四年級作文集合[9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　科學在我們的生活中無處不在，關鍵是我們要去勇于創造，勇于發現，世界上的科學家們都是因為有著愛探索、愛發現的精神，才創造出令后人們驚嘆的發明，愛迪生實驗了1600多次，才挑選出了燈絲，制造出了帶給人們光明的燈泡；萊特兄弟通過堅持不懈地努力，最終發明了飛機……這些都告訴我們，只要用心去實驗，一定會獲得重要的親身感受和發現。前兩天，我就做了一個“火山噴發”的實驗，它就使我明白了科學無處不在。

　　這個實驗是我在科學書上看來的，那是一個下午的課間，我不想和其他同學胡鬧，便拿起自己的科學書，翻看起來。雖然我對科學并不重視，但是也好奇呀！我隨手一翻，就看到了有一頁上印著“火山噴發”的標題，我的眼球立刻就被吸引了過去，這是一個小實驗，真的就能表現出火山噴發的樣子嗎？我看了看材料表，上面寫著：盆子一個、飲料瓶一個、紅墨水、白醋少許、洗潔精少許小蘇打。最終，我決定抽空做一個這種實驗，因為它既吸引了我，材料又好買。說干就干，我就定放學回家就開始做這個實驗。

　　一回到家，我就向媽媽表達了自己的想法，媽媽非常支持我的這種實驗精神，但當我問媽媽要買材料的錢時，媽媽就不高興了，她說我一個月有50元的零花錢，還沒錢自己買材料？當然不是我舍不得，而是我想攢錢啊，等我把錢攢的多多的，就把它們捐給希望小學。

　　可是沒等我向媽媽表達我的計劃，就被媽媽否決了。唉，只能自己掏錢買了。

　　我到超市里買了一袋小蘇打，一瓶紅墨水，又在回家的路上用塑料袋裝了一袋泥土。

　　實驗終于要開始了！

　　我的心激動得嘭嘭跳，因為這是我第一次做實驗呀！而爸爸媽媽被我請來當觀眾，我一定要讓他們也開開眼界。

　　我首先拿來了一個盆子，放在了地上，又拿來一個空飲料瓶，放在瓶子的中央，接著拿出那袋泥土，把瓶頸以下的部分蓋住，這樣的外觀會使它變得更像火山。

　　接著，我往瓶子里倒三分之一的小蘇打，再依次倒進水、洗潔精、紅墨水。

　　然后，我蓋上蓋子，使勁兒搖晃，我要使它們充分的融合在一起，以便一會兒最好的發揮火山噴發的效應。

　　接著，就是最最最最關鍵的時刻了，那就是往瓶子里倒上白醋。

　　我小心翼翼地給里面倒了少許，竟然沒反應，難道實驗失敗了？我很失望，正準備拿起瓶子瞧瞧，卻突然發現瓶子里的液體泛起了咕嘟。

　　“‘火山’又復活了！”我驚喜地叫起來。

　　只見“巖漿”接連不斷地從“火山”中噴涌而出，那場面壯觀極了！仿佛人真的置身于火山口，聽，“巖漿”還能發出“嘶嘶”的聲音呢！

　　做完這個實驗后，我的'心里久久不能平靜，媽媽見我這樣，便提醒我：“知道了實驗內容，不知道原理可不行啊！”

　　媽媽的這句話點醒了我，我急忙把電腦打開，查找原理。

　　原來，“巖漿”之所以會暴漲，是因為這其中的洗潔精起到了催化劑的作用，如果把洗潔精比作炸藥，那么白醋就是導火索，用白醋做這個“導火索”是因為化學作用，白醋遇到小蘇打后會變成二氧化碳，從而和洗潔精結合，這，就形成了“火山噴發”。

　　同學們，其實在我們的生活中，科學并不少見，比如彩虹的出現，這是因為光的折射；用力打人時，你自己也會感到疼痛，因為力的作用是互相的；冰棍從冰箱里拿出來后會冒著水汽，這是因為冰遇到熱空氣會升華……

　　同學們，讓我們認真觀察、用心思考吧，相信我們還能發現許多我們還從未發現到的事情。

四年級作文 篇2

　　平時橘子都只有一個下場——“入虎口”,可是今天一個小小的橘子竟然改變了它的命運，今天它并不是“羊入虎口”而是舒舒服服地躺在一張“黑色的沙發”上，這究竟是怎么一回事呢？讓我們一起來看看吧!

　　老師正在改我們將游戲規則呢！我簡單地復述一遍，第一輪游戲規則：每隊選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂走到老師指定的范圍，先到且橘子未掉者為勝。第一輪我們派出了李胤希，頂橘子大王隊派出了李忠勝。雖然這一輪簡單，但緊張氣氛還是不由自主的從身體里散發出來‘大家把神經緊繃著’可嘴里仍然念著：“加油！加油！”

　　聽老師一聲令下，李胤希大步流星地瓦往前走，可是比賽才進行到一半時，李胤希就讓可憐的小橘子嘗到了皮開肉綻之苦，小橘子吶喊道：“我的.命怎么就這么苦呢！痛死我了！我一定不能輕饒他。而對方的參賽者步伐穩如泰山，終于到達了老師指定的范圍，我們就這樣輸掉了第一輪比賽，可是我們并沒有垂頭喪氣，因為比賽是三局兩勝，所以我們只是為自己的隊伍加油打氣。

　　第二輪的規則是：每組選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂參賽選手面對面站著，頂著橘子橫著走，游戲過程中，可以擾亂對方，先到且橘子未掉者為勝。

　　第二輪開始了，這一輪對方派出了王俊榮，我們派出了劉田靜怡，雙方像螃蟹一般走著，王俊榮覺得自己穿上戰袍，就可以獲勝，可他萬萬沒想到自己大失荊州，自己那么的不堪一擊輸得一塌糊涂......

　　游戲結束了，頂橘子大王隊兩分，橘子終結隊一分，2比1，我隊戰敗。雖然輸了比賽，但是沒有關系，重在參與，友誼第一，比賽第二嘛！

四年級作文 篇3

　　又到清明節了，窗外細雨霏霏，我又想起了那只小烏龜，那只只有我手掌心那么大的烏龜。它有個時尚的名字叫"努迪"。

　　我的"努迪"可漂亮了，它有灰色的六邊形的背殼，雪白的肚子，腦袋小小的，尖尖的'，兩只眼睛很機靈，我書房里的魚缸就是它的家，它總是在魚缸里游來游去，如果天氣炎熱，它就在水下趴著一動不動，享受著水的清涼。我可喜歡"努迪"了，一有空就跑到魚缸前去看它，和它玩耍。

　　一次，我突然想知道"努迪"走一米要多長時間，就把它從魚缸里拿了出來，想做個試驗。我先把"努迪"放在地上，接著把食物放在離它一米遠的地方，再用手拿一個鬧鐘躲在角落里。過了一會兒，它伸出小腦袋，東瞅瞅、西望望，等確定沒有危險時，就開始爬了，我馬上開始計時，"37秒！"我驚喜萬分，"努迪"可真厲害，誰說烏龜爬得慢啊？

　　可是，我親愛的"努迪"卻不能和我永遠快樂地在一起。沒過多久，"努迪"生病了，它耷拉著腦袋，小眼睛似乎也沒有了往日的光彩，連最愛吃的食物也不去碰一下．看著＂努迪＂一天天虛弱下去，我非常著急，想了許多辦法來治療它，都毫無效果．

　　＂努迪＂的病情正在逐漸惡化，最后終于離開我去了天堂了，我傷心極了，想起和＂努迪＂相處的美好時光，想起它漂亮的外表，想到我再也見不到＂努迪＂了，眼淚就不由自主的流下來了．可愛的＂努迪＂，我親密的伙伴，你怎么舍得這樣離開我呢？

　　窗外依然細雨綿綿，＂努迪＂你在天堂還好嗎？那里也有喜歡你的小主人嗎？如果你也思念我，就讓我們在夢中相會吧！

四年級作文 篇4

　　陸游有一句話：“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行。”正如這話所說的，做事全部是依靠一個詞語：實踐。

　　我校認為實踐是做事的關鍵，為了讓我們能更好地鍛煉出我們的獨立，自主，并在實踐中成功，從成功中感到快樂，還可以學會一些本領，便組織我們每一個學期在老師的帶領下去青少年活動中心進行為期一天的學工活動。每次學工的活動都是不一樣的，我明白的道理與啟發也全部是截然不同的。

　　令我記憶猶新的是那次四年級上冊的那一次最有趣、最有意義的學工了。“奶油泡芙”。制作老師首先教我們認識并學著使用工具，我聽的十分專注，惟恐聽漏了一個步驟。其次當然也是最重要的部分，就是自己動手制作了。制作老師說了，最極品的奶油泡芙就是皮薄餡多內中空，要想做好全要掌握重點訣竅。首先老師發下幾塊牛油和一些面粉，我們將這兩樣東西放在盆子里用打蛋器將其進行均勻的攪拌。只見盆中的牛油與面粉在攪拌下開始結合在一起，但表面卻布滿了大大小小形狀不一的裂縫，如同一張張乞食的嘴巴，可憐巴巴地朝天張開著。

　　“怎么回事？”我疑惑地問。同學提醒了我“老師剛才講過了，在干燥開裂時要加入適量的水。”于是我立馬接來水倒入盆中。我們繼續攪拌，可是新的問題又隨之而來：面粉快糊好了，可最費力的攪拌需要更長的時間并且要很用力，我們時間不多了，便更快速地攪拌著面糊。不一會兒，在均勻地攪拌下我們將牛油與面粉和成了一團黃燦燦的、具有彈性的面糊。接下來的.奶油跟前面步驟一模一樣，只須不斷輕柔地對奶油進行攪拌即可。我看著原本濃厚的奶油在飛速攪拌的打蛋器下變得十分稀薄。

　　最后，老師將面糊放入一個擠壓器中，讓而糊變成慢慢擠壓出來的圓形小面包。接下來是最簡單、最容易的最后一步了，就只需將泡芙烤好之后擠入奶油就可以了。在老師將泡芙送去烘焙的十分鐘里，大家都為自己即將烤成的泡芙而興奮。片刻的等待之后，泡芙烤完了，大家迫不及待地將奶油倒入塑料袋中，拿起一個泡芙掰開一看，咦？為什么里面基本上沒有中空？老師走了過來一看，疑惑地盯著我們，問道：“你們在后來攪拌時是不是沒有用力讓空氣進去？”我們聽了，恍然大悟：原來是這樣呀！我們聽了之后全都羞愧地低下了頭，發誓以后做任何事都會踏踏實實地。

　　望著那癟癟的奶油泡芙，我心中感慨萬分：萬事都離不開實踐；一個人能夠在生活中不斷實踐，那么他一定可以成為棟梁之才，成為整個社會時代敬佩的人；正相反，一個人若在生活中抱有僥幸的心理，想試著一試便成功，那么他就不會是一塊棟梁之材，而是甘愿在社會的底層一邊嘆氣一邊隨波逐流，因為他已經由于多次僥幸但全部失敗被徹底打垮了，而且他也永遠不會成功，因為他連成功最簡單的密訣都不明白：絕對不可以投機取巧，要腳踏實地地去實踐。如果你也曾向往成功，但卻投機取巧失敗了，氣餒過，如今也在腳踏實地地實踐中，那么請你相信：總有一天自己會成功。

四年級作文 篇5

　　周六中午，我和媽媽一起做我最喜歡吃的餃子。餃子雖然好吃，但制作過程十分復雜，需要搟皮、和餡、包餃子和煮餃子這四個步驟，哪一個步驟有問題，就吃不到好吃的餃子了。這次，我就幫媽媽煮餃子。

　　中午回到家，我正閑得沒事，媽媽對我說：“兒子，要不然，你來幫我煮餃子吧！”我一聽，立馬來了興趣：“好呀！好呀！”我正好沒事呢，就煮餃子吧。剛要點火，就出現了一個問題：放多少水煮餃子好呢？我把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“放三碗水吧！”

　　等啊等，大概有五分鐘左右，就看見鍋蓋的縫隙中冒出了一團一團的'蒸氣，我馬上把鍋蓋掀開了，鍋里的水變少 了，于是又加了一點水。其實，隨著溫度漸漸升高，水熱得受不了，就變成水蒸氣悄悄地“逃走了”，才感覺水少了。

　　接下來，我們就要讓我們的“貴賓”——餃子登場了！我先把餃子一個一個地放到鍋里，就像放進石頭一樣，都一個一個“撲通”地沉到了水底，我用勺子在餃子四周慢慢攪動，蓋上蓋。到聽見了“咕嘟咕嘟”的聲音，又看見一團一團的水蒸氣的時候，我打開鍋蓋，一股淡的香氣撲鼻而來，餃子也浮了起來，像是在泡溫泉一樣喲~我迫不及待地撈起一個嘗了嘗，嗯，味道真不錯呀！媽媽也說我煮的餃子好吃呢！

　　這次實踐，既讓我體會到了勞動的樂趣，又讓我學到了一些知識，真是一舉兩得呀！

四年級作文 篇6

　　我家有一只小貓，是外婆送給我的，雖然它還不到3個月大，但已經跑得跟小馬駒一樣快了。我常常和它玩耍，給它取名叫點點。

　　點點全身雪白，頭頂中間有一撮“黑發”，像白色毛絨球上的一個小黑點。尖尖的小耳朵，一雙玻璃球似的大眼睛，嫩粉色的小鼻子，小小的三角嘴旁，有幾根長短不一的胡須，可愛極了。

　　點點很淘氣。它總是東跑西躥，沙發、床鋪、凳子上、桌子底，只要能夠得著的地方，它都要爬上去。每當媽媽幫它洗完澡后，它就會發瘋似的在家里亂跑、亂滾，還一邊叫喚，似乎在說：“哈哈，你幫我洗澡也沒用的。看，我在沙盆里滾，來抓我嗎？我逃，你抓不到我的`。”點點有時卻很膽小。見到陌生人就躲起來，無論主人怎么找都找不著。有時又很懶惰，成天睡大覺，誰喊它也不理。

　　點點不僅性格古怪，它的睡姿也很古怪。它喜歡趴在地面上睡，有時肚皮朝上，四腳朝天；有時背靠墻壁蹲在泡沫墊上閉目養神。可愛的點點徹底把我們全家人都逗樂了。

　　點點最喜歡吃魚了。如果聞到香噴噴的魚食時，那副專心的吃相，就更不用說了，它總是從容不迫地邊走邊“喵喵”地叫，來到魚碗前便大口大口地吃起魚食來，邊吃邊東張西望，生怕別人搶走它的食物。

　　點點淘氣又可愛，給我們全家人增添了無窮的歡樂，它是外婆送給我最好的禮物。

四年級作文 篇7

　　今天老師要給我們做個“摸尺子”的游戲，游戲規則是：先把眼睛閉上，老師把尺子放在某個人的桌子上或者抽屜里，如果五秒鐘內那個人沒摸到尺子，那就得去臺上表演節目。

　　當老師說：“閉眼！”我的眼睛就進入了黑暗世界，我感覺老師從講臺上走下來，鞋底發出的“沙沙”聲離我越來越近。接著，我聽到了“哐當”的聲音，然后感覺到老師迅速邁著小碎步從我身邊擦過。

　　我聽到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音，我也慌忙找起尺子來。我閉著眼睛先把本子和背包拿開，再把抽屜摸了一遍，最后張開手在桌子上從左摸到右，可是并沒有摸到尺子，我急忙睜開眼睛一看，哈哈，原來那把“可怕”的.尺子在袁嘉悅的抽屜里，她居然沒有摸到！我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開來，露出了陽光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的，不想上去表演，她的兩瓣眉頭緊緊地擠在一起，就如同兩只嘴巴親在一起似的，還撅著嘴巴，腦袋就像一片烏云一樣低低地壓了下來。在老師的鼓勵下，她只好硬著頭皮表演了背古詩。

四年級作文 篇8

　　下雨了！

　　先讓我美美地、美美地睡上一覺吧！

　　這樣的天氣，最適合睡覺。因為一下雨，外面少了許多人，喧鬧的世界好象一下子安靜了許多。

　　這樣恬靜的環境，又有那嘀嘀答答的雨聲作為催眠曲，怎能不讓人安然入夢呢？

　　小憩之后，泡上一杯清茶，再放上一曲蔡琴的《你的眼神》，懶懶地、靜靜地聽上一會兒。

　　因為下雨，空氣中不再有那些漂浮的灰塵，這時候，最愛擦洗屋子里的家具了。自然不忘打開心愛的收音機，調到音樂頻道，邊干家務邊聽歌，多美的享受啊！不管是錄音機、還是VCD、電腦，里邊的歌曲，對我來說，只適合短時間地聽。適合長時間聽的，莫過于收音機了。收音機里聽歌，你永遠不知道下一首歌曲是什么，帶著一層神秘，帶著一種期待，帶著一種驚喜，聽多久都可以。

　　這樣的天氣，長時間悶在家里實在太可惜了。這邊干完了家務，那邊女兒也急不可奈的嚷嚷開了：“老媽，快點出去散步去！”這小妞，愛在雨中散步的習慣早被我培養出來了。

　　時光回到了幾年前，女兒只有兩三歲的時候，一到雨天，愛在雨中散步的媽媽就會拿起雨傘，帶著她走出家門，去感受那大自然的撫愛。尤其喜歡夏天的雨，這時候，我們可以穿著短褲或短裙，穿上涼鞋，在雨水中隨意行走，和雨水親密接觸。小小的女兒，打著一把小傘，在路邊的由雨水積成的水洼中跑著，“咯咯咯”地笑著，引得路人扭頭觀望：“哈哈！瞧那小孩，多可愛！”有認識的人看到了，會善意的提醒媽媽：“小孩子三歲前（會跳前），不能在這雨水里泡，容易生病。”媽媽笑著謝過好心人，回過頭來繼續和女兒在雨水中嬉鬧。有什么比女兒的快樂更重要的呢？！其實，媽媽是不信這個民間說法。

　　就這樣，愛在雨中散步的母女倆，一路歡笑著走到了今天。比起那個蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈的小女孩，如今已經九歲的女兒，顯然已經穩重些了。不過，媽媽還是希望她能永遠保留著那份純真。“女兒，快來追我啊！”我邊跑邊說。“不行，你耍賴！咱倆站在一條線上，一起開始跑才算公平嘛！”“好好好！”等女兒跑到我跟前時，我們一起數“一、二、三”開始跑。依然是跑著、笑著。

　　易園里的行人不多，清新的空氣，加上清凈的環境，是個散步的好地方。雨水打在太極湖中，冒起了一個個的水泡，讓人想起了“大珠小珠落玉盤”的詩句。剛返青的草坪，剛冒芽的樹木，還有一些剛剛開放的花朵，配上娘兒倆快樂的聊天聲、嬉鬧聲，構成一幅美麗的'畫面。

　　走累了。正好旁邊平時賣小吃的亭子里今天沒人，我們美美地坐了下來。聽著雨水拍打在亭子上的清脆的“啪啪”聲，欣賞著雨中公園的美景。偶爾，會有幾只膽大的麻雀，飛入亭子下的臺子上覓食，我和女兒竊竊私語：“你看，麻雀們只會跳不會走哦。”生怕驚走那可愛的麻雀們。

　　休息得差不多了。“女兒，來追我呀！”歡快的母女倆，一路奔跑著，跑向那溫暖的愛的港灣——家！

四年級作文 篇9

　　星期天下午，哥哥帶我出去玩，走著走著，就到了一個叫“糖果人”的糖果店，正好，我也想吃一點零食，就說：“哥，我們買點糖，好不好？”哥哥說：“好吧！別買太多。”

　　我們倆來到糖果店，這個店裝修得就象皇宮一樣華麗，糖果店的房頂上有許多小糖果在跳動，如果不是我親眼看見，我不會相信，糖果也能跳動，糖果店的四周還有糖果面帶微笑地說：“歡迎光臨！”和“謝謝光臨”。

　　走進店里寒冷的氣流朝我們奔來，哥哥問：“請問有人嗎？”這時從后門出來了一個“糖果人”，我和哥哥簡直不敢相信自己的眼睛，“她”是一個“玉米糖”，她的“頭發”是綠色的，除頭發外，全身都是黃色的她的腳是尖尖的，全身上下十分光滑。

　　我好奇的問：“空調的溫度怎么這么低，好冷呀！”“糖果人”說：“你這個人類怎么這么沒有常識呀！常識告訴我們，糖果遇熱就要融化，如果不開到這個溫度，我們這些糖果就會‘死’，‘死’就是融化，懂了嗎？白癡！”我不服氣的說：“你才是白癡呢！我只是一時沒想起嘛。”

　　我的`眼睛這時就盯著那些糖果人看，有許多品種，比如：愉悅牌的快樂公主糖果、大肚牌的傾訴糖果、回憶牌的日記糖果等一系列的奇異糖果，無論你想傾訴，還是記事，這些糖果都能幫你實現愿望，（除了犯法的事情），我問糖果人，說：“愉悅牌的快樂公主多少錢？”糖果人說：“只要你在一張紙上寫出你有生以來經歷過的最快樂的一件事情，投進“快樂箱”里就可以了。”

　　我寫了一件我最快樂的事情，得到了一顆“快樂公主糖果”我剝開糖果紙，紙上寫道：它會給你帶來你有生以來最快樂的一天。

　　我吃了糖果，霎時，我感覺到世界上的一切都是美好的，我對這個世界有了信心，無論遇到什么事，我都是用十分樂觀的心情去對待的。

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