關于眼神作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關于眼神作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關于眼神作文 篇1

　　日子過得很快，彈指一揮間，我已經步入了初三年級，備戰著XX年的中考。“我不能輸，我也輸不起！”這是我時常掛在嘴邊的一句話。自從爸爸的單位倒閉之后，家里的經濟便漸漸蕭條起來。對于我這樣一個家庭來說，我深深明白，失敗對我來說意味著什么。

　　父母對我的期望值很高，總是用那雙充滿信任與期待的眼神看著我。

　　爸爸為了我今后的學業，去安徽的一個可以說是山區的地方為他一個戰友跑腿掙錢。

　　初二的生活剛剛結束，期末考試還算理想，爸爸堅定了他的信念——去安徽。啟程前一天晚上，我和爸爸一起睡的。雖說爸爸是一名軍人，但是他的感情十分細膩。那天晚上他和我講了許多。

　　“兒啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的學習，”爸爸語氣很平和，每一個字似乎都經過了他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀！”

　　“恩，我知道。”房間窗簾并沒有拉，皎潔的月光透過窗戶照在我和爸爸的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周圍很安靜，隨著爸爸的話，氣氛變得嚴肅起來。此時的我不知道該回答些什么，心情很復雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。

　　“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少親人朋友都在看著你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了……”爸爸眼睛一直睜著，那樣明亮，充滿著對未來的憧憬，我知道那時對我的.期待。

　　那一晚，我和爸爸談到很晚很晚，即使不說，也都睡不著。各有各的心思。

　　這一晚，一切都是那樣清晰，是爸爸那充滿期待和這里的話，照亮了我前方的道路，指引了我前進的方向。

　　第二天臨走，爸爸向我伸了大拇指，“兒子，努力啊！”時間似乎定格了很久，我和爸對視著，交流著，祝福著。這幾秒鐘似乎十分漫長，爸爸的眼睛似乎多了些許晶瑩透亮的東西。他走了，走到樓梯口，又回頭看看我，無語，又是幾秒，再調頭，又朝我豎了大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，爸爸為我指明了方向，我有想了很久，不過依然只是幾秒……

　　今天，我坐在教室里學習，爸爸在那兒辛苦地工作。我并不是獨自在努力，還有爸爸，還有媽媽，我們一起努力。為了那份期待，為了那個眼神，為了那個信念，我們都在努力著。

　　“我不能輸，我也輸不起！”

　　不知不覺地，我又說出了這句話……

　　真的，朋友！好好努力，別辜負那期待眼神！

　　關于眼神作文 篇2

　　在記憶深處，那眼神曾觸動了我，讓我難以忘懷。

　　夏日里的一切都早已平靜，青草混著泥土散發出一陣陣淡淡的幽香，可是我的心卻如同澎湃洶涌的海水，久久不能平靜。

　　“你們根本就不了解我！”我憤憤地說道。“那你說，我們怎么樣去做才算是理解？”父親用手狠狠地拍了幾下桌子，我抬頭望去，正好對上了那刺目的目光，我又低下了頭，我不知道該說些什么，也許，我根本就不知道什么才算是真正的理解這時父親又大吼道：“你倒是說呀！”我直接回答道：“反正你們就是不理解我。”我徑直出了門，回頭，又狠狠地摔上了門。屋內父親又吼道：“有能耐你就別會來！”我冷笑了一下，便漫無目的地走著，當我回神時，已經來到了一片空曠的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托著臉，思緒，不由得涌上心頭。

　　“爸，爸！”我咿咿呀呀地說，然后蹣跚著走到父親面前。“哎，我的乖兒子！”小時候，父親總會這樣叫我，然后父親會蹲下身，摟著父親的脖子，手中拿著父親給的糖葫蘆。每一次，我都會用那雙臟兮兮地小手揪下一顆海棠遞給父親，父親笑著說：“不了，自己吃吧。”我在父親的肩上撒嬌說：“不嘛，我偏要爸爸吃。”父親遞過嘴，將整個海棠含在嘴里，然后說：“真甜！”父親的話語中盡是甜蜜。我便倚在父親的肩上，拿著半串沒吃完的糖葫蘆，隨著父親的催眠曲慢慢的進入甜甜的夢鄉。

　　忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬頭望去，正對上父親那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，還有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父親那清澈的眸子，如今已變得有些渾濁，卻不變，那依舊傳神的雙眼。父親開口說：“天黑了，回家吧！”六個字，卻深深刺痛了我的.心，我頓時泣不成聲，想想自己，已是無盡的慚愧，父親那滿是老繭卻寬厚的雙手已經晃在了我的眼前。我接過手，隨著父親那穩重的腳步，一點一點向前邁今夜，無眠。我坐在床上，心里浮現出一些零零碎碎，全是父親的影子，那些回憶，將我的心填滿慚愧，不知不覺中，已是第二天的清晨，刺目的陽光映在地上。我緩緩站起身，推開門父親那布滿血絲的雙眼映入我的眼簾，我知道了，父親昨夜亦未眠。父親遞給我一杯熱牛奶，說：“走吧，該上學了。”我接過父親遞來的書包，走出家門，一直向前走去，轉身，正對上父親注視的目光，直到父親看不到我，我看不到他。

　　我不會忘記，父親那理解的眼神，那眼神，一直陪伴我，勉勵著我。

　　關于眼神作文 篇3

　　俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，眼神可以透過人們的心靈，只有明白眼神才可以達到心靈，才可以真正面對他人！

　　生活中，處處可以遇到眼神的故事，咦，你們看一位西裝革履的年輕人，不知怎么回事在馬路上狂奔，忽然他停住了，前面煙來是個欄桿，右腳用力向后一蹬，在眾目睽睽之下越過欄桿，如果這是場比賽，他保證可以拿個好名次。好了，當他雙腳著地時撞到一位老大爺，大爺無奈的望了他一眼，他扶住了老大爺，轉身要走，可是看見路人投給他許多不滿的眼神時，他低頭對老大爺說了聲“對不起”。老大爺搖了搖頭走了，一個眼神竟有這么大的力量。

　　望著年輕人離去的背影，望著后面議論紛紛的人群，我想起了曾經發生在我身上的事，那是一年夏天，也曾因眼神而改變。教室外烈日高照，同學們一個一個都叫“熱”連天。有的人軟綿綿的趴在課桌上；有的則拿著小電風扇在那吹著；有的則大口大口喝著飲料。我看著他們喝水自己的嘴也渴了我正準備趁還沒上課去買一群人似乎看出了我的心思都跑了過來，“你去干什么，從實招來是不是要去買飲料，來來來反正要去買，幫我買一下……”“我要可樂；我要雪碧；我要……”我聽著他們叫差點沒瘋了，最后我又叫了兩個“鐵哥們”一起去了。

　　我們三個裝著一口袋錢跑到校門口買了幾瓶可樂，“好重啊”我們邊走邊抱怨著，這時我想出一個整人的.辦法，我們拿出三瓶可樂使勁的搖起來，嘻嘻……看看誰會“中大獎”。我們三人剛剛提著沉重的袋子到班級里一大群人又圍了過來，他們每人搶了一瓶走，我們三人喝著雪碧使勁憋住快要噴出來的雪碧，終于，撲哧撲哧……三聲過后三位同學成功被擊中，終于我們憋不住了哈哈哈的笑了起來，一位是男生，兩位是女生，他們轉過身來那眼神中充滿了對我們的失望，不滿！望著那些在幸災樂禍的同學，兩位女同學用紙巾擦掉了臉上的可樂。“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”兩位女同學跑回課桌哭了起來，我一時不是所措，這事幾個同學跑來說：“還不快去道歉”這時我才醒來。望著同學們同情，鼓勵的眼神。我走到兩位女同學身邊對他們說了聲“對，對……”可是剩下兩個字就是卡在喉嚨里出不來，終于，我下定決心“陳**，許**，對不起，我不是故意的”，這時她們抬起了那淚痕猶在的臉龐異口同聲的說：“算了，既然你都說對不起了我也不怪你了，但如果你不說的話，說不定我真的會不理你”！

　　眼神是人與人之間的中介，一個人摔倒了你應該投去同情的目光，而不是幸災樂禍，不只是同情還要向他伸出援助之手。眼神是一個小小的調解員！只要你收藏眼神，學會使用眼神就一定會使你身邊有許多朋友！

　　收藏眼神，收藏感動，收藏愛心！

　　關于眼神作文 篇4

　　在人生的旅途中，擁有來自四面八方的各種提醒？它可以是婉轉和和風細雨，也可以是走了火的雷霆霹靂，可以是寥寥的片言只語，也可以是不停的絮絮叨叨，可以是有相對相知的友人，也可以是素不相識的陌生人，可以是面對面的激烈爭辯，也可以是……還有一種提醒，它無聲無息，卻會讓你心領神會，它是——眼神。

　　眼睛是心靈的窗戶，我們能從眼睛里讀出別人的心事，但眼神，在我的心中它和眼睛沒什么區別，在我的潛意識里，或許眼神是眼睛的另一個代名詞，直到有一天我才發現原來在我心中一樣的兩個詞在生活中的實際意義卻大相徑庭。

　　我很小時候，成績一蹋糊涂，所以誰也不愿和我說，他們說我是個垃圾學生，一點優點也沒有，所以他們三三兩兩成群結隊去玩，而我卻坐在那冰冷的`教室，教室里靜得我都能聽見自己的心跳聲了，雖然我害怕孤獨，可是時間一長我就習慣了這樣的生活。有一天，我一如繼往的坐在班級里，靜靜看向窗外，突然，門口走進來一個人，他比我大些，像是哥哥！“出去玩吧”他向我叫道，“我嗎？”我十分驚訝，看了看班級說，“是啊，一個人坐著不悶嗎？”他笑著，“不悶，這樣很好！”我對他的熱情有點不敢恭維，漸漸地，我幾乎每天都會在班級看見，他那種專注于學習的勁頭，讓我對學習也產生了興趣。有時，我會捧著不會的問題去問他，他也像哥哥一樣耐心為解答。

　　有一次，在數學課上，老師給我出了一個題目，說實話那道題很難，正巧那天他為我講解了那道題，當老師問我誰會答，沒有一個人舉手，包括他，他看向我，向我投來了相信的眼神，顯然他把這次機會讓給了我，我怯怯地興起了手，老師十分吃驚，但還是提起了我，我結結巴巴說出了會過程，老師更為吃驚的是沒想到我會答對了，我坐下去后看他，我知道這是他對我的付出，我打心里感激他，他就像哥哥幫助，使我從一個人人嘲笑的差生，成為一個人人羨慕的好生，這樣的天壤之別，是他給我的，我更忘不了他的那個相信的眼神，是那個眼神讓我振作，讓我明白自己原來也不差。

　　每當我躺在草地上，總會想他，從此，在我的世界里，天空總是那么藍，藍得讓人心醉，白云朵是白的，白得輕柔，草是綠的，綠得嬌嫩，花是紅的，紅得火熱——，從沒感受過的愜意，使我醉了，放開心，讓它深深融入這綠草紅花之間，這一切都是因為，是他讓我找回了自信。

　　人的一生中會遇見好多人，每個人都會給你一個不同的眼神，在這些眼神中你會得到不同的啟發，在這些眼神中你的領悟生活的真諦，在這些眼神中，你會覺得生命的可貴，這些眼神，可是能是媽媽溫柔的呵護，老師的肯定，同學的贊賞和羨慕……這一切都是你在眼神中讀懂的。

　　或許眼神是上蒼賜于我們的第二雙眼睛。

　　關于眼神作文 篇5

　　一個眼神，融入絢爛的夢。時光定格，淺笑安然，人生一場，難忘。

　　入古巷，是一地的寂靜。屋檐上欲滴的露水，折射出四周逐漸泛黃的門庭。小巷深深深幾許啊，往昔在曲曲仄仄的青石板路上徘徊，過往的繁華被巷外滄海桑田的變遷漸漸泯滅。

　　巷子的拐角，一個老奶奶獨坐藤椅。金邊的老花眼鏡在朱紅的紙上聚焦了一個閃爍的光點。暗黃色的手指夾著一把有著淡淡銹跡的剪刀，隱喻著流年的風韻。我走到她身旁：“奶奶，您這是在剪紙嗎？”她抬頭，花白的頭發下，一雙眸子閃爍出一絲驚喜，若三五點星辰在夜空中留下了耀眼的光暈。“是的。”她舒活舒活手腕，“我剪給你看看吧，孩子。”她的目光凝聚在紙上，眉宇間氣定神閑。陽光如片片羽毛，落在她的臉龐上，是一種澄凈的詩意。

　　她運刀沉穩、老練。一方紅紙，刀刃行云流水，偏轉折拂，剪刀的咔擦聲如樹梢在與風絮語。一片片紅色碎紙散落在青色的石板上，似一朵朵花，綻放在塵世間最后的凈土上。時間在這里放緩了腳步，世俗的一切紛紛攘攘都被沖刷干凈。她的'目光炯炯有神，專注的瞳仁如玉石般閃爍著動人的光。

　　突然，她嘴角微動，打破了這片寧靜，目光中有一絲失落，說道：“現在啊，喜歡剪紙的人越來越少了，這手藝，還是我跟爺爺學的啊。”我看著她手上快成型的剪紙作品，心中不免泛起一絲漣漪，我點點頭，卻說不出話來。她的眼神似深秋的梧桐葉，蔓延著淡淡的憂傷，使我心中頓生一陣淡淡的疼痛與傷感。

　　“好了！剪得怎么樣？”她拍了拍我的肩，用一種有些嘶啞但柔和的音調說道。我接了過來，只見一株牡丹在紅色的紙上含苞待放，花紋疏密間流露出動人的風華。她看我，那烏黑的瞳仁如貝加爾湖的水，平靜，純澈，但又隱含著波瀾，有對自己作品的得意，有對后人傳承剪紙的希翼，也有對剪紙即將失傳的擔憂，更有對世間巨變的感嘆。那眼神包含了太多，如一本深奧的書，需要我細細解讀。

　　細看著張剪紙，心中感慨良多：冰冷堅硬的剪刀與柔軟的紙，竟然可以產生如此美輪美奐的藝術品，剛柔并濟，難道不是對中華民族傳統文化最好的詮釋嗎？“奶奶，您的剪紙真好。”我嘆道。她又一次笑了，目光中充滿了希望，如一道流星劃過星空，點亮了我心中的火炬，“謝謝。”從她的目光中，我又感到了那對藝術的執著與熱愛。

　　出古巷，又是紛擾的人群。但那一抹眼神，沉淀在了記憶深處，留下了清晰的影像，需要我用一生去品味。

　　關于眼神作文 篇6

　　明朗的世界恍然間變得烏云密布，似乎整個天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶涌的氣勢所吞沒，風盡管在嘶喊，雨似乎也掙扎得厲害，可就任抵擋不住教室里溫暖的氣息。

　　小小的空間，只見的幾張書桌整齊擺放在墻邊。一個稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧靜，顯得有些突兀。“梅媽媽，我畫了一張圖畫，你快來看！”一位近30歲的女人坐在講臺上，像是早已習慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃，里面飽含著說不出的情愫。從我第一天來到這里，我第一眼就愛上了她那雙充滿情感的眼睛，有魔力一般吸引著我，可那時我不知道那到底是什么。美麗的老師靜靜地望著那位活潑的孩子，然后輕輕地走到她的身邊，緩緩地撫摸著那小小的腦袋，像是鼓勵，又像是愛撫。“小丫頭真棒，我來看看小畫家今天又創作了什么新作品。”隨機她便認真的.端詳著，她的眼神里沒有任何的雜質，滿滿的都是對作品的喜愛和那讓我迷戀的情愫，她裂開了嘴，卻已經可見得一絲絲褶皺在她的眼角，她卻不以為然。“咱們的小畫家真棒，以后肯定得是頂級畫師啊。”其他的孩子很是好奇。那張紙上沒有太多的內容，僅有一雙眼睛，好像還因為筆誤畫的歪歪扭扭，不成線條。但那雙眼睛里有一種世界最美的事物。一個男孩指著那圖紙問道“這是誰的眼睛，好奇怪的眼睛。是你媽媽的眼睛嗎？”女孩沒有回答，其他的孩子也是各種猜測。

　　一天放學后，夕日的余暉灑滿了每一個角落，整個校園都看起來“金碧輝煌”了起來，兩個影子倒影在地面上，一大一小，是那么的和諧。女孩抓著女人的手，那位一襲長裙的女人用慈愛的眼神望著女孩，女孩親昵地說：“梅媽媽，那是你的眼睛，我好喜歡你的眼睛，我問媽媽為什么我沒有那樣的眼睛，媽媽告訴我因為你的眼睛里有愛。”女人拉著女孩的手，坐在樹蔭下，靜靜地，沒有任何的解釋。她只是望著一群孩子——她的孩子，正在操場上嬉戲玩耍。

　　時間跟隨著歲月的年輪在不停地轉動，還沒有好好地感受生活這個女孩就長大了，而那個女人也老了。女孩后來沒有再畫畫，一直在努力拼搏地學習，其實她畫的并不好。關上筆記本，仿佛畫面還在昨天，如今卻轉瞬即逝了，我閉上眼睛，腦海里浮現了一雙眼，纖細的眉下的那種眼神讓我覺得久違。如今我站在人生的第二個十字路口，經歷了物是人非，我明白那種眼神是慈愛，那是比教徒還要虔誠的眼神，那是和母親一樣真摯的眼神，我永遠難忘。

　　關于眼神作文 篇7

　　“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神。有的目光像太陽一樣溫暖，有的像冰塊一樣冷漠，有的像雷電一樣憤怒，有的像柱子撐著大樹。

　　記得那年暑假的六一兒童節，我去學校參加表演比賽，我的心跳馬上跳快了很多，握著拳頭的手心也出汗，想這件事的時候腳都會發抖，手也會發抖，就會心慌意亂，真想忘記。

　　比賽開始了，我坐在后臺的選手席上，我握著拳頭，手心都有汗了，都快成水了，腳一直連續發抖，想停都停不下來。眉頭緊鎖，緊咬嘴唇，心里想：前面幾位選手那么厲害，我會不會輸給他們啊！希望能贏過他們，奪取冠軍，變成第一名！我口里說：“今天我一定要好好表現一下自己，贏得比賽。”媽媽說：“孩子，要放輕松。”從媽媽眼中，我看出了她對我的鼓勵和對我的溫暖。

　　過了一會兒，輪到我上臺表演了，我走上臺對大家深深地鞠了一個躬，大家就對我鼓掌，我對大家說：“今天我表演的是彈吉他，我彈的歌是逆戰。”我抬起頭，站起來走到我的座位上，慢慢地坐下，面帶笑容，嘴角上揚，心里想：沒有什么好害怕的，要冷靜。媽媽在臺下說：“加油孩子，你會贏的！”媽媽的眼中表達了無數的關愛，無數的`鼓勵，無數的肯定和無數的力量。

　　音樂響起，我站在舞臺的中間，又向觀眾們深深地鞠了一躬，坐在位置上，挺著腰，開始彈了。我用右手來彈，左手用來按頭琴的弦，鎮定自若，心里一直想：原來沒有我想象的那么可怕。觀眾們隨著我彈的歌一起唱了起來，這時媽媽的眼神中表達的是興奮、非常的激動和喜悅。

　　剛一停下，臺下的觀眾就情不自禁地鼓起掌來。我用主持人的麥說：“謝謝大家，我的表演完畢。”我走下臺，媽媽走過來說：“你已經很棒了！”主持人宣布我的表演結束，媽媽笑瞇瞇地看著我，但是我又高興又發愁，高興的是表演完了，不用等了。發愁的是，不知道比賽結果，不知道好還是壞。

　　過了一會兒，最激動人心環節來了，要公布比賽結果了。我的心跳又加快了很多，希望可以拿第一。主持人大聲說：“任志慶選手第一名！”我高興得跳起來，然后主持人為我頒獎。主持人說：“表演比賽正式結束。”媽媽說：“你是最棒的！”

　　媽媽那美好的目光，將永遠美好，在我氣餒的時候給我鼓勵，讓我有了自信，伴隨著我翻越過天涯海角，最終到達成功的彼岸。媽媽的眼神是多么珍貴啊！

　　關于眼神作文 篇8

　　人的命運并非天生注定，在某些特定的節點上，那些交錯糾纏的命運線往往會由一個人，一句話，一件事，一個場景讓命運發生了質的改變，做人是如此，我家的卷毛狗米希亦是如此。

　　小狗米希是我和外婆從外面撿回來的，說起來我與它的初遇，還真是個巧合。那是兩年前某個夏日的午后，外婆與我一起出門，路過樹兜河邊的木棧道，我一眼瞟見一只瘦骨嶙峋的卷毛狗趴在灌木叢里，渾身臟兮兮的，卷毛結成一綹一綹的，沾著枯草屑。不知為何，我的目光無法從它身上移開片刻：它孑然一身，落寞的'眼神哀哀怨怨的，眼睛卻是漂亮得很，水汪汪的眸子如同兩顆寶石。我俯下身子問它：“你的主呢？”它立即撲向我，用兩只前爪緊緊地抓著我的褲腳不放，使勁兒地甩動著尾巴。那情形，我覺得它像極了一個迷路的無助的孩子，向我投來求助的信息，我的心被憐憫填滿了。外婆見我遲遲未跟上，便大聲地催促我。我猶疑不定，它哀哀怨怨祈求的眼神如同一道無形的鎖鏈那般，不僅把我鎖定在原地，也把我隱隱作痛的心一起鎖上了。外婆往回走過來，一言不發地拽住我要我離開，可我卻固執地站在那兒。小狗似乎察覺到了什么似的，眼眶里汪汪的淚水在打轉，那是怎樣的目光啊！絕望中滲透著希望的祈求！那眼神如同千萬把錐子扎著我的心，它信任我，想跟我走！

　　外婆硬是拽著我往前走了一段路，身后傳來小狗嗚嗚咽咽的叫聲，我的身體像被攝去了魂似得六神無主。我掙脫了外婆的手，直沖著小狗奔去，守在它的身邊，它立刻安靜下來，用頭磳著我的褲管，用舌頭舔我的手心。我對外婆說：“我要帶它回家，不然的話，它的結局是很悲慘的。”外婆一口回絕：“不行！它是流浪狗，身上有病菌！”

　　我說：“它是一條小生命，生命的意義沒有高低貴賤之分，我們幫幫它，會徹底改變它的命運！”

　　外婆經不住我軟磨硬泡百般央求，同意帶它回家，我樂不可支。外婆把小狗交給寵物醫院，給它做了全面的體檢，還注射了狂犬疫苗，它是一只健康的小狗。

　　我們帶著小狗回家，一路上，我快活地哼著小曲，它躺在我的臂彎里酣酣地睡了。我叫它米希，從它會說話的眼神里我看到了希望的色彩。就這樣，我成了米希的小主人，我們把它當家人一樣看待。

　　米希是一只非常漂亮且通人性的狗，人見人愛。外婆常說，是我的善念改變了它的命運。

　　偶爾在街上遇到流浪狗，我都會想起初遇米西時，它那哀哀祈求的眼神，我都會在心里默默地祈愿流浪狗有個好人家來收容它們。

　　關于眼神作文 篇9

　　父親一臉自來威，從小我就很害怕。父親疼我，對我又極嚴。我犯了錯，他真打。看著他繃緊的臉，瞪圓了的眼睛，一蹬一蹬走過來，我就不敢跑，也不敢躲。有時候是屁股挨了幾鞋底或幾掃帚柄，有時要跪瓦片或搓衣板。

　　所以，我一直對父親充滿了敬畏，很少敢抬眼與他對視。小時候我吃飯總掉飯粒。我經常把掉在桌子上的米粒或菜絲撥到地上給雞吃。父親看了就大聲嚷：“你漏嘴，撿起來洗洗，吃下去。小小年紀糟蹋糧食，想挨揍啊!”那會兒，我都覺得他的眼里在冒火，嚇得我經常不敢上桌。后來上小學，讀到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，多少明白了當初父親為什么對我那么兇。

　　父親那時是生產隊的倉庫保管員。全隊收的糧食全鎖在倉庫里。而打開倉庫的那串鑰匙就掛在父親的麻繩腰帶上。一到分糧食的時候，全隊幾百口人便簇擁著父親。父親常說：“我當保管員，誰也別想開后門拿一粒糧食。”這我是知道的。父親有著一種與生俱來的淳樸和對集體絕對的赤誠。一次，我趁父親午睡時，偷了他的鑰匙，開了倉庫門，拿走了一個山芋。

　　父親知道后，狠揍了我一頓，讓我跪在那里，一天沒讓我吃飯。那一天，他都坐在小板凳上，用一雙充滿憤怒的眼睛瞪著我。母親流著眼淚和鄰居求他饒了我，他硬沒聽。這些年，不論是生活中還是工作中，我總覺得背后有著父親那嚴厲的'眼神。他那眼神就像是一把標尺，時刻丈量著我的心靈。特別是在經歷一些重大選擇的時候，父親那正直、堅定、絕決的眼神總能給我以方向和勇氣。有時，我回老家，面對父親時，總希望能在他的眼里再見到當年他對我嚴厲的眼神，可是，我發現，父親都是用溫和的眼神來撫摸我了。

　　只在偶爾，我看見他會對我那剛上小學的侄子露出當年那樣嚴厲的眼神來。上回，父親從老家進城來看我。我帶他在城市里四處逛逛，父親很好奇，不停地向我詢問那些對他來說完全陌生的城市生活。我發現，那會兒，我60歲的父親眼里充滿了求知的渴望。到了吃飯時間，父親希望我能陪他在路邊的小攤隨便吃一點。我不肯。后來，我把父親帶到一家很高檔的飯店，父親連連退縮。當與父親面對面坐下時，我才發現，父親真的很老了，皺紋堆壘，頭發斑白了。

　　特別是父親老手抖，有時，夾起的菜不小心掉在桌子上，他伸手就去抓。我連忙制止說：“不要了，臟了，會挨人笑的。”父親縮回了手，看著我，眼里滿是迷惑與懼意。我心中一悸，一陣凄然，我敬畏的父親那曾讓我驚懼的眼神再也看不到了。

　　關于眼神作文 篇10

　　她，有時用眼睛瞪一下，會感到陰雨連綿;伴隨著微笑，會感到鳥語花香，有時用物體重重的敲，眼神會暴露出她的憤怒，風雨交加……

　　她，用眼神來提醒我們或做出生氣的舉動。記得那是一個寒冷的夜晚，天一會兒就黑了，我們也走過來上晚自習。過一會兒，她滿面春光的走進教室，仿佛在黑暗中點起了一盞溫暖的燈，看見笑容，我想他肯定遇見了什么好事，于是，我也跟著笑了。她抱著大包的薯片和試卷進來，原本是要獎勵我們的，但是一聽見生活老師的反饋，頓時笑容飛到了九霄云外。飛來的只有—-那令人寒冷的眼神，接著，她用眼睛掃視了每人每物，一遍又一遍，好一會兒，才拿出手機，想起檢查安全平臺完成的情況，然后大喝一聲：“點到名的給我站起來!”當念到班長時，她放大了聲音，走到班長面前，瞪大了眼睛，用四川話說：“班長都沒起到表率作用!”她似乎又在用眼神說：“長沒長記性啊?安全教育都不做。”班長羞愧的低下了頭。

　　她念一個生氣一次，后來她把水杯“啪”的一聲，往講臺拍去，那一拍呀，直拍的我們鴉雀無聲。過一會兒，她轉過頭，打開門，和風的力量加起來，鑄就了一個天打雷劈的響聲，然后走了，教室里一片自責的聲音，一片抱怨的聲音。

　　她，眼神是鼓勵的.。在人群中，雨聲中，他又一次進來，并用一句卡通畫來組織紀律。接著用彩色粉筆，在黑板上寫下藝術大字，卷，包，插畫，擬人化等她的一系列舉動，使我們有一種突如其來的歡樂。“嚓”她打開令人激動的薯片，香味變飄逸四周，她在那里誘惑：“乖的就給他發!”接著他拿出厚厚一疊的獎狀，他念道：“---，被評為--之星。”在同學們與老師的交會點，我發現了——老師的眼神是多么耐人尋味，面對一個很少的表揚的同學來說，她似乎在說：“加油繼續努力!”面對一個優生，她在說：“繼續保持良好狀態!”同學們注視她，生怕漏掉她用眼神鼓勵的教誨、鼓勵!然后留在心中，去講臺上拍照留念。

　　她，眼神是欣慰的。我們在操場上馳騁比賽時，她忘記了身體的不適，依然和我們一起來回奔跑，不管結局怎樣，眼神告訴我們，只要努力了，我們依然是最棒的!

　　她，眼神更是偉大的。說出的道理，讓我們銘記于心。

　　總而言之，她的眼神是多變的，她是誰?不妨告訴你，她就是值得我們驕傲的班主任——黃老師。

　　關于眼神作文 篇11

　　細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音再次響起。風翻開了布滿塵埃的相冊，在那段天真而爛漫的歲月里，你的目光牢牢烙印在我心上……

　　還記得第一次見到他時，我大失所望——眼前是一個矮胖的半禿的中年男子，他的頭看上去像一個圓土豆，眼睛被滿臉的橫肉擠壓，縮在厚大的眼鏡片后，倒是鼻子大得張揚，鶴立雞群在扁平的臉上。

　　他的'出現，引起班上一陣小小的噓聲。他一開腔，有力洪亮的嗓門在教室里回蕩許久。同學們驚呆了，不僅僅是為他的嗓門，還是因為他那原本似乎小而無光的雙眼，突然放出了鷹隼般銳利的目光，威嚴地掃視整個教室。當那目光掃過我時，我打了個寒戰，幾乎不敢與他對視，心中暗想：“這個老師似乎不好惹啊！”

　　翻著相冊，初一的生活在腦海中一幀幀回放……

　　林老師只與我們相處短暫的一年就被調走，可是他對我們的教導和給予我們的愛是那么深刻。某天數學課上，一個成績較好的女孩偷偷在補作業，林老師毫不留情地批評了她。女孩哭了一個上午。班上的氣氛一時尷尬，同學們同情那個女生，而對老師有了意見。

　　林老師也發現了。他用了一整節課告訴了我們，何為公平，何為自律。他那嚴肅而蘊含著睿智的目光似乎有著魔力，那么沉穩又犀利，如劍一般直達人心，斬斷孩子們心中的彷徨與幼稚。語畢，班級鴉雀無聲，同學們羞愧地低下了頭。我仿佛站在狂風暴雨中，隨即又如雨后天晴，豁然開朗，溫暖又真摯。

　　從那天起，我們才發現了林老師真正的魅力，那就是他的睿智，他的公正和他對學生的滿心溫情。

　　無論你是誰，做錯了，就必須受到懲罰。但他不會一罵了事，在某個閑適的課后，他的腦袋會出人意料地從班門邊探出，對你笑著，招招手，把你領到他的辦公室，像父親一樣，與你聊聊天，談談你早上犯下的錯誤。

　　他眼中的慈愛像夏日的習習涼風安撫孩子躁動的心，又如冬日的陽光輕輕灑下，只覺得舒適和安心。柔情的目光似一涓潺潺春水，只給人無限的溫馨和愉快。沒有什么苦口婆心，也沒有什么高談闊論，只是如同拉家常般的諄諄善誘，心中那青春期的戾氣和頑固不知何時無影無蹤，只剩下醒悟后的愧疚和對林老師的感激。

　　我總以為，記憶在時間的流逝里，會漸漸淡去。而刻骨的，只有那幾道目光，或銳利，或嚴肅，或慈愛。林老師，您的目光便是您對我們的愛，我們終身難忘！

　　關于眼神作文 篇12

　　那是一次單元測試，題目并不是太難，但卻有很多大數據的四則運算，要非常仔細才行，老師給的時間是四十分鐘。我做完試卷還來不及檢查，下課鈴聲便無情地響起，老師也無情地將卷子收了上去，當卷子離開我桌子的那一刻，不知為什么，我的心里便有一種不祥之感。

　　下午老師就將試卷改出來了，當拿到試卷時，我真是要瘋了，那個鮮紅的“74”將我的眼都刺得快要流淚了，因為每一次的試卷是要家長簽字的。雖然媽媽平時對我的分數并沒有太過嚴厲的要求，但這個分數及卷面上簡單的計算錯誤，是肯定會讓媽媽生氣的。

　　放學后，我把試卷對折了好幾下，放在書包的最里面，確認不會被媽媽發現，才心事重重地回了家。晚上做作業時，媽媽坐在床邊翻看著我前幾次的作業和訂正情況，突然問了句：“最近數學有沒有測試啊？“我一聽先是一驚，繼而有些心虛地說：”沒有啊，可能過幾天會考吧！“隨后，我一句多余的話都不敢再說了，生怕被媽媽看出什么破綻。

　　等媽媽睡后，我佯裝起來上廁所，悄悄拿出試卷模仿媽媽的筆跡，在試卷的上方小心翼翼地簽上了媽媽的`大名。第二天，我懷著忐忑的心情將試卷交了上去，數學課我也上得心不在焉，終于挨到下課，老師將我叫到了辦公室，指著試卷上的簽名，問是怎么回事？老師責備地看著我，溫和地說：“將試卷拿回去讓你媽媽重新簽字。“在洞悉一切的老師面前，我的臉刷地一下被羞恥燒得火辣辣的。

　　放學回家后，我做完了所有的家庭作業后，才磨磨蹭蹭地將試卷遞給了坐在電腦邊寫東西的媽媽。老媽接過試卷，入眼的那一道道鮮紅的叉叉讓媽媽的眉頭越皺越深，當她準備拿筆簽字時，目光便定格在了我模仿她簽的名字上。媽媽拿著筆的手僵在半空中，沉默著，她的沉默讓我的心跳得更厲害了。過了好一會兒，“這名字模仿得還挺像那么一回事，本事大呢！“聽得出媽媽聲音里壓抑著的怒火，我羞愧得一句話也不敢說。媽媽厲聲說：”抬起頭來！“當我紅著臉抬眼看向媽媽時，那一瞬間，我想我是永遠也忘不了媽媽的那種眼神。她的眼神里有責備，似乎還有一股火，但更多的一種失望，對我的失望！這種我從未見過的眼神一下子擊中了我的內心，想到以往我沒考好，媽媽從沒有批評過我，而是很耐心地幫我分析問題，鼓勵我解決問題。可是這次，我竟然鬼使神差去模仿媽媽的筆跡簽名，不僅欺騙了一直信任我的老師和媽媽，更是欺騙了自己。

　　一直都難忘媽媽那失望的眼神，那是我第一次讓媽媽傷心和失望。一想起媽媽那恨鐵不成鋼的眼神，我內心就羞愧不已，也正是因為這讓我內心震動的眼神，讓我在后來一直堅守著誠實的品質，以及不管遇到什么困難，都有敢于面對的勇氣。因為：我不想讓媽媽再對我失望！

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