描寫生活的作文

時間：2022-09-01 17:58:44 生活作文我要投稿

描寫生活的作文8篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫生活的作文8篇

描寫生活的作文篇1

　　窗外，寒風猛烈地刮著，地上的紙屑伴著雪花狂舞。人們都匆匆忙忙地趕路，對面的站臺上，此刻人真不少。

　　站臺旁是一個路口。轉角處，一位穿著舊棉軍大衣，頭發花白的老人正揮動著手中的掃把和鏟子，清掃著路上的垃圾和積雪，脖子上的舊白毛巾隨之不停地擺動。

　　不遠處，一對青年男女正向路口走來。他們身著艷麗時髦的毛皮大衣，腳蹬烏黑锃亮的皮靴，小心翼翼地前行，生怕弄臟了腳上的皮靴。

　　“呀!我的鞋!”“哎，死老頭’你長眼睛沒?”突然'一陣怒罵從路口傳來，讓候車的人群為之一驚。原來，老人一不小心把雪鏟到了年輕女孩的皮靴上。“對不起，對不起，我不是故意的，我幫你們擦擦。”老人忙放下手中的工具，邊說邊解下脖子上的舊白毛巾，準備彎下腰去擦鞋。年輕男孩上前一把把老人推坐在地上，說：“擦什么擦，就你這破毛巾，別擦壞了我朋友的鞋，兩千多，你賠得起嗎?”男孩從衣袋里掏出一張餐巾紙，俯下身子為女孩擦鞋，然后隨手一扔，扶著女孩罵罵咧咧地走了，只留下愣坐在地上不住搖頭的老人和議論紛紛候車的人們。

　　“我們是共產主義接班人……”一群紅領巾伴著歡快的歌聲過來了，他們小心地扶起地上的老人，撿起男孩扔下的餐巾紙，拾起老人的'勞動工具，掃把輕揮，鏟兒輕揚……老人露出了會心的笑容，站臺上候車的人們也露出了贊嘆的微笑。“我們是共產主義接班人……”歡快的歌聲在空中回蕩。

　　我眼前一亮，一道陽光照來，讓人倍感溫暖。

描寫生活的作文篇2

　　生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。

　　校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！

　　開運動會的時候，我們爭先恐后地跑出教室。走進操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負我們對運動員的期望。

　　考試的時候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的'思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。

　　下課鈴響了，教室里的同學像箭一樣沖出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。

　　校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我帶來了許多樂趣。

　　閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學們的加油聲，小鳥的叫聲，同學們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！

描寫生活的作文篇3

　　生活需要聲音

　　又是一個周末，往日熱鬧的校園，此刻像死一般沉寂。

　　來到這個學校兩年，日子一天天煎熬。別人都盼望周五，我卻害怕它的到來，每到此時，就只剩我一人，夜晚帶來的寂靜讓人措不及防。好像時間停下了腳步，整個世界都熟睡了。我只能打開手機里的音樂，歌曲循環了一遍又一遍，恐懼仍還在心底徘徊。電燈總是徹夜不關，有時半夜突然醒來，都會被刺眼的燈光驚嚇到清醒，之后再也無法入睡。

　　大學一畢業就扎根于此，過著朝五晚九的生活，拿著撐不著也餓不死的工資。發現自己越來越安靜，安靜的經常只把手機當鬧鐘用。和朋友也淡了聯系，安靜到被世界所遺忘。聽到起床鈴再也不會抱怨了，默默的梳洗完畢，然后開始一天的工作。

　　這份工作，多少人羨慕它有寒暑假，我則恐慌于長假的來臨。突然太多的空余時間涌入，我變得不知所措，每天把自己關在家里看電視，看書，直到頭痛厭煩。一直有旅行的打算，終究因囊中羞澀，只能困在家里寸步難行。安靜是我的伙伴，從未離開過我。

　　有人說，人生就像電影，每天都在上映。而我的生活就是一部無聲電影，一部只有一個人的電影，一部每天都重播的電影。

　　周圍都是寂寞的空氣，我甚至可以聽見自己心跳的聲音，這種生活讓我發狂，但無人可以訴說，無人能感同身受。就如當初陪著弟弟在上海看病，車水馬龍的都市，每到夜晚，華燈初上，流光溢彩，更突兀了我的落寞與孤寂。那時姐姐情緒不穩定，媽媽也到了崩潰的邊緣，醫生的話，刺痛我的耳朵，久久在腦海里回旋，壓得我透不過氣。好想找個人說說，可身邊除了安靜就是寂靜。夜深了，弟弟終于睡去了，我卻不敢合眼。安靜的他，使我害怕，我甚至會把手放在他鼻子下，去感受他生命的氣息。我目不轉睛地注視著儀器上他起伏的心跳。他的一聲嘆息或者一句夢話，在此時的我聽來，都是世間最動聽的聲音。

　　生活需要聲音，這是快樂的宣泄，是關心的載體，更是生命的象征。

　　生活，意義

　　記得有人說過---生活很簡單。人的喜怒哀樂只是簡簡單單的在人生中展露出來。它的簡單，簡單到令人心痛。有時，當我們回過頭來看看我們曾經所經歷的那些。只記得，從陌生到熟悉，太多太多……

　　我又怎么能夠懂，大家所說的那些生活的意義。生活永遠缺少自由，生活的結局不美好也不愚蠢。走在生活的道路上---想以后。有時，回想起，生活中，那過去的我們，心底有愛，心頭有傷，有數不盡的憂郁，有解不開的`迷茫，獨自立在海邊，抬頭，那翻越山嶺的風，吹掉天邊的殘葉，獨吹不盡我們心中滿懷的惆悵。這樣，我會覺得，生活是無奈的。因為，往往當我們處理不了事情的時候，我們往往會讓事情處理我們自己。生活如此的簡單，簡單到那幸福的距離拉開了好幾公里。

　　多彩的生活，苦澀的眼淚。祭祀的夜，流逝的沙，世人不知蛻變的掙扎。愚鈍的昆蟲環繞腳下，聒噪的整個生活。請，別讓我了解，生活的意義。我們的幼稚陪伴著我們長大。想著脫離世俗的掙扎。

　　生活經歷的那一秒，我反反復復走遍生活的每個街道，只為找到生活的意義。走動街道的每一秒，感覺曾單純，有顛覆美好。輾轉反側終于知道，也許純凈只在最初的美好。我的生活自轉靜靜又悄悄，無論自身是憤怒還是嘲笑。我的生活自轉靜靜又悄悄，無論表面是平靜或是海嘯。我的生活自轉靜靜又悄悄，無法預料的叫囂。

　　生活中遇到太多的人，沒有誰離開誰就會喪失什么。生活的意義其實只是——笑著看待所有的事，即使昨天是哭泣，今天也要幻化成開心的眼淚，做自己想做的事，即使在別人開來沒什么意義，愛自己想愛的人，哪怕都30好幾了還會喜歡什么星座，過自己想要的生活，親自己的家人朋友，寵自己的狗狗，好好地活著，經歷著，體會著……等到要離開這個塵世的時候覺得沒有遺憾。

描寫生活的作文篇4

　　我想，我的高中三年應當這樣度過：

　　保持愚蠢。我認為大多數成功的人士都僅具有一般稟賦，而他們都向著目標不懈地奮進。他們并不認為自己聰明，而認為自己不如別人，甚至愚蠢。這是謙虛的表現，這是前進的動力。自認為愚蠢的人是不會驕傲的，他們會不斷向別人請教，吸收他人的長處，彌補自己的不足，完善自己的.人格、品質。他們會踏踏實實地走，不因高潮而過分激動，不因低俗而消沉，他們總是懷有一顆平靜之心，微笑著面對生活。他們取得成功實際就是走出愚蠢、迎接光明、取得進步的過程。我愿意保持愚蠢，用一顆平靜之心度過我的高中三年。

　　保持樂觀。樂觀是走出失敗的捷徑。沒有誰能夠不經歷失利便能一帆風順的取得成功。在失敗面前或許放棄，或許再接再厲。而那些取得成功的人大多是有樂觀之心的。因為心中的矢志不渝的信念便樂觀而不言棄；因為心中有源源不止的動力便樂觀而無所顧慮；因為心中有對未來的無限憧憬便保持樂觀、不怕失敗。我愿意保持樂觀，用一顆積極之心度過我的高中三年。

　　保持饑餓。有一種奮勇向前的動力叫做饑餓，饑餓使我們不得不去尋找食物。“生于憂患，死于安樂”。物質的富足容易讓我們失去為生活奮斗的信念，而精神世界的自滿則會使我們摔得很慘，死得很難看。饑餓的獵豹在捕食會更加兇猛，饑餓不單單是肉體上的不適，更是取得生存機會的不懈動力。我愿意保持饑餓，用一顆“食欲”極強的心去度過我的高中三年。

　　保持虔誠。一中是我夢寐以求的學業殿堂，它的辦學理念是：做人，求知，健體。當我第一眼看到這一理念時，我便牢記在心，不斷地去揣摸、體會。保持虔誠，真誠待人，誠信待人。時光和經歷告訴我：無論什么時候，我們都應該對真理保持謙虛，始終保持一顆虔誠的心，這樣會幫我們冷靜，讓我們不因世俗功利而擾亂心境，不因追求物質充裕而失去原則，不因追求虛榮而不擇手段……這樣，才會冷靜，才會接近成功。

　　時光飛快，高中三年會轉瞬即逝，我希望我能夠保持愚蠢，保持樂觀，保持饑餓，保持虔誠。這樣，我相信我會成為一個真正意義上大寫的人。

描寫生活的作文篇5

　　雨晴云斂，煙花澹蕩，遙山凝碧。

　　——題記

　　全家一齊守候，終于等到了秒針指向12的那一刻，心中充滿了激動。我們拿出準備好的煙花，放在老家的稻田之中，點燃，一個個煙花直升空中。在空中綻放，當它最美的一面展示給我們之后，便轉瞬即逝，再也尋不見了它的蹤影。

　　放完煙花之后，小孩們該睡的都睡了，大人們都繼續開始打牌。唯有我介于兩者之間的人無所事事。于是，我拿著一小捆煙花到了房子遠處的稻田上。

　　到了遠處的稻田之上，我坐到了田埂上。鄉村的夜是那么靜，一切都恍若無聲，月影殘黛，我拿出一根火柴，輕輕地一劃，便生出了明亮的火焰。我想起了《賣火柴的小女孩》中，小女孩的火柴輕劃，心中情愿，便浮現在自己眼前。不覺間，火柴已經熄滅。我便拿出另外一根，有一劃，在它熄滅之前，點燃了一支煙花。那煙花不像之前的煙花一般飛入夜空，只能在我手中持著。小小的煙花綻放出絢麗的'色彩，但仿佛只有我能看得見它的光芒。它不像之前的煙花般轉瞬即逝，看一點點地燃盡自己，直至最后一刻還不忘發出一絲光芒。最后一點火星落到地上，學習之中積累下來的壓力似乎與隨著煙花的消逝而消失了。學習也不就是讓自己的生命像這煙花一樣能一直發光直至最后一刻嗎？這樣看來學習之中的艱辛都是值得的。又點燃一支煙花，讓所有的煩惱和愁緒都由它帶走

　　煙花一半醒，催生半邊殘月，心中已成殤。

描寫生活的作文篇6

　　家庭的生活是非常有趣、豐富的。大家看一看我的家庭生活吧。

　　刷碗的爭執

　　到晚上了，爸爸、媽媽與我吃完飯，爸爸與媽媽總是爭執。爸爸說：“我累了一天了，你刷吧！下次我在刷。”媽媽筋疲力盡地說：我今天也洗衣服了，我也累。”就這樣，爸爸與媽媽爭辯著，最后，爸爸無能為力，只好認輸，只好他刷了。這次他們爭執刷碗，我從今也要刷碗。幫助老爸老媽分擔一些家務。

　　使用電腦事件

　　媽媽有一個骨干教師的證，她要在電腦上學習，媽媽學習，我與爸爸就像熱鍋上的螞蟻一樣——急著看電腦：我要看校訊通的博客，而爸爸要關注新聞。最后，我們只好“排隊”。

　　爸爸媽媽與我晚上的生活

　　當我晚上回家，寫完作業，媽媽給我檢查，使我在期末考試中取得一個好成績；爸爸回到家，系好圍裙，就開始做飯。啊！那飯菜香噴噴，我與媽媽不得不稱贊爸爸做的.飯好吃。

　　我喜歡家庭的生活，我愛家庭的生活，但我更我愛我的爸爸媽媽。

描寫生活的作文篇7

　　今年的冬天來得有點拽，

　　前天還是艷陽，一轉便陰下了臉，帶著刺骨的寒風，迎面撲來。

　　一切都是冬日的節奏，

　　睡得快，刷牙快，洗臉快，說話快，走路快，吃飯快

　　同學們都把自己包的嚴嚴實實的，

　　呵呵，就像是一群粽子，當然這也包括我。

　　水東中學，弱智的.下課鈴聲再次響起，

　　蝦米上去擦黑板的時候，我把頭埋在書桌底下，但仍然看到雪白的粉塵在我的周圍飛舞，

　　我甚至可以感覺到它們附著在我頭發上的輕盈，

　　課間5分鐘，無聊中夾帶著一點寂寞。

　　這是一個頹靡的冬天。

　　早上第2節課的時候，班上突然爆發出巨大的嘩然，

　　同學們都盯著窗外看，

　　我一轉過頭，

　　噢，陽光灑滿了一地，薄薄的，暖暖的。

　　我懶散的站在陽光下，看著自己的影子被拉得亢長，亢長。

　　我們便是這樣悠哉尤哉的陷入這個頹靡的冬日里，是一種無奈，更是一種無味。

　　卻有教學樓旁邊的那棵樹，

　　葉子依然挺立，任你寒風怎么吹。

描寫生活的作文篇8

　　“當當當”下課了，同學們飛快地跑出教室，來到了操場上。參加了自己喜歡的游戲。有的玩捉迷藏，有的玩單腳抓人，有的玩男的抓女的，還有的`玩跳皮筋。

　　我和幾位同學在玩晴天雨天的游戲。我們選了一位又活潑又機靈的同學來抓我們，游戲開始了，他說：“顏色天。”我們大家一起問：“什么顏色？”他看了看我們身上的顏色說：“灰色。”我們都沒有這種顏色，只好跑過去，他一下就抓住了我，我狡猾逃脫，并耍賴說：“沒抓著。”他只好又抓一次，又抓住了我，還抓得緊緊地，我說：“你抓得這么緊，我怎么抓別人。”他笑著松開了手。正在這時，玩男的抓女的的人把我拖進女廁所，逗得大家哈哈大笑。

　　這真是有趣的課余生活，給我們帶來了許多歡樂。

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