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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2025-01-02 15:50:30 四年級(jí)作文 我要投稿

【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  1937年8月28日的上海火車(chē)南站,一對(duì)年輕的夫妻帶著他們的兒子準(zhǔn)備乘火車(chē)去外地逃難,他們想讓自己的孩子在更好的環(huán)境下成長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的上海被日本人大規(guī)模地侵略,整天戰(zhàn)火連天,民心惶惶。

  火車(chē)終于快進(jìn)站了,年輕的夫妻很高興,他們終于可以帶著兒子離開(kāi)上海了。這時(shí),突然而至的嘈雜聲引起了人群的注意,人群恐慌了,這是為什么?原來(lái)是日軍的`轟炸機(jī)來(lái)轟炸上海了。年輕的夫妻見(jiàn)狀便制定了一個(gè)計(jì)劃,說(shuō)完,便執(zhí)行起來(lái)了。夫妻倆把兒子放在一個(gè)隱蔽又安全的三角地帶,便跑向空曠的廣場(chǎng),想引開(kāi)日軍轟炸機(jī)的注意,保護(hù)他們的兒子。這個(gè)計(jì)劃雖然成功了,可是那對(duì)夫妻卻倒在了血泊中。他們臨死前還微笑著,因?yàn)樗麄儽Wo(hù)了自己的兒子。

  幾分鐘后,日本人停止了轟炸,可上海火車(chē)南站的樣貌卻大大改變了,昔日的上海火車(chē)南站人群熱熱鬧鬧、熙熙攘攘。可是現(xiàn)在呢,尸橫遍野、叫苦不迭,火車(chē)站旁的建筑全毀了,橋斷了,火車(chē)上的零件和碎片被炸得到處都是……這時(shí),夫妻的兒子自己從廢墟里爬了出來(lái),他坐在那里望著眼前的廢墟,再看著倒在血泊中的父母,他不禁哇哇大哭,心想:爸爸媽媽怎么了?不是剛才還說(shuō)帶我去一個(gè)美好的地方嗎?好地方在哪里?難道這就是他們說(shuō)的好地方嗎……

  戰(zhàn)爭(zhēng)讓人感到如此殘忍和悲慘,而至今許多國(guó)家依然是這樣的場(chǎng)景,有的國(guó)家甚至遭遇比這還要?dú)埧岬膱?chǎng)景。我希望全世界立刻敲響警鐘,我不想世界上還有這樣的場(chǎng)景!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  堅(jiān)持和樂(lè)觀是兩個(gè)很重要的品質(zhì),《老人與海》充分說(shuō)明了這一點(diǎn)……

  海就是漁民的家。一位老人在連續(xù)84天未捕到魚(yú)卻未放棄希望,在被魚(yú)拖了三天仍在堅(jiān)持,這是有多大的毅力啊!而在釣到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了后也樂(lè)觀向上,毫不失望,讓我深深地折服,也許這就是另外一種成功吧!

  老頭兒最后勇敢智慧的對(duì)抗鯊魚(yú)讓人敬佩,也教導(dǎo)我們不管什么時(shí)候都不要放棄希望。地震記錄片里生存下來(lái)的人無(wú)一不說(shuō):“只要你還有希望,就定能生存下來(lái)!”野外求生專(zhuān)家貝爾也曾說(shuō)過(guò):“永遠(yuǎn)保持微笑。”這就是一種樂(lè)觀向上的精神。我們生活中真具有這樣精神的人嗎?既樂(lè)觀向上,又十分堅(jiān)持?這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。在我們這個(gè)幸福的社會(huì)也有不同的挫折,這時(shí)的樂(lè)觀就十分重要,在學(xué)習(xí)上也會(huì)有重要影響。記得三年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試,我只得了89分感到特別沮喪。為什么扣了這么多分,這怎么可能,我還沒(méi)考這么差過(guò)!為什么啊!難道是批錯(cuò)了!可我的答案確實(shí)是錯(cuò)的!回到家,外公就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“這次測(cè)試成績(jī)沒(méi)關(guān)系,但是要找到錯(cuò)的原因,比如……。”試卷上的紅問(wèn)號(hào)給了我巨大的動(dòng)力,找出了更多的“紅問(wèn)號(hào)”,讓我覺(jué)得受益匪淺,這就是一種樂(lè)觀。這時(shí)我又找了一些相同題型的題目練習(xí),再看試卷就覺(jué)得簡(jiǎn)單了,心里懸著的一塊石頭落了下來(lái)。在第二次測(cè)試的時(shí)候我心中牢記易錯(cuò)點(diǎn),下筆前仔細(xì)考慮,我竟拿了100分。

  堅(jiān)持就是勝利,只有持之以恒才能行。回憶過(guò)去,我總是無(wú)法堅(jiān)持。比如一年級(jí)時(shí)寫(xiě)日記,寫(xiě)了一年就沒(méi)接著寫(xiě)了,但是去年的摘抄讓我嘗到了甜頭。那年余老師學(xué)期開(kāi)始時(shí)向我們布置了摘抄作業(yè),我每天摘抄200字,不管多晚都在堅(jiān)持。好幾天9點(diǎn)半才睡覺(jué),不知不覺(jué)就攢了一本。一天我打開(kāi)了這本本子,被震驚到了,我不敢相信我竟然寫(xiě)了這么多。我深刻感覺(jué)到了堅(jiān)持的力量,也讓我明白做事不能虎頭蛇尾。又過(guò)了幾天余老師查摘抄,我的.數(shù)量竟然是全班第一,還是第2名的兩倍,這就是成功吧!第二學(xué)期我就沒(méi)那么認(rèn)真了,結(jié)果差了許多頁(yè),也讓我更加明白堅(jiān)持的力量有多么強(qiáng)大。不管多么不可能的事,原因在于你無(wú)法堅(jiān)持,即使有捷徑,但是堅(jiān)持總是能行。即使再難的數(shù)學(xué)題,畫(huà)圖也能解決,奧數(shù)只是用了最簡(jiǎn)單的方法而已。從今天開(kāi)始堅(jiān)持做一件事吧!

  堅(jiān)持和樂(lè)觀是人生很重要的兩大品質(zhì)。不能否認(rèn)許多科學(xué)家都具有這樣的品質(zhì)。讓我們前進(jìn)吧!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  放學(xué)后,我走在雨中,任憑雨點(diǎn)兒往我的脖子里鉆。它們一個(gè)個(gè)的又像調(diào)皮的小精靈,又像云姑娘傷心的淚水,滋潤(rùn)大地。在雨中騎車(chē),是一件很美(得)的事,你想呀,在淅淅瀝瀝的雨中,一個(gè)人騎自行車(chē)穿梭其間,既朦朧,又美麗,就像在霧里做游戲一樣。可惜的是,我沒(méi)有興致在雨中玩耍,因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)回家去,不然,我就要變成落湯雞。一路上的景色好極,剛(張)長(zhǎng)出來(lái)的小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)變的更加精神;那些(張)長(zhǎng)出來(lái)有一段時(shí)間的小草的身上落滿灰塵,被那些雨點(diǎn)滑過(guò)后,又恢復(fù)鮮亮的翠綠色;灰頭土臉的松樹(shù)是變化最大的,一個(gè)冬天的休息,被春雨叫醒,又變得生機(jī)勃勃起來(lái)。回到小區(qū)后,我發(fā)現(xiàn)有兩棵樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花,花是粉白色的,在雨中更增加它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹(shù)是在花池的'兩邊,但是花池中那些嬌艷的花還沒(méi)有開(kāi),它們就好像兩個(gè)婷婷玉立的大姑娘,裝點(diǎn)那片沒(méi)有植物,荒涼的土地。

  雨下一陣后,我打開(kāi)窗戶,俯視小區(qū),是那樣的祥,平靜,路上的行人少極,偶爾出現(xiàn)的一兩個(gè)人,也會(huì)迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的,它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色,小路異常搭配。再往前看,那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子,就好像沖刷漆一樣,美極。就在這時(shí),一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來(lái),叫人沁透心脾,呼吸新鮮的空氣,讓人覺(jué)得非常舒心,精神倍增。天漸漸黑以后,雨變得神秘起來(lái),忽而在空中玩耍,忽而在風(fēng)的吹動(dòng)下,刮向某個(gè)地方,讓人捉摸不透。

  今天的這場(chǎng)雨下的真是太好,沖走一個(gè)冬天的塵土,送來(lái)春天最有價(jià)值的雨精靈,還是俗話說(shuō)的好:春雨貴如油呀!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  今天我們參觀了南北湖,買(mǎi)回來(lái)一支小烏龜。

  我倒了半盆水,把烏龜放在里面。它的頭縮在里面,過(guò)一會(huì)兒,才慢慢把頭伸出來(lái),看看外面沒(méi)有人,就開(kāi)始往外爬。首先,用兩條前腿扒住盆沿,再用兩條后腿往上撐,撐呀、撐呀,怎么也撐不上去。忽然,“嘩”的`一聲翻了個(gè)四腳朝天,掉回盆里。不一會(huì)兒,翻過(guò)身來(lái),又開(kāi)始往上爬。它白天爬、晚上爬……一直都沒(méi)有爬出來(lái)。

  烏龜?shù)臎Q心真大呀!我想,它天天爬,腿會(huì)越變?cè)酱郑傆幸惶鞎?huì)爬出來(lái)的。

  有一天,爺爺帶回來(lái)一顆水葫蘆,放在盆里,烏龜藏在下面,再也不動(dòng)了,大概它覺(jué)得很安全吧。

  條件好了,烏龜卻變成懶烏龜了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  今天是元旦,一大早媽媽就去市場(chǎng)買(mǎi)了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說(shuō),過(guò)節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗,一年中有很多節(jié)日都要吃餃子,比如:中秋節(jié),冬至,元旦,春節(jié),元宵節(jié)等等。

  吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開(kāi)始的,那時(shí)的人們叫它“餛飩”,到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了,和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的'。

  吃餃子還有許多傳說(shuō)呢,現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽(tīng):相傳女?huà)z捏土造人的時(shí)候,由于天寒地凍,小黃土人的耳朵很容易凍掉,為了使耳朵能固定不掉下來(lái),女?huà)z在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒,用細(xì)線把耳朵拴住,線的另一端放在黃土人的嘴里咬著,這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女?huà)z的功績(jī)就包起餃子來(lái),用面捏成人耳朵的形狀,里面包有餡(線)兒,用嘴咬吃。

  我國(guó)很多地方在包餃子時(shí),人們常常將糖,花生,棗或栗子包進(jìn)餡里,吃到糖的人預(yù)示著來(lái)年的日子更甜美,吃到花生的人健康長(zhǎng)壽,吃的棗和栗子的人將早生貴子,這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。

  我們家包餃子時(shí),餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣,誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子,來(lái)年就會(huì)一年順利,并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了,在過(guò)去的一年里我健康快樂(lè),學(xué)到了許多知識(shí),還結(jié)交了許多好朋友呢!

  “申一丁,快來(lái)吃餃子了!”媽媽在喊我呢,希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  清晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),窗戶一片明亮,我翻身下床來(lái)到窗前,啊,好美的雪,到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服,拉著媽媽來(lái)到樓頂上,一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開(kāi)始干了起來(lái)。好一會(huì)兒,媽媽把雪人的頭做好了,我也在媽媽的指導(dǎo)下做好了雪人的身子,真不容易啊!

  做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點(diǎn)什么?我左瞧右看,終于發(fā)現(xiàn)了,雪人的`眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個(gè)龍眼,把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說(shuō):“這恰到好處,真是畫(huà)龍點(diǎn)睛啊!

  ”我興奮地一邊跳一邊叫:“我會(huì)堆雪人了。”遠(yuǎn)處也傳來(lái)了高興的叫聲:我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊,我們有玩的,同時(shí)也能帶給農(nóng)民伯伯新年的喜悅!

  名師點(diǎn)評(píng):我們小作者這篇作文,詳細(xì)地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過(guò)。文中使用了比喻的手法:“到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖”,讓作文的內(nèi)容生動(dòng)形象,富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過(guò)非常詳細(xì),尤其是小作者沖回家吃龍眼,為雪人“點(diǎn)睛”的情景,寫(xiě)得非常有趣,既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣,更讓讀者看到了堆雪人的樂(lè)趣。作文的語(yǔ)言自然流暢,生動(dòng)活潑,也是作文的又一個(gè)亮點(diǎn)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  每年的5月的第二個(gè)星期日,母親節(jié)。今天就是母親節(jié)。

  昨天晚上又重溫了一遍《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》,感觸很深。

  今天早上8點(diǎn),我又去學(xué)口才了。

  如我所料,今天這節(jié)課又是母親節(jié)專(zhuān)題。老師讓每個(gè)人都構(gòu)思一下,想對(duì)媽媽說(shuō)的話,從第一排開(kāi)始,同學(xué)們都很認(rèn)真,甚至還有幾個(gè)一邊說(shuō)著一邊就哭了,我們大家在下面都被感動(dòng)得也想流淚。

  老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。:“孩子們,母親是我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路中的精神上的導(dǎo)師;母親是我們每一個(gè)人難過(guò)時(shí)溫暖的港灣;母親是我們每一個(gè)人成功道路上的指向標(biāo)。今天母親節(jié)專(zhuān)題的這一節(jié)課,就是為了告訴大家,母親是我們一生不可辜負(fù)的.,我們要孝敬母親,從小做起,從我們做起!”

  老師這一番話使我們明白了許多,老師讓我們好好想想,我們應(yīng)該在母親節(jié)的時(shí)候送給母親什么,以表達(dá)對(duì)母親的感恩,孝敬母親。

  我想了許多,最終我送給了媽媽一條小豬佩奇的手機(jī)鏈,因?yàn)樨i媽媽陪伴了佩吉五季,而媽媽陪伴了我13年!

  在這里,我想對(duì)全天下的父母說(shuō)一句:別忘了留一份愛(ài)給自己!我想對(duì)全天下的兒女們說(shuō)一句:別忘了孝敬父母!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  我的學(xué)校位于Xx省Xx市Xx區(qū),是一所十二年一貫制全日制中小學(xué),有小學(xué)部、初中部和高中部。

  學(xué)校的校門(mén)立著一塊大大的電子公告牌,十分顯眼。進(jìn)入大門(mén),左側(cè)是兩幢小學(xué)部的教學(xué)樓,右側(cè)是初中部教學(xué)樓和辦公樓。三幢教學(xué)樓都是去年新建的,嶄新的樓房干凈整潔,色彩淡雅。幾幢樓之間圍成了一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)的東頭是升旗臺(tái),高高的旗桿上時(shí)常飄揚(yáng)著五星紅旗。

  校門(mén)的南邊是寬闊的籃球場(chǎng)和田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的西邊座落著高中部的'教學(xué)樓,樓頂是一個(gè)天文臺(tái)。高中部教學(xué)樓的北邊,也就是小學(xué)教學(xué)樓的西邊,那是小花園,是供人們休閑、放松的地方。

  上學(xué)的日子里,一到時(shí)下課鈴聲響,校園里立刻沸騰起來(lái)。一間間教室里涌出朝氣蓬勃的學(xué)生們。他們有的互相說(shuō)笑,有的玩著呼拉圈,有的在一起做游戲,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  到了晚上,沒(méi)有了白天的喧囂熱鬧,校園里一片寧?kù)o,仿佛在夜色中默默地等待新的一天的到來(lái)。

  這就是我的學(xué)校,一個(gè)生氣勃勃的學(xué)習(xí)的好地方。

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