有關(guān)暑假里的事小學(xué)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的暑假里的事小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假里的事小學(xué)作文 篇1
在假期里的一天，我和媽媽去了南京的靈谷寺游玩。
靠近靈谷寺，我的眼球瞬間就被眼前所呈現(xiàn)的美景所吸引：映入眼簾的是古色古香的古老建筑，旁邊種著一排排高大挺拔的大樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦的聲響，就像音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)曲。而樹(shù)旁則有一個(gè)林蔭小道，走過(guò)去，一股涼陰陰的感覺(jué)撲面而來(lái)。
走進(jìn)靈谷寺，首先映入眼簾的是一座雕刻精美的寺廟。當(dāng)我走近一看，這座寺廟原來(lái)叫做濟(jì)公寺，相傳很久以前，濟(jì)公提前得知飛來(lái)峰降落到一個(gè)村子，濟(jì)公趕緊去告訴村民，免受了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。然后，當(dāng)?shù)厝藶榱烁兄x濟(jì)公，便修建了一座濟(jì)公寺。接近濟(jì)公寺的時(shí)候，先傳來(lái)的是一陣陣悅耳的念經(jīng)聲，然后看到的是一尊塑像，原來(lái)這就是濟(jì)公像。濟(jì)公像旁邊擺放著一個(gè)架子，架子上面的牌子寄托的是當(dāng)?shù)厝嗣篮玫脑竿瑩?jù)說(shuō)很靈驗(yàn)。我也便默默地許了個(gè)愿，朝著濟(jì)公像拜了拜，最后走出濟(jì)公廟。
沿著樹(shù)旁的林蔭小道順著走，我的目光被一個(gè)不遠(yuǎn)處的小尖頂所吸引，我迫不及待的跑過(guò)去一看，醒目的牌子上寫(xiě)著幾個(gè)大字：九層塔通天塔。心里默默想著：這就是九層通天塔，我倒要看看到底有多高。
我懷著好奇的心理爬上了九層通天塔，當(dāng)我氣喘吁吁地爬到第二層時(shí)，才感受到這座天塔是這樣的高大。于是找了個(gè)歇腳的地方坐下休息，欣賞著遠(yuǎn)處的美景。緊接著，我又堅(jiān)持不懈的往上爬，爬每一層的`感受不同，所看到的美景一層更比一層美，這更激起了我要爬上第九層的欲望。
終于，我爬到了第九層，抬頭望去，一眼就被眼前所呈現(xiàn)的美景所吸引。“哇，太漂亮了！”，我不禁大聲喊道，似乎所有的疲憊都煙消云散。站在扶欄上，眺望著遠(yuǎn)處的景象，心里發(fā)出一陣陣的贊嘆。于是，嚷嚷著媽媽趕緊把這些美不勝收的景色拍下來(lái)作為紀(jì)念。
天色已漸漸晚去，我拉著媽媽的手，戀戀不舍的走出靈谷寺，心里泛起無(wú)限的不舍。
這美好而又難忘的一天，給我的生活增添了新的色彩。
暑假里的這一天，我真開(kāi)心！
暑假里的事小學(xué)作文 篇2
打開(kāi)記憶的大門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過(guò)這么多的事情：有開(kāi)心的，有后悔的，有傷心的……那些往事就如海邊的足印，隨著時(shí)間的推移漸漸忘卻了。然而暑假的那件事卻像烙印一樣深深地印在我的腦海里，抹不掉，趕不走，忘不了。
放暑假的時(shí)候，我常在路上看到許多年齡和我差不多的小朋友都在騎自行車，我羨慕極了!盼望自己也能像他們一樣。回到家里我哀求媽媽也給我買(mǎi)倆自行車，終于，在我的苦苦哀求下媽媽被我說(shuō)服了。一天下午，媽媽像變戲法似地推出一輛自行車讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著叫媽媽教我騎。我推著自行車和媽媽來(lái)到了平地上練習(xí)。媽媽對(duì)我說(shuō)“騎自行車時(shí)，眼睛要直視前方，身體要保持平衡……這樣才能騎好自行車。”看著別人騎得那么輕松自如，我想：這么簡(jiǎn)單，不就是把手放在車把那里，腳踩在踏板上，一圈一圈來(lái)回踩著嗎?真是“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”呀!我坐在座位上，腳像灌了鉛似的.踩不下去。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，腳踩上去用力向前蹬。”我懷著忐忑不安的心情就上了路。可剛上路，車子就好像不聽(tīng)使喚地東搖西擺。只聽(tīng)“碰”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了。“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母!”媽媽一邊扶起我一邊說(shuō)。“我不學(xué)了!”我邊跑回家邊說(shuō)。媽媽把自行車放好，回到家后，見(jiàn)我還在生悶氣，說(shuō)：“怎么了，摔一下就不想學(xué)了，想半途而廢嗎?”“早知道學(xué)自行車這么難，就不學(xué)了!”“難道你不想像別人一樣騎自行車嗎?難道你想半途而廢嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉不由自主地紅了，頭漸漸地低了下來(lái)。說(shuō)道：“媽媽，明天我還要繼續(xù)學(xué)騎自行車!”“好!”媽媽高興地說(shuō)。
第二天早上，我和媽媽又來(lái)到了平地上。媽媽扶著我，我騎著自行車溜了一圈。媽媽笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，再試著繞幾圈。”我又溜了幾圈，一圈、兩圈、三圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了，我一會(huì)兒騎的飛快，仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑;一會(huì)兒騎的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草對(duì)話;操場(chǎng)邊有一些不知名的花兒對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢;一會(huì)兒……媽媽在一旁地欣慰地笑著，我也開(kāi)心笑了。
暑假里的事小學(xué)作文 篇3
短短的暑假就像過(guò)電影似的一掃而過(guò)，還沒(méi)有來(lái)得及讓人慢慢體會(huì)，慢慢去享受，但是暑假里也留下了我美好的回憶，留下了我的酸甜苦辣，也留下了我的喜怒哀樂(lè)，常常也是我久久不能忘懷，時(shí)常出現(xiàn)在眼前，像是在昨天才發(fā)生似的。
記得那天是8月1日，媽媽出去干活，回來(lái)后，她告訴我，姐姐剛剛打電話說(shuō)她們家的枸杞子熟了，叫我找上我的幾個(gè)同學(xué)去她們家摘。還說(shuō)是包吃包住，一斤枸杞子六毛錢(qián)。還有車來(lái)接，但是我那天找了一天，也沒(méi)有找到人，她們家長(zhǎng)，不是說(shuō)太遠(yuǎn)，就是說(shuō)價(jià)格太便宜，所以她們說(shuō)什么也不去。
晚上，我問(wèn)我們鄰居的.孩子，她們說(shuō)是去呢，這下我可高興了，鄰居阿姨說(shuō)是：不要說(shuō)是讓她們?nèi)赍X(qián)，就讓她們嘗試一下，這錢(qián)也不好掙。不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只好出去打工。于是，我們第二天就走了，走了大約兩個(gè)半小時(shí)后我們到了。
她們家的枸杞子林很大，聽(tīng)說(shuō)一共種了四五畝，摘不過(guò)來(lái)，才叫我們?nèi)サ模瑏?lái)到地里，只見(jiàn)枸杞樹(shù)長(zhǎng)的和我一樣高，我們夠不著摘的，只好讓姐姐的婆婆來(lái)摘，剛來(lái)的時(shí)候挺高興的，但現(xiàn)在也不怎么高興了。因?yàn)檎坭阶右膊辉趺礃樱也耪艘粋�(gè)小時(shí)，我的腿就已經(jīng)站不住了，就乘車回家了到家后，媽媽說(shuō)我變黑了。
事后，我想，這錢(qián)不是那么好掙的，所以要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，成為祖國(guó)有用之人。
暑假里的事小學(xué)作文 篇4
今天，我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動(dòng)，給環(huán)衛(wèi)工人送水。
出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一瓶水，讓我們看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶，我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。
到達(dá)了目的.地——唐長(zhǎng)城遺址公園，老師把我們分成幾組，由不同的老師帶領(lǐng)往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細(xì)尋找，突然，我看到一個(gè)正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔，那天正值西安高溫，只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠，后背的汗也將衣服浸濕了，但是，叔叔依然在全神貫注地給地澆水，看到這，我有些感動(dòng)，想把手里的水立刻送給他。于是，我快跑幾步來(lái)到叔叔旁邊，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！喝杯水歇歇吧。”叔叔聽(tīng)了這話，露出了微笑，說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”“沒(méi)關(guān)系，你把我們的城市變得更干凈、更美麗，我們要謝謝你。”我邊說(shuō)邊遞出了手中的水。叔叔接下了水，老師順勢(shì)給我們拍下來(lái)一張照片。
捐完水，我的心情無(wú)比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師，為了讓我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境，他們披星帶月，不顧高溫和嚴(yán)寒，將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼，一點(diǎn)關(guān)懷。
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