藝術的作文

時間：2025-06-11 07:00:53 關于作文我要投稿

關于藝術的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于藝術的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于藝術的作文

關于藝術的作文1

　　打開一個已經布滿灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術品呈現在我的眼前。其中，在一個最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術品——紙鶴。這是一個我以前最要好的朋友送的。紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個三角形的嘴，三角形的'身子，三角形的尾巴和一對三角形的翅膀，唯獨它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著一件金色的衣服，真是精美極了！如果你把它的尾巴前后搖擺，它的翅膀就會上下扇動，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了！紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前，無聊時，把它當成我的知音，跟它聊聊天，不開心時，看看它，回想以前我和好朋友快樂的時光，紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風凜凜地站在我的書桌前，身上閃耀著金色的光芒。這就是我最喜歡的藝術品！

關于藝術的作文2

　　轉眼間，距學期初舉行的藝術節已經過去一個多月了，可是這場盛會帶給同學們的影響卻是無限的，現在重新觀看藝術節的光盤時，卻可以品出另一番味道。

　　還記得藝術節那天下了雨，但同學們的熱情和期待卻不減分毫。我們在操場上坐好后，校長宣布藝術節開始。無數氣球撲進天空的懷抱，禮炮的響聲沖破云霄。烏云好像因懼怕這驚天動地的場面而被迫躲避起來，太陽的.光芒照耀整個西關校園。這時，一直優美的舞蹈首先映入我們的眼簾。輕盈的舞姿博得同學們的聲聲喝彩。

　　接下來，一曲嘹亮的歌聲傳遍個個角落，使我們的心情也變得暢快起來。光盤雖不能帶著我們重返藝術節，但也使我們重溫了那種歡樂的場面。美麗的舞蹈、嘹亮的歌聲，別具一格有富有哲理的話劇，激昂的朗誦代表了西關小學學生的多才多藝，也體現了西關小學這個大家庭和諧、歡樂的氛圍。

　　今天再看藝術節，使我更深刻地認識到母校西關的這種熱鬧、和諧的氣氛，也從同學們的節目中體會到了對西關小學的感謝與熱愛。

關于藝術的作文3

　　藝術是什么?藝術是體現一個人素養的標志。它分琴，棋，舞，書這幾大類。從中我最喜歡的藝術活動就是跳舞了!它，帶給我了開心與樂趣。

　　我很喜歡拉丁，我決心一定要學好，所以我很認真的練。記得那一次……是一次演出的前夕，而在學校又有許多事情，我忙完學習和學校的事后便立馬“奔”向舞蹈房，到了那兒，我換好鞋，跟著老師跳起來，每一個動作絲毫不含糊，做到完美了，得到老師認可了，我才肯去學下一個動作，往往每個動作一教下來我先自己反復推敲，等到自己覺得不錯了，便舉手說：“老師，請您看看我的動作對嗎?”以便得到老師的認可。正因為這樣，我舞跳得“精益求精”的，一遍比一遍好。在與舞伴的合作中，我們一個個動作去攻克，這也使我們默契度很高，跳的很自然!

　　舞蹈讓我成為藝術的一名支持者。

　　也許我，畫畫不好、書法不好、唱歌不好、鋼琴不會彈。可是我喜歡跳舞，這就足夠了，不是嗎?

　　在跳舞時，我說的最多的.話就是：“老師，我跳的對嗎?”因為我知道，喜歡什么運動，就要堅持到最后。

　　藝術讓我獲得了無窮的樂趣!

關于藝術的作文4

　　迎面接力

　　長條繩比賽結束了，接下來要進行的是最后一項——迎面接力。

　　迎面接力我也參加了，我排在了倒數第四位。

　　五分鐘后，比賽開始了。只聽一聲哨聲，各班的同學都發瘋般的向前沖刺，好像是一個個離弦的箭。我們班漸漸與其它班落下了距離，我的心怦怦直跳，心想：加油！加油！跑快一點。我們班的啦啦隊也大聲喊著口號，他們的鼓舞使我信心大增，我一定要超過其他班的同學。該我跑了，我伸出右手，隨時準備接棒。拿到棒后，我緊緊的握住棒，飛快的`向終點跑去。我在跑的時候不時的用余光掃視著其他班的同學，看著別人是否超過了我。終點到了，我伸出右手，準備把棒交給下一個同學。可是，就在這關鍵時刻——我掉棒了。在我交給下一個同學的時候，我的速度很快，在慣性的作用下，那個同學沒有抓緊棒，所以掉棒了。還好同學們飛快的撿起了棒，才沒有當太長的時間。

　　五分鐘后，比賽結束了，我們班因為掉了3棒，所以成績不太理想。

　　這真是一次豐富多彩的體育文化藝術節啊！我們收獲了一份快樂，收獲了一份團結，更收獲了一份友誼。

　　“咔咔”本記者的照相機沒電了，本此報道到此結束，拜拜！

關于藝術的作文5

　　早晨進入學校，悅耳的鋼琴，霸氣十足的吉它，古色古香的古箏呈現在我們眼前……

　　一支樂隊吸引了我的眼球，“咚咚咚”架子鼓的聲音響徹云霄，電吉它，電貝斯霸氣外露，主唱酷勁十足，一首《逆戰》點燃全場。

　　這里音樂還在上演，那兒白偉老師已經開始作畫，他用黑色的'噴漆畫著山水畫。他噴得有濃有淡，很有層次感，他每噴一次都要走遠去端詳一下，好像羅丹在端詳塑像。他作畫時表情嚴峻，認真地凝視他的畫作，如果滿意就繼續畫下去，如果不好，就用噴漆輕輕地修改。

　　到蓋手印的時候了，我興奮地來到了手印墻前，陽光照在畫板前，顯得格外潔白。我和哥哥分別浸了黃色與紅色，又相互蹭了蹭，成了艷麗的橙色。“啪啪啪”一個手印帶著我們的快樂在墻上飛舞著，跳躍著……

關于藝術的作文6

　　我的桌子上有一件唐老鴨工藝品。這只唐老鴨是我媽媽在我生日那天送給我的禮物。它是用石膏制成的。它有兩個功能，一個是裝飾，一個是節約。

　　唐老鴨歪著頭，二手叉腰，八字腿站著。其整體形態生動逼真。它頭上戴著一頂綠色的海軍帽，眼睛睜得大大的，嘴巴扁扁的，好像在生氣，在點頭。他穿著1969年出生的洪濤女演員背心，胸前打著綠色領結，看上去非常自豪。腳與底板連接。它的背部有一個扁平的洞，硬幣可以通過這個洞放進去。每當我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的.背面。

　　每當我做作業時，我都會看它。它好像在監督我，問我“今天作業做完了嗎？”這時，我會低下頭，“努力”。當我完成作業時，我會再看一遍。這時，它似乎對我笑了笑，說：“好，干得好。”它每天都陪伴著我，所以它成了我的知心朋友和親密伙伴。

　　這只唐老鴨可以省錢，還可以做工藝品。我喜歡！我更喜歡它幽默風趣的方式

關于藝術的作文7

　　小朋友從小要講究說話方式。

　　急事，慢慢地說。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁（ｚàｏ）地把事情說清楚，會給聽者留下穩重、不沖動的印象，從而增加他人對你的信任度。

　　沒把握的事，謹慎（ｊǐｎｓｈèｎ）地說。對那些自己沒有把握的事情，如果你不說，別人會覺得你虛偽（ｘūｗěｉ）；如果你能措辭嚴謹地說出來，會讓人感到你是個值得信任的人。

　　沒發生的'事，不要胡說。人們最討厭無事生非的人，如果你從來不隨便臆測（ｙìｃè）或胡說沒有的事，會讓人覺得你是個做事認真、有責任感的人。

　　做不到的事，別亂說。俗話說“沒有金剛鉆，別攬（ｌǎｎ）瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事，會讓聽者覺得你是一個“言必信，行必果”的人，愿意相信你。

　　傷害人的事，不能說。不輕易用言語傷害別人，尤其在較為親近的人之間，不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個善良的人，有助于維系（ｗéｉｘì）和增進感情。

　　別人的事，小心地說。人與人之間都需要安全距離，不輕易評論和傳播別人的事，會給人交往的安全感。

　　自己的事，聽別人怎么說。自己的事情要多聽聽局外人的看法，一則可以給人以謙虛的印象；二則會讓人覺得你是個明事理的人。

關于藝術的作文8

　　自從去年我看到了哥玩吉他，我就被這樂器吸引住了爸爸給我買了一把吉他。那時，我把全部精力都投入到吉他中

　　我先是練習指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練，經過一個多星期的.刻苦訓練，指法練習基本完成了，接著，我要學習按和弦。哥哥抽出和弦譜來練習，他對我說：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛好者就因為痛半途而廢了！”我專心致志地學習和弦這一課。

　　“走到半途”，我越學越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的，我想過放棄吉他，但我總放不下，好像它對我說：“別放棄啊！你要堅持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專心地學起來，克服一切痛楚，堅持到底。

　　終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍的吉他，唱著振奮人心的歌，我和吉他成了形影不離的朋友，還進行了演出，在學校，廣播電臺上，盡展風彩。

　　我深愛的吉他，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰，必成為生活中的強者。

關于藝術的作文9

　　我們的身邊有許多藝術如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這么多的藝術里我喜歡雜技。

　　我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演，節目開始了他們先放出來一對獅子，那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊著。

　　接下來上場的是一只小猴子，它活潑機靈的`在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的動作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像是再秀自己的本領，讓觀眾們稱贊他。

　　表演最后出現了一只鸚鵡，只見觀眾手里拿著一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調回來后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡。

　　你是否喜歡雜技呢？你是不是與我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動物呢？所以藝術往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術。

關于藝術的作文10

　　在我的書桌角有一件醒目的“龍”工藝品，是在我小時候外婆買回來送給我的，是我最喜歡的一件工藝品。

　　這條“龍”十分結實，直徑大約是16厘米，整條龍身上還有一只小老鼠在吹號，樣子十分可愛。表面非常光滑，冰冰的，硬硬的，全身紅色和金色發亮，鱗片紋理十分清晰。是用紅色的玉石做成的，鱗片是金黃色的，整個搭配的`非常協調，看上去飄逸逼真，不僅可愛，還很神氣呢。龍頭是紅色的上面有一片大金鱗，龍身是弓起來的，尾巴上面全是金鱗十分好看。

　　一天我在打扮“龍”時，媽媽問：“你知道龍為什么是吉祥之物嗎？”我說：“因為龍很威武，還好看。”媽媽說：“龍是吉祥之物，你要好好保護它！”

　　它一直陪伴我，每當我做作業時我都看著它，它好像在問我：今天作業做好了沒有？這時我低頭苦干。等我做完作業了，我又會去看它，它好像在說：嗯，干得不錯！

　　它天天陪著我，成了我的知心朋友，親密伙伴，我喜歡它！我每在累時就會看著它，傷心時也會看它，那時我就有了力量，開心時當然也會和它分享。

關于藝術的作文11

　　朋友送了我一幅國畫，我將它掛在了屋里，很吸引人注目。遠看，一抹綠色為主，整幅畫給人一種神秘的感覺。

　　在一輪紅日剛剛升起時，金色的光輝灑滿了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風吹拂。遠山近樹、河流、莊稼，若隱若現，連初生的太陽也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一層紅暈，在迷茫中透出些紅光來。一艘孤獨的帆船在水面行駛著，它走過的地方，留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪，順著山腳涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花紋般的微波。一群群小魚，來來往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽倒映在水里，隨著微波漣漪的蕩漾，好像就快流出畫面似的。

　　山下，層層田梯，翠色盡然。茁壯的.棉苗，筆直的壟畔，一條條白色的膜光閃閃。

　　那滿山的綠啊，好濃!仿佛把綠的精魂在鑒臺上磨上幾千年，然后陡然向山坡上撒了去。因為這凝重的綠，使山中的空氣也變成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉!

　　好不容易從陶醉于畫的世界中脫出身來，我暗暗為自己感到慶幸，朋友的彩墨畫為我提供了一次接觸藝術，親近藝術的機會!

關于藝術的作文12

　　看著一望無際的金色油菜田，無論誰都會陶醉其中。今天，我很幸運能夠參觀這個令人耳目一新的“智能油菜花田”。

　　從遠處看，黃澄澄的油菜花和綠葉相互協調。一陣微風吹過，油菜田里出現了一個波浪。在人們的眼里，它不再是油菜田，而是陽光下閃閃發光的微波海，它在不停地發光，像一個金色的薄紗，非常美麗。小油菜花也是一件藝術品，小巧精致的花瓣圍繞著幾枚嫩黃色的雄蕊，在陽光下猶如珍貴的鉆石。小巧玲瓏的油菜花像一顆黃色的寶石，在翠綠的葉莖襯托下更加可愛。陽光再次照在這片油菜田上，像幾顆星星，形成一條明亮的銀河。

　　"孩子們爭先恐后地追逐黃蝶，卻找不到花椰菜."偶爾有幾個農村孩子在油菜田里追逐嬉戲，有幾個孩子和我一起在飛黃蝶跳舞，很和諧。也許在古代，詩人楊萬里也看到了這美麗的景色，所以他寫下了這個聰明可愛的孩子追黃碟的.一幕。油菜花的香味飄過，誘惑著每一個人。也許它想讓我們多呆一會兒，陪陪他們。

　　但是時間過得很匆忙，只好把這個聰明的“藝術”留在這里，依依不舍的離開…

關于藝術的作文13

　　在人們眼中，所謂的藝術都是那些華麗的東西，但是在中國這個國度里面，一些樸質的東西，也可以說成是藝術，一種獨特的藝術。

　　就拿書法作品來說吧，中國的漢字歷經由多年的滄海桑田，漢字的演變過程，也是極其多的，然而，每一個漢字，卻是如斯錦繡，特別是草書，龍飛鳳舞，有一種凌亂但是卻極其錦繡的樣子，在中國的文化史上，就有這樣一位人，也是擁有獨特的藝術的，這個人就是板橋體的創始人——鄭板橋。

　　關于鄭板橋，想必大家或多或少都是了解的，它的板橋體非楷非隸，看樣子歪歪斜斜，卻有一種獨特的錦繡，每一個字都有些大小不一，但是卻有一種大同之美，這，算得上是中國文化史上面一門獨特的.藝術了！

　　如今，人們卻以不一樣的眼光看待藝術了，不在賞識那些和而不同的錦繡，只是賞識那些浮夸的“藝術”。

　　糊口需要獨特的立異，獨特的藝術也是需要人們的陽光和賞識的！

關于藝術的作文14

　　暑假里，我們全家去普陀山游玩。普陀山真是個好地方。樹木蔥郁，陽光充足，還有金子般的海灘。

　　第二天，我們乘快艇去了朱家尖，正好趕上國際沙雕藝術節。這時，金黃的沙灘上已經有了許多沙雕：猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應有盡有，于是我們一家三口也動起手來。我們試堆一座金字塔，我堆土，爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著一鍬地挖起來，然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由于媽媽用力拍了下沙子，金字塔倒了。我們并不氣餒，又繼續一鍬一鍬地挖，一鍬一鍬地堆、拍，經過許多次失敗，終于堆成功了。看著高高的沙雕金字塔，我仿佛來到了埃及，看到了世界八大奇跡之一的金字塔，我心里是多么高興啊！接著，我們又堆了些小蝦、小魚，來參加沙雕藝術節的.人看到了彼此的作品，都互相祝賀成功。已經傍晚了，我們全家才懷著興奮的心情，戀戀不舍地離開了沙灘。

　　真想回到那一瞬間啊！這將是我童年記憶中永遠快樂的一幕。