關于暑假班的作文（精選30篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的暑假班的作文，歡迎大家分享。
暑假班的作文 篇1
這天是個大晴天，太陽對我瞇瞇直笑，小鳥也在枝頭高聲鳴叫，像是向我打招呼。可我怎么也笑不起來，心中隱隱作痛……
“又是一年夏來到，暑假班可少不了。”暑假，本來是屬于我們的，本來是讓我們開心快樂的，本來是我們可以自由支配的時間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無味的單詞，做著乏味的數學題，寫著無聊的作文，時間就這樣慢慢的流失過去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥兒叫得真好聽，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥多自由啊！無拘無束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類社會里的小鳥，卻被父母、老師從溫馨快樂的巢中捉了去，關進暑假班的鐵籠子里。小鳥是多么的自由啊！
正當我想的出神時，老師叫我說：“薛重洋，你來回答這一題！”我支支吾吾回答不上來，老師生氣的說：“薛重洋，你還不如不來呢！這么簡單的題都不會，氣死我了！”我心想：我不來？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說出來，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！
回家的路總是那么的漫長。清涼的夏風在我看來是凜冽的東風，小鳥的歌唱在我聽來是刺耳的`尖叫，美麗的花朵在我看來更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也。”
現在的家長都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進各種各樣的輔導班中，而不關心孩子是否愿意去學習，到最后，孩子什么也沒有學到，還浪費了寶貴的時間，“人財兩空”。
回到家中，寫著老師布置的作業，胸口又疼了起來，讓我疼不堪言。啊！暑假班，你是我心中的痛！
暑假班的作文 篇2
早上七點，準時起床，洗臉刷牙，穿衣，吃飯，那是必不可少的。八點，已經到了教室，愉快的一天就這樣開始了。
我像往常一樣，坐在位置上，打開書包，找到作業，拿著筆開始寫，做作業對我來說太簡單了，我用了將近十分鐘就搞定了，以為我寫完了就可以稍作休息，何老師說：“我看你寫的挺快，把單詞抄一遍給我默寫。”唉，我只能乖乖去寫。
在我的后面，是一位重量級選手，他有120多斤，算得上我們班最重的學生，不管怎樣，我還是喜歡跟他做朋友。別看他重，他是一個靈活的胖子，下課，我們在玩游戲，那個同學眼看就要抓住他了，他一點也不慌張，只是左右一晃，經從那邊跑過去，說著說著，還真有下課了，我趕快沖出教室，搶到了我最喜歡的漫畫———《淘氣包馬小跳》我像一匹餓狼，從第一頁看到最后一頁，看的津津有味兒。轉眼間，就放學了，我雖然喜歡放學，但我更期待下午會發生些什么。
我吃完午飯，來到學校，發現我們班的'那個男生，在教室里看電視，我湊了上去，原來看的是《王牌對王牌》他跟我說，老師出去了，讓我在這兒看門，又嫌我無聊，讓我看會兒電視，我在那兒看了有半個小時，小時就回來了，我依依不舍的回到了教室，上課了，我看后面那個人還沒有來，我從老師那兒得到的情報：原來他磕破了膝蓋。我還準備找他下五子棋呢，現在看來不行了。
下課了，我們在外邊玩兒捉迷藏，我做到了紙箱旁邊，別人都找不到我，直到上課，老師過來找我，我從紙箱后邊出來，非常尷尬，老師把我叫回了教室，讓我讀書，不讓我玩了，我一直等到了放學，爸爸把我接回了家。
唉，今天，真倒霉。
暑假班的作文 篇3
七月的暑假開始了，一切都顯得格外愉悅，輕松，窗外的蟬鳴聽著不再讓人煩躁，反而覺得是悅耳動聽。太陽公公似火般烘烤著大地，把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因，有一隊來自廣州中山大學的志愿者來到我們學校支教一個多月，他們共十幾個人。暑假班共有六個班，分三個年級。
剛開始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然后同學們被分班到各自的教室里報到。一開始同學們都比較拘謹，實習老師們則是和藹可親，平易近人。第一節課，大家都自我介紹了一下。
從認識的第一天，絕沒想到后來我們大家相處得那樣的融洽，歡樂。
那天，有一節是戶外活動課，我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。游戲的項目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。
實習老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短發，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮，優雅大方。
記得第一次上田老師的作文課時，她給我們展示了全國各地的許國名勝古跡，讓我們大飽眼福，仿佛置身于環游全國的意境中。接著，她給我們布置作業，說“同學們，剛剛看過了這么多的名勝古跡，相信你們當中有的同學也去過了，那么接下來，請大家寫一篇關于你游覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉，難忘的風景的作文，比如可以寫你們這里的塔山公園，街心廣場，文昌閣啊，這些地方有什么風土人情或是什么特色，它們的歷史，建筑風格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀，同學們盡情發揮就可以了。”
田老師話音剛落，同學們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室里安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個，瞧瞧那個，嘴里不時夸獎道“文筆不錯！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊。”……
田老師走到我的座位時，突然停了下來，俯下身子看我的作文，輕聲說道：“咦，你的‘襲’字寫錯了，來，我寫一個給你看。”我看著她的手在我的.寫作本上輕輕的揮舞著，欣慰的笑了一下。
轉瞬即逝，一個多月就這樣過去了。今天，實習老師的支教時間結束了，他們要回廣州了，我們每個班都排演了一個節目歡送他們。那天，我們全班女生都懷著沉重的心情，非常認真地把舞蹈跳完。因為這支舞蹈是是實習老師們教的，我們不能辜負他們的成果。
那天在車站分離，我們站在車道旁的護欄上，與坐在客車上的志愿者實習老師們揮手再見。即便心中有再多的不舍，此刻我們都明白，天下無不散的宴席，每個人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝愿他們前程似錦，未來會更好。
看著眼前漸而遠走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我抬頭望向車站上的藍空，深呼吸著，腦海里浮現出一個多月來和老師們相處的點滴。
再見了，三年級，再見了，老師們。
暑假班的作文 篇4
假期馬上就要結束了，這個假期過得只能說湊合，爸爸媽媽本來打算待8月5號幾個暑假班結束后,帶我和弟弟出去好好玩一個月，甚至連機票都買好了。而一個兒童暑假游泳班徹底斷送了這個暑假計劃。
放假前，小區附近新開了一家健身房——鄭州即客游泳健身房。據當時銷售阿姨說，他們兒童游泳班在7月10號開始上課。由于8月的外出計劃中有一半時間在大海邊，爸爸媽媽決定讓我去學習一下簡單的游泳技巧。沒幾天我們就下了訂單，等待著美好的8月。可悲劇就此開始...
鄭州即客游泳健身房的暑假游泳班從10號推到15號，之后20號、25號、7月底、8月2號...知道我們預定的飛機已經飛上天，即客游泳健身的.兒童暑期游泳班還沒有開課。之后由于退費所引起的一連串的悲劇開始上演，即客游泳健身房里面各級工作人員全是謊言、全是廢話，我們的計劃一直被打亂，最終只是在附近幾個城市斷斷續續玩了十幾天。
現在馬上就要開學了，聽媽媽說鄭州即客游泳健身的游泳學費還是沒有給我們，客服的電話也打不通了。為了幾百塊錢爸爸也懶得去找他們了，這個美好的假期就這樣被他們一群騙子給打亂了。鄭州即客游泳健身房這樣的欺騙行為誰能幫我出氣呢？
暑假班的作文 篇5
放暑假沒過幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補習。你可別小看她，婆婆和外公都是當地有名的數學教師哦！
婆婆家的生活習慣非常好，每天都按時起床，睡覺，按時吃飯。每天盡量不看對眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機啦……婆婆也從不兇神惡煞地發脾氣，跟我說話總是和風細雨般，讓我感覺很親切。
在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來這補習的。
第二天，婆婆拿來了一套四年級的數學試卷讓我做。一開始我認真地寫字，細心地思考。可不一會兒，心情便有些煩躁，做題目便開始馬虎起來，潦潦草草地列式、計算。有的題目比我平時在學校里做的難多了，根本不會做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過試卷隨即批了起來。我站在旁邊有些心驚膽戰的。婆婆批出了許多錯誤，看著試卷上那一個個紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒有責怪我，幫我把有些知識點重新梳理了一遍，直到我聽懂為止。
下午又做了半天的作業，雖然很辛苦啊！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來幫我批作業，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習，看兩三個小時的`課外書。婆婆幫我找出了學習中的缺點，比如寫作業不專心，寫字馬虎等。有時，她也給我講了她的學生的故事，使我受益匪淺。
在婆婆家上了十多天地免費“補習班”，收獲真的很多。回家那天，婆婆送我上了公交車，那一刻，我內心真的充滿了不舍。
暑假班的作文 篇6
前屆老師介紹說暑期班新老師是個男數學老師，并且教的也不錯。驗證的時間到了，第一堂數學課老師介紹了自己的名字，為了讓大家記住他，他說：這兒的老師太多，高低也差不多，男老師長得也都可帥氣，但是記住一點，我的頭發比其他老師多的多，還很黑，能記得住我嗎？大家一聽哈哈大笑，此時也都記住了這個頭發又黑又多的許老師!老師真幽默呀!
再來說說老師的厲害吧，老師大家要求很嚴給的，給大家定了三條規定：
1、上課必須提前20分鐘到，遲到站在后邊。
2、作業要按時完成，沒完成的下課到前臺補作業，當天測試不合格的，下課后老師負責給他們講會。
3筆記要認真、全面，只能比課堂的多，不能比課堂的少，并且要檢查。
這天，有一位同學忘了寫作業，下課被老師發現后直接叫到前臺補作業。
還有一次，老師在課堂上講了同樣的題好幾遍，可是還有同學寫錯，老師非常生氣敲著黑板說:這樣的題這樣題我在課堂上講了好幾遍了，怎么還有同學不會，上課是不是沒聽，還是我講的不好。”盡管老師很生氣，還是義不容辭的給不會的`同學講了幾遍，直到他們徹底搞懂才讓他們走！這堂課可開了眼界了，從來沒見老師在課堂上這樣發火，嚇得那幾位同學再也不敢上課不聽了！
許老師一般不會很嚴厲，都是掛著一張笑臉、用幽默的話語給我們講題。如果真的嚴厲起來，就不是這樣嘍!
這兩天的課堂，充分讓我們感覺到許竟帆老師，講課非常有趣，也非常嚴厲，說道做到。
暑假班的作文 篇7
讓孩子過一個愉快而有意義的暑假，既沒虛度時光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學習成績，這是我追求的暑假價值。我認為，對于暑假報班這件事，不能簡單地用“對”與“錯”來衡量。只有適合自己孩子的輔導班、特長班，才是最佳的選擇。跟風式、攀比式、盲目式的報班是不可取的。
孩子的意見為大
我的兒子今年已經十三歲了，每年暑假我都要給他報一、兩個特長班。以前是美術班，因為他特別喜歡畫畫兒。從去年開始，他上的特長班是書法和竹笛。
對孩子報什么特長班，我都要經過深思熟慮，不會跟同事的孩子攀比，也不會跟孩子的同學相比。我把自己的觀點告訴孩子，征求他的意見。如果他對此有不同意見，那么我就不再強求。報班的目的在于培養他的素質，使孩子過一個愉快的暑假。如果為此讓孩子不開心，那會事與愿違。
比如，一直以來，我都特別希望孩子能夠報個武術、跆拳道之類強身健體的輔導班。無奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強身健體可以通過其他孩子喜歡的運動來代替，不能因為自己的好惡而強加給不喜歡此類運動的孩子。
把學習交給孩子
有些家長給孩子報班，抱著急功近利的思想：孩子以前的成績不太理想，就希望通過一個暑假，讓孩子的學習有個飛躍。看到孩子的同學報了個什么輔導班，馬上自己也緊張起來，以為自己的孩子如果不去上，就會更加落后。這種想法是不科學的。學習是一個循序漸進的過程，而不是一蹴而就的。不少輔導班的老師為了進度，在講課時不可能過于精細、透徹，學生的學習只能是一知半解。而且，經過輔導班的學習，認為自己已經學過了，學生在思想上會不夠重視老師的課堂講解，上課時會出現注意力分散的問題。剛開始也許學習比沒有上過輔導班的孩子輕松些，但由于其基礎不牢，很快在學習上的劣勢就會凸顯出來。
輔導班不能從根本上解決孩子的學習困難問題，解鈴還需系鈴人，孩子的問題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習？是基礎太差不能理解？還是上課走神沒有掌握？……只有對癥下藥，才能使學習由苦變成樂。如果家長能夠利用暑假這難得的時間，和孩子一道找出存在的問題，一起努力，相信比報什么輔導班都要明智。
學習正如走路，走得慢的人要想追上走得快的.人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實質的問題，因為時間一長，走得快的人還是很容易追上來的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。
報班不瘋狂
我認為，暑假是老學期與新學期的橋梁，這座橋梁架得好，就會順利地從上一學期過渡到下一學期，甚至有助于下一學期的學習。反之，還會造成惡性循環。畢竟暑假假期長，不合理安排時間，會造成很大的浪費。而報一、兩個孩子喜歡的特長班，既讓孩子有了一技之長，更重要的是，還讓孩子養成了按時起床、勞逸結合、提高效率的好習慣。我給孩子報的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個時間觀念，不能因為是假期，就可以使生活毫無秩序。
當然，畢竟是暑假，我們還應該考慮到孩子的感受，所以在報班的時候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書法班是隨時都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學到了知識，又得到了放松；既養成了一定的時間觀念，又不至于弦繃得太緊。過一個孩子、家長都滿意的假期，實在是太有必要了。
暑假班的作文 篇8
暑假到了，父母為我報了三個課外班，內容豐富著呢：有繪畫班、二胡班、英語班，每天來來回回，雖然犧牲了我一些玩的時間，但我仍然很高興，因為這些課外班我都很喜歡。再說了，我可以擠時間用來玩嘛！
NO.1 繪畫班：畫出多姿多彩的暑假
在炎熱的暑假中，閑暇時可以找出畫筆，畫出自己喜歡的圖案，既可以調節心情，又可以把畫得好的畫貼在家里展覽，不僅漂亮，而且美觀。當這些“作品”被稱贊時，心里就會像吃了蜜糖似地甜。
NO.2 二胡班：優美的`旋律滋潤人生
在家里，有時間時，我便會去拉響二胡，讓自己處在一個音樂仙境里。聽，那些美妙的音符從我的指尖傳出，頓時我的心情就像晴天一樣，所有的煩惱便煙消云散。專家說：音樂有助于身心健康，所以我經常拉二胡。你喜歡音樂嗎？
NO.3 英語班：與老外交流快樂多多
每天上午，我都會去上英語班。雖然頻繁了點兒，但我從不厭倦。因為在這個英語班里，還有許多外教呢。在高級別的班里，可以讓外教授課呢。他們的中文水平其實一點兒不比中國人差。想到能讓外教教，真讓人興奮。聽說外教的幽默度比中國人強多了，我真喜歡他們！
這就是我的課外班，組成多姿多彩的暑假，雖然有時枯燥，但大多是甜蜜的回憶，你，喜歡嗎？
暑假班的作文 篇9
早上，我醒得比較晚，所以很遲才吃飯，可妹妹又要去上幼兒園了，所以媽媽說：“露露，要上幼兒園了。”
“不去，我就不去。”妹妹說。
媽媽只好騙妹妹，于是就說：“好好好，不去幼兒園，去玩好不好？哦，對了，把姐姐和哥哥也叫去好嗎？”
“好吧。”妹妹才點點頭。于是媽媽就叫了我和表弟，然后就和妹妹一起出門了。
到了樓下，妹妹看見阿姨在車里等著，就有點不想去了，因為她怕阿姨把自己送去上幼兒園，所以妹妹就在往后退。媽媽見狀，就說：“是去玩，阿姨他們也去。”妹妹這才放了心。然后我們上了車，車子開走了。
過了一會兒，下車了。妹妹覺得這是通往幼兒園的'路，就又開始叫起來了：“不去了，嗚嗚，就是不去嗎，就是不去，嗚嗚。”但是也沒用呀，姨丈一下子就把妹妹給拉了起來，然后把妹妹抱起來就走進了幼兒園。
幼兒園的老師見了，就抱了幾下妹妹，妹妹就不哭了。
妹妹，我要回家了，你要好好上學哦。
暑假班的作文 篇10
今天是我上暑假班的日子，早上，我到了上課的地方，看到許多小朋友在聽講課了。我走進教室，還看到了我的同班同學趙心雨，她也在小燕子暑假班上課。
我的第一節課是美術課。因為今天是上課的第一天，上課時間有點短，我們就沒有學畫畫。老師說：下節課，我們就正式開始學畫畫。
我的第二節課是拉丁舞。有許多小朋友都和我一起學跳拉丁舞的.。在跳舞之前我們就吃起了點心，吃完點心以后，我們就正式開始學跳舞了。我們學了一些小動作，老師很仔細的教我們，我們也很認真的學著老師的動作。接下去，老師讓我們整體的做了幾遍，我們慢慢的就學會了。也下課了，我們都跟老師說再見了。
今天我學到了跳拉丁舞的一點知識，我希望下節課會學到更多知識。
暑假班的作文 篇11
暑假還沒到，媽媽已把我的假期排得滿滿的，要換了別人，肯定不樂意，好不容易能放松一下了，卻還得天天去上培訓班，多讓人失望。可是，我卻不這樣想，所有的培訓項目都是我自己喜歡的，我一樣都不想減少，先讓我來曬曬我報的暑假培訓班：每周一三上午學書法，一三五下午到“金色陽光”讀閱讀寫作班，二四六上午到“清華英語”參加英語培訓，二四六下午參加“清大學堂”的速記培訓。算下來每周只用周五上午和周日一天可以休息，比平時上學還要忙，想想也累呀，可是，我喜歡，因為，我心里也打著自己的小算盤。
你想，每天下午去上培訓班，我就不用睡討厭的午覺了，這是我最開心的；再者，學完一個暑假的清華英語后，我肯定會在英語方面有一個大的飛躍，這是我最大的`收獲；其三，我再參加一期的速記培訓，就能真正掌握速記的方法，今后背英語單詞或課文，只要看上幾遍，就能背得滾瓜爛熟，能節約很多時間呢；還有，待在家里時間少一些，可以少聽些媽媽的嘮叨，我又何樂而不為呢！
暑假班的作文 篇12
一個月的暑假班結束了，心里有一點點的不舍，本以為這一個月很漫長，卻沒想到真么快。我們這個年紀的學生不多連個男生沒什么存在感，剩下我們三個女生一去打打鬧鬧的渡過了這一個月。我們之間從陌生到熟悉，也一同經歷過許許多多難忘的事。
我依然記得剛開始的時候，因為我和我一個朋友是一起來的，所以經常在一起。我們都不敢和另一個女生說話，最終還是她主動打破沉默，就這樣我們漸漸成了好朋友。暑假班里人不多，地方也不大，能玩的東西很少，尤其是我們三個都不喜歡出屋子，連老師都說我們太安靜了。但很快我們找到了好玩的東西。我們把綜藝節目中的.游戲‘你來比劃我來猜’改成了‘你來描述我來猜’我們這一伙約吧來是的我們這一活躍，把老師的玩心也給拉起來了。課不上，來陪我們一起玩。于是，我們兩兩一組來比賽，還把上自習的八年級學生拉來一個出題。我兩組互不相讓，實力不相上下。過程中也會有爭議，但也很開心。最后，我和搭檔以一分之差先生了老師那隊。
現在我多想再來一場那樣的比賽啊。
暑假班的作文 篇13
暑假里，我繼續參加數學的培訓班。在緊張學習之余還發生了許多趣事，成了我們下課談論的笑料。
有一次，翁老師出的一道奧數題非常難，即使我們絞盡腦汁還是全軍覆滅了。翁老師給我們講了解題思路，經他一講，我頓時茅塞頓開。末了，翁老師對我們幾個平時成績比較好的男生說：“看你們四個，平時就會欺負別人，碰到難題一個個都蔫了。我看你們直接改名就行了。你——孫傻，你——盧蛋，你——張笨，你——夏白。”話沒說完，教室里哄堂大笑，我們幾個也傻傻地笑了。
我們班上還有個“一點點”，不是說他人一點點大，而是每次做題總做對一點點，翁老師送了他外號“一點點”。他似乎也十分喜歡這個新名字。這兩天，班里一個戴眼鏡的小女孩因為就差一點點就做對了一道難題，因而也得到了“一點點”這個“雅號”。說不定哪天兩個“一點點”，會為了誰是這個名字的.主人而大干一場呢。
我喜歡上培訓班，因為那里不僅有上課高水平、講話幽默風趣的翁老師，還有許許多多聰明好學的同學們。
暑假班的作文 篇14
我非常喜歡自由活動，不用別人來指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時，總給我報許多課外輔導班，例如：作文班，奧數班，劍橋英語班……弄得我根本就沒有業余時間好好放松自己。上課，作業都快把我的自由時間占據了。
好在暑假，媽媽給我報了游泳班，當然這也不是我的自愿，因為我怕游泳時耳朵進水，鼻子進水，嘴巴進水。
學習第一節課時，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來起了風，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來……但是不久以后，我便愛上了游泳。
幾節課的學習之后，我會一些了我像快樂的.小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了。可是，媽媽又給我報補習班了，居然還占用了我的游泳時間，我心里真是一萬個不愿意，但好是答應了，媽媽為我好呀。不過，只要有游泳，我可以勞逸結合呀。
現在我能在深水區里游了。起初我還是個怕死鬼呢！我覺得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅強，去主動克服一切困難，永遠前進。
自 評：我最欣賞的地方是——第三，四段的描寫。
同學評：最后一段你的感受也是我們的感悟：樂觀對待學習與生活，才是我們要的。
老師提示：主題是些學游泳，第一段內容可有些可不要。
暑假班的作文 篇15
我們暑假補習班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習班的教室。
我們的暑假補習班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業和老師批改作業的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的.天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習、讀書、做作業。
這就是我們暑假補習班的教室，我喜歡我們暑假補習班的教室。
暑假班的作文 篇16
今年暑假，爸爸給我報了一個暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數學和英語課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點激動。
第二天，父親帶我去報名，交了學費，我得到了一套西裝和一盤磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎知識，我學的很輕松，不像數學英語那么枯燥。多虧了我父親。
但是五天后，老師學完一些基礎知識后，我們就開始了一些基礎訓練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來。每天課程結束后，我躺在地上，一點都不想動。比起學英語，這次我更喜歡英語。
慢慢的，我也不覺得那么痛苦了，那么累了，慢慢的`我開始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學跆拳道的原因，不僅教會了我技巧，也給了我意志的鍛煉。
暑假班的作文 篇17
這個暑假，因為爸爸媽媽要上班，我被放到了一個特別的托管班，你們猜猜是哪里？
這個托管班的老師從不講課，也不改作業，更不布置作業！如果你遇見不會的題目請教她，她就會讓你自己去查資料。
這個托管班包吃包住，爸爸媽媽不用每天跑來跑去接送我。他們只是把我往那兒一放，就行了！在那兒，白天，有美味可口的三餐；24小時空調，還有很多零食；晚上，有舒適的`小床。
這個托管班的伙食特別好。每天，你想吃什么，說一聲就行了。什么紅燒肉、土豆絲、酸湯肥牛……各種美味佳肴應有盡有，當然還有各種新鮮的水果，讓你吃個夠。
這個托管班不僅食物好，還沒有作業！一般托管班會有很多作業，而這個托管班呢？這些你不用擔心！這兒的老師從不布置作業，作業是自己帶的。
現在你們知道這是什么托管班嗎？那就是我奶奶家。
暑假班的作文 篇18
放假以后，媽媽給我報了一個足球班，練習的地點就在我們學校里，教練也是我熟悉的李老師，隊員呢，有市長杯比賽時候的老隊員和幾個新手。
我們練習的時間是每天七點到八點半。我們老隊員中有一個讓我又愛又恨的人——陳家奇，他起床的時間很獨特，只有兩個點起床，一個是06：55，另一個是09：55。
我們每天的練習首先就是走S形，操場上不是一個格一個格的嘛，我們就按照格子前面的`線來走，這是熱身運動。
第一個練習是往返跑，就是說，先從開始跑向一條線，再跑回原來的地方，這樣一直跑下去，做完以后我們就一起休息一會兒，。
第二個練習是接球打門，先把所有的球給李老師，然后在李老師發球的時候跑過去接住球打門。輪到我了，我跑過去接住了球，立馬打門。卻不知是球太輕了，還是腳力太大了，球一下飛過了球門。我沒有氣餒，再來一次，這一次我打平球，不踢飛球了，果然球進了。
最后一個練習，也就是讓我覺得最好玩兒的練習，我們站成一個六邊形，依次往右把球傳給另一個人，這個游戲好玩兒在于你再給球的同時，還要看后面的人有沒有把球傳過來。
我要好好學足球，因為我的夢想是成為一個足球運動員。
暑假班的作文 篇19
今年暑假，媽媽沒有讓我像以前那樣閑著了!她給我報了英語班!因為我的英語最差!一開始，我很不情愿去上，但當媽媽領著我去聽了一堂課之后，我也就不討厭上那個補習班了，因為，我在那兒學的很愉快!
它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點樂趣，那就是—積分，說到積分，你們應該不知道是怎么回事吧!那就讓我來告訴你們吧!如果你在課堂上學的好，老師就會獎給你一分，如果你的作業作的好，那也獎給你一分，如果你在課堂上表現的好，也會獎給你一分!到了學期末，老師看誰的分最多，就會給我們發獎，一等獎是一只鉛筆、一只鋼筆和一個文具盒!我想：我一定要拿個一等獎回來!
開始上課時，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來，在老師的幫助下，我漸漸和老師們熟了!膽子也大了!每次上課我都搶著回答呢!而老師給我的.感覺也很好，我感覺她對我們很和藹!班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經常表揚我，說我讀的單詞很標準，上課很守紀律。每當老師夸我時，我的心里都比吃了蜜還甜!
現在我已經積了五十多分了!但我還要繼續堅持下去，爭取期末拿個一等獎!好了，就說到這了，我要去上補習班了!
暑假班的作文 篇20
在暑假里，媽媽給我報了好幾個興趣班，其中我最喜歡機器人編程興趣班。
我已經學習了二節機器人編程的課了，每節課老師都會教我們做一個小手工和樂高機器人，我注意到老師的胸前有一個小牌子，上面寫著‘校長’，然后還有老師的姓名。
我喜歡機器人編程班，就拿第一節課來說吧，我剛進教室，老師就開始教我們做我們的第一個電動樂高：一輛遙控電動小車。在老師的精彩講解下，我們知道了電動樂高需要用到的'一些設備，有主控、電機、配件等。
第二節課老師讓我們做了一個手工電動小車，就像小汽車一樣，電動小車一放上電池，它就跑的飛快。老師為我們準備了一個小電機，一節電池，兩根帶夾子的電線，橡皮筋、還有四個小輪子，以及其他的東西。我們先把小車裝好，然后用橡皮筋把電機和輪子連在一起。當我們把電線的夾子分別夾到電機的兩邊，電線的另一頭連到電池的兩端時，電機轉了起來，帶動了橡皮筋，橡皮筋又轉動起輪子，小電動車飛快的跑了起來，我為我們的電動小車高興的跳了起來。
我好期待接下來的機器人編程課啊！我喜歡這個興趣班。因為我對機器人有一股用不盡的熱情。
暑假班的作文 篇21
“我對不起牛頓和伽利略……”在第三百六十五次的物理測試中失利的我，只好對著天空無奈地咆哮。
記得看過一篇文章，是一位歷史不及格的男生被要求在操場上喊“我對不起秦始皇、劉邦和李世民……”。然后面對那張永遠一片交叉，紅得觸目驚心的物理試卷，我自然也不禁感嘆，自己真是太對不起物理大師們了。
物理，是我永遠難以言喻的恐懼。記得有無數個夜晚，我曾伏桌埋頭苦干，被一道道物理題弄得焦頭爛額，然后在一直糾結于兩輛汽車誰先追上誰這個問題中熬到深夜。有時，我的夢中也出現了一個重物從塔頂落下的情景，猛然驚醒后又是一陣冷汗。
自從上了高中以后，突如其來的物理量和公式把我遺忘在題海里。我在海里掙扎著，卻總也看不見亮光。無論我多么努力，物理總能讓我驚慌失措，狠狠地打擊我。
夜深人靜的時候，我總會一個人躲在被窩里默默流淚。我從未有過如此的`挫敗感，就像被人釘在板子上動彈不得的無奈。只要我一想起那張不及格的物理試卷，我就忍不住全身顫抖。
就是這么令我恐懼的物理，對于老爸來說卻是小菜一碟。有時我也在想，為什么沒能遺傳點物理細胞給我呢？
老爸扔下書包十幾年，卻仍能在看一看課本以后解出題目，真是令我甘拜下風。他告訴我，只要你能喜歡上一門科目，你就能學好它。
要我喜歡上物理？開什么國際玩笑！我小聲嘟囔著，卻把這句話記到了心里。
于是，我拋掉了過去的卑怯心里，重新與物理較量。盡管不會做題，我仍然努力思考，盡管聽不懂課，我仍然嘗試理解。總之，我從未想過“放棄”二字。不知不覺中，我的物理竟然有了進步！從不及格到七十分，我終于在蒼茫的大海中看到了一絲亮光。
原來，愛上自己喜歡做的事固然是好，但愛上那些你不得不做的事才更難能可貴。我喜歡文科，喜歡英語和語文，所以學得很好。而當我嘗試著喜歡物理，也會有不一樣的收獲。
牛頓和伽利略在成為物理大師之前，也是無數次在望不到盡頭的海里漂浮，但是他們堅持不懈，最終找到了真理的彼岸。
同樣的，每個人都會在實現夢想的路途中遇到荊棘，但只要不放棄，在人生的馬拉松上一步步踏實前進，咬緊牙關，再大的困難都能夠克服。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更高的路。”我想，這個暑假，我一定要好好惡補物理。任何科學都是值得尊敬和學習的。
暑假班的作文 篇22
夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。
今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來到物探禮堂，一進禮堂，正面寫著八個大字“放飛夢想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。
人到了差不多時，于老師先帶著我們在舞臺上踩踩點，熟悉一下各自的位置，一年級的舞蹈——基本功排在第五個節目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。
第一個節目是高年級的`姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認真的引來家長們一陣陣的贊許，掌聲不斷。
快到我們了，提前做準備。快上場時，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺中央，緊跟著音樂的鼓點，看著于老師的手勢，側翻過了，前橋過了，踢腿一致，滾后臉翻過了，掌聲起來了，半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來了!(于老師的手勢變成了鼓掌)接下來跑打側翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以優美的造型告別舞臺。一下舞臺，于老師抱著我們說，“真棒!”我們一個個都高興的樂開了花。接下來我們一年級的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕松自如。
一個月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺上的十分鐘。這是我們的小夢想，和奧運會上的運動員們得大夢想，堅韌不拔，堅持不懈的努力還相差很遠，用我們的堅持和努力向奧運會上的運動員學習!
暑假班的作文 篇23
暑假里，為數不少的同學都會選擇到補習班或興趣班學習，但是有些同學是自己愿意補習和培訓的，更多的同學則是在家長的安排下去的。有的同學并不是心甘情愿地去學習，那學習的效果自然可想而知；有的同學的暑假生活則被補習班填的滿滿的，很難想象他們還會有空閑的時間來做別的事情。
其實，在學校里或者補習班的學習固然重要，但更多的學習是隱性的`，是要通過體驗、經歷、分享、興趣、交流來收獲的。
在放假的前幾個星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著烈日，滿頭大汗手里拿著一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情愿，似乎在厭惡著這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動了動說了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話說的可是無比的整齊和響亮啊！校外的那些叔叔阿姨聽到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學校看。學生們蜂擁一般向學校大門涌起，微笑著向每一位學生們發起傳單。有什么內容呢？無人知，看看不就知道啦？哈哈！原來是補習班啊！看樣子，補習的熱潮已經掀開啦！
就拿我的鄰居小羽來說吧！開學和我一樣是六年級了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開始報游泳、書法、英語、語文、奧數、初中上冊的預科班，你們聽聽哪有時間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語、下午是奧數，二四六是語文，下午是初一預科班，六日游泳和書法。哇塞！整整一個星期的時間全被補習班占滿了，他也很不愿意這樣補習，可是他的父母天天說：“你這個年代，必須有學問才行，不愿意也不行快點寫補習班的奧數作業，你看看題又錯了那么多真該挨打”，隱隱聽到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他并不是心甘情愿地去學習，那學習的效率自然可想而知。
暑假是我們的假期，我們應該充分利用假期來干一些對我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去游玩，開闊我們的視野，我覺得應該學習和放松兩者兼顧。總之，讓我們的暑假生活過的輕松而有快樂吧！！
暑假班的作文 篇24
在這個哭爹喊娘，哀聲連片的星期一，同學們提心吊膽的來到了校園，因為我們要經歷一次膽戰心驚、令學渣們聞風喪膽的考試，不對，我們還要上魔鬼補習班和去罪惡滔天的小升初考試啊啊啊！
放學了，我終于體會到了什么是喜憂參半的感覺，不對，是一點點的喜和一大堆的`憂是什么感覺了！喜的是放假了；憂的是我再過不久就要被“補習班大怪獸”“小升初考試大惡魔”折磨了！為什么這么說呢，因為我已經五年級了，馬上就要小升初考試了，家長就像著了魔似的擔心自己家的孩子能不能考上中學，大多數家長心中的答案一定是：萬一不能呢？所以就瘋狂的給孩子報補習班。不過我是自愿這樣的，因為我自己知道我奧數已經缺席了好多年了，所以必須在這個暑假補回來。
作業，作業，作業！補習，補習，補習！考試，考試，考試！這些重要的事情說三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辭，必須完成任務！啊——啊~啊！（一片哀嚎聲）我想再活五百年啊~
咳咳，剛才有點激動。
同學們我想說：光陰似箭，日月如梭，我們即將面臨我們人生中第一次的升學考試，但是請你們不要心焦，也不要煩惱，在面對考試時，要心平氣和，在面對補習班時，也要心平氣和，相信吧，那份期待中的錄取通知書就會來到！
最后，希望我，也希望同學們，能在六年級開學典禮上，凱旋歸來！
暑假班的作文 篇25
暑假，是多少同學都夢寐以求的，到了暑假，同學們可以放下那些枯燥的作業，跑出家門自由自在地玩耍，但近幾年，一個又一個補習班，幾乎能把我們的假期占滿，先說說我的暑假是怎么過的.吧!
今年暑假，媽媽又開始安排一個又一個補習班了，但今年我真的想過一個自由的暑假。補習班開始上課了，但我卻沒去報名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個老師那里上課，我沒辦法，只好同意了。
一轉眼，一個月的補習班上夠了，但同時我們的暑假也已過去了一半時間。當我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時候，另一個消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現實，媽媽說：“文文婷婷(即我的妹妹)補習班也上夠了，接下來我要24小時時刻監視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說：“媽媽，我的補習班已經上夠了，接下來的一個月可不可以讓我玩一會呢?”當然，換來的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計劃就此泡湯。
媽媽們，請聽我一句勸吧：還給孩子們一個快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補習班了，那樣只會適得其反!
暑假班的作文 篇26
快快樂樂的暑假剛開始，各個輔導班的大腕們就排著隊來找小升升了。你看，輔導班們氣勢洶洶。真是來者不善，善者不來。小升升這一回怎么應付這些輔導班呢？讓我們拭目以待。
輔導班們一股腦兒地來到了小升升家門前。他們開始敲門，小升升把門打開，輔導班們就像洪水一樣涌了進來，把小升升家塞了個水泄不通。小升升被輔導班們圍在中間，望著成群的輔導班，什么作文啊，奧數啊，閱讀啊，書法啊，繪畫啊，那是應有盡有，吵得啥也聽不見，這下可把小升升嚇了一大跳，還好馬上恢復了過來。
還沒等小升升說話，有一個機靈的輔導班跳出。小升升定眼一看，正是英語班。英語班說話了：“小升升，我們無事不登三寶殿，咱們開門見山，有話直說。我先把我們這些輔導班所有的傳單給您看看，看看您感興趣否。”說著，從懷里掏出一摞子高約2分米的宣傳單，遞給小升升。小升升拿過傳單，像樣子的一張一張翻了一遍，最后輕松地對英語班說：“很抱歉，沒有我想學的。”英語班一聽這話可火了：“什么？小升升！這么多班沒有一個你感興趣？不說別的班，就說語數英三科，你如果不趁著暑假多多補習，那開學后你的成績還能保持前五名嗎？五年級的英語很難啊，你看看你的朋友們，不都上了兩個英語班嗎？你原來那個英語班，一星期才一節課，能起到多大的作用呢？”
英語班的一番話像機關槍一樣掃來，小升升卻無動于衷，直是微微地點了點頭。第二個跳出來的是閱讀班，閱讀班得意洋洋，對小升升說：“英語班你已經不再多選擇了了，就不必聽那位說了。但我閱讀班可是至關重要，每次的語文考試卷上少不了我，并且都占著高分呢！你只要上一個閱讀班，保你的閱讀題全部做對。這樣，語文成績高分不是觸手可得嗎？”小升升聽了，只是點了點頭。
接下來可亂套了，作文班、書法班、奧數班、音標班等等，都搶著說自己的好處。小升升只是靜靜地聽著，一言不發。不知過了多久，輔導班們終于介紹完了，屋子里鴉雀無聲。小升升豁然站起，對各位輔導班說：“我感謝大家的光臨，但是，你們說的任何一點，我都不能做到。因為，我們的童年是有限的，愉快的假期生活也是有限的。我不能讓你們耽擱了我的童年，耽誤了我的'快樂。在新學期，我只要認真聽講，積極發言，完成好家庭作業，多讀書，讀好書，相信我不會比上一堆輔導班差的。我只要認認真真學好我現有的三個輔導班及興趣班就行，適可而止。各位，再會！”
輔導班們都低下了頭，讓小升升這樣一說，真是惱羞成怒。小升升覺得自己有點過分了，便給輔導班們下一個臺階：“但是，話又說回來了，報適當的興趣班是很好的。練就一門才藝，也是對我們以后有用的。只是我不需要了，三個已經足夠了。我相信別人需要你們，你們趕快去尋找需要你們的人吧！”
小升升這么一說，大家都抬起頭來，向小升升再見。隨后一個個離開了小升升的家，去尋找需要他們的人了。于是，小升升的愉快暑假就從此開始了，游泳和打乒乓球將伴隨它快樂的暑假！
暑假班的作文 篇27
每個家長都希望自己的孩子聰明，都希望自己的孩子學有所成，所以都給孩子們增加了很多的班，而假期正是被家長們稱之為“加油站”的一個有利時機。這不，一到假期，更多的補習班紛紛接踵而來了。
那天去游泳，我碰到了好幾個同學，我們在聊天的時候，她們都說出了自己假期中的苦惱。
“我媽媽這個假期給我報了三個班，每天都有課，好累，我的命好苦呀！”甲同學說道。
“我也是，我這個假期有四個班呢，比你還多一個，我更倒霉呢。”乙同學也說出了自己的苦惱。
這時另一個同學問我：“楊孟璽，你媽媽這個假期給你報班了嗎？”
“我還是以前報的班，這個假期本來還有一個班，但是我媽媽沒有讓我去。我媽媽說了，假期了，應該讓我自己有自己的一些時間，做一些自己喜歡做的事情，所以媽媽讓我自己拿主意上不上這個班，我當然是選擇不上了。我媽媽就尊重了我的選擇不讓我上。”
“哇，你好幸福喲！”聽完我的話，我的那幾個同學們立馬發出一陣羨慕聲。
游完泳回到家后，我特想知道媽媽是怎么看待這件事的，就向媽媽說了和同學們之間的'談話，并且問媽媽為什么這個假期不給我報班。媽媽回答說：“你上的補習班假期也沒有停課，你把那些學好就可以了。再說了，假期就是為了給你們學生一個休息和調整的時間，讓你們好好地放松放松，所以為了給你一個快樂的假期，我不會給你增加額外的補習班。不但不增加補習班，而且假期期間我們還有一次遠途的出游，讓你去領略自然界美好的風光。”
聽完媽媽的話，回憶起同學們說的話，我發現原來是家長們教育孩子的方法不同，所以才有這樣的不同的結果。我總結出來有三種：第一種是家長拼命地讓孩子學習，不給他喘息的時間，屬于是強迫填鴨子式的。第二種是家長沒有時間管孩子，所以就是孩子想學就學，不學拉到，屬于是放任自流式的。第三種就是家長能正確的引導孩子進行學習，讓孩子從學習中體會到樂趣，讓孩子愛上學習，是屬于寬松式的。我慶幸我的媽媽是屬于第三種的，讓我有一個寬松的學習環境，讓我沒有那么大的壓力。
其實放假了也不能說是完全的都要去玩的，每天也是要進行學習補充的，但是家長們一定要考慮一下我們的感受，不能把我們的時間安排的太緊張。而且在報班的時候也要征求一下我們的意見，看我們喜歡不喜歡。不都說了嘛，興趣是最好的老師。只有我們感興趣了，我們才愿意去學，這樣何愁我們不能學好呢？
暑假班的作文 篇28
暑假剛剛開始，奧數班，意見領袖班，英語班，跆拳道班，音標班就來騷擾飛飛了，飛飛又該怎樣面對呢？
星期天的早晨，一陣清脆的鬧鐘聲把正在睡夢中的飛飛給吵醒了。
“真煩！星期天呢，吵什么，關了你！”一個翻身，飛飛把鬧鐘給關了，繼續睡他的大覺。
“喂！飛飛，起床了，8點要上音標課了，再不起要遲到了哦。”音標班的代表急促地催著飛飛。
“什么？天！我給忘記了哦。”飛飛一下就從床上坐起來，匆匆地洗漱了一下，胡亂吃了點早餐就去上課了。這就是飛飛暑假以來的學習生活，無奈中帶著匆忙。
中午12點，飛飛回到家中。剛躺下想休息一會兒。突然，英語班代表像一頭大象一樣闖進來，說道：“飛飛，你學完劍橋一，該上3L了，堅持吧！俗話說的好“英語是走向世界的橋梁”，我們要加把勁，這個暑假咱們每周在原來的基礎上加一節課，爭取多學點知識。”
體魄健壯的跆拳道代表雄赳赳地走過來，不屑地對英語代表說：“哼！光學習好是不行的，還要有一個健康的體魄，不是說“身體是革命的本錢嘛”？身體好了才能做其他的事情。走，飛飛，我們這個暑假每周三，周五和星期天都可以來館里上課的哦。”|
“吵什么呢你們，這樣飛飛就不喜歡你們了。看我們意見領袖班多好。輕松的氣氛，流利的表達，給飛飛的身心是一種放松。我們都是在愉快中學習的，可以在各種展示自己的舞臺上來表現自己最自信，最優秀的一面。像飛飛參加的“鴻福杯”第三屆小主持人大賽中就已經勝利勝出2局，進入下一輪競選哦。你們就知道學習，這樣展示自己的機會你們行嗎？”意見領袖的代表伶牙俐齒，說的`其他代表都不出聲了，就看著那一言不發的奧數課代表了。
奧數課代表不虧是最善于冷靜思索的人物。他扶了扶眼睛，看了一眼大家，說：“其實，奧數是最能讓飛飛的思維能力變得更敏捷，也會培養戰勝困難的精神，這是必須具備的，對他上中學以后的數學會有很大的幫助啊。暑假我們也要進行魔鬼訓練，每周加課2節！”
飛飛此時坐不住了，被它們吵得頭都要炸了，叫到：“STOP！STOP！安靜！我的暑假都是被你們這幫家伙給占用了。天天加課，比上學還要緊張。暑假理應是我們休息，放松的階段，現在可好了，都加課，我還有玩的時間嗎？你們加課不僅僅是為我個人著想，還有一個最重要的，那就是和你們的經濟利益掛鉤。這樣一廂情愿地加課，誰來征求過我的意見？拜托各位，如果真對我好，請為我想一想，把暑假的時間還給我吧！”
這些輔導班的代表聽了飛飛的話，紛紛低下了頭：“知道了，我想我們會慎重考慮你的要求的。”
暑假班的作文 篇29
這天是個大晴天，太陽對我瞇瞇直笑，小鳥也在枝頭高聲鳴叫，像是向我打招呼。可我怎么也笑不起來，心中隱隱作痛……
“又是一年夏來到，暑假班可少不了。”暑假，本來是屬于我們的，本來是讓我們開心快樂的，本來是我們可以自由支配的時間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的暑假班。
讀著枯燥無味的單詞，做著乏味的數學題，寫著無聊的作文，時間就這樣慢慢的流失過去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥兒叫得真好聽，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥多自由啊！無拘無束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類社會里的`小鳥，卻被父母、老師從溫馨快樂的巢中捉了去，關進暑假班的鐵籠子里。小鳥是多么的自由啊！
正當我想的出神時，老師叫我說：“薛重洋，你來回答這一題！”我支支吾吾回答不上來，老師生氣的說：“薛重洋，你還不如不來呢！這么簡單的題都不會，氣死我了！”我心想：我不來？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說出來，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！
回家的路總是那么的漫長。清涼的夏風在我看來是凜冽的東風，小鳥的歌唱在我聽來是刺耳的尖叫，美麗的花朵在我看來更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也。”
現在的家長都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進各種各樣的輔導班中，而不關心孩子是否愿意去學習，到最后，孩子什么也沒有學到，還浪費了寶貴的時間，“人財兩空”。
回到家中，寫著老師布置的作業，胸口又疼了起來，讓我疼不堪言。啊！暑假班，你是我心中的痛！
暑假班的作文 篇30
“快點，補習班快要上課了!”我相信，大多數同學聽到這個消息一定會眼前一黑，都想著法地找借口不去，當然啦，我也是這樣。可是呢，學爸學媽們如果非要我們去，嗯，任憑我們怎么反抗也都是沒用的。
于是，我和老師在補習班的一場激烈“斗爭”上演了……
第一關，英語。我背著一袋“定時炸彈”無精打采地把腳步挪進“沙場”，“鈴——”“戰鼓”打響了。老師從背后“偷襲而來”，我一閃，與老師擦身而過，突然，老師猛地轉過身，瞪著眼睛，冷笑了一聲，使出了“殺手锏”，“誰要是不聽話，罰其抄文50遍。”聽到這里，我的臉立刻變成“冏”字。糟糕!此招過于兇猛，我無以抵抗，沒辦法只好從了!
好不容易熬到了放學，我本想溜回家，但是想到家長那可怕的眼神，無奈只好使用“護身符”闖第二關——素描班“進軍”。到了第二關，我鼓起勇氣沖了進去，找到了自己的座位，開始閉關修煉，坐了一會兒，我便心煩意亂了，暗暗地想：我的功底已經超群，不如比一比吧!“啊!”我大叫一聲，使了個360度大旋轉，一下子躥出了座位，小羅老師一驚，拍案而起，念起“緊箍咒”，我緊緊眉，使用了絕招“隱身術”逃到了里間，但是呢，老師仿佛有火眼金睛，飛弛而來。老師一走，外間的'同學們就沸騰起來了，一個個蹦著、跳著，離開了自己的座位，老師急了，松開了我，忙去“降服”其他同學了……“鈴—鈴—”下課了，大家忙回到座位上裝起一副認真的樣子，家長看到我們專心致志地畫畫，滿意地帶我們回家，可是小羅老師卻累壞了，更是啞巴吃黃蓮，有苦說不出呀!正當我要邁著步子走出教室時，我聽到小羅的嘆氣：“唉，這些孩子什么時候才能明白我們的良苦用心呀!”
其實，我明白了，家長追逐我們去補習班是為了讓我們過得更好，老師那“兇狠”的話同樣是為了讓我們在將來人生道路上不受苦。爸爸、媽媽、老師，謝謝你們，可是愛玩是我們小孩子的天性呀，所以我們在懷揣感恩的同時，也不得不使出各種“武林絕技”與之反抗!哎，這就是補習班里斗智斗勇的武林般的生活呀!
【暑假班的作文】相關文章：
暑假班的作文（精選40篇）08-05
精選暑假班的作文3篇06-10
暑假班的作文六篇06-27
精選暑假班的作文四篇06-10
暑假班的作文五篇06-11
精選暑假班的作文三篇06-12
暑假補習班作文12-29
暑假輔導班03-05
暑假班培訓心得12-04