四年級作文集錦【5篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我的校園旁邊是一個美麗的公園——宣武公園。
我們老師經常帶我們到那里玩耍，所以我已經非常熟悉了。春天宣武公園的每一顆樹全都長出嫩綠的芽，讓公園充滿了生機；每一朵花都長出花苞和葉子，有的已經要開了，使公園更加矯健，更加美麗；地上的小草也都從土黃色慢慢變成綠色，像剛換上一件綠外衣一樣，讓公園綠意盎然。柳樹散下了自已長長的辮子，上面像繡了幾朵綠色的花，也像長發少女在梳洗頭發。迎春花也正在開花呢，從土黃色變成了嫩綠色，艷麗極了。
夏天，樹木茂盛，像一把巨傘，你在巨傘下一點也感不到酷熱。花兒露出漂亮的笑臉，蝴蝶們落到花朵上，使鮮花愈加嬌艷。微風拂過草坪，草兒們就歡快地舞動，非常動人。微風習習，送來一股股清香，沁人心脾。
秋天，樹葉從大樹媽媽的懷里飄落下來，每片葉子都像羽毛似的飄飄揚揚，金燦燦的葉子像撒落一地的黃金，紅彤彤則像燃燒的`火焰。花兒們把美麗的臉龐收了回去。小草也換上秋裝，準備過冬啦。這時的宣武公園顯得格外清爽和幽靜。
秋天過去了，迎來了嚴冬的寒氣。樹上落滿了厚厚的雪，像穿了一件溫暖的棉衣，小草也蓋上了厚實的棉被。冬天的宣武公園一片銀裝素裹，仿佛一個童話的王國。
一年四季的宣武公園，多么美麗呀，每天都有附近的老人、孩子、青年人來此健身、散步，做各種各樣的活動，公園里充滿了歡歌笑語。
四年級作文 篇2
報紙，不比電視新聞放的早（因為那是臨時采訪，現場直播），而罷職是晚了一天。但是電視上只給我們講講重大問題，一些社會、政治、軍事方面的問題，而報紙上卻可以跟編輯將一些小事，談自己的看法；講一些娛樂、體育新聞，甚至一些流行前線，感動的事，一個人的詳細描寫，還有一些保健新聞，廣告。一些股份新聞，如：大盤下跌，一些震蕩。我看《東南商報》里面還有一個叫《在線社區》的欄目，里面講一些社區里的趣事，怪事。瞧，昨天的報紙里，一些大人們還在討論“曬富”。（就是把貴重物品拿出來，擺在顯眼之地）。
報紙讀它是一種娛樂，一種休閑，每天寄來的'〈〈商報商報〉〉、〈〈今日象山〉〉、〈〈寧波日報〉〉，每周寄來的〈〈寧波廣播電視報〉〉，這些報紙都有自己的特色，都可以有自己的獨特語言，都可以用自己獨特的方式去說明昨天發生的事。如果大人們的報紙我可以摻和，那么，大人們是否也可以來摻和我們的報紙呢？ok，我的〈〈未來作家〉〉、〈〈小學生世界〉〉，媽媽也看。
報紙上面的彩色照片更是顯出了懷念xx人，尋找開心的事。上上個星期六，我在報紙上看到一則笑話，讓我捧腹大笑。
報紙給我想要的——安靜＋快樂＋知識！
四年級作文 篇3
小時候，媽媽給我買了幾條可愛的小魚，但是，由于我那時太小，曾經做出了幾件令人可笑又可氣的事。
記得那年春天，我逗著小魚兒“麗麗”玩，一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的.鱗片，真像動畫片里的《小鯉魚歷險記》中的龍鱗!突然，我的腦海里閃出了一個奇妙的想法：我愛喝飲料，魚兒是不是也很愛喝呢?想到這兒，我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚缸，頓時 ，在浴缸里快樂的小魚一下子死氣沉沉的，不一會，停止了呼吸，身子慢慢浮在水面。我見了，哇地大哭起來。但沒過多久，第二條小魚也遭到了同樣的命運。
有一天，那只銀黃相間的魚兒快生了，我的腦海里又呈現出一條妙計：我剛看了《給老虎接生》，我也學它不就得了!我小心翼翼地把手伸進魚缸，拿出小魚，用手按著它的肚子來回走，五分鐘到了，我心想：哈，這下一定生了吧!誰知，它卻死了!一問才明白，原來魚兒不能離開水，一旦離開水面，就會窒息而死。
我的童年充滿了快樂和無知，它的天真和單純讓我至今難忘!
四年級作文 篇4
春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還就是喜愛秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天！
秋天就是金色的季節。稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁！
秋天就是飄香的季節。如果說春天就是花枝招展的小姑娘，夏天就是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風中搖曳，猶如她飄逸的秀發，枝頭的蘋果在陽光的照耀下，顯得更加紅潤，仿佛她俊秀的面頰。此時白云為她織出圣潔的.紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野，送來陣陣清香。
秋天就是神奇的季節。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開懷笑，豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會邁得更歡快，邁得更有力。
朋友，秋天到來的時候，別忘了到田野里走一走，那里必須就是金色一片，飄香一片，神奇一片。
四年級作文 篇5
我的同桌是一個學習不好、衛生也不好的學生，在我心里他就是一個差生，可是自從我明白那件事以后，他在我心里就不會是一個差生。
在一天下午放學的時候，他對我說我去你家寫作業吧。我很驚訝，心想一個差生去我家寫作業，他一定有目的，我想弄清他的目的，于是我答應了他，到了家門口，我忘記帶鑰匙了，我就對他說我忘帶鑰匙了，我們去小河旁的的亭子里寫去吧，他說可以，寫作業的時候，他對我說，這道題我沒聽老師講我不會，我想，著么簡單的'題都不會，還真是一個差生呢，我想了想對他說，我可以給你講，他把所有不會的題全部都讓我給他講一講。
過了三天，他又去找我，他打開書包，把作業拿出來，讓我給他檢查，我一看，全部都是我給他講的題。
慢慢的，他已經不是一個差生了，他的學習慢慢的往上升，甚至超越了我，他是我們班的學習委員，現在他的學習十分好。
雖然他以前是一個學習不好衛生也不好的學生，但是他努力了，他成了一個好學生，只要每個差生都努力了，我相信每個差生以后一定是個好學生，金子總是會發光的。
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