四年級(jí)的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　在四季之中，夏天的熱真是數(shù)一數(shù)二的。

　　白天，太陽(yáng)死死地盯著大地，當(dāng)你走到街上的時(shí)候。大地好像一個(gè)加熱大鍋一樣，走在上面好像要把你肉給烤熟了。再看看柏油路，都被那太陽(yáng)烤焦了，車行駛在上面，發(fā)出“嗞啦，嗞啦”的聲響。人要是走在柏油路上，也得不了好下場(chǎng)，腳下就像無(wú)數(shù)只小手緊緊地抓住你鞋，不放手。夏天的熱死氣沉沉的，仿佛你吸進(jìn)去的空氣也是熱的。有的時(shí)候連吃三四個(gè)冰淇淋也不奏效。

　　人們上街的時(shí)候打著旱傘，就算這樣也無(wú)濟(jì)于事，太陽(yáng)透過(guò)了旱傘，照射在身上，不一會(huì)兒汗珠順著臉上往下流，汗珠已經(jīng)浸濕了衣衫，衣衫緊緊地挨著人們的`身體，像口香糖一樣，越想擺脫，越扯得老長(zhǎng)，擺脫不掉！

　　夜晚，一股悶熱的氣流朝我們撲來(lái)，走在屋里，總覺(jué)得上不來(lái)氣兒。手里總會(huì)拿一個(gè)大扇子扇，再熱再悶的時(shí)候就跑到樓下涼亭尋找慰藉，或在院子里走動(dòng)。

　　熱是夏天獨(dú)有的特色，也是別的季節(jié)沒(méi)有的。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　放學(xué)回家的路上，我時(shí)常能看見(jiàn)天空中那美麗的晚霞。

　　晚霞像是風(fēng)情萬(wàn)種的彩繪姑娘，把天空中云朵染得色彩斑斕，那漂浮在空中的心形云朵被她染成了橘黃色，漸漸地變成了淡藍(lán)色，橘黃和淡藍(lán)色之間襯出一抹緋紅。“愛(ài)心”的輪廓變成金色，一會(huì)兒變成朱紅色，我眨眼工夫它變成了淡黃色、橙色……

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，余暉透過(guò)云層像劇場(chǎng)里的射燈，一束束五彩的光束從遠(yuǎn)方射來(lái)，沒(méi)有火辣刺眼的光芒，但一樣震撼心靈。

　　婁江的水，像鋪上大姐姐花裙上那層金色的薄紗，微風(fēng)吹來(lái)江面波光粼粼，光斑金子般地跳動(dòng)著十分耀眼，我瞇了瞇小眼睛，江上的漁船從遠(yuǎn)處駛來(lái)，船頭推開(kāi)層層波浪，像是金色的'千層餅，船上的沙子也是金閃閃的。晚霞下，船上婦人的臉和額頭被映襯得紅得發(fā)亮，笑呵呵的臉龐左邊金黃、右邊朱紅。轉(zhuǎn)眼云層密集，晚霞映襯下，朱紅的云朵像飛盤，金黃的那片云朵像盤旋的老鷹，還有淡黃色的綿羊云，水天一色，落日像是沒(méi)有完全煎熟的蛋黃掛在婁江邊。江邊的那排綠杉樹(shù)映照成一排黑影，唯有最前面的那一棵像是鍍上了一層金粉，整個(gè)世界似乎都沉浸在晚霞的色彩中。

　　美麗的晚霞，希望你每次停留的時(shí)間能更長(zhǎng)些，讓我好好看看你溫柔色彩下的斑斕世界。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　你們班里肯定有令人頭疼的同學(xué)，我們班也有。

　　說(shuō)起他，還真讓人頭疼，在值日班干部的眼皮下，他放肆無(wú)禮、旁若無(wú)人。可在老師審問(wèn)這個(gè)“犯人”時(shí)，他又變成了聾啞人，好話壞話都聽(tīng)不進(jìn)，理都不理老師，還在罰站時(shí)做小動(dòng)作。

　　別不信，聽(tīng)了這件事，相信你不得不信。

　　那一天中午，老師布置了作業(yè)就急急忙忙走了。只好讓班干部陳雨露管班。

　　過(guò)了一會(huì)，大部分的人都寫完了，而黑板上也出現(xiàn)了幾個(gè)男生的簽名。終于，他的名字光榮的掛在了黑板上。

　　哈哈！他開(kāi)始調(diào)皮了，一下子在黑板前大搖大擺地走過(guò)，被掛了一分；一會(huì)兒與同學(xué)打鬧，被掛了一分；一會(huì)兒大口大口地吃東西，又被掛了……嘻嘻！他忍不住破口大罵：“不公平，你全掛男生的名字，女生只有一個(gè)。”回的`是：“那是她們不講話！”他反駁：“龍宇輝吃東西你不掛。”還沒(méi)說(shuō)完老師就來(lái)了，罰他罰站一節(jié)課，并親自審問(wèn)他。他堅(jiān)決不面對(duì)老師，不說(shuō)話，還趁老師不注意對(duì)同學(xué)們開(kāi)心地笑。天啦！虧他笑得出。

　　想知道這個(gè)頑皮的人是誰(shuí)嗎？他就是全校出名的桂旭。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　一個(gè)星期天的早晨，我還是睡在床上，突然被幾聲“哩哩”的聲音吵醒了。我趕緊起床，飛快地跑到后院，一看原來(lái)是，前段時(shí)間家里孵的小鴨子出生了。它長(zhǎng)著一身毛茸茸黃色的羽毛，一個(gè)圓圓的'頭上長(zhǎng)著一對(duì)像水晶般的眼睛，嘟著一張扁扁的小嘴，到處“哩哩”的亂叫。小鴨子走起路來(lái)一搖一擺的。

　　過(guò)了一個(gè)多星期，我去后院看小鴨子，我一下子就任住了，沒(méi)想到小鴨子的羽毛竟然變成灰色的了，聲音也變成”嘎嘎＂的聲音了。我走過(guò)去對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，我喂點(diǎn)你吃東西。”小鴨子好像聽(tīng)懂我的話一樣，它們一搖一擺向放食物的碗里走去。我馬上往碗里放了一些小米，小鴨子津津有味地吃著食物，還抬頭看看我，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人喂食物給我們吃。”

　　有一天，天上下起了大雨。我想到后院還有小鴨子呢，它可能會(huì)出事吧。我就拿了一把雨傘想給小鴨子躲雨，但我看到小鴨子正在雨中玩耍，我看它們玩得好開(kāi)心，我就不打擾它們了。我回家就問(wèn)奶奶：“小鴨子為什么時(shí)候不怕水啊？”奶奶說(shuō)：“這是小鴨子的天性。”哦，我明白了這個(gè)道理了。

　　小鴨子快點(diǎn)長(zhǎng)大，我好想吃你的蛋啊。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我的媽媽很慈祥，對(duì)我總是那么和藹可親。她身穿紫色夾克，下著藍(lán)色牛仔褲，腳上穿著耐克球鞋，如果再加上一副墨鏡，那就真的酷斃了。媽媽體型均勻，皮膚富有光澤，那鵝蛋形的臉上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下，一張櫻桃小嘴，使她格外美麗動(dòng)人。

　　此時(shí)媽媽正在看書(shū)，只見(jiàn)她右手托著書(shū)，左手翻著頁(yè)面，翹著“二郎腿”懶散地靠在沙發(fā)上，一副神態(tài)清閑的樣子。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽都會(huì)為我耐心地講解，直到我弄懂為止，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，媽媽會(huì)逗我玩。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，像春天的雨露澆灌著大地；媽媽的愛(ài)是涼爽的，像夏天的涼風(fēng)給人帶來(lái)清涼；媽媽的`愛(ài)是甜蜜的，像秋天的碩果讓人感受到豐收的愉悅；媽媽的愛(ài)是溫暖的，像冬天的火把給人帶來(lái)陣陣暖意。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　8月7日10點(diǎn)，我以小記者的身份參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小小美食家”。

　　早上起來(lái)后，我就特別期待今天的小記者活動(dòng)，盼著時(shí)間過(guò)得快一些，等啊等，終于在9點(diǎn)40分，媽媽說(shuō)準(zhǔn)備出發(fā)啦。10點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)萬(wàn)達(dá)附近的陽(yáng)光海鮮城。

　　我懷著一顆喜悅的心情走進(jìn)了陽(yáng)光海鮮城的大門，來(lái)到了包間。過(guò)了一會(huì)，酒店的張總給我們介紹了陽(yáng)光海鮮城，接著酒店的大廚給我們?cè)敿?xì)介紹了幾道菜的做法。然后，我們參觀了大廳，觀賞了水產(chǎn)品，那里有揮舞著鉗子的大蝦、各種各樣的魚(yú)類……，我看到了最喜歡的海參，看起來(lái)像一個(gè)濕漉漉的黑色絨球，十分可愛(ài)。

　　接下來(lái)到了激動(dòng)人心的時(shí)刻啦！服務(wù)員把一道道香味四溢的菜端上桌時(shí)，看得我們垂涎欲滴，終于可以開(kāi)吃了，大家都狼吞虎咽的吃起來(lái)。其中有一道甜點(diǎn)，各個(gè)都特別喜歡，我也趕緊夾起一塊嘗嘗，真是太好吃了，于是我又連續(xù)吃了幾塊。果然不出所料，我的'肚子在不到十分鐘的“掃蕩”中大了起來(lái)，快趕上西瓜那么圓鼓鼓的了，吃的真爽啊！

　　這次活動(dòng)，我真是收獲多多，既了解了一些關(guān)于美食的知識(shí)，又吃到一頓大餐。期待下一次小記者活動(dòng)！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　在每一個(gè)人的智慧的源泉里，有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了，那就是智慧是怎么來(lái)的。

　　有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽(tīng)來(lái)得。聽(tīng)來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想：聽(tīng)誰(shuí)的，你聽(tīng)的有的人又是在那里聽(tīng)來(lái)的。

　　我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書(shū)里看來(lái)的，不過(guò)你在選書(shū)的'時(shí)候要看好你所要學(xué)的書(shū)是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書(shū)。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有好書(shū)才會(huì)把你的智慧變大，只有好書(shū)才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在好書(shū)的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)好書(shū)才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在好書(shū)的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。

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