腳印里的故事作文700字（精選45篇）

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的腳印里的故事作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　腳印里的故事作文 1

　　人生的路或長或短，但卻都是用腳一步一步走出來的。腳印或深或淺，但卻都是讓人無法忘懷的故事。

　　——題記

　　從呱呱墜地到現在剛褪童稚的我，經歷了十六個春秋。在這十六年里我用自己雙腳一步步走向成熟，留下了無數腳印。

　　看那最淺的腳印，應該是那次早自習遲到，與其他同學被罰跑留下的腳印吧！天還沒亮，起床鈴卻響了，無奈，只得迅速洗漱好，以百米沖刺的速度沖向教室，卻依然遲到。班主任老師怒氣沖沖地宣布：“到后操場罰跑三圈。”這時大家才“后悔莫及”，望著跑在我前面那些瘦削的身影，我苦澀地笑了。學校起床太早，洗簌的時間太短，大概不遲到很難吧！不過還是得適應啊！心里的釋然讓我奮腳前追。我咬咬牙，深吸一口氣，抬起腳，向最后一個室友追去，身后留下一串淺淺的腳印。

　　深深的腳印是很多的，每一個都是難忘的故事。最讓人難忘的應該是媽媽讓我洗衣服的事吧！

　　記得那時自己才上三年級，一天，媽媽和藹地對我說：“文君，你長大了，自己的事自己做。今天你把自己的衣服洗干凈。”我卻賭氣的走開，不去瞧眼前的臟衣服。心里不服氣地想，要讓我?guī)湍阕鍪逻�找理由，哼！媽媽似乎讀懂我的意思，不再說什么，只是埋下頭自顧自的'洗衣服，邊洗還邊說著洗衣的訣竅，可我什么都沒聽。媽媽洗完了衣服，端起盆子走時，只留下一句：“如果你想永遠依賴我，讓你奶奶看不起，那就這樣無所謂吧！”是啊，奶奶重男輕女的思想很嚴重，我不是說過一定會讓她看得起我嗎！不行，我要學洗衣服。我迅速找到媽媽，鄭重地宣布了我的決定：“媽媽，我決定了，你教我洗衣服吧！我不光洗自己的，還要洗全家人的衣服。”那一刻，媽媽笑了，是為自己懂事的女兒笑了。此后，我便承擔起洗衣服這項家務大事。

　　人生路上留下的腳印不同，但都是我生命的一部分，是這些故事的見證。

　　腳印里的故事作文 2

　　陪伴我們成長的不僅有爸媽，還有我們身后的一串串深淺不同的腳印。他們是我們成長的標記，是我們美好的回憶。

　　在我八九歲的時候，那年冬天，我們一大家子去親戚家拜年。吃完午飯后大家一起去逛街，逛了半天，見天快黑了，就準備回家，在快要到家的時候，我又突發(fā)奇想想要去逛個公園，我媽沒有辦法只好陪我一塊去。為了不麻煩大家，所以我們叫大家先走，我們之后再走回家，反正也不是很遠。

　　在公園里玩了一會兒，媽媽就提醒我叫我回家。因為天真的是已經黑了。為了節(jié)省時間，媽媽帶我走小路，可是媽媽似乎忽略了一個問題;小路是條泥土路，而且才下過雨，所以這條小路很難走，我看著這條泥濘的小路，心里是一千一萬個不愿意走這條路，因為我怕把我過年的'新衣服給弄臟了。我就站在那里不動，媽媽見我不動，就走過來問我“怎么了”。我小聲地說我不想走這條路，我媽看了看我，又看了看路。然后蹲了下來，讓我到她背上，她要背我。我趴在她身上，她遲遲不起身，我就問她為什么，她說她背不動我，我只好下來。可我是真的不想把衣服弄臟，就懇求媽媽不走這條路。媽媽似乎也有些不耐煩了，就說了句“不行”。我有些生氣，站在那個地方，低頭玩弄著腳下的泥土。等我抬起頭時，哪里還看得到媽媽的影子，我一個人站在那兒，而且那時候天已經全黑下來了，我從小就特別怕黑，看著四面烏黑，只有我一個人。那時我不管它什么衣服臟不臟的，腦袋里只有快跑快跑，一定要追上媽媽。我哭著追向媽媽，沒一會就追上了媽媽，一頭撲進媽媽的懷里。媽媽拍了拍我，就將我背起來了。心有余悸的我也沒在意為什么媽媽會背起我，她叫我拿著手機幫她照著路。我借著光看到剛才自己沖向媽媽時留下的一串串腳印，心里有著別樣的滋味。

　　那一串腳印是我成長的腳印，它是留在我的記憶中的腳印。

　　腳印里的故事作文 3

　　時間從我們的指縫間流過，而我們留下的不過是一串腳印。然而，腳印間跨過的是千山萬水的阻撓，是歷史蒼茫的見證，更是生命成長的歷程。一個個腳印連接起來的便是自己走過的路，還是要腳踏實地地、一步一個腳印的跋涉而出。正如魯迅先生的名句：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

　　母親是一位平凡的工人。每每等到她下班，我都會孜孜不倦地向她問一些幼稚的問題。記得有一天，我又好奇地問：“媽媽，我是幾歲學會走路的呀?我學走路時什么樣子呀?”然而這次，母親并沒有立即回答我，而是費勁地從柜子最下邊找出一張光碟，放入CD中。我聚精會神地看著。熒幕一變，一個看起來不到一歲的娃娃在地上踉蹌地學走路。“這就是你!”母親激動的說。什么?我?我簡直不敢相信自己的眼睛。熒幕上的孩子艱難地走著，東倒西歪，讓我不禁為其捏了一把汗。就在他即將跌倒時，一位年輕的母親快步走上前，趕忙扶住……望著這對溫馨的.母子，我得眼睛濕潤了……母親漸漸撒開了手，孩子又沒了依靠!在一陣急促的腳步聲后，他又一次穩(wěn)住了重心，慢慢向前。

　　看過這漸漸穩(wěn)健了的腳步，母親語重心長的說“孩子，你的路還很長。記住，要腳踏實地地發(fā)展你自己的未來。雖然畫面上的你步履蹣跚，但你的那深深淺淺的腳印見證著你的成長。不要畏縮，不要徘徊。孩子，發(fā)展你自己，讓你的腳印無限延長。”

　　聽完母親這抑揚頓挫的幾句話，我得心被震撼了。是啊!時間是不等人的，唯有腳印才能定格住這屬于自己的剎那間。

　　一串串腳印，一寸寸歷程，一分分價值，構成了一個個生命的著力點。一串腳印間跨過的，原來不僅是萬水千山，蒼茫歷史，更是生命成長的歷程。回首遠望，這一串腳印所構成的，才是我走過的真正的路啊!

　　腳印里的故事作文 4

　　一步一個腳印，一步一次經歷，一步一點成長。腳印代表著走過的路、賞過的景和成長的經歷。

　　上六年級時，煩惱從心而生：緊張的學習、成績的比拼都使我郁悶，但讓人最煩惱最恐懼的無疑是在運動會上堪稱“魔鬼”的800米往返跑了。作為六年級達標運動會上的壓軸項目，任何學生都擺脫不了他的魔爪。

　　時間如同一個沙漏，沙子一粒粒滴著，日子一天天過著，運動會一點點向我奔來。

　　運動會當天，我懷揣忐忑不安的心走進學校的大門，走向操場，跑道就像是通往地獄的道路，讓人心神不安，瑟瑟發(fā)抖。轉眼間，隨著音樂響起，運動項目正式開始比賽。我望著，望著跑道上已有同學在列隊了。我安安著急。

　　我沿著跑道外圍，慢悠悠地，輕飄飄地，硬撐著把魂不守舍的自己給拖回去，步子沉重，身子輕飄，大腦更是一片空白。

　　突然，一陣刺耳的.廣播，震醒了沉寂的我：六年級800米往返跑馬上開始，請各班組織學生迅速到跑道集合。我頓時心急火燎，下意識地趕忙跑回去。

　　跑道上我急得直跺腳，內心十分忐忑，不久，我的腿軟了，像是癱瘓似的沒有絲毫力氣，前面同學們猶如脫韁的野馬奔馳在跑道上，而我紋絲不動，腳狠狠地重重地抓著鮮紅的跑道，怎么也不能分開，就像要把地踩出一個洞來。

　　該來的總歸是來了，一個個飛馳出去的聲影形成一條線。不過，馬上就要到我了，我看見同學們放松下來，自己也開始平復激動的心，開始原地跑熱熱身，每一步重重踏在地上的腳印都是我漸漸克服困難的證明，隨著一聲聲輕響，我終于要迎來我小學歷程的一次高光時刻，久久不安的心已轉為熱血沸騰，化為動力。最后一個來回的同學已兵臨城下，再一聲槍響，我飛奔出去。一個個來回，一滴滴汗水，一步步腳印，都是我的動力，都將成為我小學歷程中的風景線。

　　望著終點，成敗在此一舉，我拼了命向前沖。我——成功了。我累癱在地，向天空看去，云也為我喝彩。那灑滿汗水的跑道，留下了我成長的腳印。

　　腳印里的故事作文 5

　　成長的足跡！成長的足跡！它是多么神圣和美麗啊！在無限的成長道路上，我們微笑留下的每一個腳印都有自己的味道和價值。我記憶的琴弦立刻被撥動，深深的腳印清晰地呈現在我的腦海里。

　　我記得那個夏天，我去我朋友家玩。她帶我去了那里最美麗的小溪。白雪，看，這里很美。正如我所說，我跑過去脫下了鞋子。像一只僵硬的野馬，我沖進湍急的水中。

　　突然，我看見鮮紅的顏色在水中流動。是血！救命，斯諾，我出事了。我的腳像一只受驚的小貓，狂吠著并指著它。這時，她驚呆了，終于回過神來，沖了過去。你還好嗎？來，青，我來幫你，小心，慢點！一種液體從她的.眼睛里慢慢流出。我知道它在哭。仿佛那塊玻璃刺穿了她的心臟。我忍住了疼痛。哇，你哭了，變丑了。你還在哭，還在丟臉。我假裝淘氣，用手指在臉上比劃著。我很擔心你！她是一種委屈，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，謝謝你。白雪擦去眼淚，你很痛苦，讓我看看！我握住她的手，我不想讓她看到，因為我知道如果她看到了，她會更擔心。

　　米石，我是誰，我有那么弱嗎？你，真是個小丑！白雪終于露出了她迷人的笑容！來吧。來吧，讓我抱你！你不能這樣離開！她斬釘截鐵地說:“來吧，這位年輕女士從來沒有欺騙過任何人，但這一次是你應得的！”我像撥浪鼓一樣搖搖頭，笑著說:"就你一個人，哈哈，你聽說過一只小兔子叼著一只大老虎嗎？"壓碎你的小身體，太神奇了！沒關系，你不重。另外，我們是好朋友！上來吧！突然，一股暖流涌上我的心頭，讓我有種想哭的沖動。我趴在她虛弱的身體上，她一步一步慢慢走著，像守護著所有的珍寶。回頭一看，沙灘上留下了屬于我們的深深的腳印。因為這是兩個人的力量，而深深的腳印更充滿了我們純潔的友誼，不是嗎？現在我們雖然不常在一起，但我們的友誼只會增加。記住屬于我們的腳印就像品嘗芬芳的奶茶！

　　腳印里的故事作文 6

　　花開花落，煙靄迷離，長袖搖曳著似水流年，而在塵世間的我們似乎總是太健忘，太久沒翻閱的書說丟就丟了，太久沒聯(lián)系的人說忘就忘了，那親愛的你，還記得我么？曾經，我們會一起嬉戲，曾經，我們會一起在泥地里瘋，赤著腳踩下一串串腳印，纏纏綿綿。你說，我們會做一輩子的好朋友，就像留在泥地中相互牽扯的腳印，不離不棄。

　　可是，現在，親愛的你卻離開了我的視線，你說，要為了夢去拼一拼，那么，現在的你是否好？

　　在外面，你累嗎？形形色色的人你應付得過來嗎？

　　今天，我又帶著對你的記憶來到了那片泥地，赤著腳又踩出一串腳印，可是，卻顯得寂寥又孤獨，我知道這是少了你的陪伴。

　　一不小心，又翻出了我們的相冊集，上面的我們笑靨如花，忍不住，拿出鏡子，對著自己莞然一笑，竟有些凄凄然的'味道。

　　時間在流逝，環(huán)境在改變，身邊的人也是換了一茬又一茬，記憶在不斷地更新著，曾經的美好興許會被全新的開心和愉快所掩蓋，可是我仍然舍不得刪去對你的回憶，因為你早已在我心中根深蒂固，踩下了一個再也無法磨滅的腳印。

　　知道嗎？在外面你要好好的，不開心了可以想想我們曾經歡樂的時候，也許這樣你會開心點對么？

　　記得嗎？你說你喜歡陶淵明，喜歡他恬靜、淡雅的氣質，喜歡他“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。那么，現在的你要記得追隨他悠悠然的腳印啊，不要過于追求世俗的名與利，不要讓名的氤氳蒙住了你的心智，不要讓利的韁繩絆住了你的腳步。這樣你才能過得舒服、灑脫、快樂！

　　還有，在外面做什么事都不要急啊！你的急脾氣該改改了，“欲速則不達”，“一口吃不成大胖子”。做事要一步一個腳印來完成，要腳踏實地，要知道想留下一個完美的腳印，就必須走好每一步，認認真真地走好每一步。

　　如果在外面真的乏了，請記得原路返回，我會站在路的這頭一直等你，我還想帶著你去那片泥地，赤著腳再與你踩下那纏纏綿綿的腳印，并且還要拍攝下來，好好珍藏……

　　腳印里的故事作文 7

　　車轔轔，馬蕭蕭，氣象巍巍，黃沙漫天，我看到三千將士浴血奮戰(zhàn)，乘勝追擊堅定穩(wěn)扎的腳印。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回；水悠悠，雁咻咻，十里亭長，萬落霞孤，我看到墨客騷人輕松愉悅的腳印。江碧鳥逾白，山青花欲然。路遙遙，山迢迢，江南岸綠，雪擁藍關，我看到被貶詩人沉重不前的腳印……

　　有這樣一個腳印，它代了詩仙李白的狂放不羈、傲然于世。他酒放豪腸，七分釀作月光，余下三分呼為劍著氣，繡口一吐，就是半個盛唐。他長風破浪，直掛云帆，即使形單影只也會對影成三人，給這寂寥的氛圍平添了幾分勃勃生機。他重情重義，即使友人分別，船上踏歌，潭深三千，也依舊不及汪倫送我情。

　　有這樣一個腳印，它承載了詩圣杜甫的憂國憂民，披肝瀝膽。他老驥伏櫪志在千里，即使茅草渡江窮閻漏屋，上漏下濕，匡坐而弦，也惦記著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。他國士無雙清風傲骨，即使被說是褊躁傲誕，傲世見疾，也會發(fā)出“不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤”、“萬國皆戎馬，酣歌淚欲垂”的.感嘆

　　有這樣一個腳印，它彰顯了東坡居士的虛心熱血，超脫豁達。他道理貫心肝，忠義填骨髓，談笑于生死之際，即使書香門第，名噪一時，也能夠虛心請教，踏實讀書，不為黃金屋、不為顏如玉。他抱負遠大，正義果敢，即使被冤枉，鋃鐺入獄，也能諷刺“杖黎裹飯去匆匆，過眼青錢轉手空。贏得兒童語音好，一年強半在城中。”的為官不正之風。

　　我看到這樣一個腳印，它淺薄虛浮，它是愚昧無知的昨天；我看到這樣一個腳印，它整齊穩(wěn)定，它是勃勃生機的今天；我看到這樣一個腳印，它扎實穩(wěn)固，它是奮發(fā)向上的明天。我看到有的腳印代表著保家衛(wèi)國，熱血男兒；我看到有的腳印代表著大愛無疆，永不垂朽；我看到有的腳印代表著公正無私，清正廉潔。我看到的腳印象征著中華兒女向上的英魂，告示了中華激情昂揚的未來。

　　我看到的腳印，它成長著，它壯大了，它是屬于我們的贊歌。

　　腳印里的故事作文 8

　　我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰(zhàn)死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。

　　冬日的早晨，風在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！

　　我背著書包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。盡管如此，猛烈的寒風夾著雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀非在家美美地睡上一天！”

　　“咕嚕，咕嚕”寒風中一陣車輪聲隱約傳進我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的'雪花，只見前面走來一位年過半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。

　　剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進垃圾車里厖看著她不厭其煩地做著相同的動作，人們都報以她感激的微笑。“天這么冷，還收垃圾啊！”一位老大爺關切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悅又憨厚的笑容，說：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久了怪不舒服，我們農民也應該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛地說。“我們農民嘛，風里雨里干慣了，這點雪也不算什么！”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。

　　車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠去，只留下一串串深深的腳印。

　　我對這為不起眼的農民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！

　　腳印里的故事作文 9

　　人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

　　你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的`腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

　　腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

　　腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

　　腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

　　因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

　　對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……

　　朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味曾經的腳印，感受以前的風風雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！

　　在生命過程中留下深深的腳印。

　　腳印里的故事作文 10

　　走得匆忙，僅能望見他的背影，看見他的腳印，那巨大的腳印一個又一個地印在了崎嶇不平的山路上，淅淅瀝瀝的小雨還未將它磨去……

　　從我記事起，村委會的王伯伯可沒少給村里人幫忙，我一直喊他“現代的活雷鋒”，王伯伯但凡聽見了這個稱呼都會抿嘴一笑說：“我可不是什么活雷鋒，幫村上人干點活有什么可夸贊的。”王伯伯是當過兵的人，他認為這全部都是他應該做的。

　　在一個下著淅淅瀝瀝小雨的半夜，這個夜晚，本是寧靜的，只聽得見雨點兒打在房屋瓦上的嘀嗒聲，可是，我們全家都被奶奶的呼喚聲吵醒了。已經年邁不堪的奶奶身患高血壓，由于天氣溫差太大奶奶多少都會有點兒不舒服，再加上奶奶那條傷腿，奶奶不停地呻吟著，只見她額頭上豆大兒點般的汗水流淌著。媽媽著急了，不知如何是好，只見不遠處破舊的一所房屋里亮著一束微弱的光，我跑過去敲了敲門。王伯伯披著一件棉襖走了出來，我告訴了他奶奶的情況，他二話不說背起了床上的奶奶，對媽媽說：“你們別擔心，我?guī)Ю先思胰ユ?zhèn)上的醫(yī)院，你們快休息，明早搭車過來，外面冷，別把孩子凍著了，我的車就停在村口，走幾步山路就到了，我到醫(yī)院跟你報平安，別擔心！”“可是……”“沒有可是！”媽媽的話被王伯伯打斷了，只見王伯伯把自己的'棉襖給奶奶披上。外面還下著蒙蒙細雨，在手電筒的燈光下只看的見傾斜的雨絲和王伯伯龐大的背影，其他的什么都望不見，等王伯伯走遠了，便只能望見坑坑洼洼的泥路上的腳印了。

　　第二天凌晨，我便與媽媽趕往鎮(zhèn)醫(yī)院，外面淅淅瀝瀝的小雨還在繼續(xù)，一路上只見在那崎嶇的山路上一個又一個的腳印……到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，只見他手里捧著一杯枸杞茶，腳上印滿了泥點子，病床上躺著年邁的奶奶，她欣慰地沖我和媽媽笑了一笑，沖旁邊的王伯伯笑了又笑……

　　那腳印不平凡，他寄托著王伯伯的那種無私奉獻的精神，寄托著我們全家人對王伯伯的信任，那腳印在山路上停留著，一天，直到永遠……

　　腳印里的故事作文 11

　　打開記憶的倉庫，歲月似水般在我的腦中倒流，我沿著歲月的長流，想去尋找我渡過的十五個腳印，我想仔細再看一看我走過了多少路，它們是什么樣的路——高原、山地、盆地、丘陵、還是平原。它們刻畫著我一路走來的每一個足跡，在我的心里留下了不可磨滅的痕跡。十五個腳印的意義是為今后將走的路找一找合適的步伐作基礎，以繼續(xù)前進，走好我的每一步人生路！

　　嘔，找到了！是它們——

　　第一個、兩個、三個：

　　我以踏雪無痕般的無上輕功在空中踩了三個虛影，其速度是一步上青天。這是三個看不清的腳印，無色而透明，可謂一片空白。

　　第四、第五、第六個：

　　這是輕盈的三步，似蜻蜓般在水面留下了波紋，柔柔的水是否被我踩傷，我并不知道，但是我知道她顫抖了三次，濺了我一鞋的水。我在想：傷心也是帶著微笑的眼淚!

　　第七、第八直到第十二個：

　　這是幾個很輕松邁出的步伐——赤橙黃綠藍五色加上最后有點黯然的'青紫兩色，它們繪成七彩畫卷，這也是雨后天晴，太陽吧我的腳印染了七彩，我在天空中飛了半圈便留下這七彩腳印。

　　雨后天晴，我繼續(xù)前進，我“咦”的一聲輕叫，又有幾個腳印的出現：

　　它們印在潮濕的土壤上，不久土壤變干了，碎為灰塵，風卷塵飛飛滿天，飛入了大海，腳印也隨之而去。一些塵土遇水，凝聚成泥、又成石塊。驀然間才又發(fā)現這兒不僅有我的影子，也有其他人的影子。一個頑童將那石塊拋向了大海，還風怒吼，頓時激起了千層浪，大浪激烈!我看見一只帆船駛來，帆上掛著“人生能有幾回搏？風浪面前莫退縮”幾個大字，帆船就這樣在風浪中穿梭著……

　　未來的路需要未來的步伐、新的腳印，敢于邁出步伐、敢于踩踏，就算跌入泥坑也不怕！直起身子來，繼續(xù)前進，誓必留下自己永不遺憾的腳印！

　　腳印里的故事作文 12

　　我背著書包，走在一條小巷中。我頭上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都穿得鼓鼓的，狹窄的小巷簡直容不下兩個我。雖然如此，猛烈的寒風卻仍夾著雪粒不留情面地往我臉上撲來，臉頰像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的套鞋里已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀，非得在家美美地睡上一天！”

　　“倒垃圾！倒垃圾！”寒風中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年輕的農民，他頭上戴著斗笠，上面覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風中舞動，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。

　　方才緊閉著的門接二連三地打開了。青年人連忙迎上去，他用紅彤彤的手利索地將人們手中的垃圾接過來，倒入籮筐中……看著他不厭其煩地做著這套雷同的動作，人們都報以他感激的微笑。“天這么冷，你還來收垃圾啊？”一位老人關切地問。青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的'笑，他說：“下雪天路上滑，你們到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再說，我們晴天能干別的活兒，天氣不好，你們工人照樣工作，我們農民不也應該照樣勞動嗎？”“對，說得對呀！”老人咧開嘴，欣然答到。“那你也應該多穿些衣服呀！”一位老奶奶望著青年人單薄的衣衫愛憐地說。“我們農民在風里雨里干慣了，這點痛算什么！”人們久久望著這位青年，看著他那紫紅的臉，那張長著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖贊嘆著……

　　籮筐裝滿了，青年熟練地挑起擔子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔吱吱鳴叫聲中，漸漸遠去了，只是在雪地里留下一串深深的腳印……

　　唰的，我對這位平常不起眼的農民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”這聲音一直叩打著我的心。

　　誰說他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的腳印啊，刻著勤勞而耐苦的品格，滿載著他對人民無限的愛！

　　腳印里的故事作文 13

　　今天又是一個雙休，我特意起個大早，麻利地收拾好自己的房間后，便去廚房準備早餐了，當我看到母親面帶欣喜的微笑走進來時，一斷往事浮現在腦海：在一個清晨，一位戴著草帽、衣著樸素的中年婦女弓著身在菜地里拔草，身后是她留下的一串串深深淺淺的腳印，那是母親的腳印，那腳印已深深地印在我的心中。想到這里淚水打濕了面龐。

　　那是一個深秋的'早晨，天灰蒙蒙的，正著牛毛細雨。好不容易碰到周六，在學校沒睡一個好覺，今天我一直睡到九點才懶洋洋地起床。我先打開窗戶看了看，寒風迎面吹來，涼颼颼的，又走進廚房看了看，飯菜已經做好并放在鍋里保溫，我胡亂吃了幾碗飯。接著打開大門，映入眼簾的是，剛洗好的衣服整齊地晾曬屋檐下的衣桿上。媽媽呢？又到哪里去了？也不告訴我一聲，真是的，讓我好找！我心理邊埋怨著邊大聲叫了起來：“媽媽……”，在房子周圍找了個遍，可就是沒看到媽媽的身影。

　　于是我向菜園找去，終于尋到了，只見一個頭戴草帽、熟悉而又瘦削的身影弓著身正在做著什么，蒙蒙細雨已經打濕了她單薄的衣服，可她似乎沒有發(fā)覺。我慢慢地走過去，只見到她身后有些潮濕的地上留下了一串深深的腳印，剎那間，那深深的腳印剌痛我的心，此時我心里百感交激，多想叫一聲：“媽媽，我來幫你！”可是我的喉嚨里仿佛塞進了什么東西，讓我無法出聲，只有在心里默默地表示著歉意：“女兒對不起您！一次次讓您失望，可您還是默默無言地辛勤勞作著，為了我，為了這個家庭，您付出的太多！女兒已經懂事了。”

　　我向前走得更近了，那一串串腳印也赿來赿清晰，淚水模糊了我的視線，這時候我覺得，母親的腳印不是留在地上的，而是深深地印在我的心間，那腳印好像在告訴我：生活就是這樣一步步走過來的！的確，在我們成長的路上，總會留下這樣的印跡。

　　腳印里的故事作文 14

　　送給親愛的父親 如果可以，我希望就這樣踏著你走過的腳印，一直走下去……

　　——題記

　　多少次，在彷徨中重新站起。多少次，在哀嘆中重新振作。無數個惶恐的夜晚，漆黑，陰森，悲涼，我好怕，好怕……總是在這個時候，你出現在了我的夢中，微笑著點著燈，同我招手，于是你在前方走著，我在后面跟著，踏著你走過的腳印，心里莫名的有種安全感，因為我知道，這些腳印會把我引向光明。讓我變的堅強，讓我無所畏懼。

　　你總是對我說："孩子，無論何時何地，相信自己，勇敢地邁開闊步，因為你的腳下，正訴說著你成長的痕跡，它在告訴你，一定要走好每一步，要堅持不懈的走下去。"

　　你不正是這樣嗎？你總是喜歡將自己的腳印深深地踩在地上，一步一步的，是那么的踏實。你不喜歡踏步如飛，因為你說，那樣會很容易摔倒。于是，我就學著你的樣子，走在你的.后面，像個小大人似的，慢慢的走著。每踩一步，都深深的踏下去，那幼小的心靈里除了好玩，卻還有一絲塌實之感。

　　這時，你回過頭來，看見了我，笑著說："沒錯，就是這樣，一步一個腳印，總有一天，你會走到那在你前方的目標！"目標？于是，我看了看遠方的大樹，開心地說："看啊！那就是我的目標！"我就高興地跑了過去，居然忘記了你先前所說，結果，快到終點的時候，一不小心，摔了一大跤，我哇哇大哭，你搖了搖頭，只說了一句："你這樣不行啊！"語氣中還略帶一絲惆悵。從那以后，我再也不那樣魯莽，我一直學著你的樣子，聽著你的教導，踏著你的腳印，不虛假，不欺騙地向前走。隱約中，我似乎看到了遠方的美好，但我不敢一下子跑過去，因為我害怕會勢得其反，只是這樣，踏著你走過的腳印，一步一步地向它靠近。

　　腳印里的故事作文 15

　　浪花朵朵，拍打著岸邊的礁石，奏響了一首海邊奏鳴曲。那動聽悅耳的聲音，還伴著一個孩童歡快的笑聲。那個孩童奔跑著，時不時回頭望一下自己留下的腳印。那個孩子，就是我。

　　其實，在成長的道路上，每個人都會留下自己的腳印。其中有失敗的、成功的、難過的、開心的……像我，在漫長無邊的成長路上，也留下一串串腳印……

　　那次，我去杭州參加比賽。望著碩大的舞臺，我心里不由得激動起來：這么大的舞臺，比四個教室還大呢！我夢寐以求的大舞臺，居然比我想象中還明亮寬敞，這更是讓我有了拿特金獎的自信。但是，還沒到下午，我就狀況百出了。可能是曬了太久的太陽，居然中暑了。我肚子非常痛，就像孫悟空在里頭大鬧天宮似的。我頭上直冒汗，把衣服都打濕了。媽媽和老師急得團團轉，連忙輪流安慰我，照顧我。最后，我實在忍不住。媽媽得知有一個專門看中暑的醫(yī)生朋友在杭州，便拉著捂著肚子哇哇叫的我直奔醫(yī)生住的賓館。他看了看我，要在我手指頭上扎針，我一聽，嚇得直哆嗦，留在原地不敢走了。媽媽安慰我：“不疼，就像蚊子咬一樣，輕輕地，就好了。”

　　我心里多么擔心，這次比賽估計要泡湯了，別說拿獎，能完成比賽，估計都有問題了。

　　總算扎好了針，我身體軟趴趴的，幾乎走不了路。

　　還能參加比賽嗎？我還能發(fā)揮好嗎？各種問題如星星一般在我腦海里浮現。

　　到了比賽現場，我勉強打起精神，開始一切的準備工作。馬上就輪到我表演了，我硬是鼓起勇氣，強打精神，走上舞臺。開始表演了，我按照老師說的`一點點演示出來，聲音洪亮，吐詞清晰，精神飽滿，把自己最優(yōu)美的歌聲，在評委和觀眾眼前展示。下臺時，我覺得這是我唱的最好的一次。

　　果然，我獲得了特金獎。為了這個獎，我付出了多大努力啊！

　　這個獎杯，在我成長路上，留下了一個深刻的腳印。還有多少的腳印在我未知的成長道路上呢？我一定要一步步走完，留下更多讓我銘記的腳印！

　　腳印里的故事作文 16

　　人生的道路上，有苦有甜，有酸有辣。生活既難忘又愉快。當這美麗的天空在人生的道路上漸漸遠去，我會微笑著與它告別。

　　我記得有一次，我們的小橘燈作文班開了一個戶外班。因為天氣原因，我們決定在室內上課。我們上完理論課后，老師帶我們去了電子閱覽室。因為他出門早，還沒上班。我們去了中央廣場。在去廣場的路上，我們看到一個老人蹲在電線桿旁邊，面前放著一籠辣椒苗。一開始我并不在意。我以為只是很平常的事。我們在廣場玩回來的時候，老人還蹲在那里。這次，我仔細觀察了老人。她很瘦，眼睛布滿血絲，看起來很困。我們班比我小的孩子說：“給老人一塊錢。老人家在這里買菜真是可悲！”我趕緊搶過，說：“別給，可能是騙子。”我們離開老人，走進電子閱覽室，登記了我們的名字，開始玩電腦游戲。時間過得真快。兩個小時過去了，我們決定回學校。

　　當我們從電子閱覽室出來時，發(fā)現老人還在房間里，但這次老人已經背靠著電線桿坐在地上了。孩子們沒辦法，準備跑過去給錢。我趕緊搶過來說：“我不是都告訴你了嗎？這可能是騙人的。”

　　這孩子這次反駁道：“為什么非要說老師是騙子？我們每天在吵雜的家里舒舒服服的看電視吃肉，卻忽略了這些可憐人的感受。一點都不內疚嗎？雖然我們現在是消費者，但是可以給一塊錢。即使我們沒有一塊錢，我們也可以給五毛錢，這就是我們的'愛。這樣也會讓老爺爺覺得世界上其實也有好人。聽了這個小伙伴的話，我心里不禁感到一絲絲的羞愧。

　　我們可以每天隨意浪費，但是那些人呢？面對這些人，我們感受不到生活的殘酷嗎？

　　同學們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援手，建設一個美好的社會。

　　腳印里的故事作文 17

　　十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含著讓我難以忘卻的親情和友情。

　　小的時候，每逢下雪，我都會叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在后面，而媽媽則在旁邊幫襯著，怕我滑倒。回頭看看，腳印很亂，但仍能清晰地分辨出哪個是我的，哪個是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來，掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光！

　　漸漸地，我進入了幼兒園，沒有那么多玩耍的時間了，只有寒假、暑假才可以玩?zhèn)�痛快。寒假里，只要沒事，我和幾個小伙伴就會聚在一起玩，聊聊天兒，踢踢鍵兒。每到雪天，我們就會一起打雪仗，雪地上到處都有我們快樂的`腳印。每次，我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學之余的無限快樂！

　　從上一年級開始，奶奶每天都會接送我上下學。那時，我家門前還是土路，不下雨還好，一下雨，路就變得泥濘了，而這條路又是我上下學的必經之路。這時，奶奶就會背起我，自己趟著泥水走，路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨著我走過了六年小學！

　　進入初中以后，接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級，上晚自習，我不住校，每天早出晚歸，特別是冬天，天極冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便來，可爸爸有時很忙，來不了，每每都是爺爺來接我。那天下雪，爸爸加班，爺爺便來了，對，就是這么走著。在燈光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爺爺的腳印，深深的。爺爺雖然年過花甲，但走起路來，每一步都那樣有力。爺爺的腳印將激勵著我走向美好的未來！

　　正是因為有了這些腳印的陪伴，我在成長的道路上才不會那么孤單，才不會摔很多的跤。這些腳印也指引著我，成為我人生道路上的指路明燈，使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向，它們將鼓勵我，勇往直前！

　　腳印里的故事作文 18

　　昨天是今天的過去，今天的基礎，今天的起源。昨天是一個歷史過程，一次失敗的經歷，一次勝利的記錄。昨天是時間的告別，是空間的凍結。昨天是永恒的象征。一切都變成了腳印。一系列深淺不一的腳印跟著我走過了十幾個春夏秋冬。每一個隱藏或呈現的足跡背后，都有一個我的故事，一段純粹的記憶。我小心翼翼的收藏，慢慢的回味，我想在心里一個一個的烙印，記一輩子，記自己。

　　在每個人豐富多彩的`生活中，回頭看，那些只屬于自己的腳印延伸得很遠，一直延伸到生命的源頭，很清晰，很模糊。

　　我們來到這個世界的那一刻，我們在哭泣。剛學會走路時的歪身材；第一次上學路上的不安和不安；失敗中的挫敗與無奈，成功后的驕傲與狂歡；離別時的眼淚和失望。這是無數的腳印，清晰的呈現在你的身后。正是因為這些曾經的點點滴滴，曾經的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是珍貴的寶藏，是生命的寶藏，但它們深埋在地下，等待著我們去發(fā)現。是他們給了我們豐富的經驗，教我們跌倒后爬起來，教我們在逆境中堅強，教我們永遠不要屈膝。其實我們有什么理由不珍惜它們呢？這些屬于過去的印象，這些屬于靈魂的腳印；歷史的足跡一旦錯過，一旦拋棄，就很容易被沙子掩埋，被雨露沖刷，永遠無法挽回。

　　一個人的成就再大再輝煌，如果沒有過去，那么他的人生也是不完整的；如果你沒有過去，沒有人生的教訓，你只會面臨停滯的后果。那些過去的腳印，是悲傷的，也是快樂的，但無一例外，都會成為你的依戀。你真的愿意忘記過去，甚至不愉快的回憶嗎？

　　我不想。我一直希望，當我老了的時候，我總能想起過去的日子，或喜或悲，回憶起曾經鐫刻在我生命深處的腳印。這不是一件愉快而悠閑的事嗎？

　　我們需要收集身后的腳印。深深的腳印，深深的腳印。腳印在人生的路上，人生的路凝聚在一串串腳印里。從這些腳印中，我們可以看到不同的風景，找到對過去的記憶。

　　腳印里的故事作文 19

　　從誕生起，你就學會了走路。一步，一步，又一步……你不斷前進，留下了一串串的腳印……

　　堅韌的腳印

　　我們的祖國，在一百多年前曾受過一次重創(chuàng)。那時，西方的一群餓狼用火槍和大炮轟開了通往東方的大門。他們興奮地闖進了祖國母親的懷抱，用鋒利的爪牙兇狠地撕開她的軀體，大笑著看她痛苦地抽搐。但是，我們的母親，她和她的子女們卻沒有屈服！她站了起來，她的子女們扶著她，站了起來！她前進著，留下了一串堅韌的腳印……

　　前進的腳印

　　我們的祖國，雖然已經站了起來，卻走得很慢，很慢。顯然，那被豺狼所撕咬過的、傷痕累累的身體，是不能保持快速行動的。她咬著牙想往前走，卻無能為力。但是，祖國母親還有那么多的子女啊！這些占了世界四分之一人口的子女們，都扶著母親，都呵護著母親。青藏鐵路將物資與希望送上高原，飛機將我們的夢想送往各地；高樓一座座聳起，糧票換成了鈔票；江南的泉水叮咚流淌，漠北的青煙裊裊直上……祖國不僅養(yǎng)好了傷，在子女的呵護下，她更是煥發(fā)了生機，變得越來越美麗、動人！她奔跑著，留下了一串前進的腳印……

　　幸福的腳印

　　我們的祖國，她一直有一個美麗的.夢，那就是奧運。那是她和她子女多年的期盼，她們一直希望洗刷一個讓她們悲傷的名字——東亞病夫。一年，兩年，三年，一直以來都不曾放棄過！全國人民的渴望，終于在2001年實現了——申奧成功了！頓時，全國上下都沸騰了，這是何等的激動人心！08年是她們向世人證明的一年，她們用完美的演出，向全世界宣布了他們的幸福和強大。她跳躍著，邁向一個新的時代……

　　祖國母親呢？她是多么的高興。

　　她微笑著望著遠方，沒有一點的傲氣，她知道，路還是那么的漫長，她要不斷把腳步延續(xù)下去，一直走下去……

　　腳印里的故事作文 20

　　天很黑。六點之前，我走到窗前，靜靜地看著假期第一天的第一場雨.

　　開門的聲音打破了寧靜的氣氛。我知道父親去上班了，但我感覺腳步比平時輕了很多。我一直覺得是因為外面的雨越下越大，所以沒在意。雨漸漸減弱，我聽到電話響了。——是我父親寄來的。電話里沒什么急事。無非就是吃飯做事。我打了幾個電話，但我聽出語氣中有些悲傷。我有點不耐煩。平時不打電話。這次是怎么回事？

　　家里時間總是過得飛快。不知不覺，已經是晚上了。我看了看手表。我父親該下班了。電話又響了。“今晚我有事。晚回家早睡覺！”“嗯。”雨又下大了，我躺在床上聽雨睡著了.

　　雨下了一整夜。我一早醒來，躡手躡腳地來到父親的房間。他還在睡覺。我壞笑著出去了，卻被什么東西絆倒了。我父親的鞋子是泥的，地板上到處都是泥留下的腳印。“哦，怎么得的？”爸爸可能聽到了我的叫聲，趕緊起身解釋說：“昨天雨下得太大了，路上都是泥。哦，我要上班了。”然后他趕緊跑了出去。昨天是個奇怪的.日子，所以我打算.

　　一直在下雨，和昨天一模一樣。還是那個頻繁的電話，還是不能按時回家。-O我按計劃躲在房間里等爸爸回來。老人拄著拐杖慢慢地走著。終于，門響了。我輕輕打開門，探出頭來。地板上仍然有臟鞋子。我出去的時候，看到爸爸在發(fā)抖。他看上去又冷又濕。他的臉色似乎很不好，心情似乎更糟。“爸，你怎么了？”無.“爸爸的聲音在顫抖，他在顫抖中咬出了這些話。”你不告訴我真相嗎？“爸爸看起來很尷尬，人們都不敢相信‘沒事’。”女兒，爸爸失業(yè)了。我很想給你幸福，讓你過上更好的生活，但是現在.”“爸爸，沒什么，我女兒現在很幸福，只要能和你在一起，什么都無所謂。”“孩子，你長大了。"

　　光線似乎比平時亮了很多，所以我能更清楚地看到地上的腳印。我突然覺得昨天的腳步聲很重，昨天的電話鈴響得很美，金范的談話很溫暖.

　　爸爸，我會跟隨您的腳步，走過人生的低谷，走向成功！

　　腳印里的故事作文 21

　　當晨暉悄悄推開云窗，我向著太陽升起的地方，張開雙臂，迎接這美麗曙光；當晚霞映紅了池塘，我向著太陽落山的地方，倒背雙手，目送這柔和夕霞；當太陽收起最后一抹余光，我向著月亮升起的地方，抬頭凝望，沐浴這希冀之光。

　　有人說，每一步都是我們自己走的。不錯，每一次的抬起，每一次的踩下，竟有不一樣的體驗和收獲。

　　小時候，剛學會走路，走一步都不穩(wěn)，就開始憧憬著自由，我不喜歡那學步車，不喜歡那扇大鐵門。在爺爺奶奶不注意時，蹣跚走上了街，鉆進了趕集的人群。也巧，正好和從市集上回來的爸爸媽媽錯開了——我那么小，誰看得見！結果一家慌了神：奶奶跑回學校找，爸爸趕回醫(yī)院找，媽媽挨家挨戶垂淚詢問，二叔二媽在集市上焦急地呼喊，爺爺則開車去派出所報警。此時，我卻悠然自得地跟著賣氣球的.小販，稚氣地討要氣球。討要不到，回來準備找爸爸媽媽要錢，卻看見一家人早已哭成了一團。結果，爸爸媽媽“樂極生怒”，哭著扁了我一頓。

　　隨著年齡的增長，經歷的事情也就更多了，我能堅實地走穩(wěn)每一步。漸漸地，我發(fā)現自己的獨立性變強了，可以自己照顧自己了，即使媽媽不在家，我一樣可以像原來那樣充實；好朋友來我家，我一樣可以像媽媽那樣，沏出一杯熱茶，擺出兩樣小菜；遇到委屈，我能自我排解；遇到困難，我能自行解決。

　　人生的道路不可能一帆風順，面對無數次挫折，這條路，還要好好走。走到了十字路口，作出你認為最正確的選擇，那么，成功一定會向你微笑。

　　沒錯，我要成熟，我在成熟。看著這些腳印兒，我突然發(fā)現，里面開滿了小花，那一定是我童年的夢想吧。

　　我再一次回眸那些腳印兒，笑了，因為，風兒早已抓一把細沙，將不快輕輕抹去。

　　我要向前看，向前走。

　　前方，一朵暗紅的小花赫然留在地上，我輕輕彎下腰，撿起它，笑了。

　　腳印里的故事作文 22

　　成長中的腳印啊！成長的腳印！它是多么神圣，美好！在那茫茫的成長道路上，我們的小丫子留下的每一片腳印，都有屬于它的味道，價值。我記憶的琴弦一下子被撥動了，那一片片深深的腳印清晰地呈現在我腦海里。

　　記得那年夏天，去朋友家玩，她帶我去了那里最美的小溪。“雪，你看，這兒好美。”我說著跑了過去，脫下鞋子，像一匹脫僵的野馬，沖進了嘩嘩的流水中。

　　突然，看到水中流溢著鮮紅的`顏色，那是血吧！“救命啊，雪，我出事了拉，我的腳”我像受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時的她，呆若木雞，終于回了神，飛奔過來，“你還好吧！來，青，我扶你，小心，慢點！”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來，我知道，它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。

　　我強忍著痛，“哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的。”我裝著一副調皮樣，用手指在臉上比劃著。“我擔心你嘛！”她一副委屈樣，更讓人心疼，我吐了吐舌頭，“謝謝了。”雪抹干了眼淚，“你很疼吧，我看看！”我拉住她的手，我不想讓她看到，因為我知道，如果看了，她一定會更擔心。

　　“米事了，偶是誰啊，我有那么弱么？”“你啊，真是個活寶！”雪終于露出了她那迷人的微笑了！“來。上來，我背你吧！就你這樣一定走不了了吧！”她斬釘截鐵地說，“快快，本小姐可從不背人的，這次你可是賺到了！”我把頭搖地跟個撥浪鼓似的，笑了笑，說：“就你，呵呵，你有聽過小兔子背大老虎的嗎？壓垮了你的小身板，那可不得了！”“沒事拉，你又不重，況且我們是死黨啊！上來吧！”頓時，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守護著如數珍寶。回頭看看，沙地上留下了屬于我們的深深的腳印。因為那是兩個人的力量，而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼，難道不是嗎？現在的我們，雖不經常在一起，但我們的友誼只增不減。回憶著屬于我們的片片腳印，就如同品嘗著香濃的奶茶！

　　腳印里的故事作文 23

　　一步一銀輝，迎風踏月歸。

　　那夜，格外涼；那月，格外圓；那景，見成長。

　　回老家之后，我特別愛跑出去尋覓我幼時走遍的田園山水，極愜意。但更多的原因是：我幼時走過的路，和那些烙在土地上的腳印，正在逐漸淡出我的記憶。

　　一個難得的月夜，我以夜色為衣，以月光為路，踏上了通往老廟的石橋。

　　雖橋右無水，但左側卻是一汪碧泉，汩汩流出。如鳴佩環(huán)的水聲在靜夜里叩開了記憶中屬于橋和老泉的清幽小軒，被塵封的美好瞬間浮上了眼前心間。

　　想起三歲時，死活不肯在家照顧妹妹，一氣之下跑到泉右的平曠荒地上，在剛下過雨的荒地中一步一泥坑地走著，太幼稚；想起四歲時，被爺爺抱去看奶奶洗衣服，像不受束的小牛一般橫沖直撞，在布滿青苔的'橋上留下了足跡，太歡樂；又想起被表哥騙到田里去，踩壞了不少菜苗都沒能打到他，反被罵了一頓。呵，菜苗們的魂靈見證了那個傻得不行的我，在田地里留下了成長與歡笑的足跡……

　　涼風拂面，我回過神，仰頭看月，唔……被烏云遮了小半，但仍是皎潔的。

　　我踏上了返回的路，久不曾清掃的石階上爬滿了青苔，我竟未留意那些翠玉般的精靈被我踏壞了不少。遂想起以往最是不喜的那句“應憐屐齒印蒼苔”，如今看來，我也成了摧花的罪人了。

　　我又分外留意了四周，嗯……似乎這里的一花一草，一木一山，一坡一田，甚至一蟲一水，都在見證我的成長，見證我留在這養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)的腳印。

　　意義非凡？不會吧，我留給他們的只是腳印罷了，但他們如此承載下來后，帶給我的便是生命的基石了。我的生命中若少了這些，怎會完整呢？

　　風不停，涼不斷，但四周屬于家的景物，帶給了我不少的暖意。這暖意在我的心底緩緩流淌，沒有盡頭。

　　到家了，我又看了展顏的圓月一眼，如今，她也成了我成長腳印的見證者，真好。

　　月仍圓，夜仍涼，我也在月夜之中繼續(xù)些微的成長。

　　歸家時，足跡印家鄉(xiāng)。

　　腳印里的故事作文 24

　　在我的記憶里，爺爺是個巨人，每走一步都能踩出宏大的腳印。

　　小時候的夏天，我總會吵著爺爺帶我去釣魚。爺爺呢，總是很寵我。即使忙著農事，也會答應我。放下農活，顧不上擦汗水，更顧不上喝水，拿著漁具，牽著焦急等待的我，立即趕去河邊。

　　那小河水質不算好，也不夠清澈，但仍吸引著不少垂釣愛好者。那里適合釣魚的地方也不多，去晚了，就只能找偏僻、難以行走的地方。在河對岸的山腳下，有一塊大石板，大石板邊上有個好釣口。然而，通向它的路蜿蜒曲折、荊棘叢生。

　　爺爺便蹲下來，讓我拿著漁具，用佝僂的.身軀背起了我，小心翼翼地、緩緩地向著大石板走去。“咔嚓咔嚓……”每走一步，我都能聽到枯樹枝被踩斷的聲音。我一路扭頭看去，先前漫無邊際的雜草叢已被踩出一條彎彎的小路，小路上鋪滿了爺爺踩斷的枯樹枝，雜草也被爺爺的大腳板壓低了頭，有的還深陷泥土中。

　　爺爺走得不快，但每一步都走得很穩(wěn)健。年近七旬的他，仍然有著挺拔的身軀，那寬大的腳板深深地印在雜草下的泥土上。我知道，那深深的腳印是對我深深的愛，因為踩得深，孫子才不會有危險啊！

　　直到現在，我還時常回憶起爺爺各種各樣的腳印：雨后清晨，田梗小道上，爺爺來回穿梭，辛勤勞作，他的腳印就是土地上最美的花瓣；當農作物大獲豐收時，在田里、 家里，到處都留下爺爺歡快的縱橫的腳印；當我們全家回鄉(xiāng)時，爺爺高興地前來迎接，沾滿泥土的鞋底在水泥地上映出輕快的腳印；當我們告別老家時，爺爺送到村口，返回時頻頻回頭，于是腳印深深印在我們心里……

　　爺爺的腳印不止在我記憶里，還時常在我夢里。隨著我的夢越來越大，爺爺的腳印也越來越慢。但是，我知道，爺爺的腳印還是那么宏大。踩著爺爺宏大的腳印，我就能夠一直向前！

　　腳印里的故事作文 25

　　在人生的道路上，我已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映人我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

　　那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時，市舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數學邀請賽，作為校數學尖子，我毅然報名前往，而后，多少個夜晚，臺燈伴隨我至深夜，大堆數學試卷上留下了我的足跡。在經過數星期的拼搏后參加了競賽，面對數十道難題，我毫不畏懼，運用數學老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數題目。功夫不負有心人，幾星期后，我拿到了本次競賽二等獎的證書，會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

　　那個模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試，由于我在數學單科上的失利，我的六門科目的總分被擠出了年級前三名。當時，我的'情緒低落到了最低點，在填報志愿上猶豫不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴峻的選擇。在這人生的十字路口，是老師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當前的狀況，微笑地對我說：“你是有實力考取重點中學的，老師們都相信你，關鍵看你是否有信心！”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我又重新找回了自己—個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關懷。

　　永遠忘不了在中考的前幾夜，我躺在床上輾轉不能人眠，再過幾天，決定我人生命運的中考要來臨了，心里緊張極了。無奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“你聽說過這樣一句話嗎？‘條條大路通羅馬’，也就是說只要你努力，通過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力，一定會獲得成功，即使失敗了，通過別的方式，也能成功。”我茅塞頓開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。

　　我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

　　腳印里的故事作文 26

　　沙沙”的春雨漸漸地停了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲鼻而來，楊樹上的葉子還掛著晶瑩的水珠閃閃爍爍。那條通往學校的小路被春雨浸潤后，再經路人一踏，留下一行行清晰的腳印。

　　啊！腳印！我的視線完全轉移在小路上，朦朧中，我仿佛又回到以前，看到小路上留下了一行行腳印，那是母親的`腳印……

　　那是在三年前我讀小學六年級的時候，因為我家離學校較遠，而且鄉(xiāng)村的路都是土路，不太好走。冬天的一天我上學后，突然天空彤云密布，不一會兒就下起鵝毛般的大雪來，望著那潔白的世界，看著三三兩兩的家長到學校送雨具，我的心一下子不安起來，我多么希望媽媽也來給我送雨具呀，但一想泥濘的雪路，母親蹣跚身影，我又希望她不來。在我心神不安地上完最后一課時，收拾好自己東西后與同學向出教室時，我一下子驚呆了，一個瘦小的身軀提著一個黑塑料袋，在風雪中向學校艱難地走來，“媽媽”！我驚叫著撲過去。雪還在紛紛揚揚地飄著，母親的外衣上也都灑滿了潔白的雪花。我努力地抑住自己的眼淚，把母親攙扶到教室的屋檐下。“放學了”？母親的那飽含著無限愛意的嘶啞的聲音問著，“嗯”，我回應了一聲。我接過母親遞給我的袋子，讓她在教室里休息一會，但她卻不肯，她從口袋里掏出了一點零花錢給我，說“小娟，晚上回家小心點，路滑。”我哽咽點點頭，我還來不及開口說話，母親就走了，她當時穿著衣服并不多，在風雪中顯得更單薄，望著她那遠去的身影，我的淚流了下來。

　　寂靜的校園中，只有雪花還在不緊不慢地飛舞，我呆呆地注視著雪上清晰的漸漸向遠方延伸的腳印。這腳印與其說印在雪地上，還不如說它，印在我的腦海里，烙在我的心坎里。

　　三年過去了，但我始終不能忘記那潔白的伸向遠方的母親的腳印。

　　腳印里的故事作文 27

　　永不滿足的生命，已把它們探索的腳印，銘刻在了宇宙的更深、更遠處。

　　無數銀色的行星軌道，顏色各異的球狀體。我眼前的太陽系模型。黑暗的空間里，太陽模型在散發(fā)著橙色的光。

　　這里是中國科技博物館。浩瀚宇宙中的一角。

　　地球，這顆美麗的球體，在這個小小的地方顯示它的魅力。

　　生命誕生在這個球體上。剛剛好的位置。剛剛好能使地球上的生命享受到溫和的陽光。剛剛好能讓生命看到與海一般湛藍的天空。溫度既不過高，也不過低。于是，隨著時間的推移，生命開始進化。

　　直到人類物種的出現，文明與科技開始發(fā)展。在這個黑暗的空間里，人類的成就在我眼前呈現。

　　宏觀的宇宙，微觀的.粒子，地球的磁極，慣性的影響。在一次次猜想和失敗中，摸索著，摸索著，人類開始了解世界，并把所得到的，印記下來。

　　那一系列的科學成就，就是生命的腳印。

　　科學博物館里，液晶屏上一顆顆恒定不動的星體仿佛是一個個燈塔，在漆黑的夜里無聲地講述生命的奧秘。

　　它說，生命總是充滿了欲望。它曾一直看著生命從一個微小的細胞慢慢進化成如今的高等動物。從不停歇。

　　它說，它看見，生命雄心壯志的旗幟，一面又一面插在探索之地。生命的領土一直在擴大。

　　它說，如今的生命駕馭的飛船，已經離它越來越近了。

　　它說腳印不停地在印下。一直。現在。

　　那是科技的腳印。

　　生命，生生不息。

　　是什么一直鞭策著生命去印下腳印？是探索的欲望。是不可辜負的生命的力量。科技的腳印，欲望衍生的證明。無數無數的不可能，慢慢成為現實，以可見的，或并不可見的形式。

　　欲望還沒有停止，探索還沒有停止，失敗依然常見，未知還那么多。生命仍然在執(zhí)著地刻畫屬于自己的一串又一串腳印。

　　遠處。一顆未知的星星在凝望著。

　　腳印里的故事作文 28

　　小時候的我，是一個非常害羞的女生，在課上一直是默默無聞的，但在一次“偶然”的嘗試下，我成長了，從課堂中的潛水黨一躍成為課堂中的活躍分子。成長的腳印留在了我人生的路上，成為了我永遠的回憶。

　　“明天有一節(jié)非常重要的公開課，課上大家都要積極舉手，不要冷場，知道嗎？”“知道了！”我不在乎的回答。是的，明天有一節(jié)公開課，這種話每回都說，反正和我沒有關系，我就是課堂上的一個潛水的人。

　　“鈴鈴鈴！”上課了，公開課的開始還是很好的，大家都積極踴躍的舉手，每有一個問題，眼前就會出現一大片白茫茫的手，但這里面事肯定沒有我的。“下面這道題誰來回答一下？”老師滿心歡喜地問道，但結果卻令他大失所望，沒有一個人舉手。“沒關系的，答錯是沒事的，只要敢于舉手就行，有沒有人來答題？”老師強作鎮(zhèn)定的模樣，心里似乎仍有一絲期待。

　　看樣子，是沒有人舉手了，要不我去試試？不行不行，在那么多人面前，要是答錯了多丟臉啊！但現在的`場面太尷尬了啊……我就一直這么糾結著。“沒事的，來試試，說錯不會說你們，誰來試試？”老師不死心的再問了一遍。突然，一只小手猶猶豫豫的舉起來了。“啊，好樣的，張佳琦來試試！”老師驚喜的把我點了起來。“嗯……我覺得這道題的解法是……”我不自信地猶猶豫豫的答道，感覺到眾人的目光，我感覺我的臉都已經變紅了，聲音好像有點顫，我很害怕。“沒錯，你答得非常對。不要害羞了。”老師沖著我肯定的說。

　　就這樣，我第一次主動回答了題，坐到座位上，感覺腿還在不自覺地顫抖，但心中又涌現了一股說不清道不明的感覺。當感受到眾人敬佩的目光后，我明白了，那是自豪，是自信。

　　自此之后，慢慢的，我在課堂上漸漸活躍起來，從一名潛水黨一躍成為了主人翁，從那一次，我發(fā)現，只有有勇氣邁出第一步，才有可能成功。成長的腳印永遠的留在了我的人生道路上，并成為我最重要的回憶。

　　腳印里的故事作文 29

　　從我會走路到現在，走了許多的路，也留下了無數的腳印，細細觀察時，才驚奇地發(fā)現：原來每一個腳印旁，都有一雙乃至更多的腳印在陪伴著，有長的、短的、慈愛的、嚴肅的

　　然而，這幾個腳印讓我記憶深刻。

　　爸爸的腳印：

　　天氣格外的睛朗，我們一家在沙灘上玩著，陽光灑在身上，格外的溫暖。晚飯后，爸爸的'大手牽著我的小手在沙灘上散步。在皎潔的月光之下，我和爸爸并肩而行，爸爸說：“你跟在我后面，踩著我的腳印走”。

　　我不解地問：“為什么呢？”目光中噴射無窮無盡地疑惑。

　　爸爸爽朗地笑了，用他那洪亮的聲音對我說：“傻孩子，你踩在我的腳印里，鞋就不會進沙子，你穿著也舒服一點”！那時，我7歲，爸爸在我7歲的腳印庫中留下了那充滿父愛的腳印。

　　奶奶的腳印：

　　“怎么了，孩子？怎么了？是哪兒不舒服？”奶奶聽到我的呻吟聲后急急忙忙地趕來問我。

　　“我，我，我肚子疼......”我疼得直結巴地說。

　　“我知道有一位老中醫(yī)，他要是治肚子疼，保證能治好，我現在馬上去找他！”奶奶坐立不安，心急火燎地跑出去拿了藥，回來后又發(fā)現藥不對癥，只是又匆匆忙忙地趕出去換藥。中藥又必須煎，等待地時間很長，她明明可以待在醫(yī)院，等藥煎好了后再回來。可是她不放心我，又跑回來觀察我的情況，當時間差不多時，她再折回去拿煎好的藥，回來再一勺一勺地喂我，來來回回，一路小跑。這時我9歲，奶奶在我9歲的腳印庫中，留下了那慈祥的腳印。

　　外婆的腳印：

　　“快點，過來練字了，別磨嘰了！”外婆嚴厲的說。

　　我乖乖地走到書桌旁，端坐著練字。外婆在我身邊踱步，時而大喝一聲：“錯了！橫要頓，豎要直！”時而慈眉善目。“嗯，不錯，有進步！”然后繼續(xù)在我身后走過來，走過去，留下那溫暖，關愛的腳印。

　　腳印里的故事作文 30

　　繽紛的腳印劃亮漆黑的夜空，巨大的轟鳴驚起一灘波瀾。在北京奧運會開幕的那個不眠之夜，一只只腳印在空中綻放出絢爛的光彩，鏗鏘有力的穿過長安街，也跨過了新中國曲折而又傳奇的成長之路。

　　翻開歷史的篇章，那一張張泛黃無光的照片，那一段段黑白模糊的影像都在無聲的歲月中靜默著，守護著新中國的開端，也守望著新中國的未來。

　　六十年，長到一個英俊小伙變成白發(fā)老翁，卻短到一個國家剛剛步入正年。期間的日子是艱難而又困苦的，探索的路途總是這般泥濘曲折，不知摔了多少跟頭，吃了多少泥巴。但依舊堅韌的`中國人沒有畏懼，沒有退怯，只是沉默的在摸爬滾打中找尋光明的出路。扛起國外“東亞病夫”的鄙疑，忍受著屈辱，開始國家的建設與發(fā)展。他們用血淚與汗水開創(chuàng)了世界版圖上最輝煌的土地。

　　頑強樸實的中國人民一步一腳印的走來，那些痛苦的歲月隨著國家的強大日益消逝，流淌在歷史長河的波濤中。兩彈一星，雜交水稻，香港回歸，這些在艱難中成就的偉大總閃爍于新中國的成長腳印里。現在似乎一切都豁然開朗了，慢慢散開的烏云帶來蔚藍無邊的天空，那天際處的一抹彩虹映襯著現在生活的美好。社會更加和諧，經濟更加繁榮，生活更加殷實……這些都是歷經了六十年風風雨雨的新中國的嶄新面貌。迎著世界發(fā)展的機遇，中國會越來越好。

　　當冰凍災害突襲，大家眾志成城時，我為我是中國人而自豪；當汶川地震驟臨，人民團結一心時，我為我是中國人而自豪；當全球感慨著北京奧運的絕頂精彩時，我為我是中國人而自豪；當翟志剛在太空揮舞五星紅旗時，我為我是中國人而自豪……

　　回首過去，那些腳印沉重而堅定；展望未來，這些腳印將會厚重而燦爛。新中國用腳印編織了一個夢幻般的成長錄，也把腳印烙在了這藍色的星球上。滄海桑田，在世事沉浮中中國將會更加堅挺而屹立東方。

　　中國，加油！

　　腳印里的故事作文 31

　　童年，是樹上的鳴蟬；河里的跳蛙；花叢中的蝴蝶；天空中的小鳥；牧童的牧笛聲……總之，童年是無憂無慮、自由自在的。回憶起兒時的我，臉上總不時漾起紅紅的暈兒……

　　那是我五六歲的事兒了。那天，驕陽似火，酷暑難耐，知了調皮地竄上樹梢，歡快地、喜悅地唱著夏日歌謠，我和幾個小伙伴一起玩耍。突然，一個奇怪的人走了過來。

　　只見那個人頭戴一頂咖啡色的帽子，那頂帽子不是普通的鴨舌帽，也不是遮陽帽，而是一些畫家、藝術家戴的藝術帽。他的胡子又長又密，像一堆亂雜草，簡直占據了整個臉的三分之一。身上背的旅行包鼓鼓囊囊的，膨膨脹脹的，看起來非常沉重。他手里拿著一塊畫板、一支鉛筆和一塊橡皮，整個人充滿了神秘感，又很古怪。

　　我們幾個人很好奇，便搶著湊過去看了看。后來我們才知道，他是一位設計地圖的人。

　　我們也打算學他的樣子，制作一份地圖，并沿著線路尋找“寶藏”。可我們哪會畫什么地圖呀，只是潦潦草草、馬馬虎虎地隨意畫了幾筆，就迫不及待地上了路，開始踏上了“冒險”的路程。

　　走了一會兒，我們感到又渴又熱，不由得放慢了腳步。此時的大地就像一個大蒸爐，我仿佛是一個神志不清的人，被熱得暈頭轉向，迷茫地走著。只顧著玩耍的'我們，沒有注意到疾馳而來的汽車，差一點被撞倒，惹得司機火冒三丈，而我們也很尷尬，于是便更加焦急、煩躁起來……

　　歷經千辛萬苦，我們終于到達了目的地，發(fā)現是一塊果園。我們欣喜若狂，便坐在大樹下乘涼，舒適涼快。有小伙伴爬到樹上，摘了許多小果子分給我們吃。哇，這果子又苦又澀，我們趕緊吐了出來，還被蚊子“大飽口福”了一頓，給了我們許多“紅包”，最后我們就這樣不歡而散了。

　　雖然這件事令我們狼狽不堪，現在回想起來，卻是滿滿的美好回憶。

　　童年，是一條記憶長河，流淌著許多往事，有興高采烈的；有怒發(fā)沖冠的；有委屈難過的，有愧疚后悔的……如今都成了我寶貴的財富，璀璨奪目。

　　腳印里的故事作文 32

　　時間有限，時空更有限，腳印走向深處沒有終點，牽著手兒一起許愿，不管能否實現，時空再遠，腳印就在轉身時的眼前。

　　當離開一個地方，并不代表失去，永遠留在四季的記憶，深埋在腳印里，踩過的泥土中或許某天溜出幾朵小花，感激著帶著種子的鞋底。

　　歲月就像流沙，只能看，卻抓不住，他偶爾流逝的太快，我們控訴無效，閃亮的眼眸不該黯淡，走過像流沙一樣的年華，腳印的記憶。

　　……

　　不聽話的孩子總引人注目，二年級就會騎著個小自行車兒瞎溜，偷買塊糖把嘴擦干凈，乖乖的去撒謊，玩泥，玩水，玩沙子，破了這兒，疼了哪兒，無聊的在某節(jié)課上看了本課外書，老師發(fā)現了，那了書看了看，搖搖頭，又還了回去，因為那書名叫《我要做好孩子》，這些腳印里的記憶挺調皮，青少年與少年的`一字之差，另我們羨慕。

　　為什么有些孩子在小學畢業(yè)時會問：為什么小學和初中不能放在一起上？聽口氣，我好像很年老，但我畢竟是“過來人”了，不能像老鼠一樣躲起來，冷眼看世界，其實小學和初中為什么不能一口氣上完，或許我們誰都不知道，也許在某些年后的某一天的某一個時間，那小學校和初中的教學樓合二為一。

　　我們的心是一個裝滿水的罐子，會因為害怕?lián)u動發(fā)出響聲而安靜我們去學創(chuàng)新，學改變，卻實在不想改變什么，當然也無力改變什么，我們還都是孩子，不是嗎？大人們不能去改變的東西，不應讓我們不高興的去接受，我們該尋找自己的夢，成長只是一瞬間的事，長大了，夢也就醒了，趁著年輕，多踩幾個塌實的腳印，恩，還是不錯的規(guī)劃。

　　生活不會因過去而褪色，向前沖，疾飛過的腳印，追逐著藍色天空上的云，追逐著黑色夜幕上的星，追逐著紅色即落的太陽，追逐著……

　　像夸父一樣，去追逐我們堅強的夢，踩下一串結實的腳印，把開心的和不開心的回憶封存。

　　腳印里的故事作文 33

　　一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣。三國風云，三國之路，再回首，腳印如初，歷時已久！

　　諸多腳印陰雨三國之路山，茫茫一片，有義絕關羽的腳印，奸絕曹操的腳印……再一看，閃閃發(fā)光的是智絕孔明的腳印……

　　“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命與亂世，不求聞達于諸侯。”這就是你——諸葛孔明。自比管仲、樂毅，凌云的正氣透徹運銷，臥龍崗的腳印清晰可見，有一番隆中應對，解剖天下詩句，三顧茅廬的佳話詩人截至，從此你走出了幽幽隆中，有布衣升至蜀相。腳印更深了……

　　你受到先主的重用，卻壯志不減，豪情依舊。在軍帳中，一把羽扇，一點燭光伴隨你走過數個春秋，案頭苦思，風中冥想，運籌帷幄之中，決勝于千里之外，你為劉備奪得一片江山，三分中原。再看你頭上，有了幾絲銀發(fā)，腳下的腳印有了幾分微弱，您，老了，志猶未已！火燒赤壁，舌戰(zhàn)群儒，“外結孫權，內修政理”功不可沒啊！站風雨之中，一把羽扇輕搖不止，身在雨中，心系天下！腳印中又多了幾分濕潤。

　　難忘您出師時的背影，難忘您的.那雙慧眼，你踏上了征途。討伐曹魏，白帝城托孤的凝重你擔負著，你要回報先主，平定中原，還是那把羽扇，卻已破舊；還是那個人，但已蒼老。結果，你未想到的結果，竟是揮淚斬馬謖，客死五丈原。唉，這位天下奇才，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”！那刻，您的腳印斷了，也完了，淚滴在您的腳印上，腳印更濕潤了！

　　一位智者的腳印——發(fā)光，深刻，濕潤！出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？

　　——孔明也！

　　再回首，腳印如初，歷史，依舊！

　　一席對策，一段佳話，一位智者，一對君臣，一串腳印……

　　腳印里的故事作文 34

　　每一個在自己的成長中都會為自己留下屬于行進的腳印，可以在心中，也可以在路面，雖然時間能沖洗掉在路面的腳印，但時間是永遠沖不掉在腦海里留下的印記。

　　有一個年青人，他原本住在一個貧窮的山里，后因自己的努力在城鎮(zhèn)中找到一席之地，創(chuàng)立出屬于自己的成功，而且已在那里安家落戶，經過這么多年，他覺得有臉去見自己的.父親，于是便回去。父親知道兒子要回來，一大早就下山為迎接兒子，因為在山中，路面又不好走，所以車子開不進只能用步行，因為前天又下了點雨，所以路面有些泥濘。兒子帶了東西回來，父親搶著背著走。就這樣，一個穿皮鞋地走在前面又一個穿布鞋地跟在后面，穿布鞋的每走一步，都會留下很深的腳印，而穿皮鞋的對父親說：“我?guī)湍隳谩！贝┎夹�的總說：“過一段時間。”后來，將到一個村莊的時候，父親把包給了兒子，自己則抽起了煙。大家看見兒子背了包，都說：“你享福了，有個這么好的兒子。”穿布鞋的總是點頭哈哈大笑。又走到無人之處，穿布鞋的又抱來包背在自己身上。這樣，一前一后，他們走回了家。

　　時間，可以洗滌掉他們很留下的腳印，但揮之不去的那幅畫面——一個穿布鞋地拖著沉重的腳步跟在穿皮鞋的后面。那是怎樣都不會被磨滅的。

　　我想，這就是大多父母的行為吧！他們永遠希望自己的子女被關懷所籠罩，所被人家稱贊，而他們實際付出的卻永遠超過于我們所付出的。

　　那我們能為之怎樣？

　　我們應在自己所走過的道路上留下那雙腳印，讓父母明白：我們的人生是值得他們所驕傲的，是一個感嘆號的人生！

　　腳印里的故事作文 35

　　時間可以改變一切。曾經堅固的石橋現在會變成破墻，曾經平坦的道路現在會變成坑洞。只有深深的腳印，還默默注視著世界的滄桑。

　　人生是一段漫長的旅程，許多人會不顧一切地前進，所以身后會留下一串腳印。但是我必須對這些說不，我必須倒退。只有當我往回走的時候，我才能看到我的.腳印被遺忘的風景。

　　往回走，我看到了離別的腳印。有一次我們和同學一起讀書，有一次我們一起嬉戲，有一次我們一起分享暴風雨。離別的那天，稀疏的雨滴無情地打在我們的臉上。我們仍然如此固執(zhí)，以至于從未說過再見。就這樣，我們都背過身去，向兩個方向走去，沒有任何交叉點。只留下雨滴的哭泣。那一刻，它很困惑。

　　往回走，我看到了成熟的腳印。很久以前，我學會了思考和思考生活的真正意義。從前，我學會了理解，理解世界的溫暖；曾幾何時，我學會了品味，品味愛恨情仇；從前，我學會了如何去感受，如何去感受悲傷和快樂。當我意識到這些都是成熟的標志時，那一刻是一個驚喜。

　　往回走，我看到了幸福的腳印。幸福不需要太多的理由。能夠和你的同伴們安靜地走過街道是一種幸福。在中秋節(jié)的月圓之夜，和家人一起賞月是一種幸福。幸福只是平淡，沒有華麗的辭藻，沒有精辟的語言，只有一點點內心的寧靜。我發(fā)現我很幸福。我留下了幸福的足跡。那一刻，它是美麗的。

　　深深的腳印，深深的腳印。腳印在人生的道路上，人生的道路被濃縮成一系列腳印。從這些腳印，我們可以看到不同的風景，并找到最美麗的一個。

　　腳印里的故事作文 36

　　五個春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當我回頭品味留下的那一串串成長腳印時，心中不免感慨萬千。

　　長的腳印里包含了親情的關愛。記憶力的童年，牽著媽媽的手去田間小路散步，吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印，失敗時，一句句批評，一聲聲鼓勵，家長眼里包含的淚水，那是父母的關愛，更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲，一句句贊美聲，歡笑聲，家人們那臉上如花綻放的微笑，那是家人的'關愛，家里的每一個人都與我同悲傷，同開心。

　　成長的腳印里包含里少年的煩惱，站在藍天之下，吮吸著清晨清晰的空氣，不由自主的憧憬著自由的天地。不會忘記那些曾經向往的腳印，喜歡藍天的廣闊無垠，多想自己有一雙翅膀，可以翱翔于天空，總是懇求父母能讓自己做事，但他們總是毫不猶豫的說：“你還小，等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊著我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞著我，被束縛在爸媽的鳥籠之中。

　　心很長的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩，腳印并不是整整齊齊，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，成長的腳印既有無奈又有開心，既有美好又有失敗，但是我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，也沒有永恒的冬天!”

　　成長的腳印并不是那么清晰，也并不是童話故事里那樣的完美，有趣，當你回首一看，你回驀然發(fā)現身后的腳印，奇形怪狀，姿態(tài)萬千。

　　成長的腳印就是這樣，將一直延續(xù)下去，直到老去，但不管怎樣，請大家銘記“人生不是一帆風順，當我們快樂時，不要得意忘形，當我們悲傷，絕望時，應期盼陽光!

　　腳印里的故事作文 37

　　歲月，當山沒有棱角；當河水不流的時候；當時間停止時，白天和黑夜是不分開的。在那一天，世界上的一切都變成了虛擬現實。當童心成熟時；當黑發(fā)變白鬢角時，母愛依舊！時間帶走了她的青春，但沒有帶走她的活力。歲月改變了她的白發(fā)，但沒有改變她年輕的心。歲月爬上了她的眼角，留下了污點和皺紋。歲月可以帶走她很多東西。歲月可以改變一個人。歲月的滄桑銘刻在她緩慢移動的每一步，記錄了我們之間的愛情。

　　腳印，我想去感受，去感受媽媽走過的每一個腳印，去感受腳印里的愛。

　　當我還是個孩子的時候，我經常喜歡看媽媽的腳。我媽媽的腳并不纖細靈巧，上面有一層厚厚的繭，但我喜歡它們，就像媽媽走過后留下的'腳印。這個腳印是我生病時母親工作繁忙的標志。這個腳印是我成功時母親興奮的標志。這個腳印是我媽媽在我衣服臟的時候勤勤懇懇給我洗的。這個腳印，當我難過的時候，我的母親很擔心路過。這個腳印記錄了太多年留下的記憶。

　　母愛是最無私的感情之一。就像春天的陣雨落在我們的心上。雖然沉默，但它滋潤著生命的幼苗。如果沒有朋友，你可以結交新朋友。如果你的愛人失蹤了，你可以找到另一個，但是媽媽，只有一個！其中一個！

　　正如高爾基所說:世界上所有的榮耀和驕傲都來自母親。有母親是光榮的，有她的愛是驕傲的。正如但丁所說，世界上有一種最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。正如紀伯倫所說，一個人嘴里能說出的最甜蜜的話就是母親。最好的電話是母親。

　　當太陽不再升起；當地球不再旋轉時；當春夏秋冬不再變化；當花草樹木枯萎時，我母親的腳印被抹去了，但這些腳印永遠留在我的心里，眼淚變成了一顆感恩的心。

　　腳印里的故事作文 38

　　泛濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風兒走了，只留下一葉秋黃。

　　歲月靜靜地流逝著，童年已離我漸去漸遠，我迫不及待地闖入了青春的季節(jié)。一向瀟灑無憂的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是向往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過什么呢？

　　面對深遠的天空，我打開心窗，腦海中有浮現出那一幕一幕……

　　童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一只快樂的小鳥，曾經擁有過無數的歡樂。我曾無數次和小伙伴們在青青的綠草地上，唱著歌兒，瘋啊鬧啊，我們學著鳥兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進了那五彩繽紛的世界……

　　童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什么都充滿了好奇。我曾是一個懵懂的小孩，常常著了迷一樣聽著外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽啊聽，聽啊聽，聽到了那一幕幕讓我怦然心動的故事……

　　童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂特別癡迷。常常感覺自己就像是一個音符，在五線譜的臺階上跳動著，跳啊跳，跳啊跳，跳進那音樂的殿堂……

　　童年的腳印，留在了那深深的胡同中。我記得，童年的我，有時候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛，和著深巷中蕩起的回音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳說中的迷宮……

　　童年的腳印，是留在那濃濃的.墨汁中的。我記得，童年的我，有時候也很勤奮。我就像一個鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上劃動著，劃啊劃，劃啊劃，劃進了文學的長河……

　　如今，童年的腳印已離我漸去漸遠，貼著萋萋芳草，枕著老樹的年輪，我尋覓著，追溯著，它在海潮的氤氳中化開，在淡淡的云靄中閃爍……

　　腳印里的故事作文 39

　　網上曾看到的一個攝影師記錄下的畫面。那是在一個很美麗的海邊，爸爸在前面走著，小男孩在后面跟著，小男孩每一腳都踩在了爸爸在細沙上留下的大腳印里，留下的一串腳印都是大的套著小的。這幅畫面在我的腦海中留存了很久， 腳印，讓我感到溫馨而回味無窮。

　　那串充滿了父子之情的腳印讓我想起了我的爸爸……

　　記得很小的時候。或許那時我才幼兒園，家里還沒有買車。爸爸每天都會騎助動車來接我回家，回家前我們總要到菜場去買菜，爸爸總會笑著對我說：“琳琳挑菜，爸爸買單。”我十分樂意地挑選著我喜歡的`菜。那時我最喜歡的菜就是紅燒鳊魚了，一周都要吃兩三次。爸爸總是拉著我蹲在魚盆旁，挑選著魚。回到家，那條魚一定是爸爸親自下廚做的。我已經忘了那是什么味道的了，但還記得每次吃魚都會很開心，而且專挑魚肚子上有些肥膩的肉吃。后來不知道什么時候開始，爸爸越來越忙，再也沒有帶我去過菜場，在我腦海中留下的只是爸爸和我在菜場那稀濘的小路上留下的腳印，一對大腳印旁邊跟了一對小的……爸爸不再下廚做飯。每次我想吃爸爸做的紅燒鳊魚，爸爸總是推脫說：“爸爸忙，下次有空一定做給琳琳吃。”可他卻不曾實現過自己的承諾。后來我再也不吃魚了，我告訴別人我最討厭吃的就是魚，但只有我自己知道，沒有人做的魚比爸爸做的好吃，我想把那種味道永遠留在心中。

　　小時候，爸爸總是牽著我走，他在前面沉穩(wěn)地走著，我在旁邊蹦蹦跳跳地跟著，兩對腳印總在一起。后來大腳印旁的小腳印慢慢地也變成了大腳印，卻越走越遠。

　　爸爸不再與我嬉鬧，不再用他那扎人的胡子蹭我的臉頰，不再燒我愛吃的紅燒鳊魚，只是在我心中留下一串漸行漸遠的腳印……

　　腳印里的故事作文 40

　　腳印是什么？

　　媽媽對我說：“做什么事都要冷靜，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打。”我以為腳印就是冷靜。可是爸爸卻說：“做事要勇敢，跨出自信的腳印。”我以為腳印就是自信。但我又跑去問奶奶，奶奶說：“腳印是要去尋找的，那就是成長。”

　　“快點換鞋，準備出門了。”原來是媽媽來叫我上舞蹈課了，于是我停止了思考，匆匆下樓去了。來到舞蹈教室，人已經來了很多了，大家都開始熱身。上課了，老師突然抽人單獨跳一段舞，這是讓我沒有想到的。“可千萬不要抽到我啊，就一個人跳，尷尬死了。”我心里暗暗嘀咕著，可“天有不測風云”偏偏就抽到了我。老師給我挑了一段我特別不熟悉的一段舞。果然，沒跳幾下就卡殼了，被老師訓了一通。

　　下課后，我垂頭喪氣的，媽媽問我怎么了，我告訴了她事情的經過。媽媽說：“讓你在家里沒事練一練，你偏不聽，現在好了吧。以后再不能這樣了！”“嗯。”我也下定了決心要多加練習，再也不出丑了。接下來的幾天里，我一有時間就練習，不敢馬虎了。一周過后，我又去上舞蹈課了，這一回，我信心滿滿。老師又抽到了我，我把整段舞完完整整地跳完了。老師也明顯感覺到我的變化，還表揚了我。對我說：“這段舞你跳得很好，很有節(jié)奏感，老師可以看得出你是認真練習了的.，對嗎？”“嗯，有了上次的經歷，我再也不敢不練習了。”我說。老師又說：“你做得很好，要堅持下去。”那一整個下午我都高興得蹦蹦跳跳的。

　　從那以后，我再也不打無準備的仗了，做什么事都要提前準備。

　　腳印代表著冷靜，代表著勇敢，代表著自信。而我覺得，腳印代表著堅持，代表著努力，代表著汗水。多個“腳印”湊在一起就是成長。

　　腳印里的故事作文 41

　　回望過去，一次完美的腳印旅徒，又那么快的結束了，每一步腳印都讓人流連忘返，每次那種種快樂的事就那么快的走了，惋惜不住他那忙陰箭般的速度，留不住他那美麗的青春，我無奈，只好把他丟棄，我看著他離去，傷心，而又面臨著那悲衰的苦，那次次地回憶，都銘心刻骨，一想到，馬上想在旁邊的大海，想望記那一切切，但，每次都失敗，雨下了，太陽被那烏云毀滅，只有那上天，才能明白我的心，為我沐浴，為我那刺痛的`心洗刷，沖去了我那幼小而純潔的心，幼稚無知，完全被雨洗滌，一次次的失敗又在我面前閃現，我想打破他，我要去擊碎他，今天，又下雨了，又是一次沉痛的打擊，心又碎了，雨后，又是一陣雨，我的淚也是一段接一段，我累了，累了，想休息。

　　美麗的太陽再也不是那么溫柔，在我眼中，它是只魔鬼，把所有的虛幻變成了事實，我那簡單的瑕想，是錯誤的，

　　我氣憤天宮，我要打雷，我要把那所有的哀傷，通通劈掉，我要除去所有的眼中釘，鏟除我眼前所有的障礙，我要平坦！我要努力，我要一針見血，我永遠是那么烏云密布，我再也沒有雨后天晴，那從前的太陽消失了，它的光再也不那么猛烈，我單獨一個人坐在座位上，看著窗外飛過的身影，看著成群的人喜歡打鬧，我又不禁在旁自訴。咬緊牙，止住淚，從臉上擠出笑容，又漸漸消失，天上的星星數不清，這天我怎能看見天上的星，飯，我沒心思吃了，電視，也沒心情看了，新的一年，開學的第六天，連續(xù)下了五天雨，寫下了這篇作文，心中又多出幾份傷感，我的腳印每一步都是那么深，每一步都是那么沉……

　　海浪輕悄悄的上了岸，風輕輕地吹過了我的臉旁，我也靜悄悄的向前邁向一步，回望過去，一段路已走完了，我正面臨著又去創(chuàng)造下一個腳印。

　　腳印里的故事作文 42

　　在某個時候回首，發(fā)現身后留下了一串串腳印。細細觀察，它們記錄著我的成長，也蘊含著我的情感。

　　那些離我最遠的腳印，透著稚嫩與天真。那時的我會為了一只雛鳥的死而哭個不停，也會為了看姐姐的表演而逃學；會為了保存幾朵小紅花摔得鼻青臉腫，也會為期末考試第一名而得意忘形。孩童時的我擁有著天真爛漫，擁有著最簡單的快樂。我最大的幸福就是我擁有一個保護神似的的姐姐。上幼兒園時，我經常受一個同學欺負，她總是搶我的玩具，有一次還抓傷了我。姐姐和我同一所學校，正讀一年級，她訓斥了那個同學一番，叫她以后不許再欺負我。不想那個同學竟找來了他的哥哥來教訓我們，姐姐為了我主動讓她哥哥打，說只要不傷害我就可以了。姐姐為了我甚至不顧自己，她就是我心中的天使，我以為我們可以一直這樣。

　　可是再向更近的腳印看去，它們變得黯淡了，只有一些腳印才浸透著快樂快樂。時光飛逝，那個守護我的天使?jié)u漸的變了，她的羽毛不再那么潔白，而是染上了幾許灰色。那段時間，我和姐姐經常發(fā)生爭執(zhí)，有時甚至打架打得兩敗俱傷。還深刻的記得那次，打架中我甩了幾滴血在墻上，我咬她，傷口一個多月才好。每次打架之后，我都會回憶往昔，潸然落淚。那時的快樂，便是和小伙伴一起玩游戲，做作業(yè)。

　　最近的腳印更整齊了，卻透著一點迷茫。步入青春期的我變得敏感起來，煩惱也隨之而來，難道這就是所謂的'"成熟"嗎？曾靜靜地去思索，但得到的總是一個沒有答案的答案。曾幻想著許多人的真誠、坦然，但現實讓我漸漸覺悟：人要做到和得到它們，是何其困難。

　　那一串串腳印，雖然也記錄著我的失意，但每一次回首，都是一幅由腳印組成的色彩斑斕的人生長圖。

　　腳印里的故事作文 43

　　獨自走在校園里，轉學了，我已不屬于這里，不過我還是要來看看老師，朋友，還有那溫馨的笑聲。讀書聲在校園中回蕩，獨自在泥地上踩出一串腳印，回頭看看，仿佛看見了我最喜歡的老師——羅老師剛來的時候。

　　那是一個驕陽似火的夏天，開學的第一天，坐在教室里的我們嘰嘰喳喳地談論著放假以來的趣聞。這時，一位年紀大概二十幾歲的年青教師捧著一本書進來了。她站在講臺上，大大落落地在黑板上寫下了一個大大地“羅”字，“今天開始，我就是你們的班主任羅老師，怎么稱呼我你們自己決定。”老師正在頒布她的“施政大綱”，大家開始議論開了。“老宋呢？去哪了？”“她多大了？看起來很年輕。”“她兇嗎？我可不想去試著跟她對著干……”只見老師咳了咳兩聲說：“生字我不讀，自己翻字典；文章我不說，自己理解；段落大意，中心思想自幾歸納；自己研究課后練習……”我們都驚呆了：你什么都不教那來干什么，這老師怎么這么懶啊。

　　向來沒有自覺性的.我們書不看書，一上課就“玩”。一天，老師搬進來一摞試卷，對大家說：“今天考試！”大家又被嚇到了，這幾天根本沒什么，考個屁啊！拿著試卷一看，全是生字理解，大家考得一塌糊涂。老師丟下一句“明天再考”就離開了。第二天，老師發(fā)下卷子，一看，真的是“再考”，一模一樣的卷子，又是一塌糊涂。老師依然扔下那四個字離開了，同學們不得不查字典，翻書，自學，把那該死的分數拉上來。從此大家養(yǎng)成了翻書，自行理解，勤動手動腦的好習慣……

　　回頭望去，那腳印的盡頭是我的母校，是我的朋友，是我的好老師。也正因有了這些可敬的老師，我們的校園才更加美麗。

　　美麗的校園，我永遠愛你！

　　腳印里的故事作文 44

　　冬天的早晨是這個季節(jié)最美麗的時候。濃霧四處籠罩，羽狀的霧氣緩緩流淌，輕輕飄動。幾十步之外什么都看不見，天空似乎和大地融為一體。

　　經常下雪，一旦下雪，景色簡直無法形容。一陣風吹來，一片輕霧籠罩了地平線。霧變得又重又濃，過了一會兒，開始像白花一樣下雪，開始下起落落，漸漸越來越大。飄落的雪花，輕輕飛舞，像一只銀色的蝴蝶，調皮地落在行人的衣服、頭巾和眉毛上。如果你抓住了這一朵小花，它會立刻變成一滴水，晶瑩剔透，一塵不染，你會覺得很舒服。

　　太陽出來時，房屋和樹木被白雪覆蓋，雪花閃著銀光，山川變成了銀裝素裹的世界。當你踩在雪地上時，你會發(fā)出“吱吱”的聲音，在你身后留下一組清晰的腳印。風一吹，樹上美麗的銀條和雪球“沙沙”落下，玉屑般的雪在風中飄揚，反射著清晨的陽光，五彩繽紛。此時。孩子們開始堆雪人，扔雪球。

　　2008年，第一場雪“飄”下來的時候，我看到一點點白色從空中落下，激動地叫了出來。那些白色靜靜地落在我的發(fā)梢，落在我的`肩上，落在我前方的路上……

　　今年的第一場雪太美了，不知道是不是聽到了內心的渴望，渴望著它的到來，為2008留下了美好的回憶。

　　我從小就喜歡雪，毫無理由的喜歡。也許是愛雪后的純白大地，也許是愛雪后的突然沉寂的城市，也許是愛雪后回眸所見的一長串深淺不一的腳印。

　　真的很慶幸沒有錯過。夢的潔白是難得的。

　　一點點的白色變成了漂浮的鵝毛，嘴角不自覺的上揚。我真的希望這一刻能持續(xù)下去。

　　腳印里的故事作文 45

　　“嘩嘩”，我正在清理書柜里的書，一不小心，一堆很高的書被我碰倒了，書紛紛落在地上。在書柜的最底層，有一本封面已經模糊，紅里泛著黃的舊書，好奇心驅使我打開它，看了看書的內容。

　　翻到最后一頁，我不由的`停住了。紙上有著一雙用藍黑墨水印成的小腳印！腳印是那么小，只有六、七厘米長。整個小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細一看，還能發(fā)現指紋呢！

　　“媽媽，你快來看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰的啊？怎么會在書里？……”我連珠炮似的問媽媽。

　　“噢，這個呀，它是你剛出生時的腳印，這本書是育兒手冊，這些年一直都沒看到，沒想到被你發(fā)現了。”

　　一旁的爸爸插嘴了：“當年，我準備給你的腳涂上墨水時，你媽還不愿意，生怕洗不下來，我好說歹說才讓她同意呢！你能留下腳印，還有我一份功勞呢！”

　　“行了吧，別吹了，媽，我的腳印當時只有這么一點兒小？”

　　“真的，只有這么大。”從媽媽的表情中我仿佛又重新回到了那個年代。

　　現在，我的腳印足足有當年的幾倍了。時間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨這本書仍一直保存在書柜里。這紀念，對我來說可是寶貝啊！

　　十幾年來，我身后留下的腳印也隨著年齡在慢慢長大……

　　下雨天，媽媽牽著我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠了，只留下一串串扎實的腳印……

　　一有不懂的題目，爸爸耐心地教導我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學習的路上，留下一串串踏實的腳印……

　　無論做什么事，都要一步一個腳印，絕不能有半點馬虎。父母這樣教導我，他們的愛就像那書上的一雙小腳印，永遠留在我的心里！

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