【必備】我們小學作文300字六篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我們小學作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴打響了，我如往常一樣來到站臺，等候車輛。我默默地等待著。

　　一分鐘過去了，在兩旁的人突然說起話來，A同學說：“哎B同學，你們今天晚上有什么作業？”B同學不耐煩的說：“你無聊啊，問那么多事干嗎呀，真是沒事找事做。”A同學滿懷歉意地說：“對不起啊，我只是問一下，別介意啊。”我本以為事情就會這樣結束。但沒想到一波未平一波又起，B同學竟得存進尺，破口大罵了起來，無奈的我只好在一旁聽著這骯臟的話語。過了一段時間，大概是B同學罵的口渴了，這場風波便聽了下來。

　　這時我想：這位罵人的同學在路邊“大顯口才”，出言不文明，真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑！試問B同學，你在罵人的時候，你想過別人會有什么感受嗎？別人又會用怎樣的眼光看你呢？說到這里，我想到老師告訴我們一次開會的'時候，竟有同學在會議室走廊上罵人，開會的老師都聽到了，這真不應該！平時同學們也都字句確鑿地說：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！

　　就這樣，附小能以我們為榮嗎？同學，出了校門以后，你就代表著班級的形象，代表著整個附小的形象。因為，我們都是附小的流動名片。

我們小學作文300字 篇2

　　我先請你猜一猜：我最喜歡的季節是什么季節？哈哈，猜不出來吧，是秋天。秋天是一張美麗的畫卷，有紅紅的大蘋果，黃澄澄的梨子、橘子、橙子，還有亮晶晶黑珍珠般的葡萄。但我最喜歡的還是那紅彤彤又大又圓又香甜的蘋果。

　　哈哈，天助我也，我校統一組織了秋游活動。我們班恰好被分到了蘋果園里。首先，映入我眼簾的是那被太陽公公照曬到的紅彤彤的大蘋果，像極了娃娃般可愛的臉，情不自禁的去親吻她。仔細觀察還有的像害羞的小姑娘，躲藏在樹葉的.下面，露出一副靦腆的樣子，豐收的果實在秋風的搖曳中，看著就要把枝頭壓斷了，好像對蘋果樹說，好樣的，堅持住，馬上就要給你減壓了；歡快的小鳥也來助威了，在枝頭唱著美妙的歌，好像在說“秋天來了”，一股股清香的蘋果味不時撲鼻而來，竟然勾引起了我的饞蟲，讓我加快步伐來到了蘋果樹下，忍不住伸手去撫摸正朝我微笑的蘋果，啊！她是多么的光滑誘人。

　　不一會的功夫，我們班的同學都來到了果園里，有的拿出畫板畫畫，有的急忙拿出小籃子摘蘋果，還有的急忙撿起地上的葉子當標本……

　　這是一個屬于我們快樂、幸福、收獲的季節！農民伯伯的辛勤耕耘沒有白費，得到了豐收的喜悅，讓我明白了有付出就有收獲！

我們小學作文300字 篇3

　　一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發，她姓白，教我們語文，她就是我們的班主任白老師。

　　我們班主任白老師很愛拖堂，有一次，老師給我們講作文，上課了老師像往常一樣抱著課本進入教室，眉飛色舞地開始講了起來，正講到了最后很精彩的一部分，突然，一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室，同學們立馬開始閑聊，只見老師大吼一聲：“安靜。”頓時，教室里鴉雀無聲，老師又開始講了起來，直到數學老師來了才離開教室。

　　雖然白老師愛拖堂，但是她課講得很好。

　　有一次，學到了語文樂園。有一個知識點叫做欲揚先抑。老師讓我們先預習一下，等一下再講。我們全班同學讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂，心想這么難的知識點我們都不會，老師肯定講不明白，老師看見了，給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚先抑，它的'作用是什么……老師只講了一遍，我們全班同學都恍然大悟，知道了如何運用欲揚先抑，連我們班那個分數總是不過個位的學生也會了，我們又想，白老師太厲害了。

　　這就是我們的班主任白老師，一個有愛拖堂，可講的又好的老師。

我們小學作文300字 篇4

　　我們這一班，是一個打掃十分優良的班級，既不是我們特別認真的打掃，而是玩的太開心才會如此。到底為什么呢？那就開始介紹我的班級。

　　歡笑聲不斷，雖然剛開學時因為不熟悉，因而陰森森，熟悉對方，頓時變成了快樂樂園，每天都好不熱鬧。上課歸上課，但我們這些淘氣蛋，總會管不住嘴，開始講起話來。偶而的下課，實在是太過開心了，歡樂的氣氛持續蔓延，打打鬧鬧，就變成在地上打滾，變成了翻滾的阿信，幫忙擦地板，我們班的地板，怎么能不閃閃動人呢？

　　這班的笑笑女，一點點的'事情，都是可以使人歡笑，但有時卻笑過了頭，害的氣氛有些吵雜，但我們還是覺得很有趣。下課的五六個阿信，都會在地上擦地，讓拖地的同學能省點力氣，也真該好好感謝他們。我們這班很有名的不交功課大王，怎么催促，就是不愿意交，稿的大家很頭疼呢！

　　我們這一班，各式各樣的同學，為班上帶來許許多多的笑聲，許許多多的趣事，讓我身在這也覺得幸福。

我們小學作文300字 篇5

　　同伴們該走的也走了，去奔赴自己的未來，走在追夢的路上，無憂無怨也無悔。我們的人生就這樣匆匆地流逝了，似乎什么都沒有感覺到，時光就丟失在了去年的荒野中。

　　沒有時間感慨，不要再去感慨。班主任說了，讓我們少說多做。竭力把我們打造成機器的過程，是不是也就真的這樣，逆來順受地接受了呢？

　　最近在看毛路的書，句句真話。我想，再忙碌的.時間里，都不能忘了精神的食糧。在這座山上，我不能到達頂峰，但沿途的風景給我的足以夠用。人生的追求是什么，因人而異，所以，不要用自己的價值觀去評論別人的行為得失。

　　影子是唯一一個與我分開再久都不會疏遠的朋友。我們在一起，什么都能聊，說出來的也都是真心話，我們互相給彼此一雙臂膀，可以相互依靠。

　　在外面已經足夠累了，無論什么時候，我們都要有自己的朋友。而對于個人而言，都要有自己的興趣愛好，更重要的是一個獨立的人格。

我們小學作文300字 篇6

　　瞧，迎面走來一個男生。他長著一雙亮晶晶的大眼，濃濃的眉毛，臉龐有點方，看上去真像超級男生。身高130厘米左右，坐在第二排。別看他長的普通，學習上他可是名列前茅。下面，我就來講一下他的事跡吧！

　　有一次，我們學到語文園地六的五句詩時，老師讓我們說一說其中一句的意思。當時班里鴉雀無聲，每個人的表情都是呆呆的`，但是，陳凱卻看著詩句想了一會兒，他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見他站起來，對著老師說：“‘水南水北重重柳，山前山后處處梅’的意思是，‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹，山的前后都開著梅花’。”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。老師原來那嚴肅的表情變成了開心的笑臉，情不自禁的露出了贊許的笑容，連說：“很好，請坐下！接著，同學們受到了啟發，接二連三的說了起來……

　　他就是我們班的陳凱。

　　看到這件事，你一定知道陳凱有多么聰明了吧！但我也不甘落后，總有一天，我會趕上并超過他的！

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