必備憤怒的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的必備憤怒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

必備憤怒的作文1

　　一個(gè)星期五的晚上，我在寧?kù)o的圖書(shū)館里看書(shū)。正當(dāng)大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說(shuō)話(huà)聲就開(kāi)始了。我循聲而去，原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話(huà)。她粗著嗓子，漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧?kù)o。我心想：唉，快點(diǎn)結(jié)束電話(huà)吧！想到這，我便不去理會(huì)她了，繼續(xù)看自己的書(shū)。

　　十分鐘過(guò)去了，那位阿姨還在煲她的“電話(huà)粥”，而且有愈演愈烈之勢(shì)。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿(mǎn)的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是圖書(shū)館、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。

　　時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是圖書(shū)館，請(qǐng)您說(shuō)話(huà)輕一些。”阿姨不理我。我又重復(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去，又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái)，但我強(qiáng)壓著怒氣，走向圖書(shū)館的工作人員，向他們說(shuō)明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館又恢復(fù)了往日的'寧?kù)o，大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來(lái)，繼續(xù)我的書(shū)海之旅。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

　　這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”，立意新穎，以小見(jiàn)大，從小事中見(jiàn)真情。小作者用感情線連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中心突出，讓人深受感動(dòng)，是篇不錯(cuò)的佳作。

必備憤怒的作文2

　　五月底的一天，天氣悶熱，太陽(yáng)半死不活地照在地上，樹(shù)葉低頭耷拉腦袋的倒垂著，就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來(lái)最垂頭喪氣的一天。

　　這天中午，吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們像往常一樣，有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球……玩得不亦樂(lè)乎。

　　突然，發(fā)生了一件意想不到的事，打破了這快樂(lè)的中午。五年級(jí)二班的`高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。

　　說(shuō)起那個(gè)高憾天，在我們學(xué)校那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他可是“打遍天下無(wú)敵手”的人物，一到六年級(jí)通吃，連老師他都敢罵。

　　今天，這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng)，總是打我們班的趙明雨，老師告誡我們說(shuō)，靠他遠(yuǎn)一點(diǎn)，惹不起，我們還躲不起嗎？！可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來(lái)不算完了！竟然奪過(guò)趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺，然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候，他正在小聲抽泣，后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊，羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢，可是又打心眼兒里害怕那個(gè)

　　“大塊頭”，沒(méi)辦法，就只能找老師來(lái)解決這件事。

　　老師用了整整一中午，才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉，但看得出來(lái)，高憾天是滿(mǎn)心不愿意的。下午上課，老師說(shuō)：“誰(shuí)看見(jiàn)他打趙明雨了？”班里立即站起來(lái)了十幾個(gè)男生，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！”老師又生氣地說(shuō)：“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)，男生就集體‘群毆’他。”只聽(tīng)我們班一號(hào)“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說(shuō)：“我們不敢。”老師無(wú)語(yǔ)。瞧我們班的男生，就是一群膽小鬼！

　　我們永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。

必備憤怒的作文3

　　我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們?nèi)齻�(gè)人遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，說(shuō)著便打起來(lái)了。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我們?nèi)�人去玩滑梯，到地一看，我們的小學(xué)同學(xué)在那。于是，我們幾個(gè)一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來(lái)石頭剪刀布，輸?shù)娜税杨^倒過(guò)來(lái)滑，我們都很贊成。“石頭剪刀布！石頭剪刀布！”我們異口同聲的喊。結(jié)果輸?shù)氖峭趵冢�我們都高興的一蹦三尺高。看著王磊，能看出他的不滿(mǎn)：嘴巴歪著，眼睛里似乎有晶瑩的淚水，不停地咬著嘴唇，還不停地?fù)项^。“快點(diǎn)，你快點(diǎn)！”一人不滿(mǎn)的`說(shuō)。張磊回答：“我滑不滑關(guān)你什么事啊！我不滑你能把我怎么樣，打我啊！笨蛋！”張磊的表現(xiàn)讓我不買(mǎi)，傾斜一看，王碩滿(mǎn)臉憤怒的模樣：兩只眼睛圓溜溜的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒兇氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時(shí)地發(fā)出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的，也不是發(fā)出清脆的聲響，臉上的肉動(dòng)著，王碩直立在地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王碩開(kāi)拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來(lái)，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪著他倆，看在眼里，痛在心里。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開(kāi)了我仨……

　　事后，我看見(jiàn)了王碩“風(fēng)流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子里面有幾道紅血印，側(cè)面一看，王碩脖子后面青了。經(jīng)他概括，才知道開(kāi)始他倆打的時(shí)候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對(duì)王碩說(shuō)：“你可真“兇”啊！

　　這件事，破滅了我和張磊之間的關(guān)系，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……

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