我喜歡小動物作文6篇[實用]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我喜歡小動物作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我喜歡小動物作文 篇1
說起“荷蘭豬”大家一定以為是農村里養的豬吧!其實不然,那是一只長不大的“寵物豬”,是我在球場的馬路邊買的。
它看上去圓圓的,身上毛的顏色有好多種。頭頂上雪白,左眼旁邊是淡藍色的花紋,右眼有著“黑眼圈”,背上深棕色與土黃色相間,這些顏色在周邊雪白茸毛的襯托下顯得異常鮮艷奪目。它的兩只黑眼睛圓溜溜的,如果你在遠處看,就像襯托在畫布里的黑珍珠!它的耳朵厚厚的',軟軟的,身子胖乎乎的,在短短的四肢下面有著肉肉尖尖的小爪子,屁股后面還藏著橄欖綠的小尾巴。好可愛啊!當時,我一眼就喜歡上它了!
它愛吃小白菜和饅頭。我每天給它喂食的時候,它總是抬著頭眨巴眨巴眼看著我,做出一付可憐的樣子,希望我能多給它一點食物。如果你想和它做游戲的話很簡單,先給它一點食物,用小手指靠近它,然后,它就順著你的小手指跑來跑去!玩累了,就把兩只腳“金雞獨立”一樣立起來,然后,把脖子轉來轉去可好玩了!我最喜歡它睡覺時的樣子。媽媽說:和我睡覺的樣子一模一樣,閉著眼好像沉思一般!
我喜歡這只“荷蘭豬”。每天放學回家第一件事就是,放下書包飛快地跑上二樓去看看它,摸摸它。它似乎也在等待我的歸來,看見我也興奮的扭來扭去。我喜歡這只“荷蘭豬”。我高興的時候,它能和我一起玩耍;我傷心的時候它在一旁靜靜地陪著我;我生氣的時候,它弄弄鼻子好像也要哭一樣,看它哪可憐的樣子,我就舍不得生氣了!我喜歡這只“荷蘭豬”。因為——它給我的生活帶來好多好多的樂趣!
我喜歡小動物作文 篇2
我最喜歡的小動物是調皮可愛的小貓。
那是一條淡黃色的小貓,它的身子長長的,上面有一些深黃色的斑紋,于是,我給它起名“面包”。
面包剛來我家的`時候,對周圍的環境十分陌生,飯它也只吃一點點。但是現在,它成為了我們家必不可少的一員。
面包十分講究衛生,它不會隨地大小便。在晚上它要上廁所的時候,它會跑到廁所里解決,然后在第二天早上,咬著我的褲腿,“拖”著我到廁所里幫它沖水。
記得有一次,我們家買了一臺掃地機。剛睡醒的面包一看見掃地機,喵地一聲就朝掃地機撲了過去,這時掃地機正好撞到了椅子,掉轉了方向,面包直直地撞在了椅子的腿上。看到這兒,我想到了一個絕妙的壞點子,我把面包放在了掃地機上,它一下子就像一個凱旋的大將軍,耀武揚威地在掃地機上開心地蹦來蹦去。
這就是我最喜歡的小動物—小貓。它給我帶來了無限樂趣,我最喜歡它了。
我喜歡小動物作文 篇3
我家曾經養過兩只鴨子。
它們的眼睛小小的,那張扁扁的'小嘴巴上有兩個小鼻孔。它走起路來比鵝還快呢!它左腳向前走一步,右腳就快速地向前走一步與左腳對齊。它走路多么像在跑步似的,走得這么快。
它們吃飯時常常使我發笑。我把飯和水都放在一個盤子里。當我還沒把飯放在地下時它們倆已經在“嘎嘎”地叫著,仿佛在說:“我已經餓了,我要吃東西。”我把飯放下時,它們圍在一起吃,如果有一只沒吃到它就撞倒另一只鴨,讓自己吃。在這時它們就打起了架,倆只鴨毫不相讓。看來我們非得分成兩個盤子不可,要是我分得不平均它們又會打起來的。
它們洗澡時,便會叫自己的同伴一起去。它們一下水就像發了狂似的你潑水給我,我潑水給你。有時還會潑到我身上,但我并沒有責罵它們,因為它們是多么有趣。
它們又是那么淘氣。當我寫作時,卷字不小心掉在地上,它們倆趕緊走過來在我的卷字上踩幾個它們的黑腳印。
我多么喜愛這兩只不僅有趣又淘氣的小動物—鴨子。
我喜歡小動物作文 篇4
我喜歡的小動物很多,可我最喜歡的還是我的小狗歡歡。
歡歡非常干凈,每個星期都讓我給它洗澡。他長著一雙毛茸茸的耳朵,一雙水靈靈的大眼睛,眼珠滴溜溜的轉著,它那一顆黑黑的'鼻子,象一顆黑鈕扣似的鑲嵌在它的中間。
歡歡特別淘氣又非常懂事。有一次,我和爸爸媽媽去百貨超市買東西。回來時,我才想起歡歡還在屋里,心想:它一定悶死了。我趕緊跑進屋里開開門,一看,傻眼了,在短短幾分鐘里,歡歡竟然把家里弄得亂七八糟。我氣急了,真想打歡歡一頓。我剛要揚起巴掌,它好象知道自己做錯了,只見它走到我腳下,使勁蹭蹭我的腳,抬起頭可憐巴巴地望著我,我頓時心軟了。于是,我抱起它,對它說;“以后不要再這樣了。”我趕緊收拾好東西,才松了一口氣,讓歡歡免去了一頓挨打。歡歡望著收拾好的這一切,感激地望著我,好象對我說:“謝謝你,小主人,我今后一定不再淘氣了。”
歡歡有時又特別調皮。記得有一次我出去玩,走著走著一下子見歡歡掙脫繩子跑了,我見了非常著急,如果我找不到他,肯定會被媽媽打罵一頓。我趕緊四處去找,找了半天,也毫無蹤影。我想這個調皮的歡歡,這次我非得挨打不行了。想到這里,我非常害怕。忽然我看見一堆草在隱隱晃動,因為我好奇心大,走過去,卻見歡歡正在那兒玩。我走過去,它還沒有發現,我走到它身邊,它見我來了,這才發現自己光顧著貪玩,忘記了回家。
你們看,這就是我喜歡的小動物歡歡。
我喜歡小動物作文 篇5
——仁元
屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐,唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了,于是他在成都浣花溪草堂閑居時,描寫了草堂門前浣花溪邊的春景,就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中,看到了如此美景,體現詩人海闊天空的心情,向往美好生活的感情!孩子觸景生情,吟誦古典絕句間,展開了聯想的翅膀,又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個小灰爪子,一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我非常樂意生存環境呢!
黃鸝身體顏色金黃色,自眼部至頭后黑色,嘴呈淡紅色。你看,一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,似乎訴說:“不要傷害鳥類了!”吃食的時候,黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊,啄一次食物,揚一次脖子據大人們講,這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。
黃鸝鳥兒玩耍時,小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,上下翻騰,邊跳邊叫,好像在領著大家做體操呢!“我是黃鸝鳥歌聲多美妙,喚醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵,真是太可愛了!
每當夜幕到來時,黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上,休息時,它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球,靜靜的站在一個地方一動不動,只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候,你就會看到一個“小毛球”立在桿子上,要不告訴你,真不知道那是小鳥兒在睡覺呢!
黃鸝鳥伴著宿露啼叫,聲音月兒動聽,每天凌晨天一亮,就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來,好像在說“一年之計在于春,一天之計在于晨”呢!其實,只要我們細心觀察,就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處,它們都是我們人類的好朋友,我們可要保護動物和它們和諧相處呀!
媽媽后記:這是孩子老師布置的半命題作文,孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的'橫線上,然后,在仔細觀察的基礎上,抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點,有選擇、有重點、有條理地加以描摹,采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創設情境、發散思維、不厭其煩地引導,孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面:
一、孩子在描摹小動物外形時,已經能夠側重于靜態描寫,在對活動情況描寫時,側重于動態描寫。按照從靜態到動態的順序,有條理、有層次地觀察和描寫,能把小動物寫得清楚、細致、生動。
二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形,并且能夠把自己的情感融入其間;也能夠用簡潔的語句直抒感情,表達自己與小動物之間的喜怒哀樂;有的時候,孩子還能夠根據情節或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。
我喜歡小動物作文 篇6
你看了這個題目,你一定想問我一句:我喜歡的動物是什么?我為什么喜歡它?喜歡它什么?
我告訴你吧!我喜歡的動物是可愛的小兔子,因為它小巧`玲瓏,我才喜歡它,我喜歡它的可愛。
你知道我是怎么樣喜歡上它的嗎?我是這樣才喜歡上它的,有一次,有人送我一只可愛的小兔子,它的毛渾身都是褐色的,四肢極短,只有三四厘米長,它很小巧,只有一個收音機的二分之一般大小,你想知道它是怎么來的嗎?想知道的話,就讓我來告訴你吧。
這只兔子是我爸爸媽媽送給我的生日禮物,那是我和爸爸媽媽走在好樂多門前的.一個小攤販那里買來的,他有好多兔子,有褐色的,有白色的,還有黑色的,爸爸媽媽看見了便說:“兒子,今天是你的生日,我們送你一只小兔子吧!你挑選一只小兔子。”我便挑了一只褐色的小兔子,我一路把它抱回家。
有一天,那個籠子破了,我給它換了一個比較大的籠子,它輕松的一跳便跳了出來,還好及時發現了,我連忙一個箭步,沖上去把門給關上,小兔子好像腦袋后面長了雙眼似的,發現后面還有一扇門開著,
就像急剎車一樣停住了,連忙轉了個身,向后面的那扇門沖過去,還好爺爺在門邊,我忙喊了一聲:“爺爺,門關掉!”還好我喊的及時,否則,就被它逃出去了,雖然已經全部關閉,可是它還沒回到籠子,它還在東跑跑西跑跑,而我卻在東碰西撞的翻東西,就這樣,我過好長一段時間才把它給抓住。它真能飛檐走壁呀!而我要東翻翻西翻翻的。你看出了它的機靈了吧!
漸漸的,我跟它熟識起來,他也對我更友好了,每當把它放出來,它便玩了起來,完累了它就會靠在我的腳上,好像在睡覺似的。
你覺得兔子令人喜愛嗎?
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