寫我的同學的作文

時間：2024-12-25 16:21:52 我的同學作文我要投稿

寫我的同學的作文【必備8篇】

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的寫我的同學的作文8篇，希望對大家有所幫助。

寫我的同學的作文【必備8篇】

寫我的同學的作文篇1

　　通過這幾天的學習與交流，我逐漸逐漸地適應了初中生的生活，同時我也認識了許多新的優秀的老師，結識了許多新的同學，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。

　　陳思是一個胖胖的小女孩兒，特別可愛，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無比的小白兔，聽她自己說，她在家里也養了一只小兔子。因為她喜歡兔子，也因為她養著一只小兔子，所以我們親切地稱呼她為“兔子”。

　　李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎著一條馬尾辮，我也扎著一條馬尾辮；只不過，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因為她在我們三個中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。

　　她們待人友善、平和，很好相處，也很樂于幫助別人，我們經常結伴而行。就舉最近的一件事情來說說吧。想必大家都知道，再過一個星期，一年一度的教師節就要來了，馬老師要求我們在黑板報上做一個教師節專欄：把同學們想對老師說的心里話和祝福寫在報事貼上，然后再粘在黑板上。

　　馬老師請我放學后留下來布置黑板報，在一旁的.“小李同志”聽后也主動要求留下來幫我一起布置黑板報，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽后也毫不猶豫地答應了：“我也留下來幫助我們可愛的宮卿小同學。要不，我就留下來當你們的后勤部部長吧。”

　　能成為同班同學的人時有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來之不易的友誼變得地久天長，不再像小學那樣，來得快，去得也快。

寫我的同學的作文篇2

　　我有一個同學，叫張xx，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經常幫助有困難的同學，大家都喜歡和他來往。

　　有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時，張xx舉起手說：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張xx說：“謝謝你！”張xx擺擺手：“都是一個班的同學嘛！互相幫助是應該的。”

　　張xx回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張xx毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的`老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大。”

　　這就是張xx，一位普通的同學。雖然他也有缺點，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學習。

寫我的同學的作文篇3

　　我的同學于銘深，他是一個怎樣的人呢？如果你想知道，那就看一看我對他的描述吧。

　　他身高一般，體重一般。因為他的頭發又黑又短，眉毛粗中有細，眼睛賊眉鼠眼，簡直是鼠目寸光。笑起來好像古代的“佞臣”，沒辦法誰叫他天生就那樣兒。像他這樣的人只能用頭腦簡單、四肢發達來形容了。

　　不過他也有很多優點，比如上課愛積極回答老師提出的問題學習不錯啦！缺點就是活像一個“癩皮狗”。我只所以給他起這個名子是因為他是一個壞蛋，他老是欺負女生。

　　看，這就是我的同學了是我的.天敵于銘深。

寫我的同學的作文篇4

　　又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統統涌來。

　　轉眼加入這個新集體已經14天了，認識了許多同學，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。

　　她有一頭烏黑亮麗的秀發，一個圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的`眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像是沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時，眼睛瞇成了一個月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。

　　她很活潑，下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍，不過這種現象只有在男生當中才會發生。當然，如果沒有人讓她不爽的話，她就是不會那樣做的。她后面的同學好像是特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

　　她很大方。我們與她借什么東西，她都會借給我們。她從來不會記仇（因為總是“現罵現打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會不惜一切代價去買來看。又一次，她還跟我說，如果她家里有那個經濟條件的話，她會把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。

　　她的體質不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。

　　你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會喜歡上她的。

寫我的同學的作文篇5

　　我的同學錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

　　他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點，我實在佩服得很。

　　那是一節數學課，有道關于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業沾沾自喜，準備完成家庭作業時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。

　　沒多久，我的.家庭作業也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當他說“Thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。

　　那天上體育課，老師給他們男生發了一個籃球。大家都搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果，玩了個盡興。下課時，他的頭發全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風雨中，流點汗算什么……”

　　雖說他有那么多的優點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。

　　聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習慣成自然，他的字已經成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

　　你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

寫我的同學的作文篇6

　　她，乃一班之首，“走吧，潤潤”是她呼喚自己死黨必不可少的語句，也是她在小學的口頭禪的“候選人”。她個頭不高，更不胖，皮膚黑黑的，透著中國人皮膚特有的黃白色，展現著她健康的身體。田曉潤，則是她的死黨，她形影不離的朋友。哈！想必你早已知道她是誰了，她的.皮膚、死黨暴露了她。對！她就是——“八寶粥”班長——周冰潔。雖然我們是上了小學才認識的，但我們在一起的日子里，發生過許多點點滴滴令我難忘，而記憶最深的，則是我們在一起的那些爽朗的笑聲。她最喜歡玩“馬蓮花”游戲，就是一個人開頭，把腳倒掛在手上，由許多人接力把腳掛在上一個人的腿上，最后，圍成一個圈，大家單腿按著節奏往前跳那次感恩節，我們正自由活動，她和田曉潤手拉著手來叫我，我答應了，我們便又叫了一些人來一起玩。我先掛腳，她再掛我們拍著手邊喊著馬蓮花的“童謠”邊跳，邊笑。我們很快就笑得沒了勁，跳不動、喊不動了，但我們的笑聲仍然飄蕩在那些喧雜的聲音的上方在此，祝班長身體健康，學業進步，與田曉潤的友誼持續到老！

寫我的同學的作文篇7

　　我的同桌——王海洋同學可是班上的帥哥，哦!不對，是“衰哥”。雖然人長得不錯，但是運氣挺“衰”的。他很注意自己的發型，心從來走不在學習上。不過，他也有自己的“喜怒哀樂”的時候。

　　“喜”的是：在一次回家的.路上，他覺得太慢了，就說：“如果我現在是一個科學家，一定要發明一顆火箭，裝在車上，讓車在一秒鐘到家!”說完后，我們哈哈大笑。

　　“樂”的是：在體育課上，老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后，還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過，都會被王海洋的氣勢嚇呆。

　　期中考試后，他又是班上的倒數幾名。于是，他垂頭喪氣地說：“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問：你家誰那么厲害?”說完，他追著我說：“我就會啊，現在我I就用這招整我一頓，哦!不對不對，是你整你一頓。”我被這話逗樂了說：“別想不開啊，干嘛要整自己啊!”

　　別人看我同桌文質彬彬，儀表堂堂，可他是不顧一切要達成目的的人。同桌啊!轉變吧。

寫我的同學的作文篇8

　　我有一位同學，名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭發，總坐在第一排，平時很少說話。

　　她十分喜歡看書，一下課就捧著書津津有味地看起來。也許是愛看書的`原因，我的這位同學作文非常棒，她寫的作文經常被當作范文來讀。

　　有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章里她的同桌―宛然，被她描述的頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當我們全班同學聽了這篇文章后，沒有一個人不哈哈大笑。后來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報，很快就見報了。此外，她可是個地地道道的看書迷，有時老師會在上完課后讓我們出去活動一下，你如果往教室旁的平臺看一下，準會看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。

　　這就是我的同學，一個地地道道的看書迷。

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