生活的作文【經典3篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的`氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長著，我們在成長中學習著，現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
生活的作文 篇2
難忘的小學生活就要結束了，我卻還有許多事情還沒有做。
同學們即將分開，何時，再能相見？在小學生活中來加入二班的，有不少，離開的也有，比如，陶月，宋圓，都離開了，而肖政，孔棟，鄭欣卻是中途加入的二班，可是，卻都融入了這個大家庭。六年的時光飛逝，轉眼間，又將分離，時光倒流，回憶在蕩漾……
一年級，什么也不懂得的我們，來到了一年級二班，我們在老師和同學們的介紹下慢慢認識，六年級的大哥哥大姐姐們來給我們系了那鮮艷飄揚的紅領巾，一種自豪感，從心底油然而升.
在夏季校服剛剛發下的.那天下午，幾乎所有人都穿上那白與綠相間的校服，脖子上系著紅領巾，在那一刻我們的笑容是多么的美麗！
只是這一切即將過去，我們都將離去，燦爛的笑容只存檔在回憶，同學錄上的號碼，卻也不記得面容，小學生活的結束，伴隨著的，是不是記憶的忘卻，回憶，記憶，成績，容貌，聲音，一切的一切，真的就那么的難忘嗎？
生活的作文 篇3
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣；生活也像一本故事書，生動有趣。生活是美好的，五彩斑斕的。而那件事令我感動不已。
一天深夜，萬籟俱靜，繁星點點，點綴著黑暗的天空，地上灑滿了皎潔的月光。正當我攻克數學堡壘而未果時，陣陣水汽撲面而來。模糊了我的鏡片，朦朧不清，令我極為不滿。
“新買的'洗腳盆，試試怎么樣�！蹦赣H慈祥的說道，我看見洗腳水熱氣騰騰。
母親嫻熟地幫我脫下鞋子，掬起一小盆熱水，慢慢地向我腳上澆著，頓時有一種溫暖劃過腳尖。抬起頭看見了母親和藹可親的面孔，烏黑的秀發間藏著絲絲白發，眼角皺起微微的皺紋，飽經風霜的臉上露出難以得見的專注。我不禁聯想到教科書里那母親，不再年輕貌美……不！不一定容顏不再的才是母親，也不一定青春永駐的才是母親，還是那個為女兒耗費著青春的才是母親！
“媽！辛苦了！”我不禁脫口而出。
母親的嘴角顫動了下，激動之情無以言表：“媽不辛苦，女兒學習才辛苦！”神情中充滿了喜悅，不知何時，母親已經將洗腳水撤去，在我耳邊輕聲叮嚀：“夜深了，早點休息吧！”便默默的走開了。
我的鏡片再次模糊，不知為何……
生活中令我感動的事不計其數，這些出自陌生人，父母，同學……但無論出自于誰，都是一份關愛，一份感動，讓我們帶著這份愛，這份感動，茁壯成長吧！
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