美麗的校園小學作文

時間：2025-02-27 09:25:38 美麗的校園作文我要投稿

【推薦】美麗的校園小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗的校園小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】美麗的校園小學作文

美麗的校園小學作文1

　　迎著溫暖的春風，走進美麗的校園。我們帶著喜悅的心情，校園又迎來了新的一天。

　　走進校園，首先看到的是一座高大壯觀的雕塑。這座雕塑像是一雙大手捧著一粒圓圓的種子。在陽光的照耀下，雕塑閃耀著銀色的光芒，美極了!

　　再走兩三步，就到了中央花壇。中央花壇中種著兩棵八角刺，八角刺的葉子有八個角，角像刺一樣，因此得名。中央花壇里還有許多杜鵑花。微風佛過，杜鵑花輕輕搖曳，從遠處看，好像一小片粉紅色花海。中央花壇四周還各有一個小花壇，小花壇隨著四季的變化，更換不同的花，又給中央花壇增添了許多色彩。

　　往右轉，來到了小森林。小森林栽種了許多廣玉蘭。廣玉蘭高達十幾米，花晶瑩剔透，掛在樹上好像一個個白色的燈籠。石榴樹上的花像火焰一般紅，美極了。

　　走幾步路，就來到了操場。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的塑膠跑道分外活潑。下課了，操場上真熱鬧!有的同學跳繩;有的同學跑步;有的同學玩丟手絹，多么和諧的景色啊!

　　往前走一小段路，就來到了小竹林。小竹林的`竹子又高又細，不像毛竹又粗又壯，四季常青。小竹林的前面就是紫藤長廊。春天，萬物復蘇，紫藤迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的小風鈴搖曳在風中，像無數的小葡萄閃著耀眼的光芒，美麗動人。

　　啊!美麗的校園，我愛你!

美麗的校園小學作文2

　　我們的校園是個美麗的大花園。

　　一走進校園，映入眼簾的是用大理石砌成的文化墻，那里面都是小朋友們畫的畫。

　　繞過文化墻，便來到司令臺，抬頭一看，便看見金色的'東荷小學四個大字。它的兩旁是綠化區。一到春天，金黃的迎春花爭先恐后地開放了。它們有的跳著優美的舞；有的在唱歌曲；有的在炫耀自己的美麗....這是千姿百態。一到冬天，替它花都凋謝了，只有堅貞不屈的梅花卻開放了，那淡淡的清香，使人神清氣爽。

　　走進教學樓大門，便來到最有特色的荷花池，那里面有形狀各異的石塊、惹人喜愛的小魚和伶俐可愛的小蝌蚪。小魚分為金黃色和黑色兩種。它們自由自在地游著。有的在相互嬉戲；有的在比誰的尾巴漂亮；有的扭動著身子，好像在問同伴：我美嗎？....真是逗人喜愛。小蝌蚪在池里游來游去，似乎在尋找自己的媽媽呢！如果你到了那里，小魚和小蝌蚪還搖搖尾巴，好像在說：歡迎你們到這里來，我們很歡迎你，希望你能跟我做好朋友！

　　走出大廳，就來到長廊，上面掛著許多紫藤，很多辛勤的蜜蜂正在上面采蜜呢！

　　我們的校園真美麗呀！

美麗的校園小學作文3

　　好美的秋色啊！我們在綿綿細雨中走進校園賞景。

　　校門口矗立著心型標志，氣派無比，寄托著美好的語意。

　　走進校園，映入眼簾的就是一塊大屏幕，大屏幕下是花兒，看，菊花悄然怒放，紅的似火，黃的賽金，色彩斑斕，你瞧，那邊的月季有的含苞欲放，有的亭亭玉立有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的五顏六色，千枝百態，珍奇斗艷，讓看得我眼花繚亂，絢麗奪目。

　　沿著水泥道往里走，一排樹映入了我的眼簾，啊，原來是一棵棵桂花樹，瞧，壹朵朵桂花正綻放著它們的笑臉，微風一吹，宛如千萬只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，煞是好看。花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去仿佛綠色叢中點綴著碎金。看東邊的夾竹桃，它們像一隊精神抖擻的'士兵一樣保護著我們的校園，它們一聲不響，一朵花敗了，又開出了一朵，在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，默默地奉獻著自己的一切。

　　秋天，多么迷人的季節你用這五彩的畫筆，將校園變得更美麗了。

美麗的校園小學作文4

　　我喜歡夏天的校園，因為它烈日炎炎；我喜歡秋天的校園，因為它碩果累累；我喜歡冬天的校園，因為它白雪皚皚；但是，我更喜歡春天的校園，因為它春意盎然，花團錦簇，柳綠花紅，鳥語花香。

　　一踏入校園，映入眼簾的是我們學校的'標志性建筑——一座高大、精致而又栩栩如生的雕塑。這雕塑是由一男一女兩位同學組成的，只見那女同學手捧著一本厚厚的書，正專心致志、孜孜不倦的讀著；那位男同學呢，則手拿一架小飛機模型，他的神情是如此專注、如此入神，好像他一松手，那小飛機就會騰空飛翔似的....真是美妙極了！穿過雕塑，就來到一片綠草如茵的草坪，調皮的小草寶寶從大地媽媽的懷抱里好奇地探出頭來，打量著這個陌生的世界。它們一會兒隨著春風翩翩起舞，一會兒又揮舞著雙手，友好地向我們表達春天的問候！真是可愛極了！

　　站在草坪往右邊望，會看到一個美麗的小花園，這里簡直是花的海洋！每當鮮花盛開的季節，這些花兒競相開放，有火紅的杜鵑、粉紅的月季、金燦燦的菊花、白色的梔子花......它們簇擁著中間的假山，假山上的噴泉頑皮地向花兒噴灑著一串串水珠，偶爾也會招來幾只小鳥和蝴蝶，在花叢中嘻戲.....那情景，真是美不勝收！

　　你說，這樣的校園能不美嗎？有機會，歡迎你到我們的校園來！

美麗的校園小學作文5

　　美麗的校園

　　我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實驗小學，創辦于1905年，至今已有一百多年了，是中國近代最早建立的實施現代化教育的示范實驗小學。

　　我們的校園占八十畝，一排整齊寬敞的教學樓就像堡殿。走進校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹，有楓樹、松樹、冬青樹………

　　廣場上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場”四個醒目的打字，石頭的右面是一個紫藤架，下有兩排木頭長椅。紫藤架的旁邊就是一個圍著圖書館的.噴水池，池里有五顏六色的小金魚，它們在池里歡快地嬉戲或聽同學們瑯瑯的讀書聲。

　　走過弘毅廣場就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當秋天到來校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺走到了茂園，茂園里有各種樹，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經過茂園都會禁不住停下來在長椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。

　　校園里最美的數蘊園了園子里有一條長長的小河繞著四周，河水清澈見底，河兩邊的景觀石形態各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對面有一個亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹和桂花樹。走在蘊園就像走進了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧靜而優雅。

　　這就是我們的校園，它不僅景色優美，還是我們學習知識的殿堂。

美麗的校園小學作文6

　　番禺有一所環境優雅、風景迷人的華南碧桂園學校。從小學開始，我就在這里快樂的學習，校園里勤奮的老師督促我們努力。

　　走進富麗堂皇的大門，旁邊玉蘭樹的香氣流進我的鼻尖，讓人感覺像是喝了一杯濃濃的香茶，沁人心脾。高大的橡樹似乎在歡迎我們。前方食堂不時傳來陣陣美食，讓我口水直流。

　　再往里走，是我們吵吵鬧鬧的教學樓。一抬頭，就能形象地看到高大威猛的八字，“誠實、禮貌、勤奮、創新”。來到大廳，聽到學生們甜甜的讀書聲，忽高忽低，真的很大聲。迎接我們的是大廳里學生們精美的書法作品和豐富多彩的圖片，真是令人驚嘆。教學樓中央有綠柏樹和常綠松樹。他們站得筆直，看著學生們打羽毛球！好像他們想打架。教室寬敞明亮，有空調。夏天上課可以很舒服。教室外面的走廊像變色龍一樣五顏六色。一張生動的圖片，手工制品，還有學生的作品和手寫的報紙都很好看。

　　教學樓南面有一個碧波蕩漾的游戲池，讓我想起了那首“湖光月色合，池面無風，鏡不亮”的詩。夏天，學生們在游泳池游泳和玩耍。西部是一個美麗的操場，有綠色的足球場和彩色的.跑道。一些學生正在操場上踢足球。有的是跳繩；一些人在打羽毛球.操場上充滿了同學們的一陣笑聲。草邊的花在春天真的很美！

　　這是我們美麗的校園！難忘的校園，你給了我們無盡的知識！我愛你，校園！

美麗的校園小學作文7

　　走進我們的校園，就好像走進一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會使你留連忘返。

　　一踏進校園，你便可以感受到清機關報的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園。”花壇里的各種各樣的鮮花都爭先恐后地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態萬千。教學樓的.前方有一排銀杏樹在秋風中搖動像無數把小扇子，歡樂高引著動聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發出的清香，它們正迎著風沙快樂的生長著，它們個個現出一種生機勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護著美麗的校園。

　　一走進后院，你便可以看到我們學校的四物：果、羊、草、沼。它們四個是有聯系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機，另外它可以供養羊，羊供養我們喝奶，可以增強我們的體質，人和羊排出的垃圾流動到沼氣池中里，產生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負擔，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當作肥料，比肥料效過好，用它供養果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風吹雨打的，能夠經受磨練的，我為這所學校有這四物而感到自豪！

　　我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學。

美麗的校園小學作文8

　　我愛我美麗的校園，因為是它讓我們在陽光下成長，學習知識，就像一位偉大的母親哺育他的子女一樣。

　　我們的校園由教學樓、操場、廣場、餐廳、宿舍組成。現在我就和大家來一一講解一下。

　　先來講講我們的教學樓吧，我們的.教學樓有四層，總共有六個年級，教學樓的占地面積有校園的1/4那么大，我們天天在這里面學習知識，一天一天的成長，可高興了！

　　我們的操場也不甘落后，它有一圈磚紅色的塑膠跑道，還有一大塊綠色的草坪，是個足球場。比賽時同學們穿著紅藍兩個顏色的隊服跑起來，就像草地中舞動的野花一樣美。運動器材也很齊全，有籃球架、乒乓球臺，健身器材等等。每當下課操場就是讓我們放松的最佳場地。

　　我們的餐廳也很整潔，衛生。它分兩層，在我們餓肚子的時候，他就像一根救命稻草，是我們心中的圣地，恨不得一下課就飛奔過去補充能量。

　　宿舍更是清靜，每到睡覺的時間，宿舍里鴉雀無聲，掉一根針都能聽得到，我們安然入睡，伴著美夢一覺到天亮。

　　最后我們講一講廣場吧，它占據校園2/4的面積，寬闊無比。每天的上午第二節課大課間我們就出去做廣播體操，如果這時候從教學樓上向下看，廣場就像是一塊無瑕的白銀盤，而我們就是其中的棵棵白楊。

　　這就是我那美麗的校園，是我難以割舍的母校。校園給了我們無限的快樂，我愛我的校園。

美麗的校園小學作文9

　　我的學校---彭城小學坐落在美麗的峰峰礦區，那是一個景色宜人的地方。

　　我們來到學校門口，映入眼簾的是電子屏，電子屏就像一位無聲的老師，時而告訴我們上課下課的時間；時而叮囑我們要注意安全；時而叮囑我們要好好學習；時而告訴我們一些名言警句，我們要謝謝這位無聲的老師。

　　進入前院，環視四周，發現柳樹發芽了，因為春姑娘來了。春姑娘拿出魔法棒，一變。柳樹妹妹就穿上了一身綠衣服。春姑娘也把風姐姐帶來了，風姐姐吹了一口氣，柳樹姐姐就翩翩起舞。

　　來到后院，后院的花草可真多啊!有海棠樹、女貞、百合、石榴樹可是我最喜歡的是那美麗的梅花樹，梅花樹像剛剛睡醒的小姑娘，慢慢的張開了花瓣兒；梅花樹還像一位沒出家門的小姑娘，害羞的紅了臉；梅花樹還像一位老師，在教育我們。它時而聽同學們讀課文；時而看著同學們快樂的玩耍；時而給同學們跳舞。

　　進入操場，一幅美麗的景象把你深深地吸引住。操場真大啊，大的`仿佛那是個飛機場；操場真干凈啊，干凈的你一點紙屑也找不到；操場真美啊，美的好像走入了仙境。同學們也在健身器材上玩的很開心。有的同學在攀爬，像小猴子一樣；有的同學在蕩秋千，像搖籃里的小鳥一樣；有的同學在練習跑步這是為了能在體育測試上取得好成績。

　　在這里的學生都喜歡這里，你喜歡嗎？

美麗的校園小學作文10

　　嵊州市愛德外國語學校是一個美麗的學校，常常令人留戀忘返。

　　一踏進校門，映入眼簾的便是學校廣場，廣場上擺滿了各種鮮花，走在中間，花香撲鼻，令人神清氣爽。廣場上還有座噴泉，把整個廣場點綴的十分的美麗，只見水從池底噴出來，到了大約5米的地方，劃了道優美的弧線，快而溫柔地落入水中，幾乎沒有濺起一點水花。遠遠地看，像是掛了一塊布。

　　走過噴泉向右拐，就到了紅頂紅墻的教學樓。每當你走過這里，總會聽到朗朗的讀書聲，那是同學們在讀課文。

　　我們的學校除了教學樓和噴泉，還有那一大塊一大塊的花壇，花壇中最漂亮的就要數餐廳旁的那塊了。花壇中，一條用五顏六色的磚塊鋪成的.小路讓你在花叢中自由的觀賞美麗的風景。花壇中還有幾座蘑菇狀的小凳，許多同學都喜歡坐在那里看書、下棋。花壇里最多的當然是花草樹木了，你看，這棵大樹在風中“沙沙”作響，杜鵑花像個聽話的小妹妹在聽大哥哥的演唱，這邊的玉蘭花像個害羞的小姑娘，一個勁地往里鉆……

　　花園中最奇特的就要和餐廳門前的那三株山茶樹了：第一株上花朵全開了，紅紅的一大片，再配上翠綠的葉子，真稱得上是“綠樹紅花”;第二株上的花還沒有完全開放，像一位位害羞的小姑娘;第三棵樹還沒有開花，可是已經長了許多白白胖胖的花骨朵兒。

　　能在這么美麗的校園中讀書，是我一生中最為幸福的事。希望你有機會到我學校走走看看，相信你一定會被我們學校優美的環境所吸引。

美麗的校園小學作文11

　　每次一提到校園，我就會毫不猶豫的想到校園中的美景——校園的魚池和校園中的小花壇。

　　在我們黨校的南邊，有個大魚池。從正面看，它的形狀像一個大橢圓。在池中間，有幾朵荷花：有的荷花含苞欲放，好像一個美麗的荷花仙女在和我們打招呼，有的隨風跳著婀娜多姿的舞蹈比天仙還美，有的荷花開了一半，還像一個準備偷糖吃的小朋友，警惕地觀察著四周，有的荷花還沒開放，亭亭玉立好似一位羞澀的小女孩。在荷花的旁邊，有幾座假山，假山上雕刻著一條小橋，姜太公坐在小橋上垂釣。在荷葉底下，還有一群活潑可愛的小鋰魚，時而游上來，時而沉下去，好像在跟我們嬉戲。在假山旁邊，還有一棵不知名的小樹長在假山上，好像一個英勇的士兵在保護著魚池。

　　魚池旁邊的小花壇更加美麗，花壇里種了許多五顏六色的小花。春天一到，百花齊放，各種顏色的花讓我們勞累了的眼睛放松了、舒服了。花兒們不但對眼睛有效，就是對我們的心靈也有很大的`幫助。下課后，同學看一下花兒們，心靈就好像一下子得到了解放，徜開了胸懷。夏天，花兒們自強不息，茁壯成長。秋天，它們珍惜每一分鐘，盡力讓生命活得精彩，好像知道冬天就要到來。冬天，大多數花兒已枯萎，化成肥料沉積在根下，等待著春天的到來再續精彩的生命。

　　我愛校園的魚池，也愛校園的小花壇，但我更愛校園，它等著我們以后把它打份得更美更漂亮！

美麗的校園小學作文12

　　我們的學校是一個漂亮的大花園。

　　進了學校的大門，最顯眼的地方就是前操坪。

　　前操坪是我們四年級做操的地方。這里被紅的、白的和藍的地磚分成了好幾塊，十分整齊。

　　來到了前操坪的正中央，向左一轉，就會看見一段臺階，走上了臺階就能看見大大的籃球場和足球場，我們的體育課就是在這兒上的。

　　如果你來到了足球場和籃球場，就一定要去小小動物園。

　　在籃球場的最邊上，有幾節向下的臺階，站在上面可以看到臺階下面是一條不寬不窄的隧道，隧道上面被欄桿圍著，可欄桿已經看不見了，因為爬山虎把欄桿包的死死的`，不留一點兒縫隙。走在小小動物園里，吸著新鮮的空氣，看著可愛的動物，簡直勝過神仙。

　　走出小小動物園，又來到了校門口。這里最顯眼的地方除前操坪以外，就要看器械區了。

　　器械區是我們最喜歡的游戲場所了，這里有吊環;有雙杠;有繩梯，還有許多好玩的，說也說不清。只要一下課，這里就到處都是歡樂的笑聲。

　　我們的學校還有高高地教學樓;雙層的食堂;舒適的宿舍。因為我的校園是那么美麗，所以我愛我的校園。

美麗的校園小學作文13

　　我在這個校園生活了七八年，校園的一草一木，角角落落我都非常清楚，那美麗的校園給我留下了難以磨滅的印象。

　　春天，校園里鳥語花香。草坪里的小草悄悄的探出了腦袋。微風一吹，草兒搖搖擺擺，好像在向你點頭。包圍著草兒兩旁的九里香如雪一樣白，有的含苞欲放，有的競相開放。這九里香非常香，怪不得人們管它叫九里香呢！我們整個校園都沉浸著這種香味。一場蒙蒙細雨過后，小草和九里香的顏色就更艷了。

　　夏天，烈日當頭，可我們校園里卻很涼爽，因為校園里的樹木蔥蘢，綠樹成蔭。校園里的榕樹樹根很大，張著巨大的手臂。同學們在這大榕樹底下跳繩，丟沙包、玩老鷹捉小雞等游戲，玩得非常快樂。

　　秋天，小草枯黃，像鋪開著的地毯地壇，一陣涼爽的秋風吹來，各樹的葉子紛紛揚揚的'掉了下來，像五彩繽紛的蝴蝶一樣翩翩起舞，很美麗。我們找來小樹枝，穿上那各式各樣的葉子，把它戴在脖子上，真是漂亮級了，像了小公主一樣。

　　我們校園的春、夏、秋真美啊！我愛著美麗的校園。

美麗的校園小學作文14

　　轉眼間，我已經是一名即將畢業的六年級學生了。在這個美麗的校園里，有我們美好的回憶，我永遠也不會忘記我們美麗的校園。

　　春天的校園生機勃勃，仿佛是被春姑娘喚醒了似的，小草們紛紛鉆出地面，呼吸著春天校園里的清新空氣，這時，校園里的廣玉蘭也開出了一朵朵白色的花，散發著淡淡的香味。其他的樹木也隨著春天的到來顯得煥然一新。

　　夏天是一個炎熱的季節，校園里的柳樹長出了翠綠的長發，隨風搖曳。柳樹的樹枝形成了一個天然的拱形帳篷，可以在里面乘涼、玩耍。這酷熱的.天氣讓整個校園像是被太陽籠罩著。

　　終于迎來了涼爽的秋天，清涼的空氣讓人神清氣爽。隨著時光的流逝，有許多樹的樹葉變得枯黃，最后掉落在了地上，任由學生們撿去做成書簽。有時在教室里還能聞到陣陣桂花飄來的清香。校園里還有一棵柿子樹，每當到了秋天它就會結出一個個拳頭大小的柿子，不像別的柿子樹一樣，我能感受到它的孤單，因為整個校園里只有它這一棵老柿子樹了，但它卻是最獨一無二的。

　　到了冬天，校園里的一切都穿上了雪白的衣裳，別的樹木都冷得彎下了腰，只有那一棵大松樹還站的筆直，它是校園里最高的那一棵樹，不論春夏秋冬，它都挺直了腰板屹立在校園里，就像校園里的哨兵一樣。

　　這就是我們美麗的校園，不論春夏秋冬，它永遠都是一幅美麗動人的畫卷，讓我們永遠都忘不了我們美麗的母校。

美麗的校園小學作文15

　　在這幾棟小平房里，我們慢慢地度過了四年，接下來，不妨與我一起游覽這個美麗的校園。

　　我走過學校的黑色大鐵門，兩旁開了不少花，清香四溢的花壇把我吸引的如癡如醉，開了很多雞蛋花，開了很多白玉蘭，開了很多桃花，在春天的滋養下，就像變成了亭亭玉立的花兒姑娘，繁茂的小草給花兒披上了一件“綠衣裳”。

　　走到我們充滿郎郎書聲的教學樓，看到了老師向同學們提出問題苦思冥想的樣子，看到了走廊上在嘻戲喧嘩，你追我趕的同學們，看到了充滿歡歌笑語的做游戲，看到了樓梯上在拿著牛奶桶送到班里去的同學，真是勤奮為班里服務的.同學啊。

　　在操場，兩旁種了幾棵白玉蘭和芒果樹，在樹枝上，蜜蜂哼著歌，興高采烈的采蜜，歌聲婉轉的小歌手“小鳥”在唱歌，真讓人陶醉，不一會兒，她就展翅高飛，找蝴蝶玩耍，在一個幽靜的地方，蝴蝶為動物跳舞，就像翩翩起舞的小舞蹈員。籃球場上熱鬧非凡，高年級的哥哥們正在打籃球，再走到莊嚴肅穆的升旗臺，真是氣魄雄偉的國旗，高高掛在藍天上。跑道上比賽，選手們你追我趕，不分上下。

　　在我們這個校園里，我們快樂的度過一個個春夏秋冬，是不是很美呢？

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