關于吉他的作文（精選80篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關于吉他的作文（精選80篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　吉他的作文 篇1

　　如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點“文藝范”，就讓我學了吉他。

　　這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的`，據說還是象牙做的呢。六根弦干凈的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那么長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的里面刻有幾個字——專心致志。

　　我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前，我很好奇琴鈕是干什么的。有一次，我在網上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂歌》。我看了之后，很興奮，心想：這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學了起來。終于，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張，很使勁并且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕，然后開始了。不對，剛演奏完第一小節，我就發現了異樣——和練習的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調節音的準確率。我特別著急，但又不知怎么調過去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

　　“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。

　　吉他的作文 篇2

　　時間又華麗麗的過去了一年，冬姑娘已翩然而至，20XX悄悄的走到了我們的身邊，在過去的一年里，我們笑過鬧過哭過，但這些都將成為電影，一幕一幕的被放進腦海里。

　　每當別人背著吉他從我身邊走過時我就得遠遠地望上一會，然后想象自己背上吉他的樣子，沒錯，我今年的愿望就是想要一把吉他，不知從什么時候喜歡上吉他的，可能是在上一次過暑假時我去試聽過一節課從此喜歡上吉他了吧！當時媽媽嫌吉他太貴不給我買，那時起想要一把吉他成了我的愿望，我喜歡聽吉他那優美的`聲音從指縫里流出來，喜歡拿吉他那酷酷的姿式，喜歡那邊彈邊唱的樣子。

　　在一個陽光明媚的日子里，媽媽突然給了我一個驚喜，把一把白色的吉他送給了我，我高興的又蹦又跳，一起和閨蜜去那大大的草坪上一起彈吉他一起唱歌，當我們累了就躺在草坪上休息一會。“怎么還不起來，上學馬上就要遲到了。”我被一個聲音吵醒了，唉，不知這個愿望什么時候實現。

　　吉他的作文 篇3

　　我又要去上吉他課了！我太開心了，我是星期二和星期四去一次，晚上七點上課，八點下課，今天是星期四；因為我很喜歡吉他，所以，我很珍惜這上課時間。

　　“啊！六點四十五分了，來不急了！”我大叫一聲，老媽把油門一轟，把我們家寶馬5系當作瑪莎拉蒂開了幾乎是一眨眼就到了，我下車，飛奔進南人音樂館（不是男，的確是南！南人音樂館是我學吉他的地方）。

　　上課了！首先是檢查上節課布置的任務，我和我的.兩個同學一起彈起了《擁抱》，四三一二，四三一二，四三一二，五三一二……歌詞：脫下長日的假面，奔向夢幻的疆界，南瓜馬車的午夜，穿上童話的玻璃鞋……突然有一聲三四二一嘀！一人淘汰，哈哈，幸好不是我，我暗自高興，繼續！穿上長日的假面哈哈，又有人錯了，哈哈，淘汰，我的檢查過關了，哈哈，我贏了一顆超酸糖，那酸爽，比老壇酸菜牛肉面還正宗，正合我的口胃，只不過越吃越酸，到最后，把我的舌頭、牙齒都要酸下來了。

　　最后十分鐘我們是回憶《鞋子特大號》。歌詞：如果不小心跌倒，馬上爬起來裝沒事，幽默是這世上最好的禮物，讓一切的準備都完美演出……嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿，完了沒……有個同學突然放了一個屁，我笑的氣都要斷了，哈哈哈。

　　我們就這樣快樂的結束了這一課。

　　吉他的作文 篇4

　　世間萬物都有自己獨特的美。哪怕是一粒沙，一棵草。都有自己獨特的魅力，更別說是一把吉他，它那優美的聲音就給人帶來聽覺上的震撼。

　　我的書房墻壁上掛著一把吉他。寫完作業，往左一看，就能看到它那優美的身姿。這是一把有靈性的琴，不像筆，尺子、橡皮擦這些文具，它的六根琴弦有序地排列著，不張揚，不喧嘩，靜默在那里，釋放著屬于自己的那一份清雅。當我休閑時就抱起吉他，輕輕撥動六弦，流水般的音樂就潺潺流淌了，立即把我帶到大自然的詩情畫意中。吉他陪伴我走過春夏秋冬，一年又一年。

　　有一次我們老師請我去表演，我拿出了看家本領《千與千尋》來助興。那優揚的`琴聲把大家帶進了清新的風景中，陽光溫暖，一條清亮的小河蜿蜒到遠方，潔白的鴿子在風中盤旋，細碎的呢喃在晴空下響起，勇敢的孩子開始了她的成長之旅……吉他樂曲的美感讓大家沉醉不已。

　　無數個清晨和傍晚，吉他伴我度過美好的時光，在我心中打開一片美的天地。

　　你是我池塘邊一只丑小鴨，你是我月光下一片竹籬笆，你是我小時候夢想和童話，噢，你是我的吉他。你是我夏夜中一顆星星，你是我黎明中一片朝霞，你是我憂傷時一句句悄悄話，噢，你是我的吉他，你是我需要的一聲聲回答。

　　吉他的作文 篇5

　　吉他是我最喜歡的樂器，每當看到電視上的吉他手帥氣的彈奏吉他，大聲的唱歌心里總會羨慕極了，于是媽媽便幫我報了一個吉他培訓班。

　　彈吉他特別辛苦，特別是按弦的`時候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴頸上，手心必須要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到別的弦。否則就發不出聲來，所以按得我手指都痛了，長出了一個個老繭。彈奏；的時候，總是手指關節立不起來，落點落不準，彈奏起來不是音高了，就是音低了，彈起來斷斷續續的，非常不好聽，弄得我連信心都沒了，媽媽見了就會來鼓勵我，于是我重振信心，繼續練習吉他。

　　彈吉他雖然他別辛苦，當是每當學會一首新曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，總會十分神氣，彈奏完后，還會得到他們的贊揚。媽媽過生日時，我還給他彈了一首生日歌，聽完以后，她還高興地說我挺像一個小吉他手的范兒呢！

　　學吉他讓我悟出了一個道理：不經歷風雨，怎見得彩虹？不經一番寒徹骨，哪得寒梅吐清香？做事只有經過努力、付出、堅持不懈，才能取得成功！

　　吉他的作文 篇6

　　看到同學們都選擇了學習樂器，我也想有自己的特長，我把這個想法告訴了媽媽，得到了她的支持。于是，星期天下午，媽媽帶我來到了新縣城的音樂班，參加吉他試聽課。當我一進音樂班的教室門，就看到了墻上掛著許許多多的吉他，有紅色的，有棕色的，有大的，有小的，特別的'漂亮，我一看到這些吉他就忍不住想立馬拿起來彈一下。這時候音樂老師過來了，是一位帥氣的男老師，他姓楊。他隨手拿起一把吉他給我們彈奏了一曲，簡直太好聽了，我和其他同學都聽入迷了！

　　接下來，楊老師讓我們每個人挑選了一把吉他，我選了一把紅色的吉他，他首先教我們怎樣正確抱吉他，要叉開腿，左手抱吉他，用右手的大拇指，食指，中指，無名指來彈奏。楊老師又告訴我們哆啦咪的位置在哪里，我就在那里認真的練習起來，我練的非常快，沒多大一會兒，就能熟練的彈奏這三個音了，得到了老師的夸獎！

　　雖然第一次學習彈吉他，受到老師的表揚，但是要想把吉他學好，還需要以后堅持不懈地練習，我一定跟著老師好好練，爭取能夠成為像楊老師那樣的吉他高手。

　　吉他的作文 篇7

　　突然有一種很舍不得的感覺，當然啦，攢了那么久的錢現在都去買了一把吉他，當然很心疼錢啦。和幾個要好的同學我們早已經約好，在今年的暑假一起自學吉他，可我們幾個都因為各種不同的原因沒有實現。現在好啦，總算可以開始學習了。

　　其實在未開始學之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂課上的活躍分子，一些簡單的'樂理知識都聽不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內心對自己做了自我否定。“別怕，我們相信你。”小a鼓勵的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內心猛地涌出一股勇氣，是的，我一定行。其實內心卻還在惋惜，如果學不好，那么這么多錢豈不是打了水漂？

　　開始練習了，我們幾個坐在一起，她們看著我笨拙不自然的樣子都笑了，尤其是L，她以前學過樂器，恰巧和這有些關聯，看到如此一個滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。

　　第一個過程其實蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個同學不斷的幫助我，她們熱心的舉動再加上我的確有用心去學，一天下來，真的積累了不少東西呢。

　　學樂器，這在我的認知里一直是從未可能觸及的部分，可現在，我卻做到了第一步。加油，你一定會成功！

　　吉他的作文 篇8

　　今天上午我和爸爸媽媽一起來到小百靈為我報一個吉他班，媽媽為我買了一個吉他和一套三百塊錢的裝備。

　　然后我就跟著這個時間點的先學了一節課。老師為我找了一個凳子和一個擺譜子的支架，又為我調了調節拍器的時速。老師先教我P指的練習，因為我先前學過鋼琴，所以學起來這個并不難。之后老師又教我“mi，fa，sol”，可是就在我彈fa這個音時一道坎出現在我的面前，那就是彈fa的時候，因為要用左右手一起彈，難處不在這里，而是在左手，左手要按住六弦的一品，因為六弦的'弦是鋼絲，而且是最粗的一根弦，還要用發力第二小的食指彈需要用最大力氣的弦，所以還沒彈一會兒手就開始疼了，我有點兒想放棄，但是就這樣放棄我有些不忍心，于是就一遍一遍的練習，練著練著我的手便不是那么疼了，可能已經練的比較熟悉了但我好像還沒有一絲休息的意思，過了一會兒時針停在了六點的位置，這代表著我的課結束了。

　　我走在回家的路上知道了一個道理，遇事不要輕言放棄。

　　吉他的作文 篇9

　　一個寧靜的夏日傍晚，我在馬路邊散步，經過一處拐角，那兒是一片草坪。

　　可今天不同……

　　黑壓壓的人群圍成了一堵墻，從人群當中，傳出一陣又一陣，清脆，優美的吉他聲。

　　我十分好奇，拔開人群，從縫隙當中鉆了進去。

　　在綠油油的草坪上，站著一個人，他衣著樸素，頭發比較凌亂，看起來二三十歲的樣子，身子瘦削，一張尖尖的.瓜子臉，從他瘦削弱的身子上，卻透著一股堅強的精神。仿佛，是一根剛經歷過風雨的小草。

　　他拿著一把破吉他，一個大大的吉他盒擺在跟前，里面不整地放著10元、5元的紙幣，想必都是這些人給他的。

　　他細長的手指劃過琴弦，發出清脆的吉他聲，伴著吉他聲，他用沙啞的聲音唱著一首又一首歌曲，如同泉水流淌，讓人如醉如癡。歌聲在微風中飄散向遠風，在一整座小城里，回蕩，回蕩……

　　大琴盒里的紙幣漸漸多了起來，他的臉上露出了淺淺的笑容。

　　他一直彈著，一直唱著，他似乎在完成一項神圣的任務，不在乎周圍的人們如何評價、議論他，似乎已達到忘我的境界。

　　人漸漸少了，琴聲戛然而止，他收好破吉他，整理好盒中的紙幣，背起吉他走了。

　　此后，我在也沒有在這兒見到過他，但是那清脆的琴聲仍在這空氣了飄揚，散發……

　　吉他的作文 篇10

　　大家認識小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問，肯定都認識了。而我和他的愛好一樣都喜歡彈吉他。

　　吉他有六根弦，十來個品位，中間還有琴板組成的擴音器……每彈起吉他我的心就感覺像著了魔似的，非常激動，甚至讓我感到有點自戀。我經常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽得津津有味。

　　而且我學吉他很認真，從不馬虎。有一次培訓班老師對我說：“二龍（我的外號，老師取的，我也不知道他為什么這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍。”我毫不猶豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來。頓時那些煩惱全掃光了。老師給我一個大大的.贊。

　　吉他還可以用來“滅臟話”呢！那一次，我學琴的地方有兩名同學吵了起來，互相對罵著，很難聽。旁邊還有別的同學起哄：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫。”我立馬拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來，那聲音如同山崩地裂，那些同學馬上被嚇得望風而逃，再也不敢說臟話了。

　　吉他還有說也說不盡的樂趣，不信你們就親自來試試吧！

　　吉他的作文 篇11

　　在我家，有許多樂器，有電子琴、葫蘆絲、吉他等，可我最喜歡的就是我的吉他。

　　在數件樂器中，它閃爍著藍色的光芒，它有六個弦鈕，六根鋼弦，它渾身都是藍色的，周身鑲了一圈象牙白，還有很多花紋和一個發聲孔。它一共分為三個部分：琴頭、琴頸和共鳴箱，琴頭和琴頸都是實心的，是扁柱形的，可共鳴箱是空心的.，是葫蘆狀的。琴頭是由弦鈕、卷線軸和弦枕組成；琴頸是由弦品、品柱、琴弦組成，共鳴箱是由側板、面板、音孔、護板、弦橋、琴碼、固弦錐組成。它彈起來美妙動聽，使人陶醉，這就是我喜歡它的原因。

　　我和它還有個小故事呢，一天，我去吉他輔導班上課，老師教我彈《生日快樂》，我因為以前看譜彈會了一點，經過老師一指點，我很快就學會了，老師直夸我是個小天才，我高興了，回家給爸爸媽媽彈，他們也贊不絕口，我可真高興，使我更喜歡它了。

　　吉他給我帶來了多少快樂呀！我喜歡吉他。

　　吉他的作文 篇12

　　六年級的時候，我們學校舉行的六一聯歡會的時候，有一個節目深深的觸動了我，那個時候有一名六年級的學生，拿著一把烏黑烏黑的吉他，彈著一首《同桌的你》。

　　從那個時候，我便也想擁有一把屬于自己的吉他，向那名六年級的學生一樣彈出一首又一首悠揚的歌曲。

　　我便在網上自學起來了吉他的概念。一次媽媽正在給我送水果的時候，看見了我正在搜的東西。從而這個夢想恰巧也被爸爸媽媽知道了。

　　時間過的飛快，我生日的那一天，爸爸媽媽神神秘秘的給了我一個大包裹，我仔細一瞧，啊！這不是我夢寐以求的——吉他。

　　我打開吉他袋，一把原木色的吉他映入了我的眼簾，他大概有一米長，正面是木色的.，反面是玫瑰色，上面有六根粗細不一的尼龍弦。我用手輕輕的撥著一遍琴弦，吉他發出了陣陣的悠揚的聲音。

　　我立刻謝了爸爸媽媽，爸爸媽媽對我說：“只要你喜歡，爸爸媽媽就給你買。但是你可千萬不能松懈。我們還等著你給我們談一首首曲子了。”

　　之后抱著吉他歡天喜地的回了屋，我想了想，彈吉他之前，應該先把琴弦給調好音。我在手機上下載了一個調音app。將吉他的每一根弦都調到了正確的位置上，調好音之后，便可以彈了。我抱起吉他將左手放在琴弦上，右手抱吉他，亂彈了起來。雖然彈的不好，但是嶄新的吉他還是能傳來陣陣悠揚的琴聲。

　　后來，在每天的學習之余我總會擠出半個小時或一個小時來摸摸彈彈吉他。

　　但是在彈吉他的路上，還是有不少的忐忑。

　　學吉他已經一個多月了。我也已經學會了一些基本的彈琴方法。可能是初生牛犢不怕虎吧！我也想彈一彈當初在六一聯歡會上那名的年級同學的《同桌的你》。

　　我現在網上搜了一下《同桌的你》的吉他譜。

　　我看了看，便準備開始學了。

　　開始吉他譜是Dadd9和弦，這個和弦在之前我已經量過了。所以沒有什么難度。第二個和弦是#Fm和弦，這個和弦就比之前的Dadd9和弦難多了。首先要用左手的食指連摁住一二三和弦的第一音品。在用無名指按住第四弦的第四音品，我的手總是搗鼓不過來，然后我搗鼓了很久很久，終于摸出了點門道。但是又遇到了新的問題，我的手已經被琴弦勒的發紅，火辣辣的疼，但是我一想到這些努力，這些汗水在之后都會有所回報。于是我忍住了痛，繼續練起了吉他。

　　在這之后的吉他路上，我自身的努力，還有爸爸媽媽和弟弟對我的鼓勵，讓我堅持了下去。

　　在學吉他的路上。讓我明白了什么叫堅持不懈，什么叫努力終會成功。

　　吉他的作文 篇13

　　吉他，對我有著神奇的吸引力。

　　在我看來，吉他樂曲，是天籟之音；彈奏吉他，就是在陶冶情操，疏解壓力。每當聽到吉他樂曲，我總會情不禁地陶醉其中。

　　兩年前，我終于如愿以償，跟著專業老師學習彈吉他。為了盡快學會彈吉他，周末，無論天氣多么惡劣，我都會準時到老師家學習。每天放學，無論學習任務多緊，我都會抽時間練習。

　　暑去寒來，一年后，我終于可以獨自彈奏一些比較簡單的樂曲了。那時候，我經常懷抱吉他自彈自唱，樂在其中。為了提高技藝，我不但自學樂理知識，還加大了平日的練習內容。每天堅持練習音階，以鍛煉雙手的配合；堅持練習分解和弦，以鍛煉右手；堅持練習琶音，以鍛煉和弦轉換的能力。有時，為了彈好一個和弦，我會連續好幾天，放棄看電視、玩電腦，反復練習，直到彈好為止。

　　記得一次，吉他老師留了一個《卡爾卡吉他練習曲》中一首難彈的曲子，我彈了幾次都彈不好。周六的晚上，我又開始練習，練了一個小時，還是沒有彈熟練，彈得我的.手指生疼，媽媽看了，勸我休息一下，明天再彈，但是我沒有放棄，讓爸爸用膠布幫我纏一下手指，繼續練習。那天，我整整練習了一個晚上，終于彈好了那支曲子，我心里高興極了。高興的是，我又打敗了一個學吉他路上的攔路虎，又一次超越了自我。

　　現在，我的左手指已經不疼了，因為手指已經長出繭子了。

　　如今每當懷抱吉他，彈奏世界名曲《友誼地久天長》的時候，我便徜徉在充滿色彩的美妙樂曲中。它親切而綿長，宛如一位少女在緩緩訴說，那聲音滿是虔誠，滿是依依不舍，悠悠地飄向天際。我的思緒，也隨著悠悠的琴聲，回到了剛剛步入小學使得日子。我的眼前，閃現出一位有一位給予我關愛的老師，給了我無限快樂的伙伴……

　　現在，吉他仍像磁石一般吸引著我，我依舊如醉如癡地學習著彈吉他。吉他，陶冶了我的情操，更煉就了我的不怕苦難的毅力。

　　吉他的作文 篇14

　　昨天，爸爸帶著我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的.……玲瑯滿目，讓人應接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然后對著老師說：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”

　　“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

　　介紹完了，該練習了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然后繼續彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。

　　在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎么也提不起來……

　　學吉他真好玩！

　　吉他的作文 篇15

　　在我上一年級的時候，我看見表哥每一次學吉他的樣子都很酷，所以，我就跟爸爸說我要學吉他，沒想到爸爸非常豪爽地答應了。

　　爸爸就在我說的第二天就帶我去買了一把吉他，還報了個班讓我去學。

　　因為是第一天上課，所以我非常高興。一開始，老師讓我記每一個點的音，還要熟練地不看吉他就要知道那個點是什么音。我心里就想：額，不是很多點而已嘛，容易啦！我就開始背記了。過了十幾分鐘左右，老師開始考我的音記得怎么樣了。老師說一個音我都立刻地指出來了。老師見我不錯，就把說的速度調快了，結果我通過了第一關。老師見我那么厲害也笑著拍起手來了。

　　第二節課時，老師就教我彈了。那時候，我的手還小，所以兩手一起來進行很難。一手按點和一手扶琴一手彈。老師說一個音我就彈一個音，有時候姿勢不對，老師也會手把手地教。就這樣下去，半節課左右，我的手指開始作痛了，有幾只手指開始有點腫了。這時，我不盡的頭涔涔而淚潸潸了。老師見到我這樣就說：“不要哭，如果你想像老師這樣做一位出色的吉他手的話，就請把你的淚水停住，要堅強和堅持。這一點點的`痛算什么？老師以前學的時候，我的十根手指都全腫了，但我沒有放棄過，因為我知道堅持就是勝利。你也應該聽過‘鐵棒磨成針’這個故事吧？人家老婆婆都可以堅持的把一根粗大的鐵棒磨成一根細小的針。那你又為何不能堅持地把吉他學好呢？”

　　聽完老師說完的話，我立刻把眼淚擦干，說，“老師對不起，請繼續教我吧！”

　　老師見到我這樣又笑著點頭了。

　　從那次以后，我在每一節課里，不管再累再痛再難也好，我都堅持的學下去。十幾節課后，我已經可以自己彈琴了。

　　老師的話到現在我都沒用忘記。想要在天上飛，就要去努力地學，堅持地練，不然你只會永遠在地上走。這就是我從學吉他中得到的啟示！

　　吉他的作文 篇16

　　童年的心愛之物就像海灘上的沙子一樣，多得數不清。有的像小草一樣樸素，有的則像鮮花一樣嫵媚，而我的心愛之物則是一把老舊的吉他。

　　這把吉他是我十歲生日時，母親送給我的生日禮物。它是用上等的云杉做成的，披著一身棕色的長袍。當然，這不是普通的棕色，而是一種很古老的淺棕，給人一種莫名的神秘感。長袍上還有一條條不計其數的'紋理，栩栩如生。

　　這把吉他不僅外表驚艷絕倫，彈出來的聲音更是動人心弦。

　　只要我一拿起這把吉他，它就像施了魔法一般控制著我，讓我愛不釋手地彈奏起來。琴聲就好像一把鑰匙，為我打開了通向另一個世界的大門，使我緩緩進入了一個夢幻般的空間。六根不同的琴弦奏出六種不同的色彩，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。這余音繞梁般動人的聲音就像美人魚圓潤的歌喉，使我如癡如醉。

　　我深深的愛這把吉他，這把吉他也深深愛著我。讓我們一起譜寫出新的樂章吧！

　　吉他的作文 篇17

　　今年暑假，我熱愛上了吉他。剛去學吉他報名的時候，在教室里看見一個人，胖胖的，眼睛上架著一副金邊眼鏡，不太起眼，我以為他是誰的爸爸。后來知道他是王老師，我們都叫他“老王”。現在一想起來，他的模樣竟是那樣清晰。

　　每次去上課，老王和何老師就站在門口用微笑迎接我們。老王總是用嚴厲的'方法來教學，他不像其他老師一樣，凈說些長篇大論，而是用最簡單易懂的方式教我們彈唱。下課時，老王和我們開心地玩耍。

　　老王為了教好我們，熬夜打吉他譜，近視眼睛700多度，從沒說過一聲苦。第二天我們去學吉他的時候，只看見整齊的椅子，擺放有序的吉他，正是老王這樣勤勞，才給我們提供了這么好的學習環境，他寧可自己少休息一會兒，也要讓學生學好。

　　不管哪個學生有困難，老王都盡自己最大的努力去幫助他。我上次沒帶水，他就毫不猶豫請我喝了一瓶水。

　　老王真好。

　　吉他的作文 篇18

　　從幼兒園開始，我就一直在學吉他。前不久我的木吉他壞了，媽媽就忍痛割愛，花了將近5000元給我買了一把電吉他，名字叫“海洋之心”。

　　這把電吉他身長約80厘米，寬約32厘米，很重，就連大人抱也會覺得有點吃力。它的顏色讓人看得心曠神怡，下面是深藍色，越往上顏色越淺，最后變成了藍青色，讓人感覺自己就在海洋里一樣，身臨其境。

　　我還發現它有兩個旋鈕和一個拉桿。經過我的細心摸索，已經知道了旋鈕的`作用，一個調聲音，一個調音色。至于拉桿，我到現在也不知道有什么用。

　　這把吉他的手感也很好。我感覺這把吉他可以把歌彈的更動聽，而且連到音箱，還能弄出各種效果。我用他彈了一首《學貓叫》，用媽媽手機發了朋友圈，結果有很多人看，還點了贊。甚至還有專業的吉他老師說我彈的好呢。

　　雖然這把吉他很好，可我還是需要多加練習，不然水平就不會提高。你喜歡我的這把“海洋之心”嗎？

　　吉他的作文 篇19

　　我是一個勇敢、正義的小男孩，今年十歲，屬羊。

　　我有一頭黑里帶黃的短發，彎彎的`眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜歡穿綠色的有兩個口袋連在一起的衣服，這件衣服是我阿姨買給我的。

　　我很善長彈電吉他。記得爸爸剛幫我報名的時候，我很不想去呢，可我爸爸執意要我去，我只好去了。我來到學校，發現有很多同學都在上興趣班，我剛走到門口就聽見了電吉他的吵鬧聲，我進去一看，原來有三個同學已經開始彈了。我坐了下來把開關開了，剛想彈，老師就走進來教我們了。老師教完我們，我們就練習起來了，沒練多久，老師又進來教我們，這次老師教的我居然彈不出來，老師手把手地教我，告訴我要用手指按緊琴弦，我又試了試，果然彈出來了，我好高興。從此，我最愛彈電吉他了。

　　如今，我是我們班唯一一個能彈電吉他的學生，每當背起電吉他，我的心里總是充滿了自豪感。

　　大家記住我了嗎？一個愛彈電吉他的小男生——袁熙昊。

　　吉他的作文 篇20

　　我有一把音樂吉他。它雖然是塑料玩具，但也有不少用途哩！就聽我來介紹介紹吧！

　　首先，它的琴把上有十個鍵，能發出十種不同的音。琴身上有十個小星星和五個音符形狀的鍵，由紫紅黃綠藍的順序排成兩排。分別可以奏出：老黑奴，小蜜蜂，粉刷匠，小星星等十首曲子左邊還有一個老公公的塑料頭像，可以奏出“老湯姆農場”

　　這首曲子。下方有牛，羊，馬，狗，鴨，雞，豬這幾種動物的頭像，意思是可以奏叫出這幾種動物的`叫聲。只要將按鈕按一下就可以奏出那種動物的叫聲了。

　　這把琴，是媽媽在我四歲時送給我的“六一”禮物。從此以后，我就對音樂產生了濃厚的興趣，報了電子琴班，和音樂結下了不結之緣。現在，我的電子琴以經六級了。因此，音樂給我的人生鋪下了一條新的道路。

　　吉他的作文 篇21

　　時間又華麗麗的過去了一年，冬姑娘已翩然而至，2015悄悄的走到了我們的身邊，在過去的一年里，我們笑過鬧過哭過，但這些都將成為電影，一幕一幕的被放進腦海里。

　　每當別人背著吉他從我身邊走過時我就得遠遠地望上一會，然后想象自己背上吉他的.樣子，沒錯，我今年的愿望就是想要一把吉他，不知從什么時候喜歡上吉他的，可能是在上一次過暑假時我去試聽過一節課從此喜歡上吉他了吧！當時媽媽嫌吉他太貴不給我買，那時起想要一把吉他成了我的愿望，我喜歡聽吉他那優美的聲音從指縫里流出來，喜歡拿吉他那酷酷的姿式，喜歡那邊彈邊唱的樣子。

　　在一個陽光明媚的日子里，媽媽突然給了我一個驚喜，把一把白色的吉他送給了我，我高興的又蹦又跳，一起和閨蜜去那大大的草坪上一起彈吉他一起唱歌，當我們累了就躺在草坪上休息一會。“怎么還不起來，上學馬上就要遲到了。”我被一個聲音吵醒了，唉，不知這個愿望什么時候實現。

　　吉他的作文 篇22

　　草叢里有一把木吉他，小松鼠看見了，從樹上跳下來。

　　咚——琴弦響了。

　　真好玩，小松鼠在琴弦上跳來跳去，木吉他發出丁零當啷的聲響。

　　一只小兔子剛好路過，她也跳到了木吉他上。

　　小螞蟻、小螞蚱、小螳螂、金龜子、小老鼠、小花狗也跳了上去。

　　咚——丁零——砰——啪——當啷……

　　安靜的草叢里響起了亂七八糟的聲音。

　　要吵著小雞寶寶了，正在孵小雞的`黑母雞捂住了耳朵。

　　耳朵要震聾了，小蝴蝶急急忙忙往花蕊里鉆。

　　剛剛從蛋殼里鉆出來的小花蛇嚇哭了……

　　可是，大家還在木吉他上跳來跳去。

　　“朋友們都別鬧了！這是我的木吉他。”小狐貍來了。他撿起木吉他，輕輕地彈奏起來。

　　“真好聽，真好聽！”黑母雞放開了捂住耳朵的手。

　　“真好聽，真好聽！"小蝴蝶從花蕊里飛出來了。

　　“真好聽，真好聽！”小花蛇聽著聽著就笑了。

　　大家圍著小狐貍跳起舞來，嘣吧咚，嘣吧咚，真開心啊！

　　吉他的作文 篇23

　　在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。

　　在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。

　　第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。

　　在學習的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的`無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音。”

　　從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

　　吉他的作文 篇24

　　不知從什么時候開始，我瘋狂地迷戀上了吉他，大概是它的旋律太優美的緣故吧。于是，我便向媽媽提出學吉他的要求，媽媽爽快地答應了。

　　今天是我的第一節吉他課，我既緊張又興奮。還好，教我的是一位親切的.老師，他首先讓我挑選一把自己喜愛的吉他。望著墻上那一把把五顏六色的吉他，我還真有些拿不定主意呢！忽然我眼前一亮，發現了一把紫色的吉他，它靜靜地掛在墻角，就像一朵盛開的紫羅蘭，那么高貴、那么優雅，握在手里，仿佛還散發著淡淡的清香呢！

　　上課了，老師給我們講解了吉他的構造和分類，并且示范了每根手指在吉他上的位置，讓我們練習基本的撥音方法。這些看起來很簡單，實際上卻很難，我的手都累酸了。雖然很辛苦，但我覺得十分快樂。

　　我想我一定要堅持練下去，有一天站在舞臺上彈奏大家喜愛的樂曲，我相信那時的我一定會贏得經久不息的掌聲。

　　吉他的作文 篇25

　　現在，我十二歲了，我成了小百靈。

　　與以往不同，現在的我正致力于高級曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過了十級！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎！我已從知了化成百靈，以前的點點滴滴電影似的映現在我眼前：第一次練習，第一次自己調音，第一次自己換弦……這些都是進步，而現在，我已跨出最大的一步！

　　堅持，是人生的新希望。有了堅定不移的信念和失敗后從頭再來的勇氣，就會獲得成功的喜悅。“堅持就是勝利”，只要你肯于拼搏，堅持不懈，有朝一日，你總會到達成功的彼岸！

　　如果我是一艘小船，堅持能帶領我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅持就能帶動精密的.齒輪。堅持吧！在挫敗時多些堅持，才會開出美麗的成功之花！

　　吉他的作文 篇26

　　從小，我就喜歡看電視上的歌星帥氣地彈著吉他，讓我非常羨慕，我多想自己也能抱著一把吉他，彈奏美妙的音樂啊！終于，在我九歲的時候，這個夢想實現了，媽媽給我買了個藍色的吉他。我撫摸著這把藍色的吉他，情不自禁地笑個不停。

　　媽媽給我報了吉他班，我充滿期待地去學。課上，老師熟練地彈奏吉他，優美的音樂縈繞在我的耳旁，我聽得如癡如醉。我看著老師的左手按弦，右手撥弦，好奇地問：“老師，怎樣才能彈奏出好聽的旋律呢？”老師耐心地告訴我，別著急，只有按好每一個和弦才能彈奏出美妙的.音樂。我學著老師的樣子，左手按弦，右手撥弦，清晰的旋律傳了出來，讓我好興奮。不過，練好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦時間撥久了，手指就會發痛。為了我的吉他夢，再苦再累我也能忍受。老師表揚我進步神速，我知道，因為我喜歡彈吉他，喜歡聽吉他動人的旋律。

　　回家后，我迫不及待地拿出吉他，興高采烈地彈給媽媽聽，媽媽說：“還不錯！”。其實，我知道我彈的并不好，那是媽媽在鼓勵我。我更加加緊練習彈吉他，常常一彈就是個把小時。經過一段時間的努力，終于從我的指尖流淌出一個個動人的音符，媽媽連連稱贊，我心里高興極了。

　　吉他的作文 篇27

　　他有一頭飄逸的長發，一雙犀利的眼睛溫柔的看著手中的吉他，一件T恤加一條牛仔褲搭配極其隨意，這便是我看到媽媽手機中吉他老師照片后，留給我的第一印象。

　　上第一節課時，我終于見到了吉他老師的廬山真面目，飄逸的長發變成了干練的短發，不變的是犀利的眼神嚴肅的看著我，讓我頓時緊張的.不知所措。“小帥哥，來，亮亮你的嗓音，吼一首你拿手的歌，我看看你的音準和節奏感。”隨著磁性的話音，我望向老師的眼睛，只見他眼里帶著笑意，鼓勵的眼神看著我，頓時我忐忑緊張的心慢慢放松了下來，跟著他的伴奏吼了一首張杰的《逆戰》。唱完后，老師毫不吝嗇的夸贊了我。

　　隨著不斷的接觸，我對他的了解越來越多，他在我心中的形象也越來越充足起來。他是個多才多藝的酷男老師，他不但會彈吉他，鋼琴，而且還會敲架子鼓，總之會好多樂器，最厲害的是還出過自己的專輯，我對他佩服的五體投地。

　　他喜歡在我們面前彈吉他，在課間有時給我們調弦，有時給我們秀一回自己的演唱實力，而且每次彈完都有一個激情澎湃的結尾，讓我們爭相模仿。

　　沒錯，這就是我心目中的吉他老師，一個幽默但不失嚴厲，多才多藝的大男孩。

　　吉他的作文 篇28

　　三年前，爸爸媽媽為了培養我對音樂的愛好，送我去學吉他。

　　剛開始媽媽給我報的是民謠吉他，但是后來發現電吉他更適合我，我喜歡電吉他的節湊感特別強，就和媽媽商量換學了電吉他，爸爸也同意支持了我。在這里我要感謝我的爸爸媽媽，讓我對音樂有了進一步的認識。

　　今年的暑假我報考了電吉他四級，媽媽還特意給我買了套新衣服讓我帥帥的參加考級，謝謝媽媽。考級這天我穿著帥氣的衣服出發去考場，媽媽擔心的問我考級的曲目練熟了沒有曲子背熟了嗎，我自信的跟媽媽說都熟了放心吧。

　　到了考場心里還是有點緊張。終于輪到我了，看著考官就坐在我前面，我又開始緊張起來，剛彈一下考官就叫停說我的吉他音沒調準，為了節省時間，我借用了別人的吉他，拿著別人的吉他我開始彈了起來，兩分多鐘的`曲目終于彈完了，聽到考官說彈得不錯我心里暗暗高興，心情一下放松了。

　　考級結束后培訓中心晚上還有個音樂會，我有兩個節目要表演，我邀請了爸爸和妹妹參加，媽媽因為上班所以沒空來，音樂會來了很多人，特別的熱鬧。

　　學吉他差不多快三年了，感謝吉他老師沈老師辛勤的指導，讓我有了今天的進步，謝謝爸爸媽媽的支持，今后我要更加努力的學習。

　　吉他的作文 篇29

　　地面上放著的吉他，陪伴了我度過許多美好的時光，它是爸爸在三年前送我的禮物。

　　一身胡桃木做的外衣，四條透明色的琴弦，一個小小的擴音洞，撥動琴弦，一首優美的歌曲便會靜靜流淌。

　　讀三年級的時候，我的學校成立了一個吉他社團，我和幾位好友共同參加了。雖然學吉他很辛苦，但我們依然堅持下來了。

　　就在吉他社團快要比賽的時候，一件事情讓我永遠錯過了它，我轉學了。

　　在轉學后，我依然在努力地學習吉他，每一場比賽我都與它并肩作戰。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，天上又電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我非常地害怕，當我發現了身旁的吉他時，我仿佛聽見小吉他對我說：“主人，不要害怕，要做個勇敢的`女孩哦。”于是我拿起了吉他，彈奏奏出了一首又一首歌曲。書本和筆是我的觀眾，漸漸地我不再害怕，我在心里默念了一句：“吉他，謝謝你的鼓勵，我不會再害怕了。

　　小吉他一直在鼓勵我，為我加油，它是我的心愛之物，我一定會珍惜它，保護它，不會讓它受到一點傷害。

　　吉他的作文 篇30

　　星期日，我和丁秋到孟州的華星吉他班學習了2小時的吉他，我就打算在這個暑假報吉他班，如果你覺得那么多樂器不學，為什么非要學習吉他呢?那我就告訴你，它有它的魅力，其實，那真的是一種無以言代的樂趣呢!

　　剛剛觸碰吉他時，我心里有些小緊張，第一次嘛，總害怕學不會，還好小米老師是一位善解人意的好老師，總是不厭其煩的教著。慢慢的，我已經能把基礎的分解動作做好了，(說是做好，其實就是不看弦自己彈出很麻煩的動作，而且中間斷了一個音，就要重來。那叫一個不容易呀!)經過無數無數次的練習，我們 終于得到了老師的.認可。在下課的時間里，我們在附近看了看，有街舞的、架子鼓的，我們還看見了以前在學校教我們班藝術的老師，她好像在街舞少年宮里進出。哈哈，真是來對了!在第二節課里，我們學習了有些難度的分解，我的手真實是忙不過來啊，那音拍太亂了，我和丁秋看小米老師毫不手忙腳臉的樣子，真是羨慕啊!這個節拍我們練了足足有一節課也沒能練會，唉，這基本功也太弱了吧。

　　學吉他真難，但學習任何東西都難，所以要認真學，好好學，才行呢，加油!

　　吉他的作文 篇31

　　今天媽媽給我買了一把黑色的新吉他，很漂亮，我特興奮！一回家就迫不及待地撥弄了起來。雖然我不會彈，但是我覺得不管彈得怎么樣，只要是吉他發出的聲音都好聽。它的聲音很美妙，美妙得讓人感覺飄飄欲仙。它的聲音有時像小鳥，有時像大鐘，有時像架子鼓，有時像吹口哨……

　　正當我彈得彈得起勁，沉浸在優美的叮叮咚咚的樂符中的時候，媽媽來了。媽媽示意我給她彈彈，我很驚訝地望著她，心想：難道媽媽也會彈吉他？媽媽笑了一下，做了一個勝券在握的表情，就開始撥弄起琴弦來。一開始她彈得亂七八糟，根本沒有個調，可是后來漸漸的.調就出來了，居然還是非常好聽的《愛的浪漫史》呢！我心說，不是吧？我撥拉了那么長時間都沒撥出個調兒來，她就這么三下兩下就能彈出曲兒來？而且還是和音！？

　　于是，我趕緊笑瞇瞇地上前去討教經驗。誰知媽媽告訴我說她以前彈過的，怪不得呢！她彈得這么熟練！但是媽媽說她只記得這一首了。

　　我一定要學會彈吉他，到時候我還可以給媽媽開小灶教教媽媽呢。沒事也可以給自己找樂子，或是彈給姥姥聽，讓她高興高興。

　　新吉他真好！

　　吉他的作文 篇32

　　我一個人坐在灰暗的房間中，角落里，擺著那把陪我度過三年時光的六弦琴，我輕輕地把它從綠色的琴套中抽出，撥動琴弦，聆聽那熟悉的聲音。

　　又聞到了它身上散發的淡淡的特別的橡木的味道，不禁回想起與它相伴的日子…

　　我喜歡，在雨天背上它到公園走走，享受雨滴與臉頰接觸時，那瞬間的絲絲涼意，在在雨中狂奏一曲，發泄那份壓抑許久的野性，讓自己的思想隨琴聲在雨中穿行。

　　我喜歡，在冬夜，到樓下的亭子里，彈一曲《夢》，同時，又讓我的靈魂隨琴聲回到了17世紀，在幻境中游蕩，無拘無束，一直彈到手指麻木，才讓自己回到現實中。

　　今天，又看見了這位陌生的老朋友，恰巧窗外正飄著蒙蒙雨絲，便又背起它到外面，想要找回那久違了的感覺，但琴聲中卻有了莫名的`憂郁。也難怪，不知不覺中，我已是初二的學生了，當時那份無憂無慮的心情已被沉重的學業所束縛，代替它的，只有這份莫名的憂郁，不能再毫無顧忌地彈奏。它并沒有變，是我變了，是我的思想在不知不覺中變得成熟了。

　　無奈，只好再帶著這位老友在雨中漫步…

　　吉他的作文 篇33

　　在空曠的長廊里又傳出了飛奈成冥的吉他聲，一年一度的“吉他王”比賽即將開幕，我（薷婕藍玲）坐在他旁邊，給他的音樂和聲，唱歌，（吉他手需要有歌手陪伴）。“薷婕藍玲，”我轉頭一看，是絮語煙倩，“煙倩，”我叫道，“有什么事啊？”“哼，你別虛情假意，”她轉過頭，換了一種溫柔語氣，“云寧，你和他們說吧。”一雙溫柔的眼睛望著夜冥云寧。夜冥云寧一點頭。走上前來。“飛奈成冥，你應該不會不知道吉他手的`比賽吧，這次，我贏定了！

　　”我蔑視的望著依然彈奏的飛奈成冥。“你這次來不為說這個吧！”飛奈成冥終于放下了吉他。“聰明，我們來一場吉他手大賽之前的學校內的吉他比賽吧！

　　”他這么說。“歌手也參加！

　　”我問。“是，你也很聰明。”他照樣輕蔑。“走！

　　”（教室內）“藍玲，”雨心問，“絮語煙倩問......”“別問了，藍玲，走。”成冥拉起我的手。“別理他，他心情不好。”我對雨心說。“藍玲。你記住，一定要贏，要贏！

　　”他握住我的手。“嗯，我明白，我們會贏！

　　”“是，會贏。”

　　吉他的作文 篇34

　　“玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第一層”每當我看到這幾句繞口令的時候，我的眼前都會出現一個笑瞇瞇的小不點。

　　去年的三木音樂會上，各位學員各顯神通，紛紛彈起自己最擅長的曲子，展示自己的學習成果。正當我津津有味地聽音樂時，忽然，一個小不點走上了舞臺，原來是一個小男孩，才剛剛六歲，剛開始學吉他，還不會彈曲子，準備上臺說一段繞口令。

　　我想，就他這個小不點，繞口令能講出什么花樣？結果他一開口，我卻發現他講得還挺好：“天上看，滿天星。地上看，有個坑。坑上看，凍著冰。冰上看，長著松”一大段拗口的臺詞從他嘴里流暢地蹦了出來，他說得張弛有度，波浪起伏，快而不亂，咬字清晰，臉上洋溢著燦爛的笑容，眼睛都瞇成了一條縫。繞口令講完了，寂靜的會場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

　　他還是個開心果，可愛幽默，愛蹦愛跳，愛說愛笑。每次吉他課下課時，他都會講一些他們班的.新鮮事，還會在黑板上畫一些有趣的畫。雖然他年齡小，但本領一點也不差，《小星星》、《四季歌》、《小毛驢》、《天空之城》，這些吉他曲子他都會彈。

　　他就是我們吉他課上的小明星小洋。

　　吉他的作文 篇35

　　“reimireisosi……”強有力的燈光直射舞臺中央，身著莊嚴的演出服，在觀眾熱烈的掌聲中，開始了我精彩的吉他獨奏。那年我只有九歲……

　　從小看手機，我就向往舞臺上的.那個英俊瀟灑，玉樹臨風的吉他獨奏手。媽媽聽了我的愿望，非常支持，把我送去學還買了一把吉他回來，我從此開始練習吉他。每一次練習，都讓我付出了許多汗水，也收獲了夸贊，到了三年級，我終于登上了學校舞臺，科技節上進行吉他演出。璀璨而華麗的舞臺，絢麗無比的燈光映襯著我——演出開始了，我右手握著被燈光印成金色的吉他。雖然有些緊張，但我依舊堅定慢步地走向舞臺中央，望著臺下老師、同學、評委，我聽見了觀眾臺下一片排山倒海鼓勵的掌聲，我頓時自信滿滿。

　　“reimireisosi……”我開始彈起了練過千萬遍滾瓜爛熟的曲子，我感覺自己如夜空中那顆最閃耀的星，身體散發五彩斑斕的光芒，任何東西也無法阻擋。舞臺上我時而隨樂聲激情，時而隨聲樂沉緩。當最后一個音符落定時響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　掌聲依然持續，我心潮依然澎湃，那是汗水的拼搏，那是努力的成果。

　　吉他的作文 篇36

　　每當我看見擺在臥室里的那把吉他，總會讓我想起剛學吉他的那段時光。

　　媽媽為了彌補我的“五音不全”未經過我的同意，就給我報了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻說是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿著的那把吉他，天哪!都有我人這么高了，難道以后我每天都要抱著另一個“我”嗎?我心里真是百般不樂意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音回蕩在整個教室里，大家的目光齊刷刷地看向他，這個又黑又壯的老師讓我突然覺得無比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學會它。

　　可是樂器哪有這么好學的，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿心期待的發給老師，他的回復總是“有雜音，再來!”我的'眼淚頓時奪眶而出，可是抹干眼淚后，我繼續練習。終于一個月后，我學會了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎，那一刻我感到無比的幸福又自豪，雖然曾經反復練習的日子里我也想過放棄，但站在領獎臺上，我覺得我所有的努力都有了回報。

　　我也開始明白，像老師那樣的成就就是無數遍的練習換來的，我也會好好努力，爭取有一天也能彈出像老師那樣悅耳的曲子。

　　吉他的作文 篇37

　　吉他，這件樂器看似很普通，實則又有許多不平凡，總能發出某種旋律，扣人心弦……

　　在大街小巷，我們時常能看見彈著吉他賣唱的人。只見這樂器有些圓圓的，好似一個扁扁的葫蘆。它發出的旋律，有清脆的，有洪亮的，有幽雅的，也有奔放的。吉他，在不經意間伴隨著我們的生活。

　　記得在我8歲那年，爸爸便給我買來了一把吉他。當時的我可高興了，專心地跟吉他老師學習技藝，每天一有空就坐下來練琴。然而，隨著年齡的.增長，各種練習曲的難度也大了起來。漸漸的，我開始對彈吉他感到厭倦，在家里也很少練琴了，認為彈吉他對我而言，是一種巨大的負擔。

　　突然有一次，媽媽不知怎的，給我報了一個吉他演奏比賽的名，聽到這個消息，我竟然開始有了一些動力，破天荒地在家里練起了琴。到了比賽的那一天，我信步走上臺去，抱起琴，一種已久久消失的感覺忽然涌上了心頭。我彈起琴，在琴弦的一振一動之中，幽雅的、美好的旋律流了出來，猛然間，我意識到——彈吉他不是一種負擔，而是一種享受。

　　后來，我和爸爸媽媽一起去自駕旅行，爸爸讓我把吉他一起帶走，當車停在服務區的休息時間，拿出吉他，一邊彈，一邊望著遠方的藍天，在旋律的高低起伏中，我發現，吉他已經成為了我生活的一部分。

　　吉他的旋律，那既幽雅，又奔放的旋律，不僅響在我的耳邊，更回蕩在我心里。這旋律，已成了我的一部分，更將陪伴著我，奔向遠方。

　　吉他的作文 篇38

　　生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嘗，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。

　　從四年級起，學吉他成了我最大的心愿。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。后來，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說：“學吉他可不是一件輕松的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，而且不能半途而廢。”聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。

　　剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了后來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜歡吉他，而且學吉他又是那么難得，于是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。

　　時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的`樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。

　　我知道在以后的生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！

　　吉他的作文 篇39

　　我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。

　　吉他又叫六弦琴，是一種彈拔樂器，可以用手指彈奏，也可以用拔片彈奏，是流行樂音、搖滾音樂、民歌等音樂的主要樂器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他，它的形狀像一個長柄葫蘆，葫蘆蒂部分就是琴頭，琴頭上有弦鈕；葫蘆柄就是琴頸，琴頸上有指板、品柱、品格、品格點；葫蘆體就是琴箱，琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴弦和護版。琴頭和琴頸是棕色的，面板是黃色的.，背板和側板都是咖啡色的，非常漂亮。

　　我學習吉他已經一年多了，不管天氣怎樣惡劣，我每次都準時到達吉他學校，從不遲到，手指磨過泡、流過血、磨出繭，可是，我還是咬牙堅持了下來，我已經可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假，我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會”，在數百人面前，在炫麗的燈光下，我懷抱著心愛的吉他，神采飛揚地彈唱了我最喜歡的歌曲——《星空》，臺下不時地響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

　　吉他帶給我無窮的歡樂，每天放學回到家，彈一彈吉他，唱一唱歌曲，一天的煩惱和疲勞都煙消云散。吉他的聲音非常好聽，有的曲子悠遠綿長，像少女在輕輕訴說；有的曲子節湊輕快，讓人激情飛揚。每當懷抱吉他，彈奏出輕快的歌曲，我如癡如醉，仿佛沉浸在音樂的世界里。

　　吉他可以陶冶情操，放松身心，我愛我的吉他。

　　吉他的作文 篇40

　　好同學陳智昆的生日快到了，我該送什么禮物給他呢?有了，就把我那最珍貴的吉他送他做生日禮物吧!剛好陳智昆也在學吉他。

　　我將吉他從墻上取了下來，用手撫摸著它。這把吉他是當初我考過五級之后，老師送給我的。它的顏色從黑色漸變成黃色，非常的獨特，用手摸起來，是磨砂的。每當朋友看見我的這把吉他，總會情不自禁地去撫摸它，總會不停地稱贊它。彈奏抒情歌曲，它的聲音聽起來多么的`柔和;彈奏搖滾音樂，它的聲音聽起來是多么的激昂。

　　我用它彈了多少首難度等級特高的音樂，我自己都不記得了。

　　我的這把吉他不知彈斷了多少根琴弦。每彈斷一根琴弦，就證明了我為學吉他付出了許多的心思，每一把吉他都能觸動我的心靈，仿佛能夠與我產生共鳴。

　　自從小時候，我第一眼看見吉他，就迷戀上了它。現在我雖然實現了愿望，但是我仍然舍不得每一把吉他，如今我要將最珍貴的吉他送給別人，我是舍不得的。但是陳智昆可是我從小玩到大的好朋友，我不能舍不得它了，我一定要將這把吉他送給陳智昆。

　　“生日快樂，陳智昆!”我將吉他遞到他的手上。

　　“謝謝!你可真是我的好兄弟!”陳智昆激動得話都說不出來了。

　　現在，陳智昆已經能用這把吉他演奏出他最拿手的歌曲，受到了所有觀眾的熱烈的掌聲和稱贊!

　　吉他的作文 篇41

　　每當我在電視上，街頭看到吉他時我就會不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。

　　王老師的吉他技藝高超，他每每在彈吉他時總是十分投入，十分認真，就好像不在彈吉他，而是在游戲一般十分輕松，自如。

　　王老師拿起他最喜愛的吉他，擺好姿勢，開始彈奏起美妙的樂曲，每一段節奏經過他的.手指尖，美妙，活潑的音符緩緩流露出來。他的表情如癡如醉；雙眼輕輕著，好像一邊彈一邊享受著；頭還跟著節奏輕輕晃動著；腳輕觸著地打著拍子；手指在琴弦上上下掄回著······他好像自己進入了吉他的世界，與他融為一體，合奏這首樂曲。

　　到了強烈的地方，他的身子也跟著吉他一起晃動，頭更加有力地打著拍子，仿佛身臨其境，想象著那樂曲的情景；到了柔美的地方，表情十分舒展，音律高低起伏，各種動作更細微緩慢，十分溫柔；到了高潮部分，他雙眉緊蹙著，強烈的情感在眉宇間流轉，每一個音是那么清晰，那么富有感情！

　　王老師不僅琴藝高超，而且也十分有耐心。

　　在上課時，有時同學們對于老師教的指法掌握不好，這時王老師沒有生氣，而是鼓勵著我們，找出原因，對癥下藥，告訴我們技巧讓我們更上一層樓。

　　王老師是一位好老師，他不僅僅琴藝高超還有耐心，讓我對吉他更有興趣，我愛吉他！

　　吉他的作文 篇42

　　在一個教吉他的班里,一個個精致的吉他掛在墻上,其中就有我——一個漂亮的古典吉他。

　　我們吉他大家族有三種種類,樣子也是千奇百怪,有古典吉他,有民謠吉他,也有電吉他……在樂隊里、廣泛使用。

　　我長得像一個巨大的葫蘆,頭小身子大,大概有一米長,我頭上的'兩側各有三個耳朵,是用來調聲音的,在我臉上,我六根長長的鋼絲線,一直拖下來,那是琴弦,我的大肚子是空的,用來發出聲音。

　　“媽媽,我想要這把琴。”一個約莫十二歲的男孩在我面前停下來了,“楊勐愷,你確定嗎?”他的媽媽問,我才知道這個男孩叫楊勐愷,“我確定。”這個男孩斬釘截鐵的說,“啊,不會吧,怎么選我呀!”我驚訝的說,我不禁想起上次我兄弟的遭遇:有個男孩把它買回家后,他被磕壞了好幾個零件。

　　不過,我這次運氣不錯,這個小主人對我寵愛有加,每次彈完后都用布擦拭,但是小主人學的時間一長,就對我漸漸冷漠起來,在家里碰我的機會越來越少了,我也整天十分無聊,他的媽媽語重心長的對他說:“你既然選擇了學吉他,就需要努力,如果半途而廢,只會一事無成,就像一分耕耘,一分收獲一樣。”小主人聽了,又下勁起來。

　　目前,我的小主人十分努力,已經學到了吉他的二級,面對他的努力,我不僅為小主人感到高興起來。

　　吉他的作文 篇43

　　吉他對我有著強大的吸引力。從吉他小白到吉他王子的路，好像是一棵樹的成長，樹上的每一顆果實，都是豐富多彩的。就讓我摘下來三顆讓你看看吧。

　　報班后的得瑟

　　在我報完吉他班，媽媽就帶著我去買吉他。到了吉他店，媽媽就非常肉疼地說：“選一把吉他吧。我先給你說好啊，買了吉他，必須學好。”我就說：“媽媽，我不會讓你白花錢的，我要那一個藍色、帶著星星的吉他。”回去后，我向弟弟一個勁地得瑟，弟弟非常羨慕嫉妒恨。

　　學習中的“香菇”

　　雖然開始學吉他是非常開心的.，但是學吉他的過程是不易的。

　　到了吉他培訓班，老師讓我們給自己的吉他取個名字。我就想了想，叫藍皇。老師讓我們放下吉他，認真聽課。老師一會兒說那個，一會兒說這個。講完以后，老師讓自己彈一下試試。可是，別人一彈，雖說不好聽，但也不難聽。而我彈的特別難聽。我聽了以后，就不愿意彈了。但是，我沒有放棄，一直練下去。過了幾個星期，我的技術還是一點沒有變好，我非常“香菇”。

　　成功后的“嗨喲”

　　我想放棄，可是我想到了媽媽說的“不能白花錢”。就堅持了下去。過了幾個月，我把大部分課余時間都給了練習吉他。終于，功夫不負有心人，我學會了彈吉他，非常好聽，得到了大家的贊揚。真是讓人欣喜萬分。那時，我想到了網絡傳的一句話：好嗨喲，感覺人生到達了巔峰。

　　這就是我的吉他之路。

　　吉他的作文 篇44

　　二年級時，我喜歡上了吉他，希望有一把屬于自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂曲，這一直是我最大的夢想。直到五年級，我的夢終于成真。

　　一天，媽媽拿給我一把吉他，并告訴我，她給我報了最好的吉他班。我歡呼雀躍，抱著吉他愛不釋手。終于盼到上課的'那一天，我興沖沖的去了吉他班。可是問題也隨之而來：有的聲音彈不出來！我焦急的問老師：“老師，我按法沒錯，可為什么就是彈不出聲音呢？”老師答道：“你的手指還沒有那么大的力度，還不足以撥響每根鋼弦。”我懂了，是我學藝不精，心太急了。從那時起，我每天都用心練習手指的力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終于功夫不負有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發出聲響，我的力度練足了！

　　可是問題又來了：手指太疼！我的眼淚都快流出來了。再向老師請教，老師語重心長的說：“每個人初學的時候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺不到疼了！這是學吉他的必經之路啊！”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱著心愛的吉他繼續練。果然，痛感在持續減輕，心中越發有成就感：我在向成功一步步靠近！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，古人早已告訴我們：一定要堅持！這世上只有不想做的事，沒有學不會的事！

　　吉他的作文 篇45

　　“這里應該按著一弦二品……對了！這里二品三品一起按住……對了！”猜猜我在干什么？沒錯，我正在天目琴行學吉他。

　　我的吉他老師姓湯，他又瘦又高，有著一張年輕的臉，讓人一看還以為他是個大學生呢！湯老師的眼睛不大，可它卻可以看出每個學生的性格與喜好。別看他年紀不大，可他有一顆認真教學的心。

　　記得那是一個星期天的晚上，我正在天目琴行學吉他版的《天空之城》，我看著湯老師給我的琴譜，突然一個很難的和弦映入眼簾，我情不自禁地轉向旁邊的湯老師，問道：“老師，這里可以用簡單一點的'方法彈嗎？“可以啊！你看，用一個大橫按就可以了，像這樣！”說著就給我示范。“哦……原來如此……那這里是不是也可以一樣用大橫按？”我指著另外一處琴譜問。“是啊，這里也可以，你看……”說著又示范起來。我順著琴譜看下去，不好意思的問：“那這里呢？”“這里可不行，這里要這樣……”只要我有不會的地方，湯老師都會耐心的解答，專心致志的為我演示一遍，然后萬分期待地看著我練習。如果我彈的好，他就會萬分激動地說：“太棒了！”如果彈得不好，他也不會火冒三丈，他只會和藹可親地鼓勵：“加油！”

　　在吉他的世界里，我就像是一棵小樹苗，而湯老師則是水和土壤，讓我慢慢成長。有這樣一位認真教學的老師，我覺得非常榮幸，你覺得呢？

　　吉他的作文 篇46

　　寒假到了，很多同學都在學樂器。媽媽也給我報了吉他班，讓我學吉他。

　　剛開始時，我對吉他的各個部位一無所知。老師先教我認識吉他，讓我們記住吉他各個部位的名稱。記住吉他的各個部位的名稱很簡單，但彈就很難了，光是記住哪個手指彈哪個弦就搞得我頭昏腦漲了。老師說：“指法必須十分熟練，不然，再簡單的曲子也會彈錯。”

　　學習一周后，我已經練熟指法了。老師開始教我彈一些簡單的'曲子，我學的第一首曲子就是家喻戶曉的《小星星》。當我看到《小星星》的譜子后，一下子驚呆了，上面是密密麻麻的音符！我心想：不會吧，《小星星》就這么難了，那后面的曲子豈不是更難嗎？

　　我仔細地看著譜子，笨拙地一個音符，一個音符地彈著。左手按弦室一定要按緊，不然就發不出聲音來。特別是手指按弦時間長了，手指頭上就會起泡。有一次，我的手指頭磨破了，我把手伸出來看了看，又按上弦，馬上又像被灼傷似的縮了回來。我感覺有一只小螞蟻在咬我的手指，又疼又癢，實在是不想按弦了。但我強忍著疼痛堅持了下來。

　　老師讓在家里多加練習，我每天至少有十分鐘的練習時間。因此，我的吉他水平突飛猛進，彈《小星星》我已經不在話下。現在，我不用看譜子也能熟練地彈下來《小星星》《歡樂頌》等簡單的曲子了，我還能談一些高難度的曲子，如《友誼地久天長》、《送別》等。

　　學吉他，不僅能鍛煉手指之間的靈活性，它還讓我懂得了做事只要堅持，有耐心，就一定能成功。

　　吉他的作文 篇47

　　吉他是一門藝術，他還是我心情煩躁時的鎮定劑。我學習吉他已經有兩年的時間了。初學的時候覺得好難啊，指尖痛到無法睡覺，畢竟十指連心，很想放棄，這時媽媽鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人。好好理解一下這句話的意思吧！我深思之后，鼓起勇氣繼續堅持，讓我加深了對梅花香自苦寒來的理解，告訴自己，不能半途而廢。慢慢的，它就成為了我的一個玩伴，越來越有趣。隨意的撥弄幾根琴弦，便能感受到音符在指尖上跳躍著，十分快樂。從那以后，我喜歡上了抱著吉他的那種感覺，非常棒。另外學習吉他還可以鍛煉我的左右手協調能力，思維也更加的活躍了。漸漸地，彈吉它成為我生活中不可缺少的一部分。同時我也堅信，只要堅持不懈的努力，克服困難，就一定能超越自我，彈奏出一首我心中的樂章！

　　帶著這份堅持，很榮幸的登上了2017年4月份的華陽小學華成校區我們五年一班的紅領巾廣播站。作為主持人的我，在錄像的前一天就努力的.準備了很久，拿著我的主持稿，一遍又一遍的重復著，練習著。功夫不負有心人，在錄像的當天，雖然語速有些稍微快了一點，但總體上發揮還不錯，將我們班這次廣播站的主體發揮的淋漓盡致。通過這次的廣播內容，我也對班級的同學們有了一個更深的認識，也更加了解到我們班絕對是個臥虎藏龍的好地方。小小表演家，藝術炫舞臺，希望班里的同學們都能繼續堅持自己的愛好，做自己喜歡的事。一份耕耘，一份收獲。

　　吉他的作文 篇48

　　兩年前一個星期六的上午，我想報一門藝術特長音樂課，八點鐘起了床，九點鐘出門，來到了一個在之前就預約的、離河濱公園不遠的一家琴行——“知音琴行”。

　　一進去，就看到所有的琴都一行行的整齊擺放著，不愧是“琴行”啊。

　　剛走到里面，售貨員就向我走來，向我推薦了好幾種琴的品種，但我都不喜歡。直到我走到琴行的最里面，才看中了一把看起來很酷炫的時尚木吉他，價格是1888元。

　　我學習吉他已有好長一段時間了，可每次去都是用那里的琴，我想有自己的一把吉他，最后我把琴買下來了。

　　從那以后，我每次去學琴時，都帶自己的.琴去練習，再也不會像原來，練琴要借琴而不好意思向老師開口，感覺還是自己的琴練起來舒服。

　　在我學習吉他快一年時，我和我學習吉他的三位同學組成了一個四人樂隊——“真好樂隊”。在這個時候，我又到知音琴行里面挑選買電吉他和音箱。我先選了一個有著一個火骷髏的圖案的一個音箱，然后選了一個有西方神龍的圖案電吉他。在之后我練習樂隊的排練樂曲和考級樂曲時，效果就像3D立體的那種感覺一樣，音粒和音質感都好了十倍。

　　記得有一次，我們的樂隊出去演出，一開始他們打鼓、彈木琴配音和彈貝斯時都沒感覺。但是，當我一接上音箱開始爆音演唱時，全場都開始熱血澎湃，大聲釋放歌唱出來，很自然。我獲得了一等特別獎。

　　我真希望每一天都能像買吉他時和演出得一等獎時那么開心，美好!

　　吉他的作文 篇49

　　我又要去上吉他課了！我太開心了，我是星期二和星期四去一次，晚上七點上課，八點下課，今天是星期四；因為我很喜歡吉他，所以，我很珍惜這上課時間。

　　“啊！六點四十五分了，來不急了！” 我大叫一聲，老媽把油門一轟，把我們家寶馬5系當作瑪莎拉蒂開了幾乎是一眨眼就到了，我下車，飛奔進南人音樂館（不是男，的確是南！南人音樂館是我學吉他的地方）。

　　上課了！首先是檢查上節課布置的任務，我和我的兩個同學一起彈起了《擁抱》，四三一二，四三一二，四三一二，五三一二……歌詞：脫下長日的假面，奔向夢幻的疆界，南瓜馬車的午夜，穿上童話的玻璃鞋……突然有一聲三四二一嘀！一人淘汰，哈哈，幸好不是我，我暗自高興，繼續！穿上長日的假面哈哈，又有人錯了，哈哈，淘汰，我的檢查過關了，哈哈，我贏了一顆超酸糖，那酸爽，比老壇酸菜牛肉面還正宗，正合我的口胃，只不過越吃越酸，到最后，把我的.舌頭、牙齒都要酸下來了。

　　最后十分鐘我們是回憶《鞋子特大號》。歌詞：如果不小心跌倒，馬上爬起來裝沒事，幽默是這世上最好的禮物，讓一切的準備都完美演出……嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿，完了沒……有個同學突然放了一個屁，我笑的氣都要斷了，哈哈哈。

　　我們就這樣快樂的結束了這一課。

　　吉他的作文 篇50

　　我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。

　　在我學吉他的過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師說你干什么呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師說的每一個彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對游戲的渴望了，爸爸對我說了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸說：“你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？”爸爸這樣一說讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸說：“爸走，去吉他班。”經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的`吉他手，也擁有了自己的電吉他。

　　現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？

　　吉他的作文 篇51

　　小時候，從電視上看到那些哥哥姐姐們，穿著新潮的衣服，拿著吉他，手指在弦上瀟灑地撥動，隨即傳來悠揚動聽的樂聲。

　　當我懂事后，我便要求媽媽讓我學吉他。從此，我便踏上一條坎坷的吉他之途。每次周末上完課，老師布置下來的.吉他作業，我都不敢怠慢。手指彈得紅了，掉皮了，出繭了；也還是一絲不茍地練、廢寢忘食地彈。

　　記得有一段時間，老師要求我反反復復地只練一首曲子；有時候練得枯燥了，真想扔下吉他，出去痛痛快快地玩上一會兒。每當我想放棄的時候，回頭一想，如果就這樣放棄了，又怎樣能成為電視上的哥哥姐姐們呢？于是便咬著牙堅持下去，常常把吉他作業做完了，才知道手已經麻木了，手指沒知覺了。正因我一直堅持著這樣練，終于苦盡甘來，得到了收獲。一次上完吉他課后，老師表揚我，說我進步很快，要繼續加油努力。回到家，我心里那個樂啊，蹦來跳去，都不能表達我滿心的愉快。

　　吉他不僅給我帶來了收獲，還讓家人獲得意外的驚喜。

　　今年爸爸生日。當唱生日歌的時候，我神秘地偷偷伴起奏來，把這份驚喜送給爸爸。爸爸聽后，帶著驚訝的語氣對我說：“兒子，謝謝你送我這么美妙動聽的生日歌，我真開心！”

　　我坎坷的吉他之途，無論歡笑與憂傷，將陪伴我的人生一直延續下去，十年、二十年、三十年……

　　吉他的作文 篇52

　　H雖于學習方面被稱“全才”，無奈人無完人，藝術方面可謂“天造之才”，音樂不是跑調就是忘詞，一跑能跑得從DO跑到XI，一忘詞能把東風破的詞拐到七里香；美術更是離譜，畫人沒有耳朵，畫豬沒有鼻子，弄得老師天天指著我的鼻子預示我就是那頭豬。美術好補，再說畫也只是畫給自己看。可音樂不行，唱得不好不一定啥時候你的頭上就得多倆碎雞蛋。于是就決定學個樂器，最后看人家彈搖滾樂的背著個大吉他又蹦又跳，就決定學吉他。最可悲的是在琴行竟然錯把民謠吉他當成了電吉他買了下來，嗚呼嗚呼，悲哀也。

　　吉他不好學，可H偏偏在不好學的惡劣情況下還不好好練習，每天光靠聽課的'倆小時根本不起作用。可畢竟學了就是跟沒學不一樣，H自以為進步神速，就自詡了個美名――“吉他手”。當然叫吉他手的沒兩把刷子是不行的，于是H決定好好學個樣子出來，就在當天拼了小命練習，結果第二天手指疼地要死（按品格按的），連課都停了一天。嗚呼嗚呼，悲哀也。

　　彈吉他的必定左手要剪得比普通人短的多，右手要留得比普通人長的多。這樣極不為協調。可左手如果留長，除了“大橫按”舒服些以外，總會侵襲到別的品格。這樣本想彈FA卻彈成了DO，很麻煩；右手如果不留長，指甲根本鉤不到琴弦，就只能用肉來撥，可那樣的音又悶又難聽。于是H就尊其師命，把指甲留得一巨長一巨短，搞得最后他們班一愛夸張的女生曰：“你這不是變態嗎？”弄得H極為窘迫。

　　吉他的作文 篇53

　　昨天，我們一家人出去飯后散步，路過馬路時，我看到了一個背吉他的小女孩。她身材矮小，骨瘦如柴，長的黑不溜秋的，腳上還穿著一雙白色快變黑的，破爛不堪的舊布鞋，嘴唇沒有一絲血色。我剛想問她為什么獨自一人在外背著這比她高出十幾厘米的`大吉他時，她卻已經走遠了。我也沒怎么把這件事放在心上。

　　今天，我姐姐結婚，過馬路時，因沒看到那背吉他的小女孩，所以快把這是忘了。等我們吃完酒剛想跨出酒店的大門時就看到了那背吉他的小女孩。她剛想近來是就被那強壯有冷酷的保安攔住了。我爸爸說：“然她進來吧。”后來，那小女孩就進來了。她看起來那么的脆弱，輕輕地說了一聲：“叔叔，來點首歌吧。”爸爸遞過一張紙，讓我來選。我就點了一首《童年》。那女孩用嘶啞的聲音唱了起來，沒唱到最后她就停了。我們沒有責怪她，給了她十塊錢，然后問她：“你家在哪？”她說：“鄉下。”我們又問她：“你為什么不去讀書？”“沒錢。”媽媽又問她：“你為什么出去賣唱？”她又說：“因為我媽媽去世了，爸爸又長年多病。”聽著他的語聲音點抽噎，最后她抹著眼淚背著那大吉他跑出了酒店。大家都陷入了無言的沉默之中。

　　從此，我再也沒有見過那背吉他的小女孩，但我每次從那酒店前走過，總會想起她：瘦弱的體、笨重的吉他，憂傷的面容。

　　吉他的作文 篇54

　　這天，我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來了，腦袋里浮想聯翩：潘妍和朱瑩是否在琴行里等我？我馬上就可以學到自己最喜歡的樂器了……

　　到了琴行，我的嘴張開就忘記關上了。這些美麗的樂器，雖然只是靜靜掛在那里，可是我仿佛已經聽到美妙的聲音了。媽媽對琴行的老師說：“我女兒想學吉他，需要多少錢？”老師從容地說：“700元。”我說：“我有兩個好朋友也要來學，老師您能便宜點嗎？”老師搖搖頭，我媽就爽快地付了錢說：“徐越，你自己在這兒選一把吉他吧。”我說：“這個原木的'不錯。”媽媽說：“要買也買一個有顏色的嘛！”我看了看四周說：“就這個吧！”

　　老師把吉他取過來說：“這個吉他要600元。”這個吉他非常美麗，可是，媽媽可能會覺得有點貴了吧，她會不會給我買呢？我正想著，媽媽居然說：“好的。”我一陣驚喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話以后，就背著吉他，大步大步離開了琴行，仿佛自己已經是一位出色的演奏家。

　　一路走來，我整個人像飄帶一樣，飄蕩在吉他夢里，我一會兒摸這根弦，一會兒摸那根弦，像一個瘋子，開心得不得了！回到家里，我馬上關掉小房間的門，一個人在里面靜靜地撫摸吉他。我試著彈了一下，聲音還真不錯。我夢寐以求的事總算實現了，我終于要學吉他了！

　　吉他的作文 篇55

　　大家各自都有各自的心愛之物，對不對？有的人可能是個小茶壺或者是一個玩偶，或者是一本書，也可能是一塊石頭，而我的心愛之物，是吉他，你來聽一聽我為什么要寫這把吉他呢？

　　我的吉他是用桃花木做的上面刻著一個玫瑰花，下面貼著一個黑色打板，線略微有一點生銹，但是我很喜歡它，因為它讓我大放光彩。

　　上一個元旦，我考到了四級曲子，然后我就把我的吉他帶到了學校里面去，同學們都沒見過，這個漂亮的樂器，所以就都圍著我的這把吉他轉來轉去，他們以為都很好彈，我就把吉他拿出來讓他們試了試，結果他們一試，只會胡亂掃，所以一臉無奈的還給了我，他們以為我也不會彈，只是拿過來裝裝樣子罷了，可惜他們錯了，輪到我上場的時候，他們希望我出丑，但是接下來我的.表現讓他們大吃一驚，我不但沒有把曲子彈錯一個地方，還彈得非常好聽，迎來了同學們的陣陣掌聲，他們對我非常敬佩，都去我那個學校學了吉他，但是很多人都沒有堅持下來，因為線太傷手了，我的手掉了15層皮，才撐到了六級曲子，但是吉他彈起來真是太好聽啦！讓我忍不住去學它，吉他又可以放松，又可以減輕壓力，把一切煩惱都拋到了九霄云外，現在吉他曲子有各種各樣的，連《新聞三十分》的主題曲都有。

　　我的心愛之物就是吉他，它讓我在各種煩惱的時候，減輕煩惱，它讓我有任何壓力的時候，可以把壓力都拋走，這就是我喜歡吉他的原因。

　　吉他的作文 篇56

　　每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物就是我的吉他。

　　去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個大葫蘆，而且它還有長長的琴頸，形狀優雅的琴頭，再搭配上粗細錯落的琴弦，那樣子看起來酷酷的。我輕輕撥動琴弦，奇妙的樂聲就流了出來。

　　爸爸給我找來很多吉他曲目讓我聽，我非常喜歡音樂家們彈奏的那些優美的音樂，所以在媽媽問我是否真想學吉他時，我滿心歡喜地鄭重點了頭。

　　剛開始學習吉他時，曲子都很簡單，我也充滿了興趣，學習過程是輕松愉快的。繼續深入學習，我感覺曲子越來越難，我時常覺得自己的手太小，按不動琴弦，彈出來的聲音經常會像彈棉花似的，很不穩定。當時我非常著急，急切中只知道拼命地練習，有一天我還把一首曲目彈了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放棄的`心思是有的，但想起初見它時的歡喜就打消了這個念頭。經過努力，我攻克了練習的難關，學會了更多高級的曲目。今年我還參加了吉他考級，雖然是第一次考試，但我考得還不錯，我覺得以前的努力都是值得的。

　　我喜歡我的吉他，雖然它和我在一起的時間還不太長，但并不影響我對它的熱愛，我以后會更加珍惜它、愛護它。學習吉他的過程也讓我深刻理解了“鍥而不舍，金石可鏤”的含義，在今后的日子里，我不會讓我的吉他積滿灰塵，我要讓它彈奏出自己最滿意的旋律。

　　吉他的作文 篇57

　　每個人都有自己的長處，我的長處是會彈吉他。

　　剛開始學吉他最先是學尤克里里。我跟著老爸認真仔細的學了起來，一招一式還真有那么點像。可是，每彈多久，我就不行了，原來是遇到了一個大難題－音階彈得不流暢。面對老爸的冷嘲熱諷，我全當耳邊風，擦干眼淚，反復練習。在我的努力練習下，不一會兒就讓知道大難題煙消云散了。

　　但是，技術高并不能代表在之后的學習中沒有難題。有一次，老爸教我G調嗦型音階的《童年》這首難彈的歌曲。我先是一驚，然后硬著頭皮練了起來。但是，我這里不會滑音，那里不會彈音，怒得老爸跳起來大吼道：＂你這個大笨蛋，我怎么教你？豬都學會了，你還不會！你這是要把我氣成心臟病的節奏啊！＂吼罷，揚長而去。

　　我坐在那兒，眼里噙著淚，心里想：＂難道我真的比豬還笨嗎？那我要不要放棄？＂放棄，這個想法一直涌現在我的腦海里。但是，不一會兒這個想法就被我給放棄了。因為我又想＂每個人都有失誤的時候，怎么能一遇到挫折就放棄了呢？再說這也不是我一貫的`風格呀！我不笨，但我如果真的放棄了，那我才叫比豬還愚昧呢！＂＂我可是聰明無比的錢昊，以后在我以后的生活中不可以再出現 放棄 這兩個字。＂我堅定了信心，加緊練習，越挫越勇，終于學會了這首名曲。

　　會彈吉他，令我無比的自豪，呵呵！不說了，去練琴嘍！Byebye啦！……

　　吉他的作文 篇58

　　房間里，悠揚的吉他聲，時而深沉幽咽千轉百回；時而激越昂揚一瀉千里。在這靜溢的夜色中渲染開來……

　　有著六根琴線，一個胖胖的身體，一個長長的指板，頭上還有一個琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動，我的手就像一個舞者在琴弦上跳著，跟著節拍，慢慢來，一首首曲子，進發而出。

　　一首歌結束，我想到前幾個月一開始學的時候可不簡單。

　　會按品，是學吉他要克服的第一個，第一個星期手指可能會很痛，也可能會腫。剛學的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會讓你想過放棄，但是一定要堅持！堅持！慢慢的有了音色。

　　因為之前不了解音樂，然后到現在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的挑戰。看著音樂譜上的符號和數字，我開始有著想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當我彈錯或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終于我在一個星期內學會了《小星星》。

　　慢慢地，我會越來越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心里非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來了自己的`第一次比賽。

　　燈光照在我身上，坐在舞臺中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動。馬上開始了！我害怕自己彈錯了。結果，到結束的時候我居然一個也沒有錯。我也獲得了大家的鼓勵和認同。

　　夜里，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。

　　吉他的作文 篇59

　　有這樣一群人，他們每天抱著一把破木吉他流浪在街頭，只為尋找心中永隨的光明之途……當初我以為他們僅僅是窮困潦倒，不堪生活的壓力罷了。但后來我才明白，他們其實是因為陶醉于音樂，才陶醉于生活，享受這沒有金錢觀念至上的生活自我的世界中。

　　剛開始學吉他的時候，我還有些力不從心，因為許多的音符鍵都與我相知甚遠。我因為不太擅長于音樂，所以對音樂的感知能力也比較差，有時候竟然連六線譜，五線譜都讀不懂。但是后來我勤奮努力，終于學成了一首其他的好的彈奏方法。

　　現在每當我彈吉他的時候，便總能感覺到生活的美好。一個個自然的音符，流露出生活的世間百態，一個個美妙的音樂也照耀了世間最美好的風景。

　　再一次回首電視中，電影中那些流浪的吉他人，便都能感受到他們內心的純真與美好，不與這個世界同流合污，不與這個世界隨波逐流，他們尋找自己的態度，有他們自我的`追求，居然全融入這吉他中了！

　　一把木吉他，一個美好的夢……

　　是的，他們時時刻刻都在做夢。有時候他們做著發財的夢，有時候他們做著成功的夢。他們抱著一把破木吉他，在地鐵站在公交車站，奮力的嘶吼著，奮力的彈唱著，似乎用那飽經滄桑的聲音，道出了他們生活的不易，道出了他們內心的夢想和壓抑，同時也道出了他們對人生的追求，對理想的不懈努力！

　　他們，一把破木吉他，一首滄桑老歌，更是一個美好而懵懂的夢想！

　　吉他的作文 篇60

　　每一個人都有一個專屬于自己的特長，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個小小的特長，就是彈吉他。

　　沒錯，我最擅長的就是彈吉他了。吉他屬于弦樂器，通過撥動琴弦發出聲音，通過音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個樂隊的演出時看到吉他，它既不像鋼琴那么龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽到吉他的聲音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙動聽的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過，可謂沁人心脾。我以為吉他的聲音都這么婉轉柔和，可是，就在同一年秋季，我們全家到青島旅行，在一條繁華的馬路上，一個大型搖滾樂團正在演奏，有一個男人，手中拿著一把電吉他，表演一開始，各種樂器的聲音都涌現了出來，但其中最引人注目的就是那把電吉他，它的`聲音尖銳，使人的心隨著節奏一起砰砰跳了起來。從此我下定決心，一定要學會彈吉他。

　　于是，回家以后，我要求媽媽給我找一個吉他班，我在這個班里學習吉他，現在的吉他水平，不敢說很好，也是初出茅廬了，每當家里來一些親朋好友時，我就可以選一首曲子，為他們演奏起來，當我彈完之后，大家都會給予我熱烈的掌聲。

　　現在我吉他彈得不錯，但是要知道我所付出的努力也很多，每天幾乎只要有時間我就要彈奏一會兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等于1%的天賦，加99%的努力。

　　確實，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達成功的彼岸！

　　吉他的作文 篇61

　　在我的小房間里，唯一的一樣最值錢的東西，它就是我最喜愛的吉他。

　　它頭帶六個按鈕，并列排著，就像一串糖葫蘆一樣，它們牢牢地抓住琴弦，不敢半點松懈，這就是琴頭。接下來就到了琴屏，它有22個格子，它的整體都是桃木堅硬無比，背后那個鳳凰圖精美的像一件藝術品，栩栩如生，仿佛馬上就會騰空出世。

　　再接下來便是吉他的肚子，它的肚子又圓又大，中間就是彈的地方，右下角有三個按鈕，分別是音量調節、濕針度、效果加減。彈一首曲子就可以有很多種效果，讓你聽了還想聽。旁邊有像開車換檔的東西，可以向上扳也可以向下移動，有五個檔，每一檔都有不同的效果，有六根琴弦，給人們奏出美妙的音樂。

　　它有著古雅淳樸的木黃色，無論什么人，只要一見它都想來摸一摸。

　　要說它的音色啊，可是非同凡響。一把雖然感覺并不高檔的吉他，卻是那么有魔力，你們知道嗎？這把電吉他的音色就和黃家駒那把琴的音色一模一樣的。我每次在班里進行表演，都會帶上它，同學和老師們都為我熱烈的鼓掌，都說我彈奏的`好極了。

　　每當我傷心難過時，就會把音量開到最大，盡情的彈，體驗它帶給我的樂趣，煩惱拋諸腦后。

　　電吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句話，我愛我的吉他。

　　吉他的作文 篇62

　　暑假里的一天，我寫完作業，打開電視機，看見一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺得很酷，于是，我就跟媽媽說：“媽媽，我想學吉他。”

　　“是么？可以啊，不過你可要好好學哦！”

　　就這樣，我開始了學吉他之旅。

　　記得第一次去上課，我背著媽媽給我買的吉他，來到了老師的家里，心里非常緊張。老師滿面笑容地讓我拿出吉他并坐下。

　　老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風格的曲子。老師的琴聲很動聽，讓我陶醉，慢慢也放松了下來。這時，老師笑著對我說：“來，我幫你調一下音吧。”我點了點頭，把吉他遞給老師。

　　老師告訴我調音的地方位置在吉他的最頂端，打開吉他調音模式。只見老師彈動了第一根琴弦，調音器的箭頭指向了綠色，老師說這就是標準的`音。

　　教完調音后，老師便開始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開了。我發現手指上留下了一道深深的痕跡，老師說這是因為手指上沒有起老繭，只有多練，起了老繭就不會再痛了。

　　時間過得真快，轉眼間就下課了。我回到家，就開始練琴，雖然手指很痛，但心里卻很開心。

　　經過十個月的努力，我現在可以彈很多歌了。從學吉他這件事中，我感受到了堅持就是勝利，只有努力，才有收獲。總之，就是一句話，天上不會掉餡餅。

　　吉他的作文 篇63

　　一個西瓜太郎的發型，一雙單眼皮短睫毛的小眼睛，一張不太會說話的櫻桃小嘴，再加上失敗得一塌糊涂的鼻子，就是我一個不太引人注意的愛吉他的普通女孩杜婭源。

　　我從小酷愛音樂，這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎的我學習起吉他來還是異常輕松的。每天晚上寫完作業，無論已經到了什么時候，我總是堅持練琴。因為吉他太吸引我了，只要彈起來，就放不下了。它優美的琴音在我心間蕩漾，它的共鳴讓我心震撼，它古銅色的琴弦的質感讓我一觸不忘，它的一切一切都是那樣有著無情的魅力，使我走火入魔，無法自拔。

　　吉他是我生活的全部，也同樣是我生命的全部。同樣，它也不辜負我對它的一片苦心。它讓我當選了學校赴新加坡交流的名單。

　　聊起這件事，我瞬時間閃回到了那個初春。當時的我吉他還不是很好，也不會什么彈唱技巧，完全是憑自己感覺進行掃弦以及和弦什么的。我當時唱的是那首受青澀女生寵愛的《獅子座》，比賽的時候，我什么也沒想，抱著吉他就沖上去了。我目視著臺下一張張老師的面孔，心中一直有只小鹿在亂撞，我的雞皮疙瘩已經掉了一地。我莽撞開始了表演，突然發現，我的十根手指已經泛涼，幾乎到了僵硬，胸前的那只小鹿幾乎就要*死了。慢慢的，節目進入了高潮，我的心已經釋放了，我的手指已經沸騰了，我的'琴似乎充滿了激情與力量。指尖余琴弦摩擦所發出的聲響似乎已經我內心深處的共鳴，剎那間，我愛上了這般感受。

　　我時刻都明白，這是音樂給予我的恩賜，這是吉他給予我的饋贈。

　　這就是我，一個用音樂所歌唱生命的女孩，一個固執而又單純的女孩，一個一旦愛上了就不會放棄的女孩，一個在音樂中成長，視吉他為生命的女孩，一個倔強地愛著吉他的女孩吉他女孩杜婭源。

　　吉他的作文 篇64

　　去年我在我家旁邊的一個琴行看到我的哥們兒在學吉他。開始我連吉他都不知道是什么，去年我在電視上看到美國電聲樂高手在彈吉他，我才知道是什么。一看到朋友在學吉他，我也跟爸爸說我要去學，爸爸一聲不吭就答應了！興奮得連覺都睡不著了。

　　爸爸先帶我去琴行挑吉他，那里的吉他琳瑯滿目、目不暇接，覺得兩只眼睛都不夠用了！我仔細的.挑選著，忽然我的目光注意到了一個的藍色的名為“starsun”的吉他。我抱起來彈了兩下，覺得聲音還不錯，“就要這款了！”我跟爸爸說。選好了吉他，就開始上課了。

　　“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

　　初始，我先是練習指法――就是練好每只手指所管理的弦。教導我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當然是全心投入吉它的訓練呢！經過一個多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，速度快得仿佛讓人聽不出彈的弦啊！接著，我要學習按和弦。哥哥教我看書本，在書中抽出和弦譜來練習，他又鄭重地對我說：“要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！“此后，我就專心致志地學習和弦這一課了。

　　一輪艱辛的日子過去，接著就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不離的朋友，我深愛的吉它，多謝你，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰，必定成為生活中的強者。

　　我愛你！吉他！

　　吉他的作文 篇65

　　臥室的墻上掛著一把吉他，很舊了，上面積滿了灰塵，甚至還斷了一根弦。但我一直不愿將它扔了，因為它承載了我太多太多美好的回憶。

　　小時候，爸爸不忙，每次一到寒暑假，總會陪我玩，陪我瘋，陪我鬧。我們就像忘年之交一樣，無話不談，時而相視而笑，時而構思藝術，時而你追我逐。一同揮灑著汗水，無憂無慮地嬉戲著。不過最歡樂的時光，還是爸爸抱著吉他，哼著歌兒，我們一起談天說地，解惑答疑。

　　有一次，在學校里遇到了煩心的事，心情一直不好，煩悶、暴躁等原不屬于我的'情緒撲面而來，愉悅，歡樂卻好像被我扔入了心中的深淵，萬劫不復。看著窗外暖暖的陽光，我卻怎么開心不起來，好像有座牢籠囚住了我，即使我拼命地想要逃離，卻始終碰壁。

　　由于心中的煩悶仍未解開，我竟將這種壞心情延續到了家中，惹得媽媽一陣不快，怒火中燒。這時，爸爸回來了，看看媽媽怒氣沖沖的臉，再看看我仍是愁云密布的臉，一下明白了，將我拉到臥室開始談心。

　　爸爸取下墻上的吉他，輕輕撥動琴弦，給我唱了一首歌，淡淡的旋律，如泉水流入我的心間，煩悶好像頓時消失了，心境豁然開朗。聽著聽著，我不由自主地跟著哼了起來，整個人好似進入了世外桃源，渾身舒暢。待我的煩悶消散后，爸爸便和我聊起了天來。在輕松地談話中，我解開了心結，重新收拾好心情，便去向媽媽道歉了。心中的深淵和了起來，愉悅與歡快又回來了。

　　盡管現在爸爸很忙，但他仍會陪我聊天，開解我的心，只是再沒談起過那把吉他。

　　墻上的吉他，承載了我許多美好的回憶，那清清爽爽的吉他聲，永遠在我夢中。

　　吉他的作文 篇66

　　我九歲那年，爸爸給我報了一個吉他班，從此開啟了我的學習吉他之旅。在學吉他中，我經歷的許多許多，從中也感悟到一些一生受用的啟示。

　　記得剛開始學的第一天，我是去上試聽課。站在老師面前的我完全不知所措。“呃……嗨！”我用極小的聲音說。“嗨！”老師笑容滿面地說，聲音爽朗而大方。這是一名男老師，性格大氣，長都很帥氣。他告訴我，他姓鐘，可以叫他鐘老師，接著就給我介紹了吉他的音色、種類，吉他的特色和奇妙之處，所有的這些都穿插在聊天中，體現在一次次示范和有趣的故事中，我不得不說這是一節很優質的試聽課。

　　一周后，我去正式上課了。經過兩個月的學習，我已經有了一定的彈奏能力，而準備考3級。可是突然一個巨大的難題擺在了我面前。事先準備考級的歌曲得換了，而且難度也升了一級。當老師把新的曲子給我時，那兩首歌的難度讓我大吃一驚。回到家我絕望地問爸爸怎么辦，但爸爸給我的答案就一個字——練。沒辦法，我只好抱起吉他認真地練習。從那天開始我每天都會練習一個小時，遇到卡住的`地方，我總是會反復地練習，細心地處理，堅持了一星期后，我實在扛不住，對爸爸說不想練了好辛苦，手指也很疼。可是爸爸對我說要么辛加練習，要么放棄。可一想到從此放棄吉他我怎么舍得呢？于是又鼓起勇氣開始了每天的練習。又一個星期過去了，哇，我已經練得熟練，可想而知我也順利通過了考級。

　　現在想想，如果當時沒有行動，沒有堅持住，可能我就失去了許多的樂趣。正如列寧所說的：“要想學會游泳，就必須下水。”我也想說，要想獲得成功就必須堅持。

　　吉他的作文 篇67

　　我見過許多樂器，然而它最令我難忘的，它便是一把吉他。

　　它是一個小提琴一般的吉他，有一個棕黑色扁平的身體，頭頂，有幾個掛弦的小鉤，末尾也有，中間有幾根細長的弦，整體看來吉他黑色，被人擦得晶亮，十分漂亮。它的作用可多了，可以演奏一首首如天籟之音的曲子，如同，如同茶水一般，沁人心脾，在我叔叔家，就有這把這么一把神奇的吉他。

　　一次，我到叔叔家去玩，看著這么多目不遐接的神奇的東西，我十分好奇。忽然，叔叔抱來了一個，黑咕隆咚的“怪物”，我害怕的直退三尺，“呀！”我驚恐萬分的大叫起來，“這是什么怪物？”我看著他瑟瑟發抖，像著了涼似的。“嘻嘻！”叔叔歡快的`笑著說，“這是一把吉他呀，它可以演奏出各種樂曲呢！”我聽了叔叔的話，仿佛聽見了音樂大師正演奏著美妙的音樂。可我輕輕撥了一下弦，聲音震耳欲聾，如同噪聲一般，那是什么美妙的樂器呀！可我希望學會它，于是纏著叔叔，懇求他教我。

　　叔叔板著一副臉，很嚴肅的樣子。他一本正經的說：“你知道怎么拿它嗎？”我隨意抱起來，漫不經心。“錯！”我不禁打了個寒戰，立馬向叔叔請教。“是這樣的。”他一邊說，一邊做了起來。只見他一只手握住細的一頭，用另一只手抱著大了一頭，喔，原來如此。我又像模像樣的抱了起來，學到叔叔的樣子，叔叔滿意的點了點頭。我情不自禁地彈了幾下，可聲音還是十分刺耳。叔叔說：“這只是學習的一部分，以后只有勤學苦練才會學到更多。”聽了叔叔的話，我下決心學好它。

　　我太愛你了，吉他！

　　吉他的作文 篇68

　　吉他，樂器中的佼佼者。

　　去年，我終于按耐不住了，求老媽給我報一個吉他班。開始，老媽有些不同意，但在我的“死纏爛打”下老媽總算答應了。

　　耶！沒過多久，我終于有了一把吉他。它是土黃色的，大大的發音箱，長長的指板和一個小巧的琴頭。真是一個字：酷！兩個字：太酷！總之是酷的不能再酷了！

　　開始，我還不會彈，但經過我們sss級帥哥老師的“魔語”，我竟學會了這個酷得不能再酷的樂器。什么？你們不信？那就看看我的“學習記錄”吧。

　　新手

　　那時的我，心中帶著十分，不，萬分的希望與期待來到“傳說中的”——樂器店門口。

　　進去一看，和我一樣“菜”的同學，居——居然都比我大！哈！這下我放心了。可又沒想到他們的IQ都和我這個天才一樣，當然，我可不是天生的蠢材。即使是，那也是“天生蠢材必有用”。

　　我可不甘落后，只能“啊，拼！啊，拼！啊，拼拼拼！”果然“功夫不負有心心才”！我終于升到了——

　　十級

　　耶！和各位師兄，師姐一起進入十級的“修煉”，本人也是很Happy的`。不過——老師居然給我們一班挑了三個“小盆友”。

　　好吧，來了新的競爭者，我也只能再努力。把每天老師講的合弦都牢牢記住，下課后也反復練習，練習，再練習，終于又上了個臺階——

　　二十級，白銀階段時

　　到了白銀階段時，老師開始給我們教《G調華爾茲》，《送別》，《小草》，《蘭花草》等簡單的歌曲。當然我也不會以逸待勞。終于在我的不懈努力下升到了——

　　VIP黃金階段

　　現在的我，已經可以熟練地彈奏《滴答》，《童話》等。

　　怎么樣？聽了我的“吉他記錄”，你是不是也想學呢？放心吧，只要你認真努力學，一定會學會的。

　　吉他的作文 篇69

　　懷念是別離的和弦，離愁是思念的樂章。總有一個人在天擦黑時走進你的夢里，和她在一起的事情尤為新鮮，老去的被遺忘在墻角的日記和吉他，成為了編織記憶的絲綢。

　　我有一個姐姐，圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻梁，長長的睫毛想吉他的琴弦。她的手指很纖細，很白嫩，宛若天使的翅膀。她總會用手指彈出一個個美妙的音符。啊！吉他就是她的`靈魂。

　　每晚，天被抹黑，街道里，一盞黃燈從玻璃門那里像紗巾一般鋪在地上。姐姐單手拿著棕黃色的吉他，坐在木地板上，纖細的手滑動在弦與弦之間。她的眼睛美得像詩句，又像月光般清澈，只見她望著白色的弦，宛若水蕩漾得波光粼粼。嘴里還念著歌詞。

　　樹葉嘩嘩啦啦地落下，與清風明月應和著。聽到吉他的聲音，深深刻在了心里。

　　2015年的冬天，姐姐要去上大學了，她要離開家，寒風蕭瑟幾人別。姐姐沒把吉他帶走，可能是覺得家才是這把吉他最愛的地方。它靜靜地坐在墻角，像個醉酒的詩人，念著我們聽不懂的詩與歌。

　　樹葉又在沙沙作響，黃光又射到地上。姐姐在遙遠的外地，她有沒有想家？在這時，沒聽到樂聲，真不適應。我走進臥室，看著那把孤獨的吉他，我的眼眶不知為什么濕了，我在想那個從前陪伴它度過每一個夜晚的女孩。忍不住了，流下了如脫鏈珍珠般的淚水，一不小心，它就滴在了琴弦上，我趕忙把它擦干凈，我不想被任何人發現，特別是她。

　　我想念她，我想她快點回到這個溫暖的家。

　　姐姐，你能早點回來，為我彈吉他嗎？別讓他一個人呆在墻角，好嗎？

　　吉他的作文 篇70

　　說起吉他，我立刻熱血沸騰，這使我想起我的老師以及我的一條富有情趣的吉他之路。而這條路的引路人，是我非常喜歡的帥哥——劉強老師。升到六年級的我一直想學一種樂器，爸爸提議了幾種，我都不感興趣。聽說表哥學了吉他，我頓時對它產生了興趣。爸爸毫不猶豫地給我買了把吉他，經琴行老板介紹，認識了劉強老師，一個曾是樂隊吉他手的.人。在我眼里，要想學好一門藝術，就必須勤學苦練。

　　2010年11月7日是我第一次吉他課，他家住在豐澤園小區。他給我的第一印象是帥！比我想象中更年輕，還不到30歲。我和爸爸被他邀請到他家，一番討論后，爸爸就把我留到他家學吉他。每次來他家學吉他，我總會叫他強哥，也讓我覺得特別親近，感覺像自己的家人。他也會陪我玩，對我說話就像對自己的弟弟一樣，當然上課時總是很輕松愉快的。他可以說是一位好哥哥，更是一位幽默的哥哥。上課時，他經常和我開玩笑，讓我歡樂地度過每一節課，讓我覺得那個下午在不知不覺中度過，也讓我漸漸喜歡上了他。他也是一位對生活充滿熱情的哥哥。他對我說了他的吉他之路。從他的描述中，我還真學到了不少東西。

　　他在婁山練琴的時候，聽見下面小伙伴的嬉戲聲，就自言自語地說：“你們玩吧，等我玩的時候你們就不能玩了！”這句話我也在日記中多次引用，也給了我很大動力。他就像我的引路人，在茫茫大霧中為我點亮一盞指路燈。從他身上，我也學到了不少做人的道理以及對生活的看法，更為自己能結識這樣一位好朋友而感到慶幸！他就是我的吉他老師強哥，真的很強！我也希望自己在他的影響下越來越強！

　　吉他的作文 篇71

　　我的夢想是當一位在舞臺上，邊彈吉他邊唱歌的明星，我從小想學吉他，終于媽媽經不住我的軟磨硬泡，同意我學吉他了，甭提我有多開心了。 我本以為學吉他很容易，后來才知道，吉他是世界三大樂器之一，很難學。

　　第一節課，我學習了C調的音節。我想，這七個音符不就是“1、2、3、4、5、6、7”嗎。沒成想，這七個音符彈時跳躍性極強，不好記憶，經常談錯弦。此外，更令我痛苦的是弦很硬，手指按在弦上，硌得很疼，不一會，就覺得手指很酸，手指尖如同針扎一般疼痛。而右手呢?四個手指都有固定的撥弦任務。顧了左手，顧不了右手，一會我就手忙腳亂了。

　　即使這樣，我想：既然選擇了我所愛，我怎能放棄呢？

　　經過幾天的練習，手指的第一層皮破了。起了一層厚厚的繭子，又紅又腫，一碰就鉆心地疼，我咬牙堅持，終于可以熟練地彈奏音階了。接著難題又出現了，我開始練和弦，可是我的手指劈不開，夠不著和弦，所以我在練吉他的`同時練劈手指，每天閑著的時候，你就會看到，無時無刻我的左手像蒲扇一樣使勁地張開著。吃飯時，左手張開|；看電視時，左手張開，甚至上廁所時，我左手都使勁地張開。大家都笑我，我并不在意，因為我發現，我的練習很有效果，手指開度越來越大，也越來越靈活。現在，我已經可以彈很多曲子了。并經常給親人朋友們演奏。

　　通過學吉他，我明白了一個道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，要付出艱辛的努力才可成功。總之一句話，世上沒有免費的午餐，更不會從天上掉餡餅。

　　吉他的作文 篇72

　　我的吉他是我上一年級的時候，媽媽送我的禮物，他希望我多才多藝，這把吉他已經陪伴我三年多了，她是我的好朋友。

　　我的吉他長的很可愛，她穿著油亮的咖啡色外套，整體形狀像個大葫蘆，她的肚子又圓又大，中間還有個小洞，這個洞是用來擴大聲音的，其他的脖子又細又長，有點像長頸鹿，它的.頭是尖尖的，從琴頭到情敵，一共有六根琴弦，根琴弦會發出美妙的聲音，琴頭還有六只小耳朵，這些小耳朵是用來調音的，我的好朋友是不是長得很可愛呢？

　　記得前年我參加未來之星比賽，賽前一個月，老師反復強調要多多練習，而我卻驕傲自大，以為自己已經彈得很好了，到了預賽的那天，舞臺上的我十分緊張，腦中一片空白，彈出來的旋律簡直是歐亞嘲哳，難為聽還好評委老師給了我負債的機會，再回家的路上，我的心情像15個吊桶，打水七上八下，擔心受到媽媽的責罵。

　　回到家，媽媽大發雷霆，把我狠狠地懲罰了一頓，我流下了后悔的眼淚，原來臺上一分鐘，臺下十年功，這句話是有道理的。

　　我獨自回到了房間，談及了雨滴，此時我把所有的不快都發泄到了琴弦上，忽高忽低的琴音，好像在對我說失敗乃成之母忽高忽低的琴音，仿佛是一陣風，把我心中悲傷的煙霧吹散了，復賽之前我每天專心致志的練習，每次練習時，吉他仿佛都在對我說，加油，努力在復賽中，我彈的行云流水，一氣呵成，我取得了優異的成績，吉他好像用對我說：“你真棒，但是不要驕傲哦！”

　　吉他是我的心情調理師，不開心時，他會分擔我的悲傷，在我取得好成績開心時，他會提醒我，不要驕傲，吉他，這是我的好朋友。

　　吉他的作文 篇73

　　吉他，青春的六弦琴，精致的琴身上綴著幾根細長的琴弦，悅耳清脆的聲音如風一般圍繞在耳邊，如泉水一般流瀉在心中，在我腦海中久久飄搖……

　　小學開始學吉他，本來是因為放假之后很空，我媽便把我扔到“星海琴行”去學吉他。我一開始怎么都不愿去，老媽一句話“你不是喜歡王俊凱嗎？人家吉他彈那么好，你學好了，不就有共同語言了嗎？”

　　我立馬就答應了，去挑選了一把精致的木吉他，開始認真學。

　　老師是個和藹的老師，耐心地教我們，原來吉他有這么多講究，什么一品二品三品，一弦二弦三弦，我懵了！

　　幾節課后，老師教我們彈曲兒，因為前幾節課只是有撥片跟著音樂彈，我興奮不已。“把撥片放掉”老師嚴肅地說。我只好放下了。“彈曲兒必須左手按弦，右手撥弦，會有些疼，但要堅持！”我左手按弦，右手撥弦，卻怎么也發不出清脆的聲音，突然左手一疼，原來老師用力按了按我的左手，果然聲音就出來了。

　　一節課下來，我學會了一首曲兒《差三歲》，當這首曲兒斷斷續續彈完時，我心中的成就感油然而生，漸漸我就喜歡上吉他了。每當放學歸來，晚飯之后，我便坐在門口，吹著風彈著吉他，好不愜意。

　　我更加勤奮地練習，那段時間吉他似乎成了我的影，去哪都帶著。

　　但上了初中，學習緊張了，沒什么時間碰琴，本來沒覺得怎樣，但總覺得少了什么，直到看見角落積了灰的吉他，心底又被填滿了。撥了撥弦，彈了起來，手生了不少，心卻滿滿的.。

　　從此，即使再忙，也要擠出時間彈彈我的吉他。

　　吉他的作文 篇74

　　我是一把吉他。

　　我來自海外，有著高貴“血統”。和一般的吉他比起來，價格不菲。自從漂洋過海來到中國，我一直呆在櫥窗里，日子有些無聊，但又讓人充滿期待。誰會是我的主人呢……

　　他，對我愛不釋手，面對高昂的價格，沒有皺眉。他興沖沖地付款，開心地把我帶回家。白天，他一遍又一遍地擦拭著我的身體，生怕弄疼我，小心翼翼的樣子就像是在對待這個世界上最珍貴的寶貝，我很享受這份寵愛。晚上，我睡不著，靜靜地打量著周遭陌生的環境。嗬，主人的“寶貝”還真不少，有笛子、口琴、小提琴、二胡……不知道的，還以為要開音樂會呢!雖然同為樂器，但是我一點也不喜歡它們。它們的身上臟兮兮的，上面布滿了許多灰塵。一看就知道，它們被打入“冷宮”很久了。我不屑地移開目光，得意地想：我和你們不一樣。

　　過了幾天，我敏感地感受到主人變了，他不再像之前那樣視我如珍寶。我很慌張，怎么回事?主人，你不喜歡我了嗎?這天，刺耳的門鈴聲響起，不知為何，我的心一顫，驚恐地看向主人。他急忙去開門，眼神里的驚喜就和當時第一眼看到我時，一模一樣!主人拿進來一個包裹，包裝很精美，也很嚴實，是什么，能讓他這么開心?包裹被打開的那一刻，我聽到了自己心碎的聲音，我開始無聲地哭泣。又是一個新的樂器!

　　我猛地回頭，看到了曾經被我鄙視過的.“同類”，我意識到那個角落——也是我的下場。我絕望地哭泣著，懇求主人看看我，可他連一個眼神都沒有分給我，他全心全意地注視著新樂器，這一幕多么熟悉。

　　“不要啊!”我噌地起身，天哪，原來是夢!我擦了擦額頭上的冷汗，下意識地看向房間角落里的那把吉他……

　　吉他的作文 篇75

　　如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點“文藝范”，就讓我學了吉他。

　　這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠，琴頭兩側是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的，據說還是象牙做的呢。六根弦干凈的都發亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那么長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的`里面刻有幾個字——專心致志。

　　我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發生的有趣故事可不少。在沒學吉他之前，我很好奇琴鈕是干什么的。有一次，我在網上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂歌》。我看了之后，很興奮，心想：這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學了起來。終于，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張，很使勁并且裝作很專業的樣子擰了幾下琴鈕，然后開始了。不對，剛演奏完第一小節，我就發現了異樣——和練習的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調節音的準確率。我特別著急，但又不知怎么調過去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

　　“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調。

　　吉他的作文 篇76

　　我喜歡音樂。每當聽起音樂，我就會幻想起自己也背著吉他在舞臺上唱歌彈吉他。

　　我為什么會愛上音樂呢？在我四年級的時候，那時候，我聽到了黃家駒的歌。他那一首首經典的歌影響了我。當時我非常想要一把吉他。可是父母都不支持我。于是我只好放下了。

　　我初二了。我想了一下。我既然這么喜歡音樂喜歡吉他，父母既然不支持，那我為什么不自己買一把呢？于是我自己拿出壓歲錢偷偷的買了把吉他。然后自己偷偷的'學。想想要讓父母對我刮目相看。

　　我買到吉他后，我便開始看視頻學吉他。通過兩個月的學習。我終于學會了許多曲子。

　　我沒有老師教我是怎樣堅持下來學習吉他的呢？當然這少不了熱愛，還有堅持！有不懂的就去問別人。自己還買了系統的教程。在這兩個月里我經歷了許多困難。比如說剛開始的時候我很笨。手指不靈活，在練習撥琴弦的時候我老是彈錯琴弦。再比如說我在練習爬格子的時候，因為手指不靈活手指太短，每次都按不到。然后我還是沒有放棄。不負有心人，在經過反復反復的練習后，我終于學會了一首簡單的兒歌。再到后面我學到按和弦到的時候。每次都按不好不是碰到其他弦就是就是按不響。但是我經過多次的練習，終于會按幾個和弦了。就在這時我的噩夢來了，他就是傳說中的大橫按。我花了一個多月的時間我才學會。很多初學者就是在這里放棄的。我因為喜愛音樂熱愛音樂，因此我不把這當什么，我只把學習吉他的過程當做享受，因此，我學會了。

　　從今往后無論誰都阻撓不了我對音樂的熱愛。我愛音樂，我愛吉他！

　　吉他的作文 篇77

　　當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了一個吉他班。

　　第一次走進吉他班教室，老師正一個個挨著教不同的吉他彈奏法，看到我，笑了笑說：來，到這邊。坐下來，老師指著吉他問：這是什么？我的任務就是他了，迫不及待地回答：吉他。老師點點頭，接著問：吉他有幾根弦呀？預習工作我做地很到位，六根！對，老師笑笑指著吉他上的小格格問：你知道這叫什么嗎？這我可不知道，我搖搖頭，老師耐心地對我說：這叫品，你數一下，看它有幾個品？我一個一個點著數，十八個品。

　　老師接下來教了我一些音，讓我自己練習，我反反復復地彈著，并沒有感到枯燥，反而感到了非常大的樂趣，他們像一個個神奇的小精靈，給我的'大腦繪上美麗的一筆。

　　我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子，我向《小星星》這首歌發出挑戰，1155665，我彈出了第一句，雖有些不流暢，但是彈下來了，這對我是個很大的鼓舞，我反復練習終于能一下子彈出來。心里高興極了。

　　老師走過來，聽見我在彈《小星星》意外極了。初學乍練的我竟然會彈小星星。于是，老師教給我所有高音的彈法，讓我練習《生日快樂》，困難再次降臨我的面前，高音5彈時老與前音后音不配合，斷斷續續，哼！只要功夫深，鐵杵磨成針！我漸漸掌握規律，手指變得靈活，克服了高音5的困難。

　　現在，我要向和弦發起挑戰，這是一個轉折點，只要學好和弦就會為以后的大曲子打下基礎，可輕松地彈奏吉他。

　　吉他，世界三大樂器之一，我的向往，我的熱愛。

　　吉他的作文 篇78

　　從小，我就做著一個夢，有自己的舞臺，有自己獨一無二的吉他，彈奏著自己寫的歌。

　　我第一次接觸吉他還是在很小的時候，那時，我剛讀一年級，在我們家附近的奶茶店看見一個很帥氣的哥哥在彈著吉他，還唱著歌，特別好聽。那時，年少的`我還不知道吉他是什么，只知道，那個樂器的聲音很好聽，每次撩動琴弦的那一刻，就感覺他好像在敲打著你的心，像一陣微風吹過本來平靜的湖面，帶來一絲絲微涼。那感覺，很舒服。后來長大了，知道它叫吉他，我就下定決心要學好這種樂器。

　　記得剛開始學吉他的時候，每次上課，我都專心致志地聽，手也沒停，一直在練習。但是有一個音我總是彈錯，掌握不好節奏，樂譜也看得懵懵懂懂，我不禁有一些懊惱了：到底該怎么做才會好起來呢?我又反復地練習了幾遍，每次都是一到那里就卡住，我有一些不耐煩了。這時，一個少年向我走來，對我說：“你好，我叫王俊凱，我比你早到這里一年，我是你的學長哦!”說完，他笑了。他笑起來很好看，露出兩顆尖尖的虎牙，讓我不禁想到了小時候見過的彈吉他的那位哥哥。我把自己看不懂樂譜和打不好節奏的毛病告訴了他，他恍然大悟地點點頭，說：“哦，原來是這樣啊!不用擔心，一般新手都會遇到這樣的問題，我以前也是這樣的呢!來，我教你……”我認真地聽著他說的話，認真地看著他那雙白凈修長的手在琴弦上熟練地跳躍，我也跟著學。

　　現在，吉他早就成為了我的好伙伴。而當初教我吉他的眉目清秀的少年如今已成了明星，成了沉著冷靜，獨擋一面的隊長大哥。看著他在銀幕上唱著自己的歌，彈著自己的吉他，實現了自己的夢想，令我羨慕不已。也許，我前行的吉他之路會充滿坎坷，但我堅信，我也會像他一樣，堅持著自己的吉他夢!

　　吉他的作文 篇79

　　吉他，是曉米的一個夢。每天晚上，都可以聽到隔壁那陣陣吉他聲，那聲音，讓曉米羨慕，讓曉米癡迷。曉米不止一次的求爸爸給她買一把吉他，但爸爸總是不同意。最后，也不知道這是曉米第幾次求爸爸了，爸爸終于同意給曉米買一把吉他了。曉米歡天喜地的拿著吉他開始練起來。一開始，吉他的聲音很難聽，活生生的噪音，讓爸爸每天不知道要訓曉米多少次，但一個月后，聲音開始動聽起來。兩個月后，曉米的技術已經很高超了。曉米本以為可以一直這樣生活下去了，但一張試卷徹底粉碎了她的夢。80分，小米看著眼前的試卷，不知道該說些什么。在練吉他前，她的成績一直都是95分以上的.，而現在……

　　爸爸很快知道了成績。晚上，在客廳，曉米對著爸爸那張氣得幾乎變形的臉，一句話也說不出來。“啪!”隨著一記響亮的耳光后，曉米的臉上出現了一個紅色的手印。曉米沒哭，她只是狠狠的咬住嘴唇，背起吉他，飛快的跑了出去。“諸葛曉！你給我回來！”爸爸在后面大聲的喊著曉米的大名。但沒用，曉米很快消失在黑暗中……

　　曉米回來的時候，吉他不見了。曉米又投入到學習中，生活又恢復到了買吉他之前的樣子。十五年過去了，曉米離開了家鄉，但有一天，她回來了。她來到一棵樹下，十五年前，她就是在這里埋下了那把吉他，現在，她開始把它挖出來。她把那把吉他取出。用松油擦了幾遍。拿起來，開始彈奏，一位老鄉看到了，走了過來，看了看樹的洞，說：曉米，你當年原來把吉他藏在了這里，可為什么對著把吉他念念不忘呢？“曉米停止彈奏，淡淡的笑了，說：“因為，只有它，才懂我的心。”風吹過，但那一刻，很靜……

　　吉他的作文 篇80

　　夜，漸漸沉睡了，而此時只剩一間房中明燈閃耀光芒，里面傳出斷斷續續的吉他聲。原來，我正苦練琴技，學習新樂曲。

　　我手中的吉他與我如老故交，因為從琴弦的斑駁銹跡上可以看出我努力的樣子。小時候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法，我便對吉他產生了濃厚的'興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報了吉他班，雖然開始只有枯燥的基本功，老師讓我反復撥一根弦，但我沒有放棄。因為我一直努力練習，所以琴技突飛猛進。

　　通過三年學習，我能掌握很多技巧，正當我沾沾自喜時，老師讓我嘗試新的更難的技術，于是開始了學琴路上更高的挑戰。

　　上學期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功。可它并沒難住我，幾天后便操縱自如。

　　經過時間積累沉淀，我不僅可以登臺演出，還可以自己創作小樂曲。

　　前幾天，老師籌備一個大型展演，我抽出一點時間創作一首小曲目，稍作準備便來到展演臺。精彩的節目，使得臺下人潮洶涌，聚光燈下，我充滿自信，抱著心愛的吉他，悠揚的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來，欣賞我的樂曲，我越彈越陶醉，琴聲時而高亢，如玉石相碰；時而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕于耳。不一會兒，曲子演奏完畢，一陣細微的響動將我拉回現實，原來最后一個音我用力過猛，琴弦斷了！但大家毫未察覺，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。

　　吉他，不僅一是種樂器，還是一個伙伴，更是我的拿手好戲。“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”如果以持之以恒的心去學琴必將收獲累累碩果。

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