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我的低碳生活小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的低碳生活小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的低碳生活小學(xué)作文1
以前的我，總是非常浪費(fèi)。夏天，空調(diào)連夜開(kāi)著，我還不放過(guò)水資源，早上洗臉時(shí)放得水老是滿滿的�？墒乾F(xiàn)在我改變了主意。
一天，我聽(tīng)到老師這么對(duì)我和同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，這樣就可以減少二氧化碳，這是我們每一個(gè)人都要做到的。為了我們的地球，為了我們的將來(lái)，大家行動(dòng)吧�！�
聽(tīng)了老師這一番話，我十分慚愧，于是，第二天，我起床刷牙洗臉，倒水時(shí)，沒(méi)跟以前一樣，把水倒的滿滿的'，而是把水倒到臉盆的一半。做作業(yè)時(shí)，不開(kāi)臺(tái)燈，把窗戶拉開(kāi)，讓明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)寫作業(yè)。看完電視之后及時(shí)把插頭拔下，吃晚飯時(shí)，把洗菜的水用來(lái)澆花，這樣可以節(jié)約水資源，提醒你們?nèi)绻蠈W(xué)需要坐車最好坐公共汽車，這樣可以減少二氧化碳。
想到自己做了節(jié)約用水初中，電不浪費(fèi)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。
植樹節(jié)我還和爸爸媽媽奶奶帶著幾顆小樹苗來(lái)到郊外，種下了小樹苗，為世界添加綠色，看見(jiàn)媽媽忘把電源切斷，我就會(huì)幫媽媽拔出電源。大家也行動(dòng)起來(lái)吧！
你只要每個(gè)人節(jié)約一滴水就可以節(jié)約上億滴水。雖然每個(gè)人這微薄的力量，可是團(tuán)結(jié)起來(lái)這股力量是多么強(qiáng)大！希望以后，經(jīng)過(guò)我們大家的努力，地球會(huì)變成一個(gè)春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香的樂(lè)園。
我的低碳生活小學(xué)作文2
從老師的口中，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊的記得，“低碳”。我只是模糊的記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染的排放量，減少大氣污染，是空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保�？墒巧钪性鯓幼霾潘恪暗吞肌蹦兀繋е蓡�(wèn)，我查閱書籍和上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計(jì)劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，沒(méi)想到從自我做起，像“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電腦了。大腦打字、電腦游戲、網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴于電腦幫助我們�？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不是“低碳”了。長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電。無(wú)意中我成了違背“低碳原則”的'“壞人”。知錯(cuò)就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流了出來(lái)，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)有水，這下子沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買來(lái)礦泉水、面包、餅干，“對(duì)付”了一頓。
節(jié)約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車；盡可能乘坐公交車出行，少開(kāi)燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
我的低碳生活小學(xué)作文3
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒，我的低碳生活開(kāi)始了。
“兒子，快刷牙、洗臉去�！眿寢屢宦暳钕�。“yes，長(zhǎng)官�！蔽益移ばδ樀貞�(yīng)到。說(shuō)完，我向盥洗室沖去。我洗完臉，習(xí)慣性地要把水倒入水池里，不對(duì)，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)沖馬桶，我把水慢慢地倒進(jìn)馬桶里。吃完飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽開(kāi)車送你去上學(xué)。”我背起書包對(duì)媽媽說(shuō)：“不用了，我要自己走。”走在馬路上輕風(fēng)徐徐，我感覺(jué)心情特別舒暢。走路上學(xué)省油又減少碳排放，又可以鍛煉身體。真是一舉多得的好事。
來(lái)到教室，第一節(jié)是作文課，老師讓我們寫一篇作文，我急急忙忙地拿起筆就開(kāi)始寫，哎呀，寫錯(cuò)了，撕掉重新寫，可沒(méi)寫幾個(gè)字，我又出錯(cuò)了，正要再撕掉，不行，我不能再浪費(fèi)紙了，我看了看同桌，他先不急著寫而是等先想好后再寫，字跡工整不出錯(cuò)。我學(xué)著他的樣子完完整整地寫完了這篇作文。我高興極了，今天寫作文我沒(méi)有像以前一樣紙團(tuán)如山了。
回家時(shí)，坐電梯的`時(shí)候，我看見(jiàn)有一群小孩在電梯上玩，他們一會(huì)兒按上，一會(huì)兒按下，我走到他們跟前說(shuō)：“小朋友不要在電梯上玩，這樣不但不安全，而且浪費(fèi)電。”他們聽(tīng)完羞愧地走了。晚上，洗澡，我不再像以前那樣水漫金山了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我不再像以前一樣點(diǎn)燈睡覺(jué)，我要關(guān)電燈睡覺(jué)，戰(zhàn)勝心里的恐懼。
從我做起，從小事做起，我要做低碳生活小達(dá)人。
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