鉛筆作文300字

時(shí)間：2023-01-25 14:17:19 300字作文我要投稿

相關(guān)推薦

【精選】鉛筆作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】鉛筆作文300字4篇

鉛筆作文300字篇1

　　嗨！大家認(rèn)識(shí)我嗎？哈哈，我就是精巧可愛(ài)的鉛筆盒。我穿著一身粉紅色的衣裳，上面還印著三個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃，她們穿著整齊的學(xué)生制服，有著金黃色的卷發(fā)，漂亮極了。噓，你看她們好像在說(shuō)悄悄話呢，別驚擾她們。

　　我不但外表讓人賞心悅目，而且功能更齊全。每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，我就會(huì)命令橡皮弟弟去幫助小主人；每當(dāng)小主人要去練字時(shí)，鋼筆先生就會(huì)挺身而出。我的身體還非常結(jié)實(shí)，有一次，小主人不小心把我摔在地上，我一點(diǎn)都沒(méi)當(dāng)回事。

　　我愛(ài)我的小主人，所以我想我一定把身體練好，能永遠(yuǎn)陪伴她幫助她。可是有一天，小主人的朋友送給她一個(gè)新的鉛筆盒，小主人便冷落了我。那個(gè)家伙長(zhǎng)得很漂亮，紫色的`衣服，腰上還系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的周圍還有淡紫色的蕾絲花邊襯著，真是典雅極了，難怪小主人對(duì)它愛(ài)不釋手。可是有一天小主人不用它了，原來(lái)是小主人文具太多了，把那個(gè)家伙撐開(kāi)了一個(gè)小口。哈哈！小主人又用手捧起了我，我開(kāi)心地躺在她的手心，覺(jué)得十分溫馨。

　　我一直有一個(gè)愿望，那就是希望我的三層袋子都能給小主人帶來(lái)便利。讓我這長(zhǎng)20厘米，寬7厘米的小鉛筆盒能讓主人的生活絢麗多彩。

　　知道我了吧！你喜歡我嗎？那就到文具店買一個(gè)吧。

鉛筆作文300字篇2

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是鐵皮的，表面是藍(lán)色的，上面繪著卡通的雷伊和蓋亞，“瞧，他們正在大戰(zhàn)呢！”鉛筆盒長(zhǎng)約20厘米，寬是7厘米，既帥氣又簡(jiǎn)潔。打開(kāi)鉛筆盒，只見(jiàn)盒蓋內(nèi)側(cè)貼著一張課程表，它每天都提醒我要上好每一堂課。鉛筆盒分為兩層，第一層住著修長(zhǎng)的鉛筆，潔白的橡皮，爽直的鋼筆。“噓”，輕點(diǎn)，它們正在呼呼大睡呢，所以里面很安靜，鉛筆盒里的第一層底下還清楚的印著乘法口訣表呢！鉛筆盒的第二層里睡著一把很長(zhǎng)的尺，有30厘米，可以隨意折疊，它為我量長(zhǎng)、畫線提供了方便。還有很多鉛筆，都是中華繪圖鉛筆，它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。

　　我跟我的鉛筆盒是形影不離的`好朋友。有一次，一位同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，向四處借鉛筆用，最后還是我的鉛筆盒朋友幫了他，鉛筆盒爽快的把自己的一個(gè)“孩子”借給了那個(gè)同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)完成了他的作業(yè)。我愛(ài)我這個(gè)和我形影不離的伙伴——鉛筆盒。

鉛筆作文300字篇3

　　競(jìng)爭(zhēng)大賽就要開(kāi)始了，評(píng)委是語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，參賽選手鉛筆盒和書包。

　　裁判一吹哨，比賽就開(kāi)始了，語(yǔ)文課本說(shuō)：“鉛筆盒，你先說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和用途吧！”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類，所有的筆都在我的肚子里，而且，我還盡職，你們看，我肚子的邊上光被鉛筆的頭扎著，可是，我沒(méi)說(shuō)過(guò)一次痛，不像那個(gè)爛書包，成天和主人不能離開(kāi)，把主人的背都?jí)簭澚耍　薄耙贿吶ィ　睍f(shuō)，“你憑什么說(shuō)是我把主人的.腰壓壞的，我告訴你，我之所以沉是因那兩個(gè)評(píng)委和別科的書本都塞進(jìn)了我肚子里，再說(shuō)了，你不也擠在我肚子里嗎？你不是也給我增加重量嗎？再說(shuō)了，我整天裝著一大堆書本，而你不就整著一些破筆嗎？你覺(jué)得那樣就牛了嗎？你知道這么多書多么重嗎？你肚子里面的破筆，有幾兩重啊？這比賽就算你贏！”“你……”“你什么你，這場(chǎng)比賽我贏定了！我有功勞！”“反正我是最盡職的，誰(shuí)都不能和我相比！”

　　“停！”語(yǔ)文課本說(shuō)，“大家都有功勞，沒(méi)有了鉛筆盒，主人沒(méi)筆，不能寫字，但是，沒(méi)有書包，主人也不能抱著書本去上學(xué)啊？”“是！你們都有優(yōu)點(diǎn)！”參賽雙方聽(tīng)了羞愧地低下了頭。

　　從此以后，他們互相幫助，共同為主人服務(wù)。