【優秀】夸夸我的同學作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的夸夸我的同學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文 篇1

　　我要夸夸我的同學商羽彤。她是一個熱愛勞，愛幫助別人，并且有責任心的一位好同學。

　　她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下，一張紅彤彤的.小嘴能說會道，剛好把那張瓜子臉襯得格外漂亮。

　　記得有一次，他打掃衛生的時候，他先將黑板擦得一干二凈，接著拿起笤帚一下一下地掃起地來，嘿，還真像一位小小衛生員呢。······

　　下午，我們早早地來到學校，看到上午還是垃圾成堆的教室，現在已經變得一塵不染。看，他有責任心吧。這就是我的好同學商羽彤。

夸夸我的同學作文 篇2

　　星期三下午，我們舉行了夸夸我的同學。還沒開始，我就這樣想：“我什么都不好，會有什么優點呢？”我的心就這樣怦怦的跳著。

　　開始了，老師說：“豎s。”從劉予哲開始，有人說：“劉予哲很天真。”……輪到我的'時候，心很緊張。有人說：“李鑫很努力，能自己獨立完成任務。”一句話，給我了快樂的靈魂，使我能做得更好，我要謝謝這個人。

　　我以后要努力發博文。爭取得到大家的稱贊。

夸夸我的同學作文 篇3

　　我們的同學可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個人，他聲音響亮，濃眉大眼，一張小嘴能說會道，跟他說上一句話，他就有十句話等著你呢！他就是我的好朋友宣佳航。

　　宣佳航很聰明。有一次科學課上，老師提了一個很難的問題：為什么會有浮沉現象？同學們一聽問題都討論起來：有的說是密度問題，有的說是重量問題，有的說是答案五花八門，還有的同學抓耳撓腮，不知所云。宣佳航卻表現不同，他一聽問題，微微一笑，就把右手高高地舉了起來。老師眼睛一亮，轉而又用疑惑的眼光看著他，仿佛在想：難道還有小孩能回答出這個問題？老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來，表情堅定，用他那洪亮的聲音回答道：“因為物體的比重不同！”老師贊許地點點頭，同學們也為他齊聲鼓掌。

　　宣佳航不但聰明，而且樂于助人。有一次上課，我忘記帶聽寫本了，正當我手忙腳亂扒拉書包的時候，一個嶄新的'聽寫本遞到了我的面前，我抬頭一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然后微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下課了，我過去對他表示感謝，他卻灑脫地說：“這是應該的，不用客氣�！�

　　我喜歡這個沒有缺點的宣佳航。

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