離別畢業的作文

時間：2025-06-04 06:59:54 關于作文我要投稿

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關于離別畢業的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于離別畢業的作文，希望能夠幫助到大家。

關于離別畢業的作文

關于離別畢業的作文1

　　每年，學校里的葉子落了時，從教室里往窗外望去，總能看到地上鋪著各種顏色的落葉，有深綠色，有金黃色，還有橙紅色，像一幅如夢似幻的畫。而這，總讓我想到一件事。

　　記得那是一年秋天，學校路旁的銀杏樹葉子都閃著金黃色的光芒。那節課正好是體育課。我們要在那條路上跑步。當我們跑過那條路的時候，我們看到地上鋪滿了厚厚一層的銀杏葉，踩上去都快把腳淹沒了，似乎還在閃爍著燦爛的光。我們原本緩慢的步子也快了起來，立馬沖到那一大片銀杏葉上，葉子在我們的沖擊下，紛紛從地上飛了起來，卷到了我們的臉上、身上，形成了一陣金燦燦的葉子雨。我們很開心，就用力踢著地上的落葉。頓時，一陣落葉的.潮水，就鋪天蓋地涌來，又撲到了我們的身上，這幅美麗的場景又在我眼前展開了。

　　于是，那節課我們每次跑到那一段，都要經歷一場我們自己造出的落葉雨。美麗的落葉就在我眼前展現出了一幅精彩的畫卷。走過那一段路，似乎時間過的特別快。因為我沉浸在這美景之中了。

　　我的小學時光，就像這落葉一般美麗。我總能想起。我們在教室里嬉戲打鬧。暢快玩耍的時光。以前每次下課，教室里都會響起陣陣歡笑。經常能看到幾個人。圍在一起聊天。在教室里跑來跑去。還把桌椅給弄翻了。這些點點滴滴的畫面。讓人十分難忘。因為，以后可能再也見不到了。

　　我的小學時光，就要在這六次落葉之中度過了。眼看著這葉子。綠了又黃，黃了又綠。落葉的時候時間過的特別快，美麗的小學時光又何嘗不是如此呢？小學時光，就如這落葉一般是美好的，但它馬上就要落下，被深深地埋在土里，被人淡忘。原來，小學時光在快要結束時才讓人知道，這段時間，原來是如此的短暫。

　　我們馬上就要離開小學了。我希望，這段小學時光能像落葉一般美麗。

關于離別畢業的作文2

　　時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯翩、思潮起伏畢業，總想留住似糖的小學日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴厲。

　　老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見，走過來安慰我說：“考差不是問題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多溫柔，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心，做作業也仔細，每天放學就直奔書房，趕緊做起作業來。又過一段時間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待。”您的安慰，我好像在茫茫的'黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭――更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導下，我取得進步。在接下來的時間里，我要更加努力學習，取的更好的成績。

　　有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。

　　還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點亮屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。

　　謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠感謝你。

關于離別畢業的作文3

　　“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……

　　六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當初的伙伴們；忘不了，當初的老師與同學們；忘不了，當初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。

　　夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤澤著星星。星星愈發明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無光。我感動著這心中的月亮，曾經的星星很調皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護，使星星逐漸成長成熟。

　　老師，曾經多少次無奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個六年；即將分別，千言萬語難盡，只化作一句，勿忘我！

　　畢業是六年之終，前方是艱險的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無法斬斷。同學朋友啊，我們不會分離，你們的音容笑貌，永遠是我心中最真摯的記憶。

　　仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學大門，轉眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……

　　還記得，陽光下的籃球場，同學們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅若磐石的心；還記得，運動會上，每個人咬牙堅持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶；還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個人都成了一個文靜淵博的書生，熱愛使我們成了一個整體。

　　每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的過去猶如昨天般在眼前閃過。那一個下午，我們班有個同學因低血糖而昏倒了，班級并沒有亂，反而大家都“忙”起來了，有的同學陪老師照顧他，有的同學去醫務室叫校醫，有的`同學拿出糖來“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個同學身上，而是在每個人之間回蕩。

　　畢業照里的我們共同組建一片歡聲笑語，可現實中，我們也希望如照片中歡笑著畢業，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。

　　“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒”。李叔同的詞句也更滋生了無限的不舍。我不會忘卻，老師，同學，還有母校，都會永遠定格在我心中。

　　還記得嗎？那段永遠長不大的純真記憶……

關于離別畢業的作文4

　　耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業，終于要畢業。

　　時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷一次又一次的風風雨雨，換來這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業。畢業，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁......

　　有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業后是否會巨大的改變。

　　有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。

　　有一絲的憂愁，就這樣要畢業嗎？想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。

　　如果可以，好像在回到那些年的時光......

　　我知道，今日的告別，是短暫的；今日的'告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最后的時光里，

　　讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

關于離別畢業的作文5

　　又到畢業季，學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心里突然涌現出這樣的感悟——人總是要分離的。

　　師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光里交集、互相影響、彼此升華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學生們終將離開枝丫，飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。

　　離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑托自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環境，意味著新的機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……

　　對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生，迎來新的一屆學生于是開始一個新的輪轉，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……

　　世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中注定。分離，是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不舍，久久不能釋懷……對世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……

　　人的成長就是不斷舍棄與獲得的過程，只有在一次次的經歷舍棄和分離的痛楚，才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭；只有在一次次的經歷收獲和豐收的喜悅，才會懂得烏云的'背后總會有陽光；只是驀然回望時光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……

　　分離是為了成長和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……

　　年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開，想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……

　　渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……

　　熟悉了一個地方，習慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難舍舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷，一種自我與過往的決斷……

　　每個人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實；我們習慣于比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人，善待每一次分離……

關于離別畢業的作文6

　　時光飛逝，不知不覺的我就要畢業了。我就要離開我生活了六年的母校了，離開和我朝夕相處的老師和同學，離開校園里陪伴我六年的一草一木……

　　今天我們在操場上玩，這也許是我和同學們最后一次在這里開心的玩了。操場邊的那棵大樹，勾起了我的思緒，讓我想起了那清晰的一幕：

　　剛入學不久，伴隨著下課的鈴聲，我們走出教室，奔向操場。忽然，一個雷聲響過雨就像斷了線的珍珠嘩啦啦地下了起來，幸好我昨天查了天氣預報，身上帶了雨傘，可以在雨中信步走著。忽然我看到一課剛栽下不久的小樹在風雨中搖擺著，好像支撐不住的樣子，我連忙過去，蹲了下來，想要扶扶它，卻看見這棵樹依然堅強地挺著，它不怕風吹雨打，頑強地在雨中豎立著自己的`枝葉，這很讓我非常感動。現在它也已經長大了了，挺拔地在那里站立著，一如我們的長大。

　　回到教室里，抬起頭來看到一個獎狀，這個獎狀是靠我們全班的人努力獲取到的。記得在一次拔河比賽中，我們全班的力士們和對面的班比賽，裁判老師一聲：“開始。”我們立刻用力地拉繩子，在拔的過程中我用力過猛摔倒了。膝蓋上都是血，楊老師看見了說：“我帶你去醫務室包扎一下吧！”我說：“不用了，贏了他們再說吧！”比賽結束了，我們終于贏了。這張獎狀既是我們集體的榮譽，也是對我輕傷不下火線的表彰。

　　我繼續信步走著，校園里的每一棵樹，每一朵花，都能勾起我的回憶，讓我依依不舍。在這短短的六年里，母校有很多很多的人和事，更是拔動著我的神經使我十分難忘。但是，我將升入初中，去新的學校繼續學習，我不想離開我的母校，可我又不得不說：別了，母校……

關于離別畢業的作文7

　　在金色的六月；在象征成熟的六月；在充滿離別傷痛的六月，我們終于離開了母校的懷抱。從此，六年來我們最習以為常的老師們的笑聲和話語都變成了夢，散落在記憶的邊緣。來到校門口，看到了依舊熱鬧非凡的校園，卻沒有那么多熟悉的面孔。淚水劃過我的臉頰。我忽然想起以前在這里哭過。一樣的秋天，一樣的收獲，一樣的分離，一樣的淚水。四年級的時候，我失去了敬愛的老師秋風。我獨自徘徊在前任老師站著的地方。

　　想起了之前和老師的點點滴滴，眼淚不經意間涌了出來，淚珠打在了我的心上。它真的很痛。蜷縮在角落里，任由淚水打濕衣領。突然，一只手落在了我的'肩膀上，聲音響起：“分離并不可怕，可怕的是失去了面對它的勇氣。想要飛得更高更遠，就必須經歷分離，而且你必須不要害怕分離。只有當你變得無所畏懼，只張開翅膀，你才能取悅老師。現在你的老師只是暫時離開了你，你想什么時候見她，但如果你一直這樣糊涂了，你怎么能說展翅高飛呢？飛，你真的希望你的老師在你再次見到你的時候看起來悲傷和擔心你的未來嗎？她可能會認為是因為她的離開，你的生活被毀了。所以無論如何，你要堅強。” “老師，可是我真的很想念她。

　　我不想分開，我想永遠和你在一起，老師，求求你了，宋老師已經不在我身邊了，你千萬不要離開。”我的心情再也抑制不住，緊緊的抱住了老師，不愿分開。”老師遲早要離開，連你的父母也不能永遠陪在你身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢地面對吧。過去不可回頭，未來不可到達。我們能做的就是把握現在，對吧？”老師安慰道。 “好，老師，你放心，我會努力的。 “終于，我想明白了，但眼淚在這里流過，并且永遠存在。現在，老師的話奏效了，我們終于要分開了。但是，我也明白，我不能哭，我不能那么自私。我要勇敢地面對，不要總是擔心。我責怪自己。我停止哭泣，微笑著伸出雙臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我會回來的，雖然我已經畢業了。

關于離別畢業的作文8

　　畢業，這是一個多么遙遠又令人憾慨萬分的詞啊！從一年級開始就覺得這是一件很遙遠的事情啊，總覺得時間過得很慢；而現在，是一名六年級的學生了，離畢業也沒剩多少時間了。

　　我從一年級時就想快點畢業，而現在，就要告別相處六年的同學、老師、學校，就感到鼻頭有點酸酸的'，眼圈也紅了起來，眼眶里也有了一片霧氣……

　　我還依稀記得：當時的我只不過是一個年幼無知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做錯事情，使長輩很不省心。但隨著時間在小學度過的漫長歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點，比如說：不再耍孩子氣、同學擅自借學習用品不生氣、做作業不拖拖拉拉，不會總最后一個交、同學指出缺點立即改正……等等。

　　再見，親愛的同學們！我們六年一同度過的時間和友誼，我永遠也不會忘卻掉，一直銘記在心中！

　　再見，敬愛的老師！我永遠都不會忘記六年的師生恩情，永遠都不會給淡忘掉，直到永遠！

　　再見，敬愛的母校！六年內學習的美好時光，我終生也不會忘記掉，不管是畢業后，還是二十年后、三十年后，我都會常常過來看望您的！

　　再見，親愛的同學！再見，敬愛的老師！再見，敬愛的母校！我身為我們第一批畢業生之一，永遠也不會忘記自己六年的回憶，永遠、永遠……

關于離別畢業的作文9

　　在金色的六月;在象征著成熟的六月;在充滿了離別傷情的六月，我們終究是離開了母校的懷抱。從此之后，我們六年中最習以為常的老師的笑和話語，成為了夢，散落在記憶的邊疆。我來到校門前，看到依然熱鬧非凡的校園，卻再沒有那么多我熟悉的面孔，淚水滑過臉頰，突然想起，從前在這里，我也哭過。

　　同樣是秋天，同樣有收獲，同樣是分離，也同樣有淚。上四年級的.我，失去了我深愛的老師，秋風瑟瑟，我獨自在從前老師站過的地方徘徊，想起從前與老師的點點滴滴，淚一不小心就涌出了眼眶，淚珠砸在心上，真的好痛好痛。蜷曲在一個角落，任淚水沾濕衣領。突然，一只手落在我的肩膀上，聲音隨之響起：“分離并不可怕，可怕的是失去勇氣去面對。人，想要飛得更高更遠，就必須經歷分離，也必須不怕分離。你只有變得無所畏懼，只有展翅高飛，才會讓老師欣慰。現在你老師只是暫時離開了那你，你想見她隨時可以，但你若一直這樣渾渾噩噩，何談展翅高飛，你真的想讓你的老師再見你時，愁容不展，為你的前途擔憂?她或許會如認為是因為她的離去而毀了你的一生。所以，無論如何，你都要堅強。”“老師，可我真的好想好想她啊。我不想分離，我想和你們永遠在一起，老師，求你了，宋老師已經不再我身邊了，你千萬不要走啊。”我的感情再也抑制不住了，緊緊地抱住老師，不愿分離。“老師早晚會離開，就連你的父母也不能永遠在你的身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢的面對吧。過去回不了，未來不能到，我們能做的就是抓住現在，不是嗎?”老師安慰道。“嗯，老師，你放心，我會努力的。”終于，我想明白了，但淚水卻揮灑在這里，永遠存在。

　　如今，老師的話靈驗了，我們終究要分離。可，我也明白，我不能哭，我不可以這么自私。我要勇敢的面對，不要老是擔心。自責。我止住了哭泣，微笑著伸出手臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我還會回來的，雖然我已畢業。

關于離別畢業的作文10

　　猶記得曾經的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長。

　　曾經一起嘴角上揚，面露微笑，曾經一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉了個彎，我看見轉身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!

　　擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢?從學寫a、o、e到寫作文，從學寫1、2，3到解決奧數題，我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了!

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”親愛的.同學、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!

關于離別畢業的作文11

　　離別過后，我們的關系出現了裂縫，

　　我們聊天頻率一再低下，

　　久久的等待著你回我的信息。

　　到底，

　　我們敗給了時間，

　　還是敗給了彼此，

　　抑或敗給了自己。

　　離別過后，

　　應當是祝福。

　　我們有理由期望更好的彼此，

　　期望下一次見面的到來，

　　期望相見的感慨。

　　離別過后，

　　應是回憶，

　　回憶我們的往事，

　　回憶我們曾經點點滴滴的感動，

　　回憶我們曾經互幫互助的扶持。

　　回憶我們曾經千辛萬苦的努力。

　　離別過后，

　　應是出發，

　　獨自收拾好包袱，

　　聽著音樂，

　　冒著寒風冷雨，

　　默默地前進。

　　鍛煉自己……

　　離別的時刻，

　　誰都說不出口，

　　如果是我，

　　我也會默默地轉身，

　　讓過往留在背后。

　　越是在意，

　　越想一個人獨自離開……

　　終究，

　　該告別的`還是要告別，

　　該離開的還是要離開，

　　這是畢業季的無奈與不舍……

關于離別畢業的作文12

　　我畢業了，分手了，傷心了……就這樣，我流浪了三年，三年。就這樣飄走了。我有夢想，有回憶，有哭有笑。就這樣，漸漸的，煙消云散。或許它在黎明時隨霧消失，隨雨落于天際，隨陽光隨雪融化。就這樣，悄悄地，慢慢地，在我的心里萌生了一種渴望，一種不舍，一種心痛。這是我人生中的第二次畢業。我還記得小學畢業。沒有不舍，有的是一種解脫，沒有紀念，有的是厭惡，沒有心痛，有的是一種喜悅。那時，我沒有想念身邊的一切，也沒有為即將破裂的友情流淚。我只是高高興興地拿著畢業證，臉上帶著微笑走出了門。我沒有回頭，也沒有刻意想起什么。

　　初中畢業，帶著一絲凄涼，每次簽同學，每次寫留言，心里總會泛起漣漪，有留戀，有莫名的心痛，只有三年，但是好像刻在我心里有一個永恒的符號，永遠，永遠，每次拿起畢業照，仔細看看每一張迷人的臉龐，看著那張滿臉笑容的臉龐，充滿了稚氣和天真無邪的臉上總是帶著微笑流下淚水，就像太陽的淚水。朋友說，這種離別無非是大學離別更讓人心疼。不得不眼睜睜的看著心里的每個人都一個一個的離開，離自己越來越遠。我不禁顫抖。有這樣的離別，這樣痛苦的離別，但今年的離別也讓我舍不得放棄。第一次嘗到舍不得的感覺，第一次嘗到痛的感覺，第一次和分手無關，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑來跑去，終于從我的'視線中消失了。在平線上。似乎在夜晚，你可以表現出你的真實情感，因為它是黑暗的，所以沒有人會注意到他們的悲傷，沒有人會看到他們的眼淚，沒有人會看到他們脆弱的自己夜晚，你不再需要假裝堅強起來，再也不用像白天那樣昂著頭說：“我畢業了，我不怕離別，我很堅強！我一點都不怕！”告訴自己我舍不得分開，我怕分離，身邊的人離我而去，偽裝的笑容終于可以歇息了。

　　離別，聽過一首歌《離歌》，那就是一種刺心的痛，那種高亢，刺入人心的再也承受不住任何力量，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心又一次受到了傷害。聽到別人的話，孤獨的人會記得身邊的每一個人，孤獨的人會為身邊每個人的離去流淚。一開始，我相信了這句話，因為我并不孤單，所以經常記不住一個人的全名。漸漸地，我明白了，他們已經在我心中占據了一席之地，我已經記住了身邊的人。每個人都會為我身邊任何人的離開而傷心。這是否意味著我是一個孤獨而孤獨的人？我曾多次這樣問自己。我不孤單，也不孤單。現在我可以自豪地說，因為我被別人愛著，被愛的人知道如何去愛別人。我讓身邊的每個人都活在我的心里，我用真誠的心愛著他們，即使離開時感到痛苦，我也會永遠愛他們。畢業，分手，心痛，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。

關于離別畢業的作文13

　　還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

　　老師們：馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的`教育之恩！”

　　同學們：或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？

　　那些我的死黨們：即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？

關于離別畢業的作文14

　　從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸地，六年過去了，一個月后新的一年又來了，半個學期又過去了，時光飛逝！童年的無知與歡樂，在那個充滿童真的黃金時代是多么幸福……每個人，一旦你哭了，你就會忘記，你會笑，你會很開心。當你心情不好的時候，你會發脾氣，會很開心。那時的一切都是美好的。這些都是生活中的變化。看著時間慢慢流逝，父母臉上的皺紋慢慢地爬起來……這時候，他們才發現自己懂事，長大了，成熟了。

　　過去，在課堂上，我和同學們一起追打毆打，在教室里跑來跑去；運動會上，我和班長、同學一起貢獻；舉辦派對，組織節目，唱歌，唱歌，玩小游戲；考試中，烏鴉一言不發，一頭一頭地認真地沉浸在試卷中；放學后，學生們成群結隊地走出校園。這個校園里有多少歡樂、幸福、滿滿的愛：老師對同學的愛，同學之間的`關懷……，那不僅僅是校園，更是一個充滿愛的大家庭，我即將畢業，我真的舍不得。畢竟在那里學習了六年，半個學期就要過去了。半個學期后，我們就要離開這個校園。然而，當我們長大后，我們不再是無知的孩子。我們已經學會了如何在這個校園里表現。道德，這這些都儲存在我們的記憶中，就像我們昨天剛剛學到的知識一樣，記憶是新的。興奮是幸福，但畢業后你會幸福嗎？

　　沒人知道，可能有同學在想母校的老師，你可以回來看看老師！或許有的同學擔心的不是老師，而是對母校的回憶，生怕失去，卻像一盆水。越用越模糊，最后甚至會消失。當你走在路上，你會有更多美好的回憶。我很高興我即將畢業，但我害怕我會忘記我生命中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不僅要為自己考慮方便，還要為他人著想！”。

關于離別畢業的作文15

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。最讓我不舍的是老師的教誨。

　　羅老師，還記得嗎？有一次，我沒考到90分，只考了89分。我傷心死了，嘴巴撅了起來，眼淚在眼眶里打轉。您看見了，把我叫到辦公室去，抽出幾張紙巾遞給我，還拿了一塊面包給我，并詢問道：“怎么了，為什么流淚了呢？”我哭哭啼啼地說道：“我……我沒考上……90……90分，爸……爸會說我的。”“哦，這樣啊……”老師微笑地說，“沒考上90分，以后可以再努力取得高分啊。你跟爸爸總結一下這次考差了的原因，并保證下次你一定拿高分就好。”我回到家之前，把眼淚擦干了。爸爸見我回來了，高興地迎接我，過了幾個小時，爸爸都沒有問我成績，我總算松了口氣。晚上，我翻出爸爸的'手機，打開了QQ，看見了這么一句話：“彭芊昱爸爸，請不要過多地責怪孩子。今天英語測驗她只考了89分，請你不要罵她，她今天已經和我說明情況了，謝謝。——羅老師”我頓時熱淚盈眶，我非常感動，心里感謝羅老師的用心良苦。羅老師，我怎能忘得了您對我的教誨？

　　相信總有一天，我們都能變一朵綻放的美麗花兒，因為它是用老師給予我們的恩情來培養、澆灌的！羅老師，我要對您說聲謝謝！