我的生活需要對手作文

時間：2025-07-03 16:01:37 詩琳生活作文我要投稿

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我的生活需要對手作文（通用18篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的生活需要對手作文，歡迎大家分享。

我的生活需要對手作文（通用18篇）

　　我的生活需要對手作文 1

　　我們不應該忘記對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。而且對手太低、太爛，也沒有意義，只有對手強大，才能凸顯自己更強大。因此，在人生道路上，我們只能與對手同行。

　　對手往往被認為是敵人和自己的對立面，可我卻認為應該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導師，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對手。

　　比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對手。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌?可是，比賽是殘酷的，也是精彩的.。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧，你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時，自己的同學就是對手，我們有時會不忍心傷害自己的同學。可是如果你不忍心，自己的成績就很難“百尺竿頭，更進一步”。所以，對手讓我明白，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應該學會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時，感謝的應該是對手。

　　對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手，有時和對手得相同分數，這也就說明，自己不差，對手也不差。對手為了自己，不可能放棄自己的成績。

　　不管輸贏、勝負、成敗，我們最不應該忘記的就是對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對手同行!

　　我的生活需要對手作文 2

　　生活中的每一個人都有對手。只有有了對手，人們才可能提高，才可能更加強大。當你覺得你無法戰勝對手時，你就要加倍努力，用實力去戰勝對手。

　　今天的祖國已經走向強大，在這強大的背后，一代又一代的中國人付出了無數的生命和奮斗。一百年多前，因為當時清政府的腐敗、無能，也因為當時社會和科技的落后，我們在列強入侵的時候只能挨打而無還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個道理：落后就要挨打。

　　正是因為落后，當時的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。我們哪里是列強的“對手”啊!看著頤和園的殘垣斷壁，看著屈辱的賣國條約，中國人驚醒了!多少有志的熱血少年開始努力，一定要讓祖國強大起來，用實力去戰勝對手!

　　正是有當時清政府的腐敗，才激發出我們中國人的昂揚斗志，幾代人的奮發圖強才有了現在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物。現在的`中國，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時，我們戰勝了無數阻撓我們前進的勢力，我們已經成為讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進步。

　　我還曾經讀過這樣一則故事：在某個地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經常拼命地追趕鹿群，所以鹿群里的鹿都個個身強體健。有一個林務局局長，十分痛恨狼，就下令開始捕殺狼。終于，這片森林里就沒有了狼。沒了狼這個天敵，鹿群就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木，不再拼命地跑，也就沒有了競爭。于是，鹿群慢慢地就越來越退化，那些生了病的鹿沒有及時被狼吃掉，由于傳染，整個鹿群開始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。

　　在我們的學習生活中，有競爭就會有對手，有對手就會有壓力，有了壓力我們就會奮起直追，取得更好的成績，達到更高的目標。其實，很多時候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力……

　　我的生活需要對手作文 3

　　我們能進步是因為生活中有對手，所以要感謝對手。

　　曾經在報紙上看到一篇文章：印度有一種魚，味道很好吃。印度人想把這種魚拿到國外賣，但是這種魚很難活。怎么才能讓這種魚活下來？他們先帶了兩筐魚，一筐裝的是魚的天敵和少量的食物，另一筐裝的是大量的.食物。當他們到達目的地時，他們發現帶食物的籃子里的魚沒有一條存活下來，但帶天敵的籃子里的魚都健康地生活著。

　　我這輩子也有過對手，成績和我差不多，但是一次期中考試，我被他給了好幾分。我很不服氣，就發誓要超越他。于是我開始更加努力的學習：同學們玩的時候我在學習，人都睡著了我還在學習。果然，每一次努力都有回報。在一次單元測試中，我又成功超越了他。我的成功一方面來自勤奮，另一方面來自對手，因為是他的成功給我壓力。

　　因為有了對手，生活變得更加精彩。

　　我的生活需要對手作文 4

　　有人說，對手是可恨的，因為他會阻擋你的一帆風順；有人說，對手是黑暗的，因為他會讓你名落孫山；有人說，對手是充滿敵意的，因為他會讓你跌入谷底；有人說，對手是可怕的，他不打敗你絕不罷休。

　　其實，對手并沒有那么可怕的，如果他阻擋了你的一帆風順，那么，你可以繼續努力，躍過著一暗礁；如果他讓你名落孫山，那么，你可以一步青云超過他；如果他讓你跌如谷底，那么，你可以重新站立，走出黑暗之淵；如果他要打敗你，那么你可以迎接他的挑戰，用自己的實力，機智的打敗他。

　　對手，可以讓你努力；對手，可以讓你前進；對手，可以讓你成功；對手，可以讓你堅強；對手，可以讓你重新站立。如果生活中沒有了對手，就像魚類沒有了水鳥的殘酷；生活中沒有了對手，就像就像兔子沒有了老鷹的追捕；生活沒有了對手，就像羊群沒有了狼的吞噬；如果沒有了對手，那么，各種奇花邑草又何必去爭香斗艷呢？

　　其實，對自己來說，別人是自己的對手，對別人來說，自己是別人的對手，每個人都有權利去挑戰，去競爭。“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但是當“元帥”是要與別人競爭的，如果沒有了競爭對手，當“元帥”還有什么意義呢？即使你當上了這個所謂的“元帥”，心里不會空洞洞的么，因為沒有對手，沒有競爭。如果在競爭中當上了這個“元帥”，就會有競爭力，大家會你追我趕，在不知不覺中共同進步。沒有對手的世界，是弱者的港灣；充滿競爭的生活，才是強者的擂臺！

　　在漫漫的.人生路中，對手與我們是同行者，也是我們的挑戰者，他們將我們的人生裝扮，他們將我們的心靈改變，他們將我們的微笑展露，他們將我們的淚水擦去。美麗的紅花下面總有靜默襯托的綠葉，蔚藍的天空中總漂浮著絲絲白云加以點綴，每一個成功后面都有無數辛勤的汗水，每一個強者后面都有一群頑強的對手！

　　如今五彩繽紛的世界中，涌現出一批批發展全面素質強勁的對手。“狹路相逢勇者勝”，正是它們，我們才真正認識自己，提醒自己要無時不刻地在進步，在前行。

　　也許你會說，沒有對手，我就已經成為一個勝者。其實你錯了。正因為有了他們，才使我們變得比過去更強，為了超過他，你付出了很多的努力，汗水，也許你沒有成功，但這時，你已經變得強大了，在拼搏，挑戰，迎戰的過程中，你強大了。

　　對手像生命中的鹽，少了它，生活就會淡而無味，有了它，生活才會有滋有味；對手像生命中的花，少了它，生活就會很單調，有了它，生活才會更美好！

　　這是我的第一篇自己寫的作文哦，大家多多支持！

　　我的生活需要對手作文 5

　　如果沒有灰太狼，世界會變成什么樣的呢？那就請看下面的故事吧！

　　這是灰太狼喜羊羊他們之間的最后一次的生死之戰。喜羊羊他們用大炮把灰太狼炸得粉身碎骨，灰太狼終于死了，小羊們開心的不得了。連體育最差的懶洋洋都高興地跳到了云層上面，美羊羊搖起了她心愛的小鈴鐺，沸羊羊開心地圍著操場快速地跑了好幾圈。

　　自從灰太狼死后，小羊們（除了喜羊羊）都不再鍛煉，不再寫作業。羊村里再也沒有守衛，再也沒有人巡邏。小羊們只管自己吃、喝、玩、樂，個個都腰肥肚圓，走起路來比烏龜還慢。突然有一天，一群和灰太狼十分相似的狼來到羊村抓羊了。小羊們驚慌失措，除了喜羊羊，所有的`小羊們都被抓走了，他們個個都鬼哭狼嚎，喜羊羊一個人無能為力，只能眼睜睜地看著伙伴們被狼抓走。

　　看來，灰太狼是萬萬不可少的，小羊們還需要他激發斗志呢！就像生活中沒有對手你就不會很努力一樣。

　　世界上是不能沒有競爭對手，不然你休想進步。

　　我的生活需要對手作文 6

　　生活中為什么會需要對手呢?因為有了對手才會使我們更出色。有這樣一個故事：在一個海邊里住著一些老漁夫，他們靠打魚為主。在深海里有一...

　　生活需要對手

　　生活中為什么會需要對手呢?因為有了對手才會使我們更出色。

　　有這樣一個故事：在一個海邊里住著一些老漁夫，他們靠打魚為主。在深海里有一種鰻魚，價格昂貴，活的鰻魚能值死魚的千倍，但老漁夫們都知道能打上一次活的鰻魚的幾率只有千分之一。很多老漁夫想了很多各種各樣的辦法，但都沒辦法做到。一個老漁夫同樣也想了許多辦法他也試了無數次，都沒有成功。

　　這是，他想了一個辦法，他成功了。他在臨死前，把這個方法傳給了他的'兒子：在魚簍里放上幾條雜魚，雜魚天生就是鰻魚的死對頭，這樣一來死氣沉沉的鰻魚就被激活了。

　　在生活中，我們也有許多的例子，比如：劉翔一次次的打破自己的記錄，不就是因為有對手嗎?同學們能在考試中取得好成績，不也是應為有對手嗎，因為有了對手，才會激發我們的潛力，是自己更出色，更強大。

　　我的生活需要對手作文 7

　　先說孕育著原始生命的海洋，有時海面上的風平浪靜也許會掩飾其下的殘酷。就如巨型烏賊與巨型金槍魚的對峙，要不是金槍魚如此長而尖的吻，烏賊又怎能讓自己的須變得更長更有力量?以至于能與之對抗或是“擒”來更多的生物;要不是某些生物的龐大，又如何能讓巨型烏賊練就一身吸力無比的大吸盤，附在他們身上以便能吞噬?還有墨汁等秘密武器。再說說地上走的“黑瞎子”——黑熊。為了能采它們喜歡吃的蜂蜜，不顧一些的爬上樹來“偷取”蜂巢，一些幼熊也許會被群蜂蜇得無可求饒，但一些成年的熊則不會如此，因為有了蜜蜂這些“濃縮就是精華”的對手，他們也練就了一身的厚皮與濃密的皮毛來與之抗衡。

　　不僅它們需要對手，我們人與人之間，國與國之間也如此。

　　著名的網球運動員李娜想必大家都熟知，我們不從一個專業的.教練去分析她身體的各部分機能，而是用“如果”去解讀他成功的奧秘。如果她平時訓練中沒有強大的對手，又如何逼使她的潛力為之爆發?僅僅靠她只身一人沒日沒夜的練習嗎?如果在正式比賽中她沒能遇上強大的對手，她能取長補短來使自己成為法網賽的冠軍嗎?顯然答案是否定的。

　　趁著現時的夏日蟬鳴，讓我們隨著烈日照射的方向回到1937年7月7日。一聲炮響打破了盧溝橋上的安寧。日本人也開始成為了我國的常客。血腥的風雨也徹底澆醒當時中國人的麻木。“起來!不愿做奴隸的人們!”是的，我們遇上強大的對手了，我們不愿在別人鞭打之下，不愿成為別人實驗室里的犧牲品!于是在中國共產黨的領導、人民群眾的配合下造就了今天成為世界第二經濟大國的中國!

　　生活需要對手，我們應該感謝對手，是他們讓我們懂得人外有人、天外有天，是他們讓我們懂得我們應隨時提高自身能力來生活。

　　我的生活需要對手作文 8

　　世界是美好的，人生也是美好的，每個人的生活中都有一些有意義的事。有的人認為生活因獲得勝利而精彩；有的人認為生活因有困難而精彩；而我，卻認為生活因有對手而精彩。

　　在我小學四年級的時候，每次考試，我的成績都位于班內第一第二，而那時正是我最得意的時候。突然，在第二學期有一位同學從農村轉來我們班，他的人緣極好，很快便和同學打成一片。我認為他的'成績應該不怎么樣，但事實證明，我的猜想是錯誤的。每次考試，他的分數總是排在我前面，剛開始我認為那是因為我失手造成的。從此，同學們也不來向我問問題了，總是跑向他那里，這時，我真正的感覺到他對我的威脅有多大。我比以前更加認真聽課，家里的書桌上也堆滿了練習冊和資料書，一旦有時間我就往這對書里鉆。有一次，我和小浩（剛轉來的同學）正在預習，有一位同學破天荒地跑來問我問題。這是小浩轉來后第一次有人問我問題，但我卻拒絕回答，因為我當時認為預習比回答問題更加重要。這位同學不悅地走開了，隨后他走到小浩面前，向他提出了問題，而他卻開心的解答了。

　　期末考試到了，我盡量保持平靜的心情，考試過后，小浩笑著走到我面前，問我考得怎么樣，我回答說：“算是正常發揮吧。”一天過后，學校公布成績了，這次我比小浩高出了7分。我終于真正贏過小浩了，小浩過來向我表示祝賀，并說他下學期要到廣州讀書了。小浩是我的同學，也是我的對手，他的到來，讓我更加努力學習，更加懂得怎么樣對待同學的問題。

　　每個人的生活是多彩多樣的，而我，永遠認為生活因有對手而精彩！

　　我的生活需要對手作文 9

　　其實每個人的潛力和能力都是無限的，那為什么有的人成功有的人失敗呢？因為這要看他身邊有沒有對手，以及他們的優缺點。

　　相傳一個國防專家和一個爆破專家都住在荒島上。他們的關系并不友好，因為他們在職業上是對手。

　　所以今天國防專家發明了一種新武器，明天爆破專家來銷毀。國防專家發明的時間越長，爆破專家銷毀的時間就越長。

　　最后，雖然沒有一個能打敗任何人，但是他們在國防和爆破方面都取得了輝煌的成就。

　　所以，對手是最能激發你潛力的人。

　　既然我講了一個國防專家和爆破專家的`故事，那我就講另一個關于我的故事。

　　上學期，由于我的努力，我在生物考試中獲得了第一名。因為這個原因，我有點沾沾自喜，上課和同桌說話，沒有認真完成作業，過著“現在喝醉了”的生活。

　　結果又一次出來了。我落后第一名十分，甚至對成績的退步感到驚訝。

　　如果諾的生活中沒有對手，就不會有壓力。沒有壓力，就沒有動力。沒有動力，就沒有進步。

　　諾的一生如果沒有對手，就像一棵參天大樹，沒有枝葉；如果諾的生活中沒有對手，那就像沒有磚的高樓；如果儺活著沒有對手，就像茫茫大海沒有小溪。

　　所以，生活對對手來說應該是精彩的。雖然沒有對手的生活很舒服，但我無法想象！

　　我的生活需要對手作文 10

　　其實每個人的潛力和能力都是無限的，那為什么有的人成功有的人失敗呢？因為這要看他身邊有沒有對手，以及他們的優缺點。

　　相傳一個國防專家和一個爆破專家都住在荒島上。他們的關系并不友好，因為他們在職業上是對手。

　　所以今天國防專家發明了一種新武器，明天爆破專家來銷毀。國防專家發明的時間越長，爆破專家銷毀的時間就越長。

　　最后，雖然沒有一個能打敗任何人，但是他們在國防和爆破方面都取得了輝煌的成就。

　　所以，對手是最能激發你潛力的人。

　　既然我講了一個國防專家和爆破專家的故事，那我就講另一個關于我的故事。

　　上學期，由于我的'努力，我在生物考試中獲得了第一名。因為這個原因，我有點沾沾自喜，上課和同桌說話，沒有認真完成作業，過著“現在喝醉了”的生活。

　　結果又一次出來了。我落后第一名十分，甚至對成績的退步感到驚訝。

　　如果諾的生活中沒有對手，就不會有壓力。沒有壓力，就沒有動力。沒有動力，就沒有進步。

　　所以，生活對對手來說應該是精彩的。雖然沒有對手的生活很舒服，但我無法想象！

　　我的生活需要對手作文 11

　　有個永不言敗的對手，她叫生活…

　　很想嚴肅地對待，可她何曾嚴肅地待咱？世之不如意者，十之八九！她早習慣了戲弄，我們慢慢地學會作賤著自己。

　　她一副奈我何的嘴臉，咱卻執著地在迷茫中掙扎，在困惑中以為認清了方向，所以在欲望漩渦中沉淪，她還真不是個味，凈個沼澤泥潭，咱早就被她算計往里跳，注定了掙脫不了…

　　她嘛，就愛丟點東西給你，還會深切地告訴你：感情不是東西。是呀，感情還真不是東西，哪能說放棄就放棄？所以注定了著甜蜜中受著傷害…

　　她還真有耐性，喜歡在絕望中給人希望，看著人一路攀爬，然后將希望收回，還一臉嘲弄。人作賤自己的同時，也開始懂得了欺騙，因為要生活，否則這活無法過呀，所以學會了欺騙自己…

　　她悲情，也煽情，更無情，賺取了咱的眼淚后，卻還說咱自作多情，假惺惺。無意中，發現了冷漠可以報復，卻不知是報復了她，還是報復了自己…

　　她的脾氣還真說不準，明明說好：好人有好報！可是為何好人命不長，壞人命過百？時候未到？也許只是好壞難以判斷，就連她也不好說清。

　　她想告訴咱冷暖，便弄點悲劇的.凄涼，一起一落，讓咱看個透徹，何苦這樣，不就是現實么，為何在夢里過她也不讓？難道她想善意地惡搞？

　　她會授予咱殘忍著的手段，當咱學會了殘忍，她會嬉笑地說：就愛看你這樣。然后狠狠地給上一棒，她又義正嚴辭：誰叫你不擇手段，這叫活該！想控訴，她來了個理所當然：叫你跳樓為啥不去？有經受不住刺激的，選擇輕生。她只會搖搖頭：這人呀…

　　她故意給你一把不標準的稱，然后別人多點，讓咱少點，就讓咱心里不平衡，凈難受。其實都差不多，咱還有雙手。可誰能看透？

　　她有時還真的就凄涼。可又能咋樣？咱己習慣了作賤，學會了欺騙，懂得了冷漠，耍點手段…有什么所謂？人不就一輩子？

　　唉，她這流氓的對手，還會教出多少流氓式的民眾？

　　我的生活需要對手作文 12

　　您這一生，最重要的人是誰？是父母？是老師？是朋友？都不是。他們，都只能陪你走過一小段的人生旅程。真正陪您走完一生的，是對手。

　　人生中最重要的人，就是對手。你可能很討厭這樣一個人。在你意氣風發、洋洋自得的時候，他會跳出來，迎頭潑你一盆冷水；在你清高自傲頗覺“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的時候，他會一棒把你重又打入紅塵；在你引經據典侃侃而談的時候，他會反唇相仉將你的鋒芒全部磨平……總之，在你最不可一世的時候，總會有個他讓你的得意全都飛到九霄云外去。但，不可否認，正是因為有了他的存在，你的生命之河中才注入了冷靜之水，沒有被自傲之火焚干；你的不服之信念才升起，你的奮斗之風帆才高揚，你才能飛速向著那輝煌的對岸駛去！

　　人這一生，不可能沒有對手。小時候，你可能和鄰里的那個小朋友比誰不眨眼的時間長，誰得到父母的表揚多；上了學，你可能和班上的那個學生比誰誰的成績好，誰的`能力強；長大后，你又會和單位的那個同事暗地里咬牙較勁……對手何其多！難道，不是嗎？朋友可能會背叛你，伴侶可能會離棄你，但是對手，絕對不會。他永遠都盯著你，尋找著你隨時可能出現的紕漏，逼著你挖掘自己的潛能，讓自己變得更好，走得更快。可以說，你今天的成就，至少有一半是對手的功勞。

　　古今中外，無數個成功者，在回首自己的奮斗時，都曾感慨萬千地說過棕樣一句話：“我這一生走到這里，最要感謝的便是當年的對手。”在這一點上，他們驚人的一致。對手的重要性，由此可見一斑。對手是一塊石，助你爬得更高；對手是一座高山，激起你攀登的欲望；對手是一片帆，載你登上成功的彼岸……生活，因對手而精彩！

　　我的生活需要對手作文 13

　　“對手”——有時會讓你恨得牙癢癢。賽場上，沒有人會因為自己的失誤而停下腳步，對手也不會對你手下留情。你沒有任何辦法去阻擋對手的好勝心，他往往只會無視你的任何言語。你只能做好自己，對手也是如此。

　　對手仿佛永遠是一張嚴肅的“撲克臉”，只有一刻才會泛起笑意——那就是在勝過你的時候。你曾無數次祈禱著，不想再見到這種嘲諷的`笑容。于是，你沉默了，且永遠記住了這個表情——來自對手那可憎可恨的嘴臉。那種輕蔑、鄙視、高傲、挑釁，都深深地刺進了自己的心里。

　　可是這個表情，卻也成了鞭策自我的主要動力。因為這個表情，使你羞愧，點燃了你內心的不甘，于是你下定了超越對手的決心。

　　不過在努力的過程中，你似乎明白了什么。當你不斷地跌倒爬起時，那副令人惱火的笑容仍會浮現于腦海，但卻好像變得不一樣了。雖不似那些真心的微笑一般如沐春風，但也是一種另類的鼓勵，令自己心中充滿“正能量”，讓自己再次振作起來。

　　其實，對手也是可敬的。當你真正明白了對手的含義，你就會默默地涌出感激之情——即使你不愿承認。對手的激將法使你不得不下定決心超越對手。與對手比賽時，往往是在提高自己，鍛煉自己，也是為了下一次的成功而蓄力。細思自己的不足，能使自己的思想逐漸成熟。

　　生活需要對手，對此，我要附上一句真摯的感謝：“由衷地謝謝你，我的對手。”

　　我的生活需要對手作文 14

　　這學期發生了一個變化，同學們都叫我“沙丁魚”。

　　從一年級到五年級，我在班上的成績名列前茅，誰也難搶我第一名的寶座。可天有不測風云，一個從外地轉來的學生——楊睿，在他轉來后的語文測試中，他的作文竟比我高兩分！我第一次從第一名跌到了第二名，從此無論在什么考試比賽中，我都在暗暗地和他較勁，可我發現我越來越力不從心，我常常在語文考試中錯誤百出，又常常在象棋比賽中錯失良機，在同學們失望的眼神中，我發現我正慢慢地失去我往日那種一呼百應的威望。

　　在又一次比賽輸給楊睿后，我忽然想起《三國演義》里的周瑜是怎么說的？“既生瑜，何生亮？”天哪！難道我已經把楊睿奉為諸葛亮，而我自認為周瑜了？

　　在這之后，媽媽也看出我的苦惱，給我講了一個故事：一個老漁民在一次捕魚中收獲了許多沙丁魚，可在歸途中有一些沙丁魚死了，他便挑出來要扔掉，這時他發現鯰魚也不動了，便也一起扔到一個水箱里。可到了碼頭，打開水箱一看，卻大驚失色，那些魚竟還活著！原來是在水箱里沒有異類的時候，這些魚都不愿意游動，而當鯰魚進入后，由于環境陌，便四處游動，而沙丁魚一看有異類也跟著緊張起來，便一起游動，給整個水箱帶來充足的氧氣，魚便又活過來了。媽媽講訴時十分平靜，我心想媽媽是不是在提醒我呢？當我看著媽媽堅毅的眼神，我瞬間明白了，因為楊睿的到來讓我十分緊張，所以我也在不斷與楊睿較勁，在這過程中我激起了前所未有的動力，我何不讓這動力帶領我取得新的'進步呢？我為何不喜反憂呢？想明白后，我便定下心來，一步步追逐對手的腳印，甚至開始趕超他。

　　后來同學們知道了這個故事，便開始把我叫作“沙丁魚”。雖然現在楊睿轉走了，但我仍感謝他，也期待著生活中那一條條不期而遇的“鯰魚”。我也十分感謝生活中的每一個對手，我感受到了對手讓生活更美好！

　　我的生活需要對手作文 15

　　在學習，工作和糊口中，我們不僅要感謝自己的對手，還要尋找更強的對手，以便不中斷開發自己的潛力，取得更大的提高!

　　開學的的第二節體育課就是訓練跳繩，良多人都喜歡跳繩，我也一樣，所以我在跳繩方面算好的了。體育課的時候，我發現是用腳尖點地跳起來的，這樣才跳得快。我們班里跳得最快的是一位女同學，她每分鐘能跳一百六十下，我和她根本就是沒得比。我每分鐘才跳一百一十二下，忽然我心里冒出了一個動機：我要超過她!

　　現在我天天晚上都下樓訓練跳繩，過了幾天，我約了一位朋友一起跳繩，叫她幫我計時，速度是有些進步，每分鐘能跳一百三十八下，但是仍是不能和那位女同學比，也許一百三十八下就是我現在的最高紀錄了吧。我仍是堅持天天晚上都要訓練，但愿有一天能超越她，我相信也一定能超越她的.!

　　是這位對手讓我有了超過她的動機，我才會把速度進步了這么多，固然沒超過她，但是我已經超過了大多數的人。更強的對手有利于我取得更大的提高。

　　我的生活需要對手作文 16

　　生活中每一個人都有自己的對手，每個人也都需要對手。我的興趣廣泛，幾乎每一個興趣班里都有一個競爭對手，但其中和我斗得最厲害的就是國畫班的王文軒。她也是我的好朋友。

　　上課了，老師說：“今天畫麻雀。”“麻雀，那多簡單。”隨后老師就給我們發了一張上面畫著小麻雀的宣紙。這時王文軒擺著一副高傲的樣子說：“唐佳琪，你敢不敢和我比畫麻雀。”我也不甘示弱地說：“敢啊!”我話音未落，王文軒就開始奮筆疾畫，而我則不緊不慢地看了看老師畫的，認真地聽著老師講的每個步驟。聽著老師講解，我也開始動筆了。時間過得好快，馬上下課了，我的小麻雀也完工了。老師走過來看了看說：“畫的挺好的，就是朱紅淡了點。”“嗯”!這時，王文軒的.目光和我相對，似乎在暗暗自喜。我的臉瞬間成了紅柿子。接著，王文軒自信滿滿的把作品交給老師。老師看了看，半天沒有表揚她，也沒有批評她。突然，老師像一頭雄獅一樣說道：“王文軒，我是這樣教的嗎?”王文軒頓時紅了臉。這時我心里暗暗自喜。王文軒羞澀地說：“唐佳琪，你贏了。”

　　這就是我的對手，一個愿賭服輸的對手。

　　我的生活需要對手作文 17

　　真是棋逢對手，將遇良才。如三國時期的陸抗和羊牯，《亮劍》中的李云龍和楚云飛。我和王晗，算得上是真正的對手。

　　學習上，我和王晗始終沒有分出高低。今天數學我高兩分，明天我聽寫比他多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業完成的速度與質量，但任分不出勝負。我們六（2班）的同學都知道，我和王晗是很好的朋友，學校表演節目我和他搭檔，下課時在一起聊三國，連做掃除也要千方百計分在一組。但是，他們看到的只是我們稱兄道弟的一面。在一些小事上，我和王晗誰都謙讓，這是因為這些小事都無關我們兩人的較量，但在一些主要問題上，我們是誰都不能讓步的。

　　舉個例子吧：在對待同學問題上，我和王晗分歧很大，我跟我們班大部分同學都有交往，跟他們關系都很好，即使我很討厭幾個同學，也不會看不起他們。王晗只跟一部分男生打得火熱，相處得很好。剩下的女生和少數男生王晗幾乎與他們沒什么來往。我們多次交換意見，說明自己的'意見正確，但誰也駁不倒誰。

　　的確，我的性格和王晗不太一樣。但他是我平生遇到的第一個對手，在小學是無法分出勝負的。初中我們要分道揚鑣，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進步吧！”

　　如今，我正朝著“共同進步”的目標前進。