四年級(jí)的作文精品（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的外公雖然已經(jīng)六十多歲了，可他的眼睛依然像小伙子一樣炯炯有神，似乎能看到人心里去。他個(gè)子很高，在村里大家都叫他“高個(gè)”，皮膚黝黑黝黑的，大概是常年下田干活的原因吧。
我的外公十分勤勞。每天，天才剛蒙蒙亮他就起來了。他總是要先到田里轉(zhuǎn)一圈才會(huì)吃早餐。每天我起床的時(shí)候，他已經(jīng)從田里轉(zhuǎn)回來了。每天吃完中飯，他都要躺在涼椅上休息一會(huì)兒，醒來后就又開始忙碌起來。外公不僅勤勞，還是個(gè)和藹可親的人。
有一次，我在田野里玩耍的時(shí)候，腿上被帶齒的小草劃破了，鮮血直往外冒，疼得不得了。我一瘸一拐地走回家，外公看到了趕緊拿出藥來給我涂上，責(zé)備我說：“怎么這么不小心啊，流血了多疼啊。”涂好藥后，外公便回到房間還拉上了門。咦，外公怎么回事啊，還把門拉上。我悄悄地走到門口，從門縫里看到外公正偷偷地掉眼淚。我的.眼淚也奪眶而出，外公其實(shí)是很心疼我的。
外公不但對(duì)我好，對(duì)鄰居也是急人所急的。有一次，一鄰居向外公借錢，一回到家，外公就取出錢，讓外婆趕緊給人家送去，好像很刻不容緩的，就怕耽擱了別人的事。
現(xiàn)在，外公烏黑的頭發(fā)里夾雜著許多白發(fā)，應(yīng)該都是為我們操心操出來的吧！我真慚愧啊！我敬佩外公像機(jī)器人那樣不知疲倦工作的精神，更喜歡他那和藹可親的高尚品德。
四年級(jí)的作文 篇2
“嘣！嘣嘣嘣！”從遠(yuǎn)處傳來放鞭炮的聲音。今天是大年三十，大人、小孩穿上新衣服，打扮得整整齊齊。每個(gè)人都笑呵呵的。看，我的堂妹，今天高興得手舞足蹈。
家里可熱鬧了！每個(gè)人都各行其是，爺爺、奶奶忙著做年飯。奶奶把雞呀、魚呀、豬頭呀、豬蹄呀……全部拿到廚房，開始忙的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀灰姀N房里冒著濃濃的青煙。時(shí)而傳來誘人的香味。
爸爸拿著大紅春聯(lián)貼在門兩邊，我問爸爸：“為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸微笑著說：“孩子，因?yàn)榧t色代表喜慶，讓我們一年都紅紅火火！”我又問爸爸：“問什么要把福字倒著貼呢？”爸爸和藹的回答道：“因?yàn)榘。Ｗ值怪N的意思是福氣已到，我們一年都順順利利。”我恍然大悟道：“哦，原來是這么有趣的道理啊，過年真有趣啊！”
這時(shí)，媽媽也沒閑著，她正拿著一幅年畫走向客廳。我連蹦帶跳地跟在后面，“哇，好一對(duì)駿馬啊！”我興奮地大叫。我不解地問：“媽媽，為什么要貼駿馬呢？”媽媽看了看我，問道：“XX年是什么年呢？”我回答道：“馬年。”媽媽笑嘻嘻地說：“這就對(duì)了！”
那畫上是松樹下的兩匹馬，一匹是紅馬，一匹是白馬，它們永不停蹄地向前奔跑。我在心里暗暗想：“我也要向馬兒學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，努力學(xué)習(xí)，天天向上！”
“開飯啦，開飯啦！”傳來爺爺親切的叫聲，我看了看時(shí)間，才下午三點(diǎn)鐘呢。奶奶像變魔術(shù)似地弄出一大圓桌香噴噴的.飯菜。爺爺眉開眼笑地拿出了一大瓶橙汁，我連忙拿杯子給他們一杯杯地倒。我們?nèi)胰硕甲诓妥狼埃瑐�(gè)個(gè)都開懷暢飲。“冰冰干杯！”爺爺笑瞇瞇地舉起杯子。“祝你在新的一年中成績更上一層樓！”爸爸也在一旁舉起杯子祝福我。“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意；祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，馬到成功！”我也甜甜地祝福著，一陣陣歡樂聲傳了出來。
到了晚上，爸爸開始放花炮了。夜空中，火花閃閃，五彩繽紛，伴著鞭炮聲，把寒冷的冬夜，裝飾得有聲有色，漂亮極了！
好一個(gè)其樂融融的除夕之夜啊！真讓我難忘！
四年級(jí)的作文 篇3
在文具盒里住著鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿著彩色的連衣裙，轉(zhuǎn)筆刀穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，橡皮穿著潔白的外套。最近，鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀老想找橡皮的茬，因?yàn)樵谏洗慰荚囍校鹌椭魅烁恼隋e(cuò)題，小主人得了個(gè)鮮紅的100分，他捧起橡皮親個(gè)不停，并且給它做了一件新外套。鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀嫉妒得眼里冒火。
這一天晚上，主人睡后，鉛筆又開始向橡皮挑釁：“我比你本領(lǐng)高強(qiáng)，可以幫小主人做作業(yè)，沒有我，小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮謙虛地說：“我的確沒有你服務(wù)的時(shí)間長，但主人也離不開我。”“住嘴！”鉛筆火了，狠不得把橡皮扎個(gè)頭破血流。轉(zhuǎn)筆刀一扭一扭的走過來說：“咳咳，我說句公道話吧！要說貢獻(xiàn)——當(dāng)然要數(shù)最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了！她為了主人，不惜一切代價(jià)，把自己的身體都讓我啃短了！啊！我好悲傷，好感動(dòng)啊！”鉛筆得意的`挺胸抬頭，橡皮說：“我們生來就是文具，是幫助主人學(xué)習(xí)的，不是互相爭功的，我們要和睦相處。”鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀一前一后的說：“我們走了，看你怎么討好主人！”他們趾高氣昂地跳出文具盒，藏到臺(tái)燈后面，等著看橡皮的笑話。
第二天早晨，主人找不到鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，嘆口氣，走了。
中午，主人的文具盒里有了兩個(gè)新居民——一對(duì)自動(dòng)鉛筆。橡皮和自動(dòng)筆團(tuán)結(jié)友愛，愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀了。
鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀你看看我，我看看你，說：“是我們自己害了自己！”
四年級(jí)的作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻行走的奧秘，盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽毫不留情地燃燒著大地的一切。我拿著扇子坐在門口乘涼，突然看見蜿蜒的小路旁聚集著一群螞蟻，我走過去，踩了踩，一群螞蟻很快就散了。一會(huì)兒，它們又排著隊(duì)走進(jìn)洞里。
下午，我正要去洗臉消消熱，突然從我的腦海里浮出一個(gè)問題，為什么螞蟻無論走多遠(yuǎn)也不會(huì)迷路呢？為了解決這個(gè)謎，我?guī)е@個(gè)問題去查找資料。
原來螞蟻會(huì)在它爬過的地面上留下一絲絲的氣味，回“家”時(shí)只要沿著這種氣味，就不會(huì)走錯(cuò)。即使破壞了氣味，它也會(huì)利用一些保留的線索，仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會(huì)留下這種氣味，但它能記住它走過的天然氣味，因此，也不會(huì)迷路。
現(xiàn)在的社會(huì)上很遭亂，如：警察要捕捉小偷很難；人在無邊無際、沙海茫茫的`沙漠上很容易會(huì)走迷路。所以我想發(fā)明一種儀器，能捕捉人走過很長時(shí)間后留下的氣味，能捕捉分辨人走過的地方的動(dòng)、植物的氣味，這樣，人在沙漠或原始森林里探險(xiǎn)時(shí)就不會(huì)迷路。
我的夢想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這樣我們就不用因?yàn)槊月范鵁⿶懒耍?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
周末，我觀察了蝸牛，知道了屬于自己的新發(fā)現(xiàn)。
我觀察的蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長，一對(duì)短，它有一個(gè)咖啡色的硬殼和一個(gè)白色軟軟的身體。觀察到這里，我有一個(gè)問題油然而生:蝸牛是益蟲還是害蟲呢？于是我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)！
我拿了一片菜葉和一些饅頭渣子放在它們周圍，蝸牛發(fā)現(xiàn)了菜葉，于是就大口大口地吃起來。我一直不知道蝸牛的嘴巴在哪里，這次終于看到了，它的嘴長在短觸角的下翻個(gè)，也是長長的.一道，不是圓的，也不是方的，并且也沒有顏色。蝸牛來回地啃著菜葉，才十幾分鐘，蝸牛就把菜葉啃了一大半。據(jù)說，蝸牛有二千多顆牙齒，是所有動(dòng)物最多的，一開始，我以為蝸牛沒有看到饅頭渣滓，于是，我就把饅頭渣推到它跟前，可蝸牛馬上把頭扭開，好像很討厭放在它面前的食物。看來，它只喜歡菜葉。我認(rèn)為，蝸牛是害蟲。
為了證明我的想法，我上網(wǎng)查了一些資料，對(duì)農(nóng)民來說蝸牛來說是害蟲，因?yàn)樗鼤?huì)啃食莊稼“但對(duì)于某些情況來說，蝸牛也是有用，因?yàn)樗梢宰龀伤幬铮旄Ｈ祟悾?/p>
通過這次觀察，我又知道了不少東西，看來，觀察也是學(xué)習(xí)路上不可缺少的東西啊！
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