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四年級作文300字精品5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
星期五，陽光明媚，天氣很冷，但是我們不怕嚴寒，站在操場上等待長跑比賽的開始。
我們分成四隊，分別站在操場的四個拐角處。我站在靠著體育館的一側。只聽見擴音器里傳來裁判員洪亮的`聲音：“長跑比賽開始！首先是女生八百米跑！”
隨著短促而響亮的一聲哨響，女生一隊的選手們象剛出膛的子彈一樣射出起點。選手們互不相讓，個個像打了雞血似的。跑在第一名的同學遙遙領先。我們班的珅珅和藍藍一開始跑得很快，可是一圈之后，她們的速度明顯慢了下來。我看見藍藍大口大口地喘著粗氣，但是她還是咬緊牙關，繼續堅持著。
我們也竭盡全力喊著：“珅珅加油！藍藍加油！”最后半圈跑完了，雖然我不知道藍藍和珅珅的最后成績怎樣，但是她們一心為班級集體爭光的精神感染、鼓勵了我們所有的同學們。
哨聲再次響起，女生二隊的比賽開始了。這次我們班的靈靈和桐桐跑的比藍藍和珅珅快很多。
隨后是男生1200米比賽。哨聲一響，選手們象一支支離弦的箭一樣，我們班的燁燁一直遙遙領先，最后獲得了第一名。同學們歡呼雀躍，掌聲雷動。
這真是一場激烈的運動會�。�
四年級作文300字 篇2
放暑假了，時間很長，我也希望在這兩個月里可以過得很快樂。
我希望有這樣一個暑假：暑假里能去一次游樂園。游樂園是每個小朋友都想去的地方，那里是我們的天堂。游樂園里的玩具可真多啊，都是我想玩的�；�、蕩秋千，還有一些比較驚險的游戲，像過山車、蹦極。這些我只在電視上看到過，卻沒有機會自己去好好體驗，所以真的很希望可以去游樂園。
我希望有這樣一個暑假：暑假里我可以和家人一起去釣魚。釣魚不僅可以從中體會到釣魚的樂趣，還可以減緩夏天的炎熱。雖然自己不會釣魚，可是當看到別人釣到魚的時候，我總是很興奮，有種想學的沖動。而且，釣魚的時候，我還可以和妹妹一起到河里玩水。河水總是很清澈，清澈的可以看見水底的沙石，看著水中的`小魚和小蝦在我們的腳下自由自在地盡情游動著，非常可愛。
我希望有這樣一個暑假：暑假里爸爸媽媽能帶我去吃肯德基。一直覺得肯德基很好吃，很有味道。比如，漢堡、雞翅、薯條還有冰淇淋都是我愛吃的。
這就是我所希望的暑假————是一個充滿了歡樂的暑假。
四年級作文300字 篇3
我太盼望放假了，因為那樣我就能去看望老家的爺爺奶奶了，我的老家在高清，離這里很遠，很長時間才能回去一次。
每一次回老家的時候我都很興奮，因為我特別期待看到老家那棵又高又大的槐樹�；氐嚼霞�，我都來不及和爺爺奶奶打一聲招呼，我就跑到后院去看我那一棵槐樹了，爺說，那一棵槐樹已經有一歲高齡了，我專門為它做了一個標牌，上面寫的是“我已經是1000歲了”。春天，槐樹發了芽，我就個槐樹起了一個名字，叫“茂茂”，因為春天的時候它發芽很茂盛。夏天，很多人都在樹蔭下乘涼，槐花正在開花，送來陣陣清香，所以我給他起了一個名字，叫“香香”。秋天，樹上結滿了一個長長的豆莢，我給提取了一個名字它，叫“果果”。冬天，樹葉落光了，光禿禿的`一片，只露出它遒勁有力的枝干，但是槐樹在我心中仍是英雄，所以我給它起了一個名字叫“英雄”。
啊，美麗的槐樹，你經歷了多少滄桑，見證了多少風雨變化，你是我心中永遠的英雄。
四年級作文300字 篇4
在我的記憶里，有許多趣事已隨著時間的流逝而淡忘了，但有一件事，卻讓我久久不能忘記，這件事就發生在我的鄉下。
星期天，我回到了鄉下奶奶家，姐姐跑來對我說：“我們去挖蚯蚓吧，昨天才剛下了一陣雨，地面很濕，一定有很多�！蔽液徒憬阕叩搅艘黄臻煹臐竦厣�，地面上留下了蚯蚓鉆過的.痕跡。
我挖開土，數以十計的蚯蚓呈現在我眼前，姐姐只站在一旁，沒有干活：“你怎么不捉？”姐姐說：“你是男的，你負責捉。”我聽了，點點頭，就飛快地捉了起來，捉了一會兒，才捉到二十多，姐姐看到，急了，大聲說：“捉這么少，什么時候才捉得夠，看我的！”
姐姐擼起袖子，開始捉了，很久，也才捉到了十二條小蚯蚓，我幸災樂禍：“你不是很厲害嗎？這么少！”姐姐聽了，臉立刻變成了一個紅蘋果，但很快，從地上捉起一條蚯蚓，往我頭扔來，“叫你笑我，叫你笑我……”但好男不跟女斗，我拔腿就跑，后面，只留下姐姐的狂笑聲……
這些在鄉村的小細節，讓我難忘，給我帶來歡樂！
四年級作文300字 篇5
我的智慧校園很大很酷，校園四周種了花草樹木，這些樹木給我們涼爽，教學樓很高，高得像一座高山。我們的學校還充滿了智慧，我帶你去看看充滿智慧的校園吧！
我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情多么愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的'小手如同一片海，有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習嗎？
這就是我們的智慧校園。
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