生活的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴將我從美妙的睡夢(mèng)叢中拖回現(xiàn)實(shí)。艷陽(yáng)高照，這可是一個(gè)適合出門的天氣，我便和媽媽，爸爸一起去了夫子廟。
夫子廟里人山人海，我仿佛是“大海”中的一艘小船。我們?cè)谀抢锩婀淞艘粫?huì)兒，累了，便坐下來(lái)休息。一瞥眼，無(wú)意中看到了這一幕：
一個(gè)旅游團(tuán)從旁邊走過(guò)，其中有一個(gè)人將剛剛吃完的盒子扔在了路邊，就跟著“大部隊(duì)”走了。我皺了皺眉，這時(shí)，一個(gè)身著藍(lán)衣服的人走過(guò)，看了看在垃圾桶旁邊的盒子，置之不理，便從旁邊走過(guò)。在人來(lái)人往的大街上，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，理會(huì)它，也沒(méi)有一個(gè)人將它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我望著那一個(gè)紙盒，站了起來(lái)，準(zhǔn)備將它“安葬”。突然，一個(gè)比我大的一位哥哥路過(guò)，將它撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我望著那一個(gè)哥哥，直到他的背影消失在我的.視線當(dāng)中。
在生活中，哪怕是再微小的一個(gè)細(xì)節(jié)，也可以決定一件事的成功或失敗，生活是美好的，就看你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
生活的作文 篇2
開(kāi)啟語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)書(shū)本上一顆顆的手記，我想到了那件事——
在四年級(jí)下冊(cè)事，一節(jié)語(yǔ)文課堂上，具有“優(yōu)秀生”的我已經(jīng)用心的聽(tīng)課，同學(xué)已經(jīng)苦惱如何貸到筆，老師已經(jīng)剖析關(guān)注關(guān)聯(lián)詞該怎樣造句。“借支筆。”他對(duì)我說(shuō)，可是我由于不愿借他筆，也就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他見(jiàn)軟的'不好就來(lái)硬的——把我的文具盒“偷”回來(lái)。“砰通”我的書(shū)被他“弄傷”到地底了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你需要做什么？哼，你簡(jiǎn)直小看我了。”我邊想邊忍不住微笑唇，突然老師的眼光看向我，我便服成在思索的模樣臨時(shí)騙得了老師的“慧眼”。我一手在抽屜柜里護(hù)著文具袋一手放到桌面防止老師猜疑，過(guò)去了好一會(huì)看到他還沒(méi)，我便放下了心，殊不知不久聽(tīng)課不上一分鐘，一陣歡笑聲傳出，我轉(zhuǎn)頭放眼望去。槽糕！我的文具盒！正當(dāng)性我快搶回家時(shí)，老師點(diǎn)了我同桌的姓名問(wèn)：“你去用由于……因此 ……來(lái)造句。”他無(wú)言以對(duì)，“由于你在做動(dòng)作因此 沒(méi)聽(tīng)課。”老師說(shuō)，接著老師點(diǎn)了自己的名字要我回應(yīng)哪個(gè)難題，“完后，我優(yōu)秀生的頭銜就毀在今天了。”我想著，2分鐘的靜寂后，老師說(shuō)：“由于你沒(méi)有聽(tīng)課因此 不容易造句子，如今大家會(huì)了沒(méi)有？”“會(huì)了。“”好，大家來(lái)造個(gè)語(yǔ)句。“回應(yīng)完以后，老師使我們坐著……
合上語(yǔ)文書(shū)，我感慨萬(wàn)千：由于擁有那件事因此 現(xiàn)在我才會(huì)用心聽(tīng)課，不再次發(fā)生一樣的不正確，要是沒(méi)有那件事我能不容易有時(shí)候沒(méi)聽(tīng)課？……六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)順即逝，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的另外，因?yàn)槲疑钌顟賾俨簧嶂盒！⒗蠋煛８兄x你，院校！你讓我有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)境；感謝你，老師！你不求回報(bào)地教給了我很多專業(yè)知識(shí)。
生活的作文 篇3
今天我們?nèi)胰ネ夤易隹停馄艧藵M桌的美味佳肴，正當(dāng)大家吃得津津有味時(shí)，弟弟卻“哎喲、哎喲”地叫起來(lái)，原來(lái)魚(yú)刺卡在了他的.喉嚨里，大家急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，外公好像想起了什么，飛快地跑到院子，把家里養(yǎng)的一只肥鴨，用繩子綁住鴨子的腳，把鴨子倒立起來(lái)，把碗放在鴨嘴下面，過(guò)了一會(huì)兒，鴨子開(kāi)始流 口水滴到碗里。外公端著碗對(duì)弟弟說(shuō)：“把這口水喝下去，一會(huì)兒就沒(méi)事了。”弟弟皺緊眉頭艱難地喝下去。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟興奮地說(shuō)：“魚(yú)刺沒(méi)了，魚(yú)刺沒(méi) 了。”
我疑惑不解地問(wèn)外公：“為什么鴨子口水能把魚(yú)刺溶化掉呢？”外公說(shuō)：“不知道，這只是家鄉(xiāng)的土方法。”我又上網(wǎng)查詢，找到了答案，原來(lái)鴨子的消器官能分泌大量的酸性液體，用來(lái)軟吃下去的硬東西，例如魚(yú)刺、貝殼它們大多含有堿性物質(zhì)，酸堿中和后就會(huì)變軟消化掉。
生活中真是處處有科學(xué)啊！
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