四年級作文

時間：2024-12-06 09:12:35 四年級作文我要投稿

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　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】四年級作文

四年級作文篇1

　　今天是一個吉祥的日子，我鄉下的姨媽要結婚了。天剛剛亮時，我和媽媽就起床了，開車前往潘村，一到她家，只見姨媽家里已是人山人海了，還有許多小孩在玩爆竹，我一下子詩意大發，脫口而出；“爆竹聲中一歲除，春風送暖又如初。”忽然人群中一陳歡呼聲，我還以為是大家是贊揚我的詩句呢，然而很快我就發現大家是在迎接新郎官的到來，只見一輛張貼著喜字的黑色奔施橋車緩緩駛來，車門打開后，一位穿黑色西裝的帥哥從車上精神拌摟的走了下來，手里還拿著一大朵玫瑰花，這時外公也趕緊點燃了一個個爆竹，天在開出了一朵朵美麗的花辨，有紅的、黃的、藍的…….，流光溢彩，歡聲笑語充滿了整個村子，在新郎官快要走近新房時，我馬上跑了過去搶紅包：“哈哈，搶到了5個！”我興奮地舉了起來，這時，有很多手伸了過來，把我的.紅包搶走了，我又跑過去接著搶紅包，終于又被我搶了2個，由于有了上次的經驗，我馬上把紅包放到了口袋，繼續去搶，這時姨媽的房門被人鎖：了起來，還隔著門出了兩道題讓新郎官做，第一題讓新郎官在樓上來回跑五趟，嘴里還要叫：“今天我取老婆了，好開心哦！‘第二題是讓新郎官說五種”我愛你“的意思的成語，最終在大家的幫忙下，新郎闖關成功，把姨媽接走了。

　　今天的一切都令我難以忘記，只覺得天空中到處都洋溢著歡樂的笑容。

四年級作文篇2

　　鋒子，我的朋友，我當然會在這里盡力向讀者們寫下你那時的真實心情。可我也確實擔心，在他們沒把關于你全部的經歷讀完之前，我的鍵盤能否將它傳達出來。

　　你是那天下午來到石角鎮的，在西墜的太陽下，你老遠的在琶河邊就看見了那座你已經十分陌生的城北中學。它在那里，在綠樹的簇擁下無聲地坐落在那里。

　　鋒子，你是在見到它的這一刻才產生了進入它里面的愿望？還是在長途汽車上遇見豆仕時開始萌發起來？甚至，還是在你5個多月漂流在外地的時候，就已經暗暗勾起你作為一個學生的失落感？

　　我知道，要是我說你渴望讀書渴望學校，那是歪曲了你。我知道，你恨學校，你確實感到難受感到沒勁而不喜歡他。但現在你又感到一種渴望，一種說不出的渴望。

　　于是你從遙遠的地方歸來，先沒有回家，而是爬進了你的學校。

　　你一攀上圍墻，似乎回到那無數次同學們取自行車的熱鬧鐘點。

　　你來到操場，看到了籃球框架，她們靜靜的，你找回了你夢中那陣陣的喧嚷。

　　你在空蕩幽靜的教學樓走廊里跑著，墻壁的剝落處仍在，卻不再同學來和你沖撞追逐。

　　你蹲在走廊盡頭的“男小便處“門牌下，曾經被你踢壞的門已換成新的。你輕輕地笑出了聲。你是在想，你不在之后，這里又會成為誰的吸煙區么？

　　你趴在緊閉的教室窗上望著，講臺和講臺后面的大黑板已經像一個深深的'過去，那整齊排列著的課桌椅已是一個永遠的傷心的故事了。你找到了你那張座位，他讓你久久呆望。

　　還有那樓梯，只有你一個人的腳步了。

　　你惆悵地想象著所有那些往日的嬉笑瘋鬧。

　　最后，你移步來到辦公室門口，多少課間十分鐘的畏懼和放學之后的苦熬心情此刻已全然忘卻，你只感到陣陣溫情。你又想起了你的袁老師，他那常穿夾克和黑涼鞋的身影。你已經無法得知他又被調換到哪一間辦公室，或許，他已經離開了學校……

　　你便激動地朝門窗上張望，想要找到一點痕跡--就在這時，門衛老頭高喊抓賊地來抓你了!

　　你只能拼命奔跑，霎時，你又是一個逃亡中的壞學生了。

四年級作文篇3

　　我喜歡的植物是爬山虎，四年級觀察植物作文。

　　春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的'由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗，四年級作文大全《四年級觀察植物作文》。

　　爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。

四年級作文篇4

　　今年國慶放假，我和小伙伴們一起去郊外野炊，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養在一個臉盆里。

　　小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球烏黑透亮，它隨時隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時不時地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。

　　這個小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。有一次，我把它放出來透透氣，結果沒想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫，逃到角落里去了。“好你個‘叛軍’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹給扔進了臉盆里，關你十天的‘禁閉’，看你以后還敢不敢逃走。”我生氣地說。

　　偶爾我也會和這個小淘氣“決斗”一番。我找來一根筷子逗它玩，我的筷子還沒接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅硬無比的'大鉗子，虎視耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大鉗子，只聽“咔嚓”一聲，它就牢牢地夾住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然還是鉗住不放。我使勁一甩，終于把它甩進臉盆里，把它摔了個仰面朝天，它還舞動著兩只大鉗子，不停地掙扎著。看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來。

　　真是一只可愛的小螃蟹！

四年級作文篇5

　　今天，我興高采烈，因為今天是隊列比賽。張老師抽中的是第一個，我有點激動，也有點緊張。我想張老師給我們練得井井有條，何必再緊張呢！于是我又有了信心，又看低年級表演還行，我就信心十足了。

　　輪到我們上場，雖然信心十足，但是也不得不緊張。我們班緊張得臉蛋都像一個個的紅蘋果，我入場喊的`口令非常響亮。直到齊步走之前還是很順利的。到齊步走的時候，我發現在我的前一排有人走斜了。心里想：萬一我們得不到獎怎么辦？算了，我表現的好不就行了嗎？在最后喊口令時，我拼了命喊著，在最后下場的時候，我看見了張校長了呵呵的朝我們笑。我不但心里美滋滋的，而且還心里有底了，渾身感覺輕松了。下一個就是五年二班，他們表現的要好，估計我們最多得最不好的獎吧。等到最后張校長對我們說這次隊列比賽，是讓我們加強團隊精神，這時我才明白獲不獲獎并不重要，重要的是團隊。還有一個道理是人外有人，天外有天，不能太過于驕傲。

　　這次隊列比賽，讓我很快樂，也讓我明白了許多道理。

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