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校園秋天作文合集(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的校園秋天作文9篇,希望能夠幫助到大家。
校園秋天作文 篇1
一年四季,校園的景色美不勝收,但是我覺(jué)得秋天的校園更有一番進(jìn)制。讓人百看不厭,我最?lèi)?ài)秋天校園。
進(jìn)校門(mén)。你就可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅的,黃的,紫色的,也有黃中帶紅的。還有白中帶紫的。這些菊花不帶顏色,多,而且花瓣形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的這些花友。這還是花骨朵,有的含苞待放,有的則已經(jīng)完全綻放了。
路的.盡頭有兩棵梧桐樹(shù),這兩棵樹(shù)高大挺拔,這兩位巨人一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)揮舞著大手,好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪是同學(xué)們的小天地,你看這兒有幾個(gè)好朋友養(yǎng)我的草,上談天說(shuō)地,那有幾個(gè)小朋友最嬉戲打鬧。那完了,他們也累了,別往草地上一躺講起故事來(lái),小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美,我愛(ài)秋天的校園。
校園秋天作文 篇2
蘇軾曾寫(xiě)到“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的學(xué)校!
清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái),洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),好像一股神奇的力量,把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原先是秋天來(lái)了……
秋天的學(xué)校,是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)學(xué)校,你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù),在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的,而到了秋天,卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái),像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開(kāi)。
繼續(xù)前進(jìn),你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹(shù)木。比如“紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上,每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話(huà)說(shuō)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下,當(dāng)成飼料,這樣樹(shù)木們到了春天就能夠更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,草坪上頭的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,可是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的美麗!
初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫,卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的'結(jié)束,帶走了我們的歡樂(lè),帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的學(xué)校總是那么的美麗,讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)學(xué)校的秋天!
校園秋天作文 篇3
風(fēng)輕輕地,溫和地吹著,那是秋姑娘姍姍而來(lái),她來(lái)到我們的校園,給我們的校園穿上了新裝,我們的校園也增添了不少生機(jī)。
秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)校園,校園通道兩旁的樹(shù)木,葉子變成了金黃色,有些葉子還是綠的,一陣秋風(fēng)吹來(lái),有些葉子就會(huì)在半空中飛舞,同學(xué)們會(huì)把漂亮的葉子撿起來(lái)做標(biāo)本。再往前走,一陣清香撲鼻而來(lái),原來(lái)是一朵朵菊花在爭(zhēng)芳斗艷:紅的似火,黃的象金,粉的如霞……它們一朵開(kāi)得比一朵美,就像在舉行選美比賽一樣。來(lái)到花園,有些小草已經(jīng)枯黃,有些還是綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一張黃綠相間的地毯。
秋風(fēng)還在吹,吹啊吹,吹到了白云里,白云立刻變成了各種各樣的小動(dòng)物,有機(jī)靈調(diào)皮的小猴子,有可愛(ài)敏捷的小松鼠,有活潑溫柔的小兔子……這些小動(dòng)物們好像在一起做游戲呢!
秋天的'校園,同學(xué)們更加朝氣蓬勃,操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂(lè)的游戲,有的在跳繩,有的在丟沙包,還有的在打籃球。歡樂(lè)的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園,讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。
我愛(ài)我的校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
校園秋天作文 篇4
秋天來(lái)了,秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的學(xué)校,為它披上了金秋的盛裝。
走進(jìn)學(xué)校的第一眼看到的是邊上的兩排楓樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉跳起了歡快的`舞蹈,發(fā)出了沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落,像一只只蝴蝶在飛舞。可是風(fēng)一停,它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著,悄悄地落到地上。
大花壇里最吸引人的還是那菊花。菊花有的還是花骨朵,有的飽脹得好像立刻就要破裂似的,有的才開(kāi)出兩三片花瓣,有的已經(jīng)全都開(kāi)了,展開(kāi)美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,盛開(kāi)的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球!
啊!我愛(ài)秋天,我也愛(ài)秋天的學(xué)校。
校園秋天作文 篇5
一走進(jìn)小學(xué)的大門(mén),向右手邊的樹(shù)蔭小道走,首先映入眼簾的是一個(gè)小花園。秋天來(lái)到了我們美麗的校園,她給我們學(xué)校增添無(wú)限的生機(jī)。
秋風(fēng)送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。花壇里的一串紅格外顯眼,這紅似火的'美麗花朵,一排排、一串串,真像奧運(yùn)會(huì)上的火炬,一陣秋風(fēng)吹來(lái),給人們帶來(lái)一股股誘人的清香。
再向前看,只見(jiàn)一棵高大挺拔的桂花樹(shù)立在花壇的前方,樹(shù)上盛開(kāi)著一朵朵美麗的小黃花,在一片片綠葉的襯托下,顯得那么可愛(ài),像一個(gè)個(gè)亭亭玉立,笑容可掬的小姑娘。走到桂花樹(shù)旁,就會(huì)聞到一陣陣芳香,使你陶醉在桂花香的懷抱。
忽然,一片片黃葉飄落在地上。抬頭一看,原來(lái)是一棵粗壯的梧桐樹(shù),它正用自己的枯葉裝點(diǎn)著大地。一片片落葉從天而降,像是成千上萬(wàn)只彩蝶在飛舞,灑落在地上又像給大地鋪上了一層金黃色的地毯,美麗極了。
梧桐樹(shù)旁的一棵松樹(shù),筆直地矗立在那里,像勇敢的士兵一樣守護(hù)著我們的校園。不管刮風(fēng)下雨,它一直昂首挺胸的屹立在那,它不怕困難,敢于挑戰(zhàn)的精神讓我佩服不已。
我愛(ài)你,秋天的校園!愿你的美景永駐人間!
校園秋天作文 篇6
九月,從第一朵菊花怒放開(kāi)始,校園的秋天也如期而至了。
秋風(fēng)悄悄的吹進(jìn)了校園。瞧,操場(chǎng)一角鮮艷的五星紅旗,隨風(fēng)飄揚(yáng);操場(chǎng)上原本生機(jī)勃勃的小草,現(xiàn)在已經(jīng)有氣無(wú)力了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的.地毯;操場(chǎng)邊,高大的銀杏樹(shù),也換上了金色的禮服,樹(shù)上的銀杏果是禮服上的小鈴鐺,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛掉落,仿佛秋姑娘寄來(lái)的一封封明信片。漫步校園,耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)……
秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),讓我們?cè)诠麑?shí)累累的秋天里收獲知識(shí),放飛夢(mèng)想吧!我愛(ài)秋天的校園,跟秋天!
校園秋天作文 篇7
“嘰嘰嘰!喳喳喳!”隨著小鳥(niǎo)的啼鳴,新生的太陽(yáng),桂花樹(shù)上的花嶷晶瑩無(wú)比,上面加上耀眼的“珍珠”,美麗得很!清晨,一天又開(kāi)始了,桂花舞者們又開(kāi)始一天的演唱會(huì)了,這不——
小小的,嫩嫩的花瓣綻放開(kāi)來(lái),她們紛紛脫下自己的綠色的睡衣,驚嘆地,好奇地望著這個(gè)既美麗,又迷人的世界。細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的小枝條是“她”的腳,多么柔嫩,多么美麗,多么迷人。我又走近了一點(diǎn),把頭抬高,發(fā)現(xiàn)黃色的花瓣里還有一些東西呢!我仔細(xì)一看,原來(lái)里面的是“舞者們的小腦袋”呀!讓我仔細(xì)瞧瞧:小小的,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的'“小細(xì)線”,上面“插著”一個(gè)個(gè)小圓珠,這大概就是“舞者們”的腦袋了吧!
我欣賞桂花的同時(shí),也開(kāi)始摸它了。軟軟的,柔柔的,帶了一點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué),舒服極了。我又摸摸樹(shù)干,雖然沒(méi)有花瓣那么圓潤(rùn),可是,它也是非常美麗的!
這時(shí),我又呼吸了一下,啊!一股清香悄悄溜進(jìn)了我的鼻子,在口腔中跳起舞來(lái),接著,它們又跑進(jìn)了胃,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,興奮得不得了。
“叮呤呤!”伴著上課鈴,我心中默念著“呼如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”又回頭看著桂花樹(shù),它仿佛也在久久地凝視著我……
校園秋天作文 篇8
秋姑娘來(lái)到了人間,校園又增添了一抹色彩。
瞧,靜思院的樹(shù)多美呀!秋姑娘輕柔地把綠樹(shù)伯伯那嫩綠的外衣脫去,換上了一件新衣服。一陣風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉紛紛跳起了優(yōu)美的舞蹈,沙沙作響。快看看它們絢麗的顏色!有的葉子穿上了紅色的外衣,如火焰熊熊燃燒;有的葉子穿上了橘色的外衣,似收獲滿(mǎn)樹(shù)的金桔;還有的葉子穿上了那獨(dú)一無(wú)二的金黃色外衣,格外引人注目;可有的葉子還在依依不舍地和它們的綠色T恤衫告別,遲遲不愿褪去。
最特別的就是生長(zhǎng)在操場(chǎng)邊的銀杏樹(shù)了,秋姑娘送給它們一件件黃綠相間的小裙子,看!銀杏葉在樹(shù)上跳起了歡快的`搖擺舞,好像在嚷嚷:“秋姑娘,你送給我們的裙子太好看了!”
這時(shí),小朋友們正在享受著秋天的快樂(lè)。校園里的女孩子正在拾起地上的一片片落葉創(chuàng)作一幅幅美麗的樹(shù)葉畫(huà),可有一些調(diào)皮的男孩子忙著一把把抓起地上的落葉,繼而把樹(shù)葉撒到湛藍(lán)色的天空中,樹(shù)葉如蝶,一擁而下,他們雖然已滿(mǎn)頭大汗,但仍然樂(lè)在其中,清脆的笑聲和秋風(fēng)一起打著轉(zhuǎn)……
秋天的校園艷麗多姿,秋天的校園歡聲笑語(yǔ),秋天的校園……
校園秋天作文 篇9
風(fēng)兒輕輕地吹著,葉子一片一片地落在了地上,正在孩子們沉浸在夏天的歡樂(lè)之中時(shí),
秋天已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。此時(shí)此刻的校園,是一片金色的世界,只要一有空,我就會(huì)來(lái)到校園里轉(zhuǎn)悠。也許在那些一年級(jí)的孩子眼中,校園是一位漂亮的大姐姐,每天帶
著孩子們玩耍嬉戲,教他們新知識(shí),而在我們六年級(jí)的孩子們眼中,我們的校園是一位即將分別的老朋友,我們每天在一起聊天,談心事,請(qǐng)教他一些問(wèn)題,珍惜和他相處的這最后一年。
——題記
我們學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)煥然一新,和對(duì)面中學(xué)的大門(mén)一樣,成了自動(dòng)拉門(mén)。每天放學(xué)時(shí),許多學(xué)生和家長(zhǎng)都好奇地圍在大門(mén)過(guò)上,怎么看也看不夠。突然,大門(mén)動(dòng)了一下,仿佛在逗孩子們,孩子們看見(jiàn)大門(mén)動(dòng)了一下,都嚇得往后退了一步,然后又悄悄地向前試探地走了一步,看大門(mén)沒(méi)反應(yīng)便又圍著大門(mén)看了起來(lái)。
走進(jìn)大門(mén),便可以看見(jiàn)我們的“子矜園”。在子矜園內(nèi),有許多讓我們熟悉,卻不知名的樹(shù)。每次下課,都有小孩來(lái)到這里,躺在草地上打個(gè)滾兒,翻個(gè)身。還有些調(diào)皮的小孩會(huì)把地上的草皮翻上來(lái),找一找有沒(méi)有小蟲(chóng)子,偶爾找到一兩只便帶回教室去好好研究。在子矜園里,有兩個(gè)小長(zhǎng)凳,老是看見(jiàn)有同學(xué)坐在上面聊天,雖然他們談得不是藝術(shù),談得不是生活,都是世界上最富有童真的語(yǔ)言。
往左邊看便是一個(gè)大大的“讀”字,大紅色的字格外醒目,告訴我們要多讀書(shū)。旁邊擺著的幾本大書(shū)更是告訴了我們“讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好”的道理。在“讀”字下面,便是一個(gè)小型噴泉,只要有什么盛大活動(dòng),噴泉就會(huì)一躍而起,停不下來(lái)。最中間的那個(gè)噴泉噴出的水花最高,往旁邊走,高度依次變低,構(gòu)成了一個(gè)三角形。三角形是最穩(wěn)定的圖形,也是最穩(wěn)重的,我們一定要學(xué)習(xí)三角形,作一個(gè)穩(wěn)重的人。
走過(guò)子矜園和噴泉,就可以聞到一股書(shū)的味道,不知不覺(jué)你就會(huì)情不自禁地邁開(kāi)腿,快步朝我們的書(shū)香園走去。在這里,一書(shū)架一書(shū)架的書(shū)就像美味可口的食物一樣誘人,一撲上去就不想離開(kāi)。一下課,其它的地方吵吵鬧鬧,唯獨(dú)書(shū)香園里寧?kù)o的出奇,同學(xué)們都默不做聲地在這里各自讀著自己喜歡的書(shū)籍。偶爾有一位同學(xué)發(fā)出了很大的動(dòng)靜,那位同學(xué)也會(huì)用謙意的目光看著周?chē)娜恕?/p>
走進(jìn)大廳,來(lái)到“生態(tài)園”,就會(huì)看到許許多多的小朋友在這里玩耍嬉戲;有的孩子在撲鬧熊貓,有的孩子騎在袋鼠媽媽的身上,有的孩子坐在地上,看袋鼠媽媽育兒袋里的小袋鼠,還有的.孩子在和仙鶴玩耍……這里簡(jiǎn)直就是一片樂(lè)園,除了孩子們的歡笑聲以外,聽(tīng)不到別的任何聲音。生態(tài)園里,一條曲折的小路一直延深到食堂那頭,中間還有一座小橋,橋下是一個(gè)水池,亭亭玉立的仙鶴就站在底下和孩子們打招呼。一下課,孩子們就一擁而上,有的和熊貓玩;有的和袋鼠玩;整個(gè)生態(tài)園里面全是小孩子。有的孩子玩著玩著摔倒了,可是看到別人玩得這么開(kāi)心,自己放下了疼痛,重新爬起來(lái),又融入到大集體中去。
走出教學(xué)樓,便來(lái)到了我們的主席臺(tái)。每個(gè)星期一早上,我們都要在主席臺(tái)上舉行升旗儀式。當(dāng)國(guó)歌響起的那一瞬間,我們不禁想起了自己的祖國(guó),也情不自禁地跟著唱。我們的祖國(guó)在歷史的道路上發(fā)生了多少意外,發(fā)生了多少戰(zhàn)爭(zhēng),我們的祖國(guó)還能走到今天,說(shuō)明我們的祖國(guó)很強(qiáng)大。這種路原因,讓我們平常都不敢走上主席臺(tái)。周一的時(shí)候,主席臺(tái)下一千多雙眼睛盯著國(guó)旗,操場(chǎng)上一片寧?kù)o。每個(gè)人注視著國(guó)旗,給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)……
這些都是校園里美麗而富有特點(diǎn)的景,看到了嗎?我們的學(xué)校多么美麗呀!把學(xué)校裝飾成這樣是為了什么呢?當(dāng)然是為了我們學(xué)習(xí)無(wú)壓力嘛!所以不能讓老師們失望啊!從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧!不管我們的校園是一位漂亮的大姐姐,還是一位即將分別的老朋友,我們都應(yīng)該全心全意的去愛(ài)他:愛(ài)護(hù)他;保護(hù)他,珍惜和他在一起的一分一秒,不能有對(duì)他不敬的舉動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間,就已經(jīng)六年級(jí)了,仿佛昨天我們還是一年級(jí),而今天我們卻即將與校園道別。六年來(lái)。校園給了我們多少東西,想想我們今天腦海里豐富的知識(shí)從何而來(lái),珍惜我們最后的時(shí)光吧!
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