四年級的作文300字(精選)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　我想未來世界一定會個擁有奇思妙想，變化莫測，無事不成世界那我可以夢以成真了

　　我長大要發明既環保又耐用又會給人們帶來方便汽車，下面我為大家介紹一下吧

　　說它環保，就它不以柴油、石油、電等等做為能源，而以空氣中二氧化碳、一氧化碳等等對環境或人類擁有危害氣體做為汽車能源，怎么樣！夠環保吧不過它環保功效并不僅僅這些，還有就一般汽車排出汽車尾氣對地球危害再大不過了，從而使地球壽命減少了許多，然而我設計這種車排出氣體可大名鼎鼎氧氣噢！人們呼吸后對身體一點危害啊！怎么樣這車可不可以稱得上“超級環保車”呢？

　　說它耐用，就它耐用程度可達到永久不維修程度，開上個十萬年二十萬年問題別看它外觀看上去軟乎乎，給人感覺不那么結實，這個你就不用擔心，那我國夢想科學家——王興翔經過反復實驗，新研制新型材料這為了人們安全和舒適特意研制新型材料我還在里面設置了許多通風裝置，用起來你不用打開車窗，照樣舒適它優點還不僅僅這一點，在任何環境下都可以抵抗所有困難就在汽車內部安裝了飛行裝置與水游裝置，當它遇到大海可以自動啟動水游系統，遇到懸崖可以自動啟動飛行系統飛過去，多方便啊！

　　你想要嗎？那就努力讀書 吧！早日發明。

四年級的作文300字 篇2

　　秋天到了，橙衣“工人”落葉告別了親愛的大樹媽媽，迎接大地阿姨的懷抱。為什么說它們是橙衣“工人”呢?因為呀，它們個個都顏色鮮艷，讓人們賞心悅目，既美化了環境又凈化了空氣，所以說它們是橙衣“工人”。

　　每天呢，它們都要擺好姿勢，走“T臺”，讓人們欣賞自己那美麗的身姿。

　　可是有一天呢，小落葉忽然感到又枯燥又疲勞，于是它對大地阿姨說：“大地阿姨，我怎么感覺非常累呢，有什么辦法才能讓我不累啊?”大地阿姨用她那獨有的蒼老沙啞的聲音回答：“我的孩子呀，你為什么要留在這里受累呢?不如我把你送到天堂去吧!”小落葉一聽這話大吃一驚，竟愣住了。大地阿姨馬上施展她那獨特的千年奇妙魔法，要把小落葉送到天堂去，小落葉拼命大喊：“我不要，我不要!我要繼續為人們做貢獻!”大地阿姨驚呆了，翹起大拇指說：“你真棒!你堅持為人們服務的精神讓我感動!”

　　如此小的一片葉子，竟有如此大的`雄心壯志來為大家服務。在生活中，我們也要有這種為他人做貢獻的精神，我也愿做一片小落葉!

四年級的作文300字 篇3

　　我的媽媽是一個刻苦的媽媽，他一直鉆研書法，寫的字剛勁有力，不過這一批好詞，可是來之不易的哦，因為他可是年復一年日復一日得來的。

　　說來話長，學前班的時候，媽媽把我送去學書法，因為媽媽怕我不習慣，你是媽媽你陪著我，當他看到老師寫的字時心有點慚愧，于是那天晚上他開始臨摹字帖，在一天天的`練習上，媽媽總有總有點成就了，當和以前的自己相比，發現了一些變化，媽媽高興極了，我不解地問：“媽媽就得到了一點成就為什么就那么高興呀？”媽媽回復我說，孩子，你不懂，現在的人不都是說，聚沙成塔，集液成裘嗎？就是說很小的東西擠在一起，你變成大東西，播放不到，那你為什么這么累都不放棄呢，媽媽說：“干什么事都要持之以恒，全力以赴的去做，如果沒有狠心，你就會半途而廢，最終什么事也沒有干成 。 ”

　　我聽了想事的，如果每個人都像媽媽說的一樣有始無終，怎么什么事都做不好，最終慢慢的仔細的是真的。

四年級的作文300字 篇4

　　若是有人問我世界上什么東西的生命力最頑強？我會回答，世界上生命力最頑強的是野草吧！為什么呢？讓我來告訴你吧！

　　在一個炎熱的夏季，持續一個月的高溫和干燥，讓人們的生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹焉了，苗圃里的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的小草，盡管不時地有人澆水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風。在我學習之余，下樓來散心時，發現圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現出綠色的生命。

　　這是怎樣的草啊！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難尋覓的地方，它們就這樣頑強地生長起來。

　　沒有誰會給它們澆水，更沒有誰會給它們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒有條件生長出嬌嫩的葉片，可那細瘦的葉一片片精神抖擻。

　　我時常在想：不知是哪陣風把那無家可歸的`種子吹送到這里來，當它面對的不再是黑黝黝的泥土時，便把所有的希望寄托在墻角，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風。

　　我也要像這幾株野草一樣，無論在學習中，還是在生活中，都要做到積極進取、奮發向上，連野草都有這樣的精神，作為小學生的我能不做到嗎？

四年級的作文300字 篇5

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學還在班里說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室里頓時鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場。

　　殷老師是我們的`數學老師，她是我們所有的老師里最嚴厲的一位，但是她的課也非常有趣。

　　一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學深深咽了下口水。一位同學說：“殷老師，下課了給我們買點兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。

　　這天的下午還有一節數學課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因為有同學總是不認真聽講。殷老師繃著臉，面無表情地給我們講解，還不時提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學似乎沒有聽到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學立刻坐直了。

　　我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認真聽講，同樣她嚴厲也是為了讓我們學到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。

四年級的作文300字 篇6

　　快到清明節了，爸爸帶我回老家看望親戚朋友。

　　農村和城市就是不一樣。農村有著綠色的、大片大片的田野，城里只有公園里擁有一點點可憐的綠色。農村天天空氣清新，讓人心曠神怡，城里的道路上空氣污濁，烏煙瘴氣，令人惡心。農村的天空碧空如洗的，一望無際，而城市，化工廠排出的煙霧把城市的天空弄得遮天蔽日。

　　剛下高速，一股清新的空氣撲鼻而來，我美美地深吸了一口氣，太舒服了。光是空氣，農村就勝城市一籌了。車開進鄉間小道，一片片新鮮的綠色映入眼簾。那一棵棵小草，在微風中輕輕搖擺，清脆的讓我沒法用言語去表達。春天的農村，溪水淳淳。農家前的一片河灘，清清的.溪水，從光滑的鵝卵石旁流過，擦著帶點腥味的泥土，緩緩地順著小河溝流去。春天的田野，一馬平川，一眼望去，全是綠色，像一條綠色的大地毯。綠色的田野上，偶爾會凸起幾座小山包，一直延伸到山那邊……清清的水，綠綠的地，蔥蔥的草，我完全被春天迷醉了。

　　春天的農村真美麗。

四年級的作文300字 篇7

　　上學期放暑假的時候我和爸爸、媽媽去游覽了一天洞窩。

　　一進大門我一聞，這里的空氣可真新鮮啊！我一看這風景千姿百態，真是不識廬山真面目，只緣身在此山中。我們走了一會看見了一尊面相慈愛的大佛，這個大佛是用鐵在上面涂上黃色的油漆做成的.。大佛有一張慈愛的臉，身上還有許多的金燦燦童子在大佛身上玩耍。

　　接著我們走到了一個像宮殿有龍的地方。我當時稱他為‘‘龍宮”。。這里一共有七條龍各條威武嚴肅，有些像是海底的龍又好像是天上的龍。

　　午后一點左右頓時人聲鼎沸，我們往東望去一條條水流重山上流下來那聲音如同千萬匹戰馬齊頭并進浩浩蕩蕩飛奔。我們最后去走了竹林里邊的一條小道這里有蘑菇有竹筍有做黃粑的葉子還幾條叮叮冬冬的小溪。如果我能在這里生活那日子就有點妙不可言了我們在路上看見了一間正在修建的佛廟里面有千手觀音和佛祖我們走了一段路就來到了一條鐵的繩索橋媽媽跟本不敢上去后來是我們推她才上去的。我在橋上搖著繩索嚇媽媽過了繩索橋我們做著觀光車離開了美麗的洞窩。

　　我愛洞窩但是我更愛我的家鄉。

四年級的作文300字 篇8

　　書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。

　　自小，爸爸愛看書，他的書架上擺滿了書，最多的是詩歌。我大概是遺傳了爸爸愛看書的習慣吧，但我可不會遺傳爸爸在上數學和英語課上看作文書和鉆研。爸爸從來不會讓我看他的書，因為爸爸老是說：你還小，看不懂這些書。我總是不服氣的說：如果一下子看懂了話，那就沒意思了。

　　在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《小學生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物。

　　慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的.第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。

　　書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看；無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什么呢？

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