三百年后的海底生活作文

　　高溫持續的未來，冰川融化，大陸被淹，地球成了真正的藍色水球。主宰世界的人類為了在這繼續生活，他們逐漸進化，集鳥獸魚蟲特征為一體，水中呼吸，天空飛躍，都乃小菜一碟。統治者們用高科技與超智慧在海底建造了一座低碳環保的城池。

　　2315年4月22日，三百年后的世界地球日，星期一。朦朧的清晨，屢屢藍海陽光灑滿整個城市，世界伸了個懶腰，惺忪著睡眼，漸漸蘇醒。

　　“叮——”刺耳的拖長音劃破寂靜，女孩從簡約的貝殼床上慵懶地坐起，對鬧鐘海豚啡可很是不滿：“閉嘴好么。”啡可讓著甜美的娃娃音催道：“好啦，快去洗漱！”懶散地換上昨天水母安珀特意定制的水草連衣裙，瞬間精神煥發，望瞭望鏡子里的自己，女孩很是滿意地踏上了上學路。

　　“嗖呼——”女孩坐上海馬瑞歐，在液晶顯示屏上設定好路線，開始幻想今天的學校。突然，瑞歐一個急剎，把女孩嚇個踉蹌。擁擠的馬路上，形形色色的坐騎令人眼花繚亂。女孩搖了搖頭，堵成這樣，豈不是要遲到？她熟練地轉換成手動模式，風風火火地沖出了魚群。很快到了“珊瑚學校”，五彩的珊瑚大門，毛糙的質感引人注目。步入學堂，各種魚類列隊迎賓，與其說這里是學校，還不如說是海底圖書館，除了學校周圍的一圈珊瑚圍墻，剩下的就只有星羅棋布的海螺書柜，書柜里滿滿當當的水草書和到處游蕩的魚群。

　　女孩困惑極了，雖然她以前十分盼望能進入學校，但實在沒想到，“珊瑚學校”竟是這等的奇特。她攔住一個匆忙路過的八爪魚：“打擾一下，請問這里是S小嗎？”對方從容答道：“當然，難道會是游樂園嗎？”女孩突然有了興致：“呵，別說，挺像的！”“第一天來？挑本書看吧，大家的作業都一樣，以書的啟示或一天見聞為主談談感受，在我這里獲得15次通過便可升級，等級越高難度越大，加油！”是老師，開口就是作業，一提到作業，女孩又頭大了。

　　再特別的學校也不能阻擋作業襲擊，樂極生悲的女孩晃到書柜前，無精打采地拔出水草書。不料，白皙修長的手指剛碰到那富有韌性的葉片，眼前便出現了一塊乳白色的虛幻墻，墻上漸漸呈現出色彩，碩大的花體字躍入眼簾——“海洋日報”，是今天的報紙。

　　墻上出現了一輛輛魚形汽車，它們在海底、海面、天空自由穿梭。女聲咬著標準的普通話播報要聞：“今天是汽車誕生500周年紀念日。經過500年的漫長歲月，汽車已發生巨大變化。它能漂浮在海面上，是各類交通工具的雜交品種，確切地說，它應稱為‘電磁飛船’。”隨后畫面展現出正挖掘的考古學家，“今天考古學家發現一本幾百年前學生使用并保存完好的數學課本，其對于我們研究古代教學與當今影視化教學的區別具有重要的參考價值。”女孩正聽得津津有味，女聲戛然而止，接著帶著哭腔說：“世界上最后一只麻雀正在海面接受搶救，它很可能死亡。”一個荒涼的畫面映入眼簾，麻雀不停地抽搐，醫生將它團團圍住，盡力搶救。女孩的神情黯淡下來，她閉上眼，雙手合十，口中念念有詞地祈禱著。不幸的事還是發生了，屏幕上出現了麻雀仰天長息的身影，沉重地聲音傳來：“搶救無效，麻雀最終死去，人類漫長歲月里的親密伙伴，終于滅絕了……”

　　突然，虛幻墻消失了，女孩正坐在用鋼化泡泡制造的虛擬教室，見周圍的同學都埋頭在平板上“奮筆疾書”，她也開始著手寫作：《Saving the Earth》……

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