(集合)六年級作文5篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級作文6篇,歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
暑假里,我參觀了6000年前的直立人——-半坡人的遺址,因其發現于半坡村而得名半坡遺址。
我們先來到第一站——-半坡人展館。展館里擺放著半坡人制造的生活用品和各種陶罐。半坡人好奇地觀察著整個世界,并把他們所看到的雕刻在了陶罐上。有的像魚,有的'像鹿,還有的像樹葉。
我最喜歡的陶罐是尖底瓶,它是用來裝水的。先把麻繩綁在柄上,“撲通”一聲把瓶子投入水中,大約裝了三分之一的水之后,瓶子會自動立起來。這時候把它拉向岸邊就裝好水了。6000年前的半坡人就能想出這樣的好主意,而我這個現代人,卻想不出這種方法,古人真是金點子多多啊!
看完了陶罐,我們轉身到了遺址大廳。一進大門,我就見到一個高度到我小腿的陶罐,我左看看右瞧瞧,正面再打量打量,怎么也沒想出來它是干什么的?原來,它是用來盛裝死去的孩子,這一舉動表達了半坡人對孩子的愛惜。
假如讓你造一間小房子,怎樣才能既省材料又堅固耐用呢?半坡人是這樣做的:先從地面向下挖一個圓形或方形土坑,用坑壁做墻壁,然后在地面上搭一些一米多高的木棍,上面捆在一起,再披上草皮,就大功告成啦!
半坡人用他們勤勞的雙手創造了陶罐,用他們的智慧創造了房屋。我敬佩半坡人的才華和智慧。我帶不走陶罐,也帶不走房屋,就讓我把半坡人的智慧藏在心里帶走吧!
六年級作文 篇2
天氣真好,陽光明媚,我和爸爸一起來到了風景優美,心曠神怡的東臺山。我們一大早就來到了東臺山的腳下,一切就緒,我們準備登山了。
我們一進門就聞到花的清香,空氣清新。門口刻著四個耀眼的四個大字:“東臺起鳳”爸爸說:“其實東臺山也叫鳳凰山”
我走到半山腰,看見了一個石墻上刻著龍鳳池,走近一看,有二只鳳凰在面對面的嘻戲,有一條龍在一座石頭上威武的蹲著。再往前面走一點,就見一座寺廟,我們經過寺廟時,聽見寺廟傳出來一首佛歌,挺好聽。在寺廟旁有一棵很大很粗的樹,兩個人都圍不住,可能要三個人才能圍住,于是我們試了一下,還真要三個人才圍的住。
走了一會我們發現了一個休息的.地方,一個大理石桌子和四條凳子,就一起坐下來喝水吃東西,休息一會兒后,我們繼續往上爬,到了烈土陵園的地方,發現隱藏樹中的八角亭,走近烈士陵園的門口,看見了兩旁挺立的松柏排成一排排,像一位位戰士守護著烈士陵園。我們來到革命烈士的墓碑前,深深的三鞠躬,向我們的英雄致敬!
參觀完烈士陵園我們繼續往上爬,費了九牛二虎之為終于到達山頂啦。從山頂往下看發現我們的房子變成了鳥巢,車子變成了小螞蟻。來到亭子,休息了一會,我們在亭子拍起照來。之后戀戀不舍地往山下走,在路上我撿到了幾片楓葉,有紅色的,黃色的,綠色的,我們下山玩了個游戲,大家想知道嗎?要是不知道我告訴你們,這個游戲叫詞語接龍。不知不覺就到達山腳下了。
今天的游東臺山結束了,希望大家多爬山,鍛煉身體哦!以后有時間我還會來的,美麗的東臺山我愛你!
六年級作文 篇3
家風是陽光,我是小草,沒有它我無法生長。家風是藍天,我是小鳥,沒有它,我無法成長。家風是一盞燈,照亮我前行。家風是無言的朋友,伴我成長。
在美國,一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后,砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,很生氣。孩子見闖禍,他雖然害怕,但他是個不說謊的孩子,就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動,高興地說:“我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過,以后再也不能隨便砍樹。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓,也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統。
從小,父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記于心。可我小時候并不懂什么是孝順。
每個周末,都能聽見爸爸媽媽說同一句話:“看看,鄰居家的小孩多孝順,幫爸爸媽媽做家務”!我努努嘴。心想,做家務有什么不起,我也會。我決定做家務孝順爸媽。可是,并不那么容易,打掃完客廳,我就累得滿頭大汗,癱在床上,喊不干。當我一想到,爸爸媽媽做的家務比我還累,可卻什么的沒喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完,爸爸媽媽對我豎起大拇指,夸道:“我們家的孩子最棒,最孝順”。我頓時感覺不累,心里暖暖的。在以后,當爸爸媽媽上班累時,我會給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利,是物質上的勝利,后來我發現,我錯,它是精神上的'勝利。
夏天,蟬兒唱起歌謠,夏天的太陽和風烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標志,夏天的炎熱讓同學們懶洋洋,作為班上的跑步干將之一,我主動的報800米長跑。在等待比賽來臨的期間,我們被老師進行“魔鬼訓練”。一到操場,大家就覺得“世界末日”來。我們一圈,一圈,又一圈的跑著,汗如雨揮灑著,我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數落:“你做事三分鐘熱度,不會堅持,你忘我們的家風嗎?”我搖搖頭。媽媽語重心長的對我說:“堅持就是勝利!”我刻苦的訓練,努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏,用風一般的速度奔跑著,我們努力不是為名次,而是為證明我們的努力沒白費。雖然到最后,我拿第四名,但是,我沒有輸,起碼在堅持和精神上我贏,戰勝以前的我。
家風是改變一個人的力量,家風是堅持,是我的朋友。在這個快樂文明溫馨的家,我頑強的面對風雨,茁壯成長著。
在這個無憂無慮的童年,我又有一個好朋友——家風。
六年級作文 篇4
人生有三態:悲觀、樂觀與達觀。
悲觀的人在山腳看世界,看到幽冥小徑;樂觀的人在山腰看世界,看到柳暗花明;達觀的人在山頂看世界,看到天廣地清。
悲觀的人說:人生像一杯苦酒,清濁均苦澀;樂觀的人說:人生像一杯美酒,點滴皆芬芳;達觀的人說:人生像一杯清泉,冷暖都清涼。
悲觀的人見到人生的生老病死;樂觀的`人見到人生的甘甜喜樂;達觀的人見到人生的春夏秋冬。
悲觀的人嘆人生步步走向死亡;樂觀的人贊人生步步邁上尖端;達觀的人悟人生步步回歸自然。
悲觀的人埋怨風向;樂觀的人等待風向;達觀的人調整風向。
悲觀的人用加法生活,平添勞苦;樂觀的人用減法生活,減少憂傷;達觀的人用除法生活,分享喜樂。
六年級作文 篇5
曾幾何時,我,不再天真,不在單純,不會再向媽媽要糖果,不會再向爸爸要獎勵,我,變得有心計,變得有城府,友誼也變得薄如蟬翼,輕輕一碰,就脆弱不堪,壓力隨之而來,每天,被大大小小學習上的事情忙的不可開交,是啊,就快小升初了,有誰不會忙碌呢……
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