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我學(xué)會(huì)了感謝四年級(jí)敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了感謝四年級(jí)敘事作文，歡迎大家分享。
在生活中，我們要感謝關(guān)心我們的人；在學(xué)習(xí)中，我們要感謝照顧我們的人。可以說，只要是向我們伸出援助之手的人，都要向他們致意。
要說我是怎樣學(xué)會(huì)感謝的，還得回到三年級(jí)的一個(gè)班會(huì)：
那一天，我們正在上班會(huì)，老師對(duì)我們說了幾個(gè)禮貌用語(yǔ)，比如：“對(duì)不起”“請(qǐng)”“謝謝”等，但我完全不當(dāng)一回事，依然我行我素，直到發(fā)生的一件事改變了我的看法。
那天中午，我和朋友在廣場(chǎng)玩耍后，在回家的路上，我一手拿著雪糕，一手拿著滑板。突然，一個(gè)小孩飛快的跑了過來，我正在和朋友說話，所以沒太注意，他一下和我撞了個(gè)滿懷，雪糕
飛了起來，落下來時(shí)正好掉在我頭上，滑板也甩了出去。我正想發(fā)怒，那個(gè)小孩連忙說“大哥哥，對(duì)不起，我剛剛急著找媽媽，沒注意，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”我聽了，火氣消了一大半，再加上朋友的勸說，于是，我就笑著離開了。
回到家后，我想：一年級(jí)的小朋友都會(huì)說對(duì)不起，而我卻那么丟人，而我呢？
從那時(shí)候起，我就養(yǎng)成了愛用禮貌用語(yǔ)的好習(xí)慣！
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