四年級(jí)的作文必備（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質(zhì)彬彬的人，我個(gè)人覺(jué)得他可以得到時(shí)閱讀獎(jiǎng)?wù)潞腕w育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他特別愛(ài)看書(shū)，甚至不惜花費(fèi)自己的休息時(shí)間，并且，一看書(shū)就會(huì)進(jìn)入無(wú)人之境，為此，我們給他取了個(gè)外號(hào)：小書(shū)迷
有一天，我去找他背書(shū)，他正看一本《查理九世》，我說(shuō)：“組長(zhǎng)，聽(tīng)好了，我背書(shū)了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯(cuò)了”。他說(shuō)
我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問(wèn)：“組長(zhǎng)，哪兒錯(cuò)了？”
“哎，又錯(cuò)了。”他又一次說(shuō)道。“又錯(cuò)了。”
我氣得火冒三丈，“哪兒錯(cuò)啦？”
他啰嗦了一下，把書(shū)都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”
“我找你背書(shū)的.，你卻一直說(shuō)我錯(cuò)，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書(shū)的，書(shū)里面的人太笨了，一個(gè)問(wèn)題居然答了好多次都錯(cuò)了。還有，讀一本好書(shū)就像與一位品德高……。”他還沒(méi)說(shuō)完，我就跑了，不然他的”長(zhǎng)篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛(ài)體育。一次，他約了幾個(gè)朋友，我們一起去打籃球。我來(lái)到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始了，我加入了人少的隊(duì)。
戰(zhàn)斗打響了，可是，我還沒(méi)動(dòng)，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們輸了。
他是誰(shuí)呢！沒(méi)錯(cuò)，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎(jiǎng)?wù)潞腕w育獎(jiǎng)?wù)隆ＯＭ蠹叶喽嘀С郑?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
10天、9天、8天……天天數(shù)，激動(dòng)人們沸騰的心，亞運(yùn)啊！人們盼望你的到來(lái)。作為生在中國(guó)的我，有種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)檫@次亞于會(huì)的到來(lái)，可以使中國(guó)這條巨龍?jiān)俅悟v飛的更遠(yuǎn)更高，使運(yùn)動(dòng)健兒們又一次登上了屬于自己的舞臺(tái)。
“亞運(yùn)”，多么和諧的名字，因?yàn)閬嗊\(yùn)，把無(wú)數(shù)顆炙熱的愛(ài)國(guó)的心聚到了一起。亞運(yùn)像一座橋梁一樣，承載著運(yùn)動(dòng)健兒們的希望，也聯(lián)結(jié)著各國(guó)人民的友誼。
“激情亞運(yùn)，和諧廣州”是本次亞運(yùn)會(huì)的`主題，之所以和諧，是因?yàn)檎麄�(gè)亞洲是一個(gè)整體，之所以激情，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谖粊嗊\(yùn)喝彩！
20xx是生機(jī)盎然的虎年，相信，參加亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員也將出色的完成自己的比賽項(xiàng)目，將自己最為生機(jī)的一面展示給世人。亞洲的運(yùn)動(dòng)健兒們，將會(huì)用自己的汗水澆開(kāi)一朵朵勝利的花朵，證明自己的實(shí)力。相信，本屆亞運(yùn)會(huì)將會(huì)比以往任意一屆都要精彩！
讓我們插上理想的翅膀，飛向那競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽場(chǎng)，讓我們大聲的呼喊：“亞運(yùn)，我們?yōu)槟慵佑停瑸槟愫炔剩 ?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。
古人云：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說(shuō)：一個(gè)好朋友，一定會(huì)有益處。由此可見(jiàn)，一個(gè)“稱職”的益友，是多么重要，更是多么難得，但一個(gè)益友，并非關(guān)系一定像好友那么親近，但一定是一個(gè)愿意，甚至樂(lè)意幫助你的人。一個(gè)真正的益友，會(huì)使你一生受益，永世難忘。
在五年的小學(xué)生涯中，我就交到了一個(gè)極有緣分的益友——宸。宸很胖，臉像一個(gè)大獅子頭，普通的鼻子上，架著一副書(shū)生似的小眼鏡。宸的成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)，宸還是數(shù)學(xué)課代表呢！有一次，自主作業(yè)上的“培優(yōu)演練”難度很高，我想了很多也沒(méi)有頭緒，腦子像漿糊一樣，而題目見(jiàn)我被難倒，像僵尸一樣揮舞著手臂，并發(fā)出尖叫，我腦子更亂了，就去請(qǐng)教室，宸欣然答應(yīng)，三下五除二幫我畫(huà)好了一副簡(jiǎn)潔明了的草圖。“根據(jù)等差數(shù)列的公式，這里應(yīng)該是54。”“平行四邊形對(duì)邊相等，所以這里也是……”宸不僅說(shuō)得頭頭是道，還運(yùn)用了大量的概念知識(shí)，使我恍然大悟，而宸，盡管說(shuō)得口干舌燥，可他臉上依然滿是輕松的喜悅。
宸雖然語(yǔ)文成績(jī)不拔尖，但他的`成語(yǔ)知識(shí)猶如一本大詞典，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。那天，老師發(fā)了一張成語(yǔ)練習(xí)卷，三分之一的填空題難度很高，于是我又一次請(qǐng)教宸，宸不厭其煩，不僅全部解答，還幫我理解了意思，讓我頗有收獲。
宸，真是我人生的助跑，他真是一個(gè)“稱職”的益友。
四年級(jí)的作文 篇4
一眨眼間，夏天又一次到來(lái)……
今年的夏雨比往年多了許多，也增添了幾絲涼爽，一場(chǎng)一場(chǎng)的夏雨，為無(wú)趣而無(wú)比炎熱的夏天帶來(lái)了生機(jī)與清新。
晚上8點(diǎn)多鐘，我睡不著覺(jué)，坐在電視機(jī)前，抱來(lái)剛從電冰箱里拿出來(lái)的西瓜，吃了起來(lái)。
就在一會(huì)兒，隱隱的雷聲從遠(yuǎn)方微微傳來(lái)，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！我連忙從家往樓下跑去……
我用我最快的速度跑到家門(mén)口，豆大的雨點(diǎn)往我身上打去，舒服極了，“下雨啦！下雨啦！”我開(kāi)心地叫起來(lái)。落到地上的雨點(diǎn)就像一朵朵盛開(kāi)的'小花。不一會(huì)兒，路上就積滿了水，我在雨中狂奔，我享受著這雨水的滋潤(rùn)，現(xiàn)在的我就像菜地里的一根小菜苗，在雨中歡樂(lè)地，無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著。
但是不一會(huì)兒，我就變成了“落湯雞”。
回到家，洗了澡，那場(chǎng)雨還在下，滴滴答答落個(gè)不停。我靜靜地坐在窗邊，看著窗外的雨景。我對(duì)自己說(shuō)：“那是今年的第一場(chǎng)夏雨，也是今年最美的雨景了！”
透過(guò)朦朦朧朧的雨簾，我就像看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯們那高興的神態(tài)，就像看見(jiàn)了小菜苗開(kāi)心地享受著雨水的滋潤(rùn)。
到了10點(diǎn)，爺爺拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“那么晚了，別看了，睡覺(jué)去吧！”這時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了窗前。
回到房間里，我睡不著覺(jué)，心里一直想著剛剛在雨中玩耍的事，窗外沙沙沙沙的雨聲使我爬起來(lái)，在充滿著無(wú)限遐想的燈光下寫(xiě)下了這篇作文。
四年級(jí)的作文 篇5
我愛(ài)書(shū)、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)用書(shū)、愛(ài)講書(shū)，更愛(ài)在夢(mèng)里夢(mèng)到書(shū)。書(shū)是我獲取知識(shí)的航船、是我了解世界的窗口、是伴我成長(zhǎng)的良伴！它們，永遠(yuǎn)似一束束芬芳、美麗的鮮花絢爛地開(kāi)在我的心靈上，感染著我、熏陶著我、激勵(lì)著我！ 7歲那年，一部《三毛流浪記》闖入了我的世界。三毛悲慘痛苦的生活把我深深地震撼了!我第一次感受到生活在紅旗下有多么的幸福!同時(shí)，我也被書(shū)——這不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話卻一直在用語(yǔ)言訴說(shuō)的財(cái)富寶庫(kù)所吸引。從此，我和書(shū)交上了朋友。白雪公主、拇指姑娘、野天鵝、丑小鴨……一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的人物形象相繼來(lái)到了我的世界，在我幼小的心靈里撒下了真善美的種子。 三年級(jí)時(shí) ，我悄悄地把“大本頭”塞進(jìn)了書(shū)包。
一本《中華第一大帝》足足讓我激動(dòng)了幾星期，而且現(xiàn)在一提起，激動(dòng)之情仍在延續(xù)！原來(lái)，新鄭是中華民族的發(fā)源地；原來(lái)，我們是炎黃子孫；原來(lái)，我們是龍的傳人！我還從這本書(shū)里知道了炎帝種植、倉(cāng)頡造字、有巢蓋房、嫘祖養(yǎng)蠶，嫫母絲織；我還知道了古城旁“黃帝故里”的含義；知道了始祖山風(fēng)后嶺的來(lái)歷；知道了三月三世界華人齊聚新鄭的民族情意！當(dāng)時(shí)，我幼小的心靈好像一下子插上了翅膀，飛呀、飛呀，激動(dòng)伴隨著驕傲，讓我在愛(ài)我新鄭、愛(ài)我中華的情感中放飛！ 在以后的日子里，“大本頭”成了我形影不離的`朋友。《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》……正在不知不覺(jué)得影響著我、改變著我！ 現(xiàn)在我又交了兩個(gè)新朋友。那就是娜日莎和哈利·波特。娜日莎是個(gè)蒙族殘疾小姑娘，她從小缺少父愛(ài)、母愛(ài)，剛滿一歲半，右腿就被一壺沸騰的熱水的燒毀了。但是 ，她是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么熱愛(ài)生活，她以自己美妙的歌聲，為草原、為全國(guó)人民奉獻(xiàn)著青春！哈利·波特是一個(gè)聰明絕頂、勇敢無(wú)畏的小巫師，他善良、真誠(chéng)，給周?chē)娜藥?lái)無(wú)窮的快樂(lè)；他又是那么的嫉惡如仇，與可怕的黑魔王進(jìn)行著一次又一次的生死較量。我愛(ài)這些人物，更愛(ài)他們身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)。面對(duì)挫折的時(shí)候，是娜日莎給了我前進(jìn)的勇氣；在壞人壞事面前，是哈利·波特鼓勵(lì)我抽出自己的魔杖! 親愛(ài)的朋友們，如果你們要問(wèn)我書(shū)給我?guī)?lái)的最大好處是什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答：是思想的啟迪、是行動(dòng)的指導(dǎo)、是智慧的播撒、是真誠(chéng)的萌芽，書(shū)——開(kāi)在我心靈上的鮮花！
四年級(jí)的作文 篇6
親愛(ài)的馮心怡：
你在北京還好嗎？
我好想你！一晃我來(lái)杭州已經(jīng)半年多了，也和你分別了整整225天。從炎熱酷暑的夏天，經(jīng)過(guò)了丹楓金秋、嚴(yán)寒隆冬，來(lái)到了鶯歌燕舞的春天，而我對(duì)你的思念卻如同滔滔江水連綿不絕。
還記得我們初次見(jiàn)面嗎？我可是記憶猶新呢！四年前的暑假，我在樓下小花園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)身穿紅色長(zhǎng)裙頭扎馬尾的'小女孩，在草叢里找著什么，我跑過(guò)去一探究竟。只見(jiàn)你手里拿著一種紫紅色的野花，眼睛眨巴眨巴地告訴我，這種花的端部是甜的，并把花湊到我的嘴邊，“你嘗嘗，很甜。”我疑惑地把舌頭慢慢伸出來(lái)舔了一下，“呀！真是甜的！”我倆臉上頓時(shí)綻開(kāi)了友誼之花。就這樣，我們開(kāi)心地找了一下午的“小甜花”。
從那以后，我們天天玩在一起，并祈禱能分到一個(gè)班上小學(xué)。天隨人愿，我們終于如愿以償開(kāi)始了小學(xué)生涯。在學(xué)校，我們形影不離，一起上課聽(tīng)講，下課一起做游戲，就連上廁所都一起去。同學(xué)們笑稱我倆是連體嬰，而我們也欣然接受這個(gè)稱號(hào)。
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼到了去年夏天——我們分別的日子，因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)，我不得不來(lái)杭州上學(xué)。我舍不得離開(kāi)你，回想過(guò)去的日子，你是我最好的朋友，沒(méi)有之一。我難過(guò)了好多天，有時(shí)想你就會(huì)捂著被子默默地哭上好一陣。雖然不在一起，卻并不代表就失去了你這個(gè)好朋友，我們可以電話、微信，甚至寫(xiě)信，放假了我就回北京看你。我們互相比賽，互相鼓勵(lì)，我們要繼續(xù)這份友誼，直到永遠(yuǎn)，這是我們拉過(guò)勾的約定，誰(shuí)也不能反悔。
我現(xiàn)在好想你，想必你也是吧……
你最親密的伙伴：汪怡希
20xx年3月30日
四年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)到我最喜歡的一首歌，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是《曹操》諾！”
我為什么會(huì)喜歡這首歌呢？告訴你吧，這首歌是我的一位同學(xué)總在嘴邊嘮叨，于是，我也回家在網(wǎng)上搜了一搜，果然發(fā)現(xiàn)有這么一首歌。剛一聽(tīng)到這首歌我就愛(ài)上了它，那優(yōu)美、渾厚、高昂的旋律，充滿了男子漢的`豪氣，讓人聽(tīng)了蕩氣回腸。
“不是英雄，不讀三國(guó)”這句歌詞，使我想到要想當(dāng)英雄，以后就多讀三國(guó)啰！“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休”從這一句就可以看出，那時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)是多么得激烈啊！
聽(tīng)過(guò)這首歌后，使我想起了一件事，說(shuō)起來(lái)還真讓我感到慚愧不已。在一次放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友肖博文突然看見(jiàn)我手里拿著一個(gè)釘子，他說(shuō)這是教室拖把上的釘子，要我還回去！我馬上和他翻臉，與他據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)：“你有證據(jù)嗎？我是在路邊撿到的，怎么樣？”然后，我就跟他發(fā)生了激烈口舌之戰(zhàn)，吵了很久，我們倆幾乎同時(shí)哭了出來(lái)，都覺(jué)得自己是對(duì)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解，我們倆最終和好了。
現(xiàn)在，我每天都哼唱這首歌，從歌中我知道了要做一個(gè)正真的男子漢，遇到一點(diǎn)小事就不應(yīng)該哭，我們要三國(guó)里的英雄人物，做一個(gè)頂天立地的男子漢！
這首歌讓我輕松、讓我興奮，它給予我力量，我愛(ài)這首歌！
四年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于跳舞，有的善于玩電腦，我卻善于跳街舞，同學(xué)們都叫我“街舞王子”！
剛開(kāi)始學(xué)跳街舞的時(shí)候，我可是一點(diǎn)兒也不會(huì)，老師就耐心的教我，我也很認(rèn)真地學(xué)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也會(huì)跳icecream、fish等一些比較簡(jiǎn)單的舞步。我很開(kāi)心，越學(xué)越起勁，老師也開(kāi)心，就提前交了我“頭轉(zhuǎn)”。
“頭轉(zhuǎn)”可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的技巧，很難學(xué)。我學(xué)著老師的樣子，頭朝地，把腳伸上去，可每次我的腳一抬起，就會(huì)摔下來(lái)。我試了好幾次，都沒(méi)有成功，我有些灰心了。老師說(shuō)：“沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的事，多練幾次就好了。”我聽(tīng)了老師的`話，又試了好多次。有一次，我猛地一用力，一下子把腳抬起來(lái)，并旋轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于成功了！我開(kāi)心得不知道如何形容了！
學(xué)會(huì)了街舞，我有了屬于我的舞臺(tái)。我們班舉行才藝表演，我一上臺(tái)就贏得一片掌聲，我很開(kāi)心，跳得很認(rèn)真，還給大家表演了“頭轉(zhuǎn)”。下臺(tái)的時(shí)候又是一片掌聲，老師也夸我說(shuō)我跳得很好，我更開(kāi)心了。現(xiàn)在，我們班有好幾個(gè)學(xué)跳街舞的同學(xué)，但他們都跳不過(guò)我，無(wú)論是頭轉(zhuǎn)、速度、動(dòng)作規(guī)范，都不如我。
這就是我的看家本領(lǐng)，它給我?guī)?lái)了說(shuō)不完的快樂(lè)，還讓我變得更有自信！
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