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童年的發現作文500字

時間:2024-10-04 02:34:28 童年趣事作文 我要投稿
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童年的發現作文500字

第1篇

童年的發現作文500字

童年的發現作文500字

童年的發現       在漫長而有趣的童年中,我發現了許多生活中的小秘密,當年最難忘的是那回發現方形西瓜的秘密。     那是發生在不久前的事情:我從電視上看見一個西瓜。你可能會問西瓜有什麼奇怪的?可那是一個正方形西瓜。我感到稀奇的同時,腦袋里出現了一個巨大的問號,有圓形的西瓜,也有橢圓形的西瓜,可方形西瓜是如何種出來的呢?我帶著疑問的心態去問媽媽,媽媽說:“要想得到知識,就要靠自己的力量。”說完就走開了。        我回到臥室左思右想起來,如果這是不同的品種,那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜,怎么會有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來點眉目了有可能是一種瓜皮,之后把西瓜瓤放進去,就成了一個方形西瓜。       我去問媽媽,媽媽說:“可能吧,可能有的人是這麼想得。可科學家不是這么想的。”   之后這幾個月里,我一直在想這個問題。   有一天,我在看電視電視里又在播方形西瓜,有一位種瓜的叔叔告訴我們,方形西瓜是在小瓜苗時,套上一個大方形外殼,之后結出來的掛就是方形的了。

第2篇

童年的發現作文500字

我小時候很喜歡昆蟲,我曾經收集過知了、七星瓢蟲、蟋蟀……    一天,我放學回家,在家門口發現有很多七星瓢蟲,我突發奇想,拋下書包,做了一個盒子,放上一塊玻璃。這個盒子有許多格子,捉到一種昆蟲,就放在一個格子里。我跑出門口,一會兒功夫,就捉到了一只瓢蟲,我把它放在一個格子里,這個格子就是它的“家”。可是,瓢蟲吃什么呀?我跑進書房,找了好久,終于找到了我的《十萬個為什么》。過了一會兒,我才找到答案,原來瓢蟲是吃菜葉子的。我又跑到廚房,拿了一小片菜葉子給它吃,我把菜葉子放到它“家”門口,它爬到菜葉子前,津津有味地吃起來了。不一會兒就吃光了。    過了幾天,我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個個都放在不同的“家”。我一有空就去看看它們,給它們東西吃。    又過了幾天,我的昆蟲全都變了:一些死掉了,一些奄奄一息,一些強壯的還活著。我傷心極了,忽然明白了一個道理:每一個動物都是生命,都有不同的生活方式,每一只動物都要自由,我奪走了它們的自由,使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開,把柜子搬到門口,把他們放走了。此刻,我的心情舒暢極了。仿佛看到了一個大自然的天地,知了在叫,蟋蟀在唱歌……

第3篇

童年的發現作文500字

我家養的鳥是一只白頭翁,它是被狂風吹落的一只雛鳥,它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時候還很小,連吃食也不會,我們就把鳥食調成糊狀,再搓成細條,小心地一口一口喂給它吃。現在它已經逐漸長大了,因為是我們一手喂大的,所以它一點也不怕人,還和我們十分親近。我家還養了一只小花狗叫憨憨,開始的時候,憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理,但后來它們漸漸熟悉了,憨也就接受了小鳥。    憨剛和小鳥一起玩時,我們還有些擔心,害怕哪天憨突然獸性大發,將小鳥當成一頓美味佳肴,張開血盆大口將小鳥吞進肚子里。有一次,我們一不留神沒有盯住他們,過了一會一看,小鳥怎么不見了,我心里一下子擔心起來,會不會是憨吃掉了?正在這時,小鳥一蹦一跳地從沙發下跳動了出來,害得我們虛驚一場。    現在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時,憨就會雙腳站立,兩手扶著椅子,蹦蹦跳跳,激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發下面,象母狗對小狗一樣用舌頭舔它,把小鳥弄得像落湯雞。    經過這件事,我發現其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處,人也是一樣,人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。

第4篇

童年的發現作文500字

  童年時候的我們會發生許許多多的事,但童年的發現卻很少很少。那是為什么呢?是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習當中,我們缺少的是留心觀察、善于觀察,只要我們留心觀察,就會有所發現。

  記得六歲那年,我從叔叔家要來5、6棵草莓樹苗,可媽媽卻說我們家沒地方種,讓我還給叔叔,可我偏要種下來。媽媽依舊不同意,我只好不種了,把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了,我以為小苗活不了了,就想把小苗埋起來,可天色太晚了,我只好垂頭喪氣地回去睡覺了。不一會兒,爸爸回來了。他看見了那就要枯死的小苗,不管三七二十一就種下了。

  我第二天早上起床,發現小苗不見了。就到處尋找,凡是能找的地方都找了,還是沒有找到小苗。當我泄氣的時候,在大門口找到了小苗。我問清楚了,才感覺爸爸很好。從此以后,我百般呵護小苗。每天給它澆水、施肥,可小苗卻在我百般照料下奄奄一息了。

  唉我嘆了一口氣,本以為小可以活成。我以為小苗沒有再生的希望,就不管它了。

  幾個星期后,小苗長出了新的芽,我喜出望外,趕緊跑去問媽媽。媽媽說:這就是植物的生長規律。

  從這我明白了,只要留心觀察、不恥下問,就會有所發現。

五年級:羅琪

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