，我在心靈給自己鼓勁。可是，這手根本不聽使喚，我竟然輸給了一個小姑娘。我垂頭喪氣的回到座位上。唉，看來人不可貌相。

　　總決賽開始了，我關注的是最有實力的倆個選手，”小武松“和”大力士”的對決。比賽開始了，“小武松”緊握“大力士”的手，“哦，偏了，偏了，小武松，加油！”一旁的觀眾不斷打氣。剛開始“小武松”略占優勢，只見“大力士”胸有成竹，竭盡全力，手的`偏離方向馬上有了改變。“‘大力士’必勝！‘大力士’必勝！”這是“大力士”的支持者。只聽“啪”的一聲，“小武松”的手被放平了。。。。。。

比的作文400字 篇2

　　“恬恬，快來看，我給你帶什么好東西回來啦？”我聽見媽媽在樓下叫我，我一邊好奇地想：會是什么東西呢；一邊飛奔下樓。遠遠地就看見媽媽拿著一個精致的包裝盒，包裝盒外有個芭比娃娃的身影，我喜出望外，那是我盼望已久的新款芭比娃娃。我急忙從媽媽手中接過，樂呵呵地笑了，她即將成為我的芭比娃娃隊伍里的第四個成員了，我迫不急待地打開包裝盒，一件一件地端詳起來。

　　映入眼簾的是那可愛至極的芭比娃娃，只見她的臉是橢圓形的，臉色紅潤，應該不會挑食吧！她有著細細的柳葉眉，彎彎的，像兩把小鐮刀。而她的眼睛可大了，炯炯有神。好像在問好呢：

　　“小主人，你好啊！”長長濃密的眼睫毛像花叢中的蝴蝶翅膀一樣撲閃著，可迷人啦！她那高高的鼻梁，櫻桃小嘴，神情是那么的逼真。瞧，她還沖著我笑呢！咦，是什么發著白色的光，我仔細一看，原來是耳朵上有著一個珍珠的'耳墜，像雪一樣白。十分小巧精致。

　　芭比娃娃細長的身上穿著一件長袖裙子，顏色是我最喜歡的粉紅色，上面有著漂亮的蕾絲和蝴蝶結，我把她放在我經常寫作業的桌子上，她靜靜地站在那里，像一個專業的模特擺著POSE每當我做完功課，我就與我的芭比娃娃們一起做游戲，雖然她們不會說話，卻成了我生活的好朋友，讓我的生活不再單調，變得五彩繽紛起來。

比的作文400字 篇3

　　星期六的下午，我們學校進行了踢毽子比賽。

　　操場立刻熱鬧起來，比賽場被圍的水泄不通，大家都神彩飛揚。一年級一班最先出場了，裁判員哨聲一響，比賽開始了，毽子像蝴蝶在天空中飛舞。同學們踢的非常認真，全校同學給他們熱烈的掌聲，比賽非常激烈。當我們班上場時，我的心怦怦直跳，我踢了68個，我們班最厲害的是紀冉，她踢了88個。裁判員說我們班共踢1568個。比賽繼續進行，觀看的同學不斷給他們加油，比賽的氣氛更加熱烈。

　　同學們比賽完了，老師開始比賽，同學們都喊著：“老師加油”、“老師加油”！踢的最好的'是趙老師，毽子非常聽她的話，她踢的連連不斷，龍飛鳳舞，姿式非常優美，同學們看的非常入神，趙老師一共踢了96個。

　　進行到跳繩比賽時，陸校長親自參加跳繩比賽，她跳的非常認真，同學們都連聲叫好，都喊“陸校長加油”，我給鄭冉老師和其他老師數數，特別是我給鄭冉老師數數，精神高度集中，聚精會神，一不注意就會漏數。同學們加油聲不斷。在陸校長的帶領下跳繩比賽熱情高漲。

　　比賽結束后，獲得一等獎的班級發了獎狀，我們高高興興、快快樂樂的回家過節。

比的作文400字 篇4

　　哈哈哈---是誰在笑？原來是作文班里的同學們啊。

　　“今天我們用冰棒棍做模型。”藍藍老師宣布道。“用冰棒棍做？”“這可怎么做呀？”頓時班里的同學急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，都在問該怎么做。藍藍老師大喊一聲“停---”，然后給我們一一解釋如何操作，大家聽完后都豁然開朗，腦洞大開的同學已經有了許多想法。“時間有25分鐘，材料有雙面膠、膠水、冰棒棍和剪刀，”然后藍藍老師一聲令下：“開始---”

　　班里瞬間安靜了下來，有的人在苦思冥想，有的人在手忙腳亂地準備著，還有的人在抓耳撓腮，藍藍老師說：“要有奇思妙想，沒有大膽的`猜測就沒有偉大的發明。”聽了這番話，大家都在想著各自的模型。我們這組商量好了要做筆筒。

　　我們首先做好了一個筐子，疊了十幾組高，然后拿起剪刀在那里剪造型，又再次擺放好，用雙面膠細心地粘貼，最后再鋪到這個底板上壓著，過了一會兒膠水干了后筆筒就粘在了上面。我們既想精益求精，又想錦上添花，于是在周圍用彩筆花上一些圖案。就這樣，一個精美的筆筒問世了。

　　經過這次的模型制作，我終于知道了實踐的重要性。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。以后我要更加努力，大膽創作。

　　點評：文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。全文點面結合，結合名人名言和諺語的使用，使文章生動有趣，讓讀者有讀下去的欲望，真棒！

比的作文400字 篇5

　　今天我讀了一篇將心比心的課文，講的是有一位阿姨為奶奶開開了沉重的大門，和母親鼓勵了一位年輕的護士。

　　在生活中也有許多將心比心的事情。記得有一次，我在放學的.路上，看到一位老奶奶在馬路的另一邊，我連忙跑過去問老奶奶這什么不過馬路？老奶奶說：“我的眼睛不太好，所以過不去。”我說：“老奶奶我來扶你過馬路吧！”那個老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了對面。我又問：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶說不用了。我說：“我的姐姐和您的年齡差不多大，我希望也有人扶她過馬路。”聽了這句話，那位老奶奶心中充滿了溫柔與幸福。記得還有一次，我在公園玩的時候，看見了一個老奶奶在打掃衛生，不小心踩到了一個叔叔的鞋，她連聲說對不起，那個叔叔立馬說：“你這個老太婆不長眼啊！我這雙鞋可是名牌，你賠得起嘛！”老奶奶頓時生氣了。于是他們就吵了起來。如果那位叔叔說一聲沒關系，這件事不就能畫上圓滿的句號了嘛。

　　是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

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