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(精華)四年級作文300字7篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的四年級作文300字7篇,歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
打開我回憶的天窗,一件件往事像繁星一樣浮現在我的腦海里,其中有件事我還歷歷在目。
記得有一次,我要去參加跳舞比賽,在比賽的前幾天,我爭分奪秒地練習。常常獨自一人練舞練到深夜,第二天早上又早早地去舞蹈室練習。像往常一樣,今天我又開始了一天的練舞。到了舞蹈室以后,我開始搬起了后腿。啊!我的腿傳來一陣痛楚,好痛!我便坐在椅子上,動了動右腳,休息了一會兒。到了中午,我感覺我的腿有些好轉了,我再次跑向了教室,繼續練舞。時而往上跳,時而向上蹬,時而下腰,時而向前越,時而踮起腳尖舞蹈……到了最后一個動作了!上午的疼痛就是在最后一個動作時傷到的。我把后腿往上拉腳,我用力往上拉腿,卻站不穩,拉不直……我懊惱極了。這時,我的林老師來了,對我說:“雨彤,心急吃不了熱豆腐。你要讓心先靜下來,然后讓腿站直。”我站直了腿,我一踢,拉了上去!我成功了!在舞蹈比賽當天,我獲得了二等獎的`榮譽,我開心極了!
我現在懂得了任何成功的背后都是要付出堅持不懈的汗水和努力的。
四年級作文300字 篇2
在22世紀初,科學家們發明了一種智能的鞋子,這種鞋子有什么神奇之處呢?讓我帶大家去乘坐時空火車,來到22世紀,去看看這智能的鞋子吧。
這種鞋子最大的好處就是可以根據主人腳的大小,來調整鞋子的大小。這樣,一雙鞋子就可以穿好幾年了,為主人省下了一筆錢。并且,鞋子還可以轉換許多顏色,只要主人跟鞋子說一下,鞋子就會馬上按主人說的那種顏色來轉換。喜新厭舊這方面,也隨之被解決了。只有上面兩點還遠遠不夠,鞋子必須還得有耐熱、耐寒的功能。如果天氣熱,鞋子會根據室外平均溫度來散熱,如果天氣冷,鞋子也會根據室外的平均溫度來加溫。不僅如此,這種鞋子還具有防滑、防水的特點。只要穿上這種鞋子,再滑的`地方也可以走,水再多的地方也可以走。那是因為鞋底裝有鐵釘,可以深深地釘入土里,不用的時候,主人便可以按一下鞋上的按鈕,釘子便會伸縮進去。防水是因為鞋子的全身都包著一層特殊物質,水是進不去的。
未來的鞋子真是方便呀,還很節約錢。
四年級作文300字 篇3
理想就就是暮色的天空中閃爍的星星,就就是黑夜里之路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無飄渺,它就就是春日里姹紫嫣紅的花朵,那樣的完美。每個人都有理想,這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的`理想就就是成為一名醫生。每當我看到媽媽和爺爺在幫病人們開藥、抓藥,并為病人們解除痛楚時,我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來,此時我也能像媽媽和爺爺那樣,幫病人治病。
要實現理想就得付出。每當到了周末,我就會跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人,幫媽媽抓藥。等媽媽有空時,我便會讓媽媽教我認一些藥,并認清這些藥性,為實現自我的理想打下扎實的基礎。
時間轉瞬即逝,轉眼間,我已經認得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會藥名和作用就就是不行的,還得做出行動。有一句格言說得好:“風帆,不掛上跪桿,就就是一塊無用的布;理想,不付諸行動,就就是虛無飄渺的霧。”
也許,我的理想難以實現,但我絕不會為此而后悔。因為我深信一句名言——“有志者事竟成”。
四年級作文300字 篇4
我們今天早晨的第一節課是機器人課。在下樓去科技室的時候同學們紛紛在想象心目中的機器人是怎樣的.。到了科技室,我們排隊等待老師為我們分組,有紅組、綠組、黃組和藍組,我被分到了紅組。
一開始老師向我們介紹機器人的種類,有很多種。其中,我很喜歡“采礦機器人”,因為他的身體小巧玲瓏,它手上的吸石可以在15厘米的范圍內吸住“礦石”,它還可以播放出動聽的音樂,爪子還可以伸長縮短。旁邊黃組也很精彩,他們組的機器人可以打球、沖刺。我們組的指導老師對我們說:“同學們,咱們把礦石放在第七條線的左邊。”然后老師向我們簡單介紹了一下機器人是怎樣向左轉、向右轉、向后轉,怎樣沖刺等一些功能。接著,另一個老師拿出了一個抓物機器人,它可以探索前方不明物體,再把它抓住。
正在我們看得入迷的時候,下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說再見,然后戀戀不舍地上樓回教室。
四年級作文300字 篇5
我家有兩條小金魚,它們有一對大大的眼睛,一條長長的尾巴,一身好看的魚鱗,金光閃閃。
為什么金魚在不吃食物的時候還能活?因為水中有很多微生物,魚就依靠微生物來維持生命。這些都是我上網查的,不信,你查查看?
魚要是高興啊,身子一扭一扭地擺來擺去,一會兒向上游來,一會兒向下游去,一會兒吃魚食,一會兒吐泡泡。,真好玩。它要是不高興呀,不游、不玩、不吃食,總是悶悶地停在那里,瞪著發呆的眼睛。總的來說,金魚高興的時候多,不高興的`時候少。
金魚吃食時十分有趣,總是先把身子豎起,張開小嘴,飛快地向食物撲去,然后將食物吐出來又吞進去,真好玩。每當吃飽后,就在他們的小天地里自由自在地游來游去。兩條小金魚互相吐著泡泡,好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時,金魚都躲在一個角落,好像很害怕;我的手轉動時,它們也開始轉動,生怕我抓住它們。
金魚真是可愛極了,它們那樣活潑、那么美麗、那么讓人疼愛,它們給我的生活增添了情趣。
四年級作文300字 篇6
我家里有兩只小烏龜,一只叫“小可”,一只叫“小怕”。
小烏龜的頭像一個三角形,背上有一個布滿花紋的堅硬的殼,尾巴短短的,還會動來動去。
烏龜吃東西的時候,它們先是把頭探出來看看,一看四周沒有人,就快快的向食物的方向爬去。我看到了在一旁笑了起來,烏龜可不管那么多,只見食物大口大口的`吃了起來,吃的可香了。
吃完東西,我會讓它們跑跑步,鍛煉身體。運動開始了,咦,我還沒有喊開始,小可和小怕就跑起來了,讓我哭笑不得的是,它們一個向東跑,一個向西走。我喊它們,還不聽我指揮,我生氣了,把它倆都放回了盆里。它們伸頭擺尾的對我抗議。伸著頭好像在說:“放我們出去,放我們出去”。
我喜歡我家的烏龜,“小可”和“小怕”。
四年級作文300字 篇7
每個人生下來都與眾不同,每個人都是一個獨特的個體,每個人都有自己的想法和思維,一生都去模仿別人的人,這一生自然失去了原本的價值,失去了原本生命中所散發的光芒。
在人的成長道路上,朋友是必不可少的。隨著我們年齡的增長,朋友越來越多。
我曾經有一位這樣的`創客朋友。他總會把各種想象轉變為現實,有時會邀請我一起加入創作。雖然有時失敗,有時成功,但我們在一起很開心。
有一次,我們看見別的小朋友在玩飛機模型,他對我說:“我們也做一個吧!”我說:“好呀!”但我又想起該吃飯了,我說:“你先做,我吃完飯很快就來!
等我吃完飯找他時,他已經做完了。
我說:“哇!好酷!能飛嗎?”他說:“當然能飛了!”說完,他便用力一扔,飛機“嗖”的一聲像箭一樣飛了出去,飛得好高啊!他洋溢著滿臉的笑意。
他就是我的創客朋友。
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