六年級的作文【實用】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　今天教師給我們布置了一個特殊的作業，這不僅僅是要完成老師的作業，還是我們對父母說出心聲的時候，這份作業就是：對爸爸媽媽說我愛你。

　　媽媽下班一踏進家門，我心里就開始有些緊張，真難啊！怎么開口呢？我盯著媽媽，慢慢騰騰地走到媽媽面前：“媽媽…我…我…”“怎么啦，寶貝，今天說話怎么結巴了，有什么事嗎？”媽媽問，我尷尬地摸了摸鼻子笑笑：“沒事，沒事”然后跑回了房間，哎，怎么就說不出口呢，不就三個字嗎！我怎么感覺這么難呢？不行，再不說就沒機會了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在做飯，就在這時說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來了立刻拿起了一塊兒剛烤好的餅干給我，我看著滿頭大汗忙碌的媽媽，又想起媽媽平時對我無微不至的照顧，情不自禁地對媽媽說“媽媽，我愛你。”然后輕輕地吻了一下媽媽的臉頰，媽媽的臉上立刻綻放出了燦爛的笑容，這笑容像春風拂過我的'心田，那么地溫暖，那么地明媚。自此的每一刻媽媽的臉上都洋溢著淡淡的微笑。

　　“媽媽，我愛你……”五個字，很簡單，也很特別，它包含了無數的語言，也包含了我們做兒女的一種感恩。它是我們每個人心中最真誠的呼喚。我要用心、用愛，把這份特殊的作業一直做下去。

六年級的作文 篇2

　　中秋節在不知不覺中已經走近了。前幾日去超市，到處都能聞到月餅的味道，商家的打折促銷活動也是一個接著一個。

　　中秋節就這樣悄無聲息地來了，突然有些懷念家鄉的中秋節。家鄉的中秋節總是在我們的期盼和等待中如約而至。中秋節前夕，母親總是會做很多月餅，月餅比超市賣的要大很多，但沒有超市賣的月餅 那么精致那么花樣繁多，可卻甜美無比。除了這些小月餅，母親還會在中秋節當天準備一個超級“大月餅”，月餅里的餡是芝麻、花生和白糖，晚上母親會燒一堆柴火，待到柴火燃盡后，把那個超級大 月餅放到平鍋里，然后上面再蓋一個從鄰居家借來的同樣大的平鍋，之后把柴火灰蓋到平鍋上，大概二十多分鐘后，一個黃燦燦美味無比的大月餅就出爐了。在我們的期盼中，母親把這個大月餅切成四 份，每人一份，咬一口甜美酥脆好吃至極。我和弟弟總是很快地把自己的那一份吃得精光，生怕吃慢了被人搶了去。

　　吃完月餅我們會在葡萄架下玩耍，父親也會拿出他珍藏已久的`陳年老酒喝一點。在我的記憶里，家鄉的空氣很純凈，月亮很圓。

　　在童年的記憶里，中秋一直是和家里人一起度過。直到大學畢業后去了另一個城市工作，在另一個城市里有了自己的家，在中秋的時候，在異地的我還是會想念家鄉的中秋節和我至親至愛的親人。

六年級的作文 篇3

　　眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著十三歲的記憶，閃爍著十四歲的夢。

　　突然間，我覺得自己長大了……

　　十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命里每一次跳動的節奏，感受生命力的堅韌與斗志。十四歲，我學會了去調節生活，當考試不理想時，我不再過分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學會了拼搏，學會了忍耐，學會了如何克服面對復雜問題時的恐懼。成績對每個學生來說，都很重要，如果成績一時上不去，那就要學會忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會用種種道理說服父母，告訴他們我已經長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學會控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮斗，命運就在自己的`手中。

　　十四歲是美好的。我的追求，我的向往，我的夢想，伴隨著我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實現自己的夢，勇敢而又堅強地去面對人生。

六年級的作文 篇4

　　我有一個心愿就是能為別人送去快樂，因為媽媽爸爸和我的朋友總是給我很多，可我從沒給予過別人什么，我想給予別人快樂可能是最簡單的了吧，我總覺得只有學會給予才算真正的長大了，所以為別人送去快樂就成了我的心愿。

　　夢總要實現，心愿總有一天要變成現實，今天，我們就要去敬老院，那里的老人都很孤獨，她們最需要快樂。

　　“集合”老師在校院里喊道。同學們大包小包地走了過來，有的帶來了牛奶，有的帶了蘋果，有的帶了香蕉，還有的帶了面包，反正各式各樣，什么都有。知道的'我們是要去敬老院，不知道的還以為我們要郊游哩！每個同學都懷著激動的心情，向敬老院進發！

　　一轉眼，我們就到了那個敬老院。敬老院里有很多人，是工作人員和很多老人。一進門，老人坐在路兩邊，好像是在迎接我們。我們一見到他們就立刻喊到：“爺爺奶奶好！”老人們看著我們眼中充滿慈祥的感覺，就像在對我們說：“你們也好呀！”他們有的坐在輪椅上，有的杵著拐棍，他們都很和藹。我們放下書包，就來到老人身邊，我站在一個老奶奶身后。向他問道：“我給你捏捏肩好嗎？她回答：“好啊。”我輕輕地為她捏肩，怕弄疼了她。她一言不發，好像很享受似的，也在這時她回過頭來說：“你們小學生都愛老人。”我說：“嗯，是啊。”那時我突然覺得這些老人很孤獨，她需要我們，需要我們為她送去歡樂，讓她們不孤獨，讓她們感到快樂，這也是我們次行的目的呀。想到這里我突然感到我很偉大，心里也笑了起來。也許這就是送人助人為樂吧。表演時間！大家個個拿出了自己的看家本領，唱歌，跳舞，變魔術，什么都有，把老人都逗笑啦，我們也笑了，笑自己的努力沒有白費。送禮物時間，我們挨個每一個老人都送了一個禮物，老人們都很高興，我們也玩的很高興。直到現在我才明白給予的含義。時間流逝，我們該走了，我們在這呆了不到兩個小時但老人們的笑容卻久留在我心中。

　　敬老院的老人都很孤獨，她們的兒女不常常來看她們，我們應該讓她們快樂，關愛她們也會使我們自己快樂，這也是我的心愿，我完成了，也覺得自己真正的長大了一歲。

六年級的作文 篇5

　　升入六年級了，隨之而來的煩惱真不少。老媽的嘮叨便是我的首要煩惱，雖然我知道老媽這是為我好，但是說多了不免有點煩起來，整天到晚說：“你一定要好好學，將來考個好大學，讓我高興高興，不要整天睡了吃，吃了睡。”聽了這話，我不免有點生氣：“我哪只是整天睡、吃？我天天做作業那么辛苦，還整天念叨，都煩死了。”“你做起作業就煩，看電視怎么就不用我叫？還煩，不好好學，長大了刷馬桶也沒人要！”聽了媽媽這句話，我心里很不是滋味，發誓一定要考個全班第一，可第一總有一個，哪能回回都是我的，我免不了又要遭老媽的一陣斥責，哎，要是能回到幼兒園時就好了。

　　學校里作業一大堆，回到家又是一大堆。在暑假里時，老媽就已經把一大堆習題買來了，整天念叨：“你要認真，要勤勞，看看人家，哪里像你？天天作業寫到10點還上不了床。”寫得慢也不行？我努力向老媽解釋原因，“是因為作業太多了，每天十幾個，還有你買的習題，叫我怎么受得了？”“你就是懶……”哎！太煩了，我不上六年級了！

　　多么希望老媽能體諒我，我懂老媽的'心情，但畢竟不能拔苗助長，老媽如果把目標定低點，我學習反倒會更有勁頭。

六年級的作文 篇6

　　“嘟嘟”“嘀嘀”“噠噠”“嗚——嗚——”汽車的喇叭聲令人們心煩意亂、焦躁不安。我向窗外一看，車隊好似一條巨龍從天而降，前不見頭，后不見尾。這時，有些坐在車里要上學的孩子跺著腳，哭鬧著說：“如果這樣下去，我上學遲到，會被老師罵得！”急著去上班的家長也生氣地說：“這要等到什么時候呀，如果遲到，會被開除的！怎么辦呢？” ……

　　此時此刻，我多想發明用巨大翅膀的汽車。如果遇上堵車，司機只要按一下寫著“伸”字的按鈕，汽車就伸出一對大翅膀，再大聲說一下“飛”，汽車就“撲哧”一聲飛了起來。如果到你想去的`地方，就按一下寫著“縮”字的按鈕，汽車就慢慢下降，著陸時就縮回翅膀。

　　據相關部門統計，我國20xx年1——10月，有547起交通事故，死于交通事故的有2500人。

　　我多想發明一種有機器手的車，如果交通事故就要發生時，司機就說一聲“救”，機器手就迅速伸出來，將車或行人給轉移。

　　有了這種超級的汽車，我們可以放心出門，平安回家了！

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