四年級作文

時間：2024-10-27 13:14:39 四年級作文我要投稿

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四年級作文[精品]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文[精品]

四年級作文篇1

　　今天，是我第一次上寫作班。

　　來報名的路上，我一直在想這個老師會不會很兇呢？我也非常激動，心跳也加快了，像兔子在我肚子里快速地跳著。

　　來到作文班，感覺這里環境很好，下課的時候可以下五子棋、飛行棋、象棋、跳棋。作文寫得好的人，可以有獎品，一等獎是會唱歌的賀卡，二等獎是不會唱歌的賀卡，三等獎是幾何尺子套餐。

　　寫作班的老師有三個，是一家人，斯老師寫過一本叫《情滿青山》的書，有兩個姓竺的老師，他們是父子，竺老師的兒子是省級作家，竺老師是副教授。

　　雖然斯老師很好，但她的`普通話不標準，斯老師問我她的普通話幾句不標準，有幾句標準，同學們紛紛回答7句、8句、5句、9句不標準。就只有一人說老師10句都不標準，沒想到她說對了，因此獲獎了。

　　這一節作文課是最開心的。

四年級作文篇2

　　夏至，從逐漸上爬的溫度計里鉆了出來，伴著一股熱風，更伴著一股醉人的荷香。

　　記憶里的夏至，永遠彌漫著濃郁的荷香。在我那盛產蓮子的老家，荷花更是向世界展示出她那迷人的舞姿和誘人的香氣。

　　七月，這個夏至的鼎盛月，從來都是在我頭頂的荷葉上溜過的，隨手折一張荷葉頂在頭頂，不就是最貼近自然的傘了嗎？

　　清晨，薄紗似的霧籠罩著這個小小的世界，一望無際的翠綠在此刻顯得朦朦朧朧，點綴在其間的荷花更是變得若隱若現，深呼吸，空氣中蕩漾著荷的清香及花的香甜。

　　初陽慢慢將霧蒸融了，開得正盛的荷花走上了大自然為她精心準備的舞臺。雖然在世人們眼中，她出淤泥而不染，她亭亭玉立，是窈窕淑女，是花中君子；但在我眼中，她卻是一個被寵著的孩子：刮風了，荷葉替她擋著；下雨了，荷葉替她遮著；天晴了，荷葉替她進行光合作用，她在荷葉底下搖搖晃晃，無憂無慮……

　　七月下旬，蓮子以飽滿的妝容迎接世界，采蓮人小心翼翼地將它釆下，當寶貝似的輕拿輕放。嗅嗅鼻子，聞到一陣咸咸的`豐收味。

　　夏至，用盡它的余力，使這團碧綠，這片天地，這個世界變得更美。

　　徜徉在綠色的海洋里，沉醉在荷香的海洋里，沉思在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩歌的境界里，我的心啊，深深地陶醉在這片荷的世界里……

四年級作文篇3

　　今天是大年初六，晴，婆婆和媽媽還有羅阿姨和姐姐還有我一起去烤燒烤。我們大家一起騎著自行車去的，我們很快就到了田野邊的空地上。然后我們進行了分工，羅阿姨帶著姐姐和我一起去撿柴，媽媽去弄烤爐，各忙各的，一會我們用打火機點燃了柴火，火燃了起來。

　　我們就開始烤燒烤了，第一次烤的是香腸，等了一下，我突然發現媽媽把我的.香腸烤糊了，大家都哈哈的笑了起來！我們一會就吃完了香腸，我們就開始烤雞翅和五花肉了，一會兒烤好了，我們又開始吃了，我們邊吃邊聊天。

四年級作文篇4

　　一個晴朗的早晨，公雞起床了。它把森林中的每個動物都叫醒了，當它把獅子叫醒的時后，獅子非常憤怒，一把手就把公雞往嘴里送。當公雞的腳被獅子放到嘴里的時后，小鳥就來了。那只小鳥狂咬獅子的頭，就這樣獅子把手中的公雞給放了。從此以后，公雞和小鳥成了一對非常要好的朋友。

　　有一天，公雞和小鳥一起去散步。有時小鳥唱歌給公雞聽、有時公雞給小鳥講故事、有時小鳥飛到高處去采果子給公雞吃，它們玩的多么的高興��！正當它們玩的非常高興的時后，以前被小鳥狂咬的那頭獅子帶著眾多的獅子一起去報仇，那些獅子第一個就把公雞給捉了起來。這時后，小鳥來救公雞了！因為獅子的數量太多了，忙不過來，結果沒救成功，自己反而被獅子捉了起來。就這樣，公雞和小鳥就被獅子捉住了。就在這個緊要關頭的時后，小鳥想到了一個好辦法！就是讓公雞去引開獅子的注意力，趁著獅子在捉公雞的時后，小鳥就去外面去找一些稻草。后來，小雞把稻草做成一個像公雞的稻草人，又做一個像小鳥的`稻草人。然后把那兩個稻草人放在獅子的旁邊。就這樣，公雞和小鳥就得救了。過了一些日子，公雞為了報答小鳥的救命之恩。就把小鳥請到自己家來吃飯。

　　你們看，小鳥是多么的聰明��！公雞和小鳥是一對多么要好的朋友��！

四年級作文篇5

　　吊蘭，沒有郁金香那樣俏麗高雅，沒有玫瑰那樣嬌艷欲滴，也沒有茉莉那迷人的幽香……但我卻對樸素典雅的吊蘭情有獨鐘。

　　吊蘭很樸素，比起萬紫千紅。爭奇斗艷的花中是那么微不足道，但他那樸素中也帶著幾分高貴。

　　吊蘭的葉子是碧綠色的，中間還有雪白的葉脈。從遠處看，葉子上有寶石的光澤，走近一看，原來是吊蘭的花，吊蘭的花很小，也不太香，枝頭上有的'花已經開了，白白的花瓣裹著幾絲金黃色的花蕊，有的還是含苞待放的，隱隱約約能看到里面有黃色的花蕊。

　　吊蘭的枝也很有特點。那一根根柔軟枝條猶如一根根小姑娘的頭發。枝條上的莖端，有生長著大大小小的新株。那懸動的叢叢新株，遠遠望去，就像一個個晃動的“秋千”。

　　在夏夜上，有些人在涼爽的空調屋里。還有些人們在揮舞著扇子。但只有吊蘭在烈日強地生活著。她經得起考驗的精神讓人刮目相看。它堅定的身姿在烈日下挺直，顯得更加威風了。

　　吊蘭不僅生命力強，美麗，還能凈化空氣。

　　我愛我家的吊蘭！

四年級作文篇6

　　天雖然不像春天那樣嫵媚動人，不像夏天那樣烈日炎炎，不像秋天那樣瓜果飄香，但是它的美令人陶醉不已。

　　冬天，小草失去往常的生機勃勃，也不那么綠茵茵了，它變得灰黃灰黃的；小樹枯枝敗葉，再也不那么高大挺拔了，它彎著腰，就像一位年邁的老爺爺；西北風一刮，那枯枝就不停地顫抖著，發出“咯吱咯吱”的求救聲，那聲音真凄涼；葉子變得枯黃枯黃的，一陣風吹過，葉子緩緩飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞；花兒不再那么姹紫嫣紅了，變得垂頭喪氣，有些人看到這種景象，或許會說冬天是冷酷無情的�？晌也⒉贿@樣認為，因為冬天的柏樹和松樹還是那么高大挺拔像威武的士兵，臘梅還是冒著嚴寒，頂著大風，在這大雪中競相開放。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落下來。。落在大地上，給大地鋪上了一層白地毯；落在大樹上，給大樹披上了銀裝；落在小河上給小河鋪上了白棉被。萬里江山變得粉妝玉砌，難怪古往今來的詩人要贊美雪的'迷人，難怪古往今來的畫家能畫出雪的壯觀。

　　冬天，小朋友們來到雪地上堆雪球、堆堡壘、堆雪人，打雪仗，他們個個玩得不亦樂乎，傳出一陣陣這歡聲笑語。

　　你瞧，這迷人的冬景怎能不讓人如癡如醉的欣賞呢？

四年級作文篇7

　　一個寧靜的夜晚，我正要休息時聽到有人在說話，發現是我的5個手指在爭老大，我認真地聽它們說著。

　　大拇指先發話了：“我們當中應當有個老大�！贝竽粗冈捯魟偮�，中指就發言：“你們看，我長得多長，多漂亮，老大的位置不應該是我？”“你說你是老大，不可能！我才是老大呢�！贝竽粗笐嵟�。“你長得有我美嗎？有我長嗎？”中指神氣十足地說。大拇指說：“雖然沒你長，沒你美，但每次干活都是我出力最多，老大應該我來當�！笔持敢舶崔嗖蛔〉卣f：“我雖然沒你出力多，但我做的事要比你復雜，像操作筆，要是沒我的'操作，小主人能寫好字嗎？所以應該我來當才對�！睙o名指不甘示弱：“誰說你是老大的！我才是，要不是有我的支撐，你能寫好字嗎？所以應該我來當。”它們吵得不可開交。這時，一直沒發言的小拇指說：“我們各有各的長處，所以要團結起來，這樣才能更好地幫助小主人學習呀！”但它們吵得太厲害了，根本就不聽勸，于是它們分家了。

　　就這樣過了幾天，手掌說：“小主人用一根手指寫字，寫得非常難看，老師經常批評他，你們快回去幫幫小主人吧�！笔种競兟犃撕苁菗�，連忙回到小主人身邊，共同合作完成了一次字體工整的家庭作業。老師為此夸獎了小主人�？吹礁吲d的小主人，手指們若有所思，從此，手指們再也沒有爭吵過了。