六年級年的作文【匯編4篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
有件事一直憋在我的心里，只是一支鋼筆，讓我嘗遍了后悔的滋味，也讓她的好朋友，對她漸漸疏遠了。
記得那一次，爸爸給我買了只嶄新的鋼筆，看到鋼筆的第一眼，那只鋼筆就仿佛有磁場一般把我吸引了過去。我愛不釋手，真想在同學們面前炫耀一番，盼著盼著終于到了上學的時候，我心里像快樂只小兔子蹦蹦跳跳的來到了班級，一想到同學們羨慕的樣子，就興奮不已。果然不出我所料，剛拿出鋼筆，就聽見有人說:“哇!左毅有新出來的鋼筆，大家快來看�！币徽Z未了，同學們嘩的一聲圍了過來，目光聚焦在我的鋼筆上。有的兩眼放光，有的問我多少錢在哪買的，看看他們羨慕的樣子，我腳下仿佛踩了一朵云飄飄然起來。
第二天來到班級，我照例拿出尺子，鉛筆呀?我居然找不到我的'鋼筆了，我像一只熱鍋上的螞蟻急得團團轉即使我把整個書包的角落找遍了，依然找不到我鋼筆的半個影子。我心急如焚，這是我看見了好朋友周妍正拿著和我一模一樣的鋼筆我惱火了，三步并作兩步走向前去，一把奪過鋼筆說還好朋友呢，拿我鋼筆，他反駁道那是我媽媽買的，還給我。這時全班人隨著聲音圍了過來，因為大家昨天親眼見到了我的鋼筆都幫助我反駁，我如凱旋歸來的將軍。拿著鋼筆回到了座位上，而周妍卻大哭了起來，我不以為然。
回到家里時我呆滯了，發現那只鋼筆，安然的躺在我的書桌上回想起周妍，同學們鄙視她的樣子，我的心既羞愧又傷心，令我失去了一個好朋友。
這次后悔的滋味，讓我終身難忘。
六年級年的作文 篇2
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難都微不足道，天邊的艱險不足為奇。這種力量就叫信念。在九月，開學的第一天，我觀看了中央頻道的《開學第一課》，讓我明白了什么是信念。
“風瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山，天蒼蒼地茫茫爬過草地�！边@是血的事實，這是血的`風采。擁有“跟著黨走”的堅定信念。
“生活中沒有信念的人，猶如一個沒有羅盤的水手，在浩瀚的大海中隨波逐流�！甭松�，到底是什么力量支撐著我？是什么溫暖了我的心房，使我不再寂寞？是信念。
在學生生涯中，首當其沖的任務是學習。它偏偏是一件十分枯燥無味的事�！皼]關系，下次考好點兒吧�！边@聲音如同春雨滋潤著我的心靈，仿佛我形影不離的朋友�？蛇@“朋友”一直走不到我心底，時常還有一雙眼睛盯著我。月明人靜，我仍然坐在書桌前做數學題。到底是什么力量支撐著我呢？早晨，我來到學校，大家都用異樣的目光看著我，議論聲，滿面紅叉叉……要堅定信念。明白人與人之間需要寬容，提高數學成績，那就是勝利的曙光！
同學們，讓我們帶上信念出發吧！因為有了信念，白楊克服了艱苦的環境，在戈壁灘上向上生長；因為有了信念，沙克服了萬般困難，在蚌中變成珍珠；因為有了信念，我在艱難的情況下還能刻苦地學習；因為有了信念，紅軍用雙腳丈量了大半個中國。
六年級年的作文 篇3
我喜歡百花齊放，風和日麗的春天；我喜歡熱情似火，金蟬鳴叫的夏天；我喜歡白雪皚皚，銀裝素裹的冬天；但我最喜歡的卻是風景如畫，五彩斑斕的秋天！
秋天來了，我到郊外去尋找她的蹤跡……
在下坡時，我看到了一棵特別的樹，樹干像一個倒寫的“L”，在“L”的橫干上，生著一排整齊的小樹枝。每一根都挺拔向上，真像一排精神抖擻的小士兵。
轉過彎，又一棵小樹映入我的眼簾。這可不是一般的小樹，它十分獨特呢。只見它的樹枝像一把張開的傘，分叉均勻的向四周延展開來，一片片像星星一樣的樹葉點綴著這棵樹。透過陽光的縫隙，片片搖動的樹葉猶如閃爍的點點繁星，如夢似幻，不禁令我陶醉其中。
公園里，柳樹姑娘穿上了屬于自己的獨特飄逸的“禮服”，銀杏樹也換上了金燦燦的“新裝”。再看看湖面，象一塊巨大的打磨的'發亮、泛著綠光的翡翠。對了，還有湖里的蓮花，層層展開，由玫紅變為粉白，婉約精致，更為湖水增添了風韻。
風悄悄的吹了起來，樹葉也被迫從大樹媽媽的懷里飛了出來，像一只只美麗的蝴蝶，盡情地展現著她那婀娜的身姿。
往回走的時候，我還看見了許多的蘑菇。最讓我驚奇的是一種蘑菇，層層疊疊，像一大串葡萄，又像是許多餅干堆在一起，看著看著，不禁讓我饞涎欲滴。
走在小涼亭的長廊里，薔薇爬滿了整個藤架。走路時，讓我感到仿佛一路悸動，穿梭在時空隧道里。
夕陽西下，絢麗的晚霞染紅了半邊天，看到此景象，讓我對秋天又增加了幾分好感，我愛這美麗的秋天！
六年級年的作文 篇4
我有一個非常兇的老師，她是我的英語老師，她有一個厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒有人注意過她的耳朵。我的英語老師姓董，我們都叫她missdong。不過，我們的英語老師也很好，每次我們舉手發言的時候，說一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎品了。我有一個大膽的`決策，可是，肯定我們班上的同學們都不敢。我去跟missdong說了。
我說的是，勞資是中國人，不是外國人，勞資不學英語。當時，老師一聽，傻了。問我，張皖玉啊，你英語成績很好啊！為什么不喜歡英語呢？。我當時只想對老師說，我們有不足的地方，你就用我們休息時間懲罰我們好了。
為什么，要霸占，我們的體育課，音樂課？我們上學的時候，偶爾會很累。但我們也堅持著上課！到了音樂課，我們歡喜的不得了，可以聽音樂休息一會兒，可誰知，到頭來還是英語課。我想在這兒給老師提個意見。我們表現不好就用課間時間來懲罰吧。
不要奪走我們最可以放松的最愛的課好嗎？老師？
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