小學四年級作文[共3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　今天早上我找來了一些小綠牙，它綠綠的，硬邦邦的，圓圓的非常小，還有一個小小的嘴巴，非常可愛。

　　我拿來了一個杯子加上適當的水，放入綠豆就大功告成了。晚上去看它時，綠豆們像偷吃了零食一樣，長胖了許多。大約一兩天的功夫，五六顆綠豆把自己的`“美腿”伸了出來，像蝌蚪一般。

　　第三天早上，我發現了有些綠豆寶寶把衣服都沒了，人在泡溫泉，還有的綠豆苗像章魚的手一樣。又過了兩天，小豆苗慢慢的長大了，長出了苗和葉子，葉子是嫩黃的，像一位小精靈的翅膀。

　　在陽光沐浴下，曬了大半天的小豆苗更加強壯了，葉子更大了，莖變得粗壯了許多。

　　我的小豆苗雖然還沒有長大，沒有那么茂盛，但我會細心照料它，讓它健康的成長，看著它開花結果。

小學四年級作文 篇2

　　我的弟弟非常逗人，就是愛和我還有我那幾個朋友在一起玩捉迷藏了，可是每一次都是我們倆贏。

　　他長著烏黑烏黑的頭發，水靈靈的眼睛在陽光中閃爍著，手臂和腿粗粗的，像四根柱子。他有一個非常大的特點，是跳，這也是他從小到大的.一個愛好。每一次在門口玩，他走路時會一蹦一跳的，像一個小兔子一樣活潑可愛。

　　有一次，我背著弟弟來到了一個最適合玩捉迷藏的地方，這是我和那幾個朋友專門約定好今天來這個地方玩捉迷藏的。剛好我那幾個朋友來了，游戲就可以開始了，我們先用猜拳的方式來決定誰來捉我們。好了，游戲開始了，我們都紛紛的藏了起來，我來到了一個沒有人知道的地方，弟弟也跟了過來，那個捉的人逮到了一個人，接著另一個在一個，最后剩我和弟弟沒有被逮著了。就靠著本事，弟弟永遠跟著我，他卻永遠逮不著。

　　我的弟弟真是太耍賴了，別人都在不一樣的地方，他卻在我身旁。

小學四年級作文 篇3

　　沈老師是我們四（4）班班主任。我很喜歡她，只是一個電話讓沈老師對我的看法有所改變……

　　那是個禮拜五的下午，沈老師讓我拿著一個單子去找曹老師，來到曹老師辦公室以后，她問我曾經得過什么獎狀，然后我就把我所得各項獎次名一一說了一遍，她接著說讓我寫個電子表格材料，準備好了材料禮拜一給她拿過來，好像是為了評選本校美德少年吧。當我走出辦公室時，我都不明白曹老師說的電子表格是啥意思。回到家里就趕緊告訴爸爸這件事，老爸就說：人要謙虛謹慎，好成績只代表過去，沒啥好炫耀的，關鍵是以后能否保持穩定的好成績才是自己該要去做的，不能為了過去所取得的成績而驕傲自滿，翹尾巴。爸爸當時怒目而視看著我。之后爸爸給沈老師打了一個的電話，回頭告訴我說：沒事了，不用寫電子稿了，省得你犯難我也只好作罷。

　　星期一，沈老師把我叫到身邊問我這是怎么回事，我低頭沉默不語。責怪爸爸那個電話惹了那么大的禍。過了幾天，班上要評選一位圖書管理員一職。有人選了我，但沈老師沒把我的名字寫在黑板上卻走到我旁邊說以你爸爸的'意思就是多件事不如少一件事要好，把機會留給別人吧，聽完這話我心里只想哭。

　　唉！真沒想到一個電話竟然導致了無法彌補的過失而使老師對我爸爸產生了成見，我真的很無語。

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