夸夸我同學(xué)作文(常用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的夸夸我同學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。
夸夸我同學(xué)作文 篇1
在英語班里,我有一個好同學(xué),他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,他有一雙迷人的眼睛,他的臉瘦瘦有、嘴巴小小的的,他一笑露出兩個小虎牙,非?蓯邸K拿纸小w欣鵬。
他不僅畫畫好,而且他又是一個非常有禮貌、懂事的小男子漢。那一天在上英語班的`時候,老師說:“下課休息”,我連忙跪出了門口,可能是我跑的太急了,就摔到了,他看見后,急忙跑過去,扶起我說:“你沒事吧,有沒有哪里受傷?”,我說我沒事,他就陪我到一邊休息。還有一次,放學(xué)了,他媽媽沒有來接他,我媽媽說:“我?guī)湍愦蛞粋電話吧”他說:“不用了,謝謝阿姨,我媽媽可能騎車在路上呢,一會我媽媽就來了”。這就是他,我要向他學(xué)習(xí),做一個有禮貌、懂事的孩子。
我為有這樣的同學(xué)和朋友感到開心和快樂。
夸夸我同學(xué)作文 篇2
一年級剛開學(xué),我就有了一個同桌——他個頭不高,瘦瘦弱弱的。經(jīng)常留著蘑菇頭,一雙圓圓的小眼睛。他就是吳一凡。
剛開學(xué),學(xué)校的同學(xué)都好奇我臉上的'胎記。每天故意問我。搞得我上學(xué)很不開心。吳一凡安慰我說:“你是獨一無二的,別人會很快記住你。有人欺負(fù)你的時候,你就別理他們。他們無趣了,就不再問你胎記的事情了。我不在乎你和別人不一樣”聽了他這些話,我心里暖暖的。從此以后,他不僅是我的同學(xué),而且是我的朋友。
有次上體育課,吳一凡被自己的鞋帶絆倒了。同學(xué)們笑得前仰后翻。他打了幾個滾后,自己爬了起來,也和同學(xué)們一起哈哈大笑。我生氣地問他:“同學(xué)們看你笑話,你不生氣嗎?”他反問我:“你不知道笑也能止疼嗎?!”
他可真是一個古怪精靈的小暖男呀!
夸夸我同學(xué)作文 篇3
我要夸夸我的同學(xué)陳思源,他的責(zé)任心很強(qiáng)。
有一天,下了第二節(jié)。大家都該做,廣播已經(jīng)開始了,可是老師還沒有來,大家都在說話。班長就站了起來,喊著說:“大家安靜不要亂,畢上眼開始做操。”大家都沒有聽見,因為實在太亂了。班長上去講臺用黑板擦打講桌,發(fā)出碰碰的聲音。班長讓大家開始做操,大家都聽話開始做操。
班長的'責(zé)任心真強(qiáng),我要向他學(xué)習(xí)!
夸夸我同學(xué)作文 篇4
我有一個好同學(xué),她很漂亮。
這個同學(xué)有長長的秀發(fā),顯得特別淑女。眼睛小小的,笑起來的時候像彎彎的月亮櫻桃似的'嘴巴,笑起來有個小酒窩,特別可愛。
她不僅漂亮,而且心靈手巧。
手工課只見她拿出彩紙,對折再對折手指上下翻飛,像精靈一樣跳躍,一會兒翻開,一會兒合攏,不一會兒一只栩栩如生的千紙鶴就誕生了!瞧,這只千紙鶴展翅高飛呢!
除了心靈手巧她還樂于助人呢!期中考試有一位差生他考試考的很糟糕滿臉通紅,她見了之后,就在想辦法,放學(xué)后她跑到那個差生跟前分析錯題,不知過了多久,太陽下山了,學(xué)校很安靜聽到分析題目響亮的聲音,之后幾天堅持補(bǔ)課直到弄懂。
這就是我的好同學(xué)了。
夸夸我同學(xué)作文 篇5
今天,我要夸的同學(xué)是董夢甜,她是一個樂于助人的同學(xué)。
記得那一次上美術(shù)課,大家都在認(rèn)真的畫著畫,而我因為沒有帶橡皮,急的像熱鍋上的.螞蟻,到處借橡皮,可他們都說:“我還要借給別人呢!闭谖矣行┗倚牡臅r候,董夢甜對我說:“你怎么了?”我傷心地說:“我忘記帶橡皮了,同學(xué)們都不愿意借給我!倍瓑籼鹁驼f:“不要緊,我借你橡皮!边@時,我心里十分激動,我高興地說:“謝謝!”她說:“不客氣!
董夢甜,你這樣樂于助人,我要向你學(xué)習(xí),也要做一個樂于助人的好孩子。
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