夸夸我同學(xué)作文(常用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夸夸我同學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
夸夸我同學(xué)作文 篇1
在英語班里，我有一個好同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他有一雙迷人的眼睛，他的臉瘦瘦有、嘴巴小小的的，他一笑露出兩個小虎牙，非�？蓯邸Ｋ拿纸小w欣鵬。
他不僅畫畫好，而且他又是一個非常有禮貌、懂事的小男子漢。那一天在上英語班的`時候，老師說：“下課休息”，我連忙跪出了門口，可能是我跑的太急了，就摔到了，他看見后，急忙跑過去，扶起我說：“你沒事吧，有沒有哪里受傷？”，我說我沒事，他就陪我到一邊休息。還有一次，放學(xué)了，他媽媽沒有來接他，我媽媽說：“我?guī)湍愦蛞粋�電話吧”他說：“不用了，謝謝阿姨，我媽媽可能騎車在路上呢，一會我媽媽就來了”。這就是他，我要向他學(xué)習(xí)，做一個有禮貌、懂事的孩子。
我為有這樣的同學(xué)和朋友感到開心和快樂。
夸夸我同學(xué)作文 篇2
一年級剛開學(xué)，我就有了一個同桌——他個頭不高，瘦瘦弱弱的。經(jīng)常留著蘑菇頭，一雙圓圓的小眼睛。他就是吳一凡。
剛開學(xué)，學(xué)校的同學(xué)都好奇我臉上的'胎記。每天故意問我。搞得我上學(xué)很不開心。吳一凡安慰我說：“你是獨一無二的，別人會很快記住你。有人欺負(fù)你的時候，你就別理他們。他們無趣了，就不再問你胎記的事情了。我不在乎你和別人不一樣”聽了他這些話，我心里暖暖的。從此以后，他不僅是我的同學(xué)，而且是我的朋友。
有次上體育課，吳一凡被自己的鞋帶絆倒了。同學(xué)們笑得前仰后翻。他打了幾個滾后，自己爬了起來，也和同學(xué)們一起哈哈大笑。我生氣地問他：“同學(xué)們看你笑話，你不生氣嗎？”他反問我：“你不知道笑也能止疼嗎？！”
他可真是一個古怪精靈的小暖男呀！
夸夸我同學(xué)作文 篇3
我要夸夸我的同學(xué)陳思源，他的責(zé)任心很強(qiáng)。
有一天，下了第二節(jié)。大家都該做，廣播已經(jīng)開始了，可是老師還沒有來，大家都在說話。班長就站了起來，喊著說：“大家安靜不要亂，畢上眼開始做操。”大家都沒有聽見，因為實在太亂了。班長上去講臺用黑板擦打講桌，發(fā)出碰碰的聲音。班長讓大家開始做操，大家都聽話開始做操。
班長的'責(zé)任心真強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)！
夸夸我同學(xué)作文 篇4
我有一個好同學(xué)，她很漂亮。
這個同學(xué)有長長的秀發(fā)，顯得特別淑女。眼睛小小的，笑起來的時候像彎彎的月亮櫻桃似的'嘴巴，笑起來有個小酒窩，特別可愛。
她不僅漂亮，而且心靈手巧。
手工課只見她拿出彩紙，對折再對折手指上下翻飛，像精靈一樣跳躍，一會兒翻開，一會兒合攏，不一會兒一只栩栩如生的千紙鶴就誕生了！瞧，這只千紙鶴展翅高飛呢！
除了心靈手巧她還樂于助人呢！期中考試有一位差生他考試考的很糟糕滿臉通紅，她見了之后，就在想辦法，放學(xué)后她跑到那個差生跟前分析錯題，不知過了多久，太陽下山了，學(xué)校很安靜聽到分析題目響亮的聲音，之后幾天堅持補(bǔ)課直到弄懂。
這就是我的好同學(xué)了。
夸夸我同學(xué)作文 篇5
今天，我要夸的同學(xué)是董夢甜，她是一個樂于助人的同學(xué)。
記得那一次上美術(shù)課，大家都在認(rèn)真的畫著畫，而我因為沒有帶橡皮，急的像熱鍋上的.螞蟻，到處借橡皮，可他們都說：“我還要借給別人呢�！闭谖矣行┗倚牡臅r候，董夢甜對我說：“你怎么了？”我傷心地說：“我忘記帶橡皮了，同學(xué)們都不愿意借給我�！倍瓑籼鹁驼f：“不要緊，我借你橡皮�！边@時，我心里十分激動，我高興地說：“謝謝！”她說：“不客氣�！�
董夢甜，你這樣樂于助人，我要向你學(xué)習(xí)，也要做一個樂于助人的好孩子。
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