描寫我的新同學寫人作文

　　上課時，老師小心翼翼地拿著一個神秘的箱子，小聲地說：“噓。”老師輕輕地把箱子放在講臺桌上。許多同學都很激動，也很好奇，七嘴八舌地議論紛紛，猜想老師今天又帶了什么好東西來上課了。

　　老師讓我們猜一猜這個箱子里是什么東西？有的人說是一只小兔，有的人說是電飯鍋，有的人說是一只小狗，還有的人說是一只小老鼠，答案五花八門。

　　老師只是輕輕地微笑了一下，然后再用手敲了幾下箱子，同學們都豎起耳朵，側身傾聽，這時教室里非常安靜，安靜得連別人的心跳聲都能聽到。老師敲第一下的時候箱子里沒有一點兒聲音，敲第二下的時候箱子里發出了“喵喵喵”的微弱的貓叫聲。同學們激動地大叫：“貓貓貓。”

　　這時，老師讓同學們來判斷下這是一只怎么樣的貓呢？有的同學就判斷說這是一只剛剛出生的小貓，它的皮毛不全，紅粉相間，而且還站不穩。有的同學就判斷這是一只生病的貓，它發出的叫聲很微弱，它還渾身乏力，甚至已經奄奄一息了。有的人卻判斷它是一只饑餓的貓，因為它有力無氣地叫著，好像腦袋在耷拉著，所以判斷定它是一只饑餓的貓。

　　于是老師叫大家沖著箱子大叫一聲，看看它會不會動。同學們沖著箱子大叫了一聲，聲音大得都快把屋頂掀翻了，可是箱子里的貓卻沒有動靜，很多人都說這只貓可能已經死了。

　　老師叫我上講臺把臉面向同學們，左手伸進箱子里去摸摸看。我緊張極了，慢慢地把手伸進箱子里，小心翼翼地摸箱子里的貓，這時我的心里非常害怕又很緊張。我的手在摸的時候，好像摸到了一個東西的毛和耳朵，貓的耳朵被我摸到了，我仔細一摸，貓的耳朵竟然是尖的，我很害怕地把手往回縮了一下。老師讓我回到座位上，等一下再讓我上臺把大家的不解揭曉。我正在把謎底揭曉時，臺下的同學們一擁而上，伸長了脖子期待著。我把貓拿出來一看，原來是一只玩具貓，我們都很失望，竟然被騙了!

　　但不管怎么樣，通過今天的學習，我知道了一個道理：我們在生活中要學會細心觀察，還要有探索的精神!

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