《讓》作文500字5篇（必備）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

《讓》作文500字 篇1

　　今天是夏令營的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因為今天的活動內容是劃龍舟。一來到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛著微波，四周青山環繞，碧綠的草地上開著五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的地毯，讓人想在上面美美地打個滾。

　　老師給我們分了組，又交代了一些注意事項后，就宣布活動正式開始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一只手握在中間，賣力地劃動起來。我的隊友們也都在努力地劃著。他們有的雙手揮舞著木漿，專心致志地劃著；有的很快掌握了方法，臉上露出了自信的`笑容；還有的不小心把水潑到了隊友身上，激起了一串串歡樂的笑聲……一時間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂。同學們配合得越來越默契，龍舟在水中靈活地游動著，宛如一條條真龍在水中嬉戲。我們個個臉上綻放著燦爛的笑容，沉浸在劃龍舟的歡樂中。

　　劃著劃著，最初的新鮮勁有些過了，我覺得手越來越酸，真想歇一歇，就回過頭，望了望后面的隊友。只見一位隊友皺著眉頭，還在奮力地劃著；而另一位一邊劃，一邊還不時地給大家打氣呢！看到他們這么努力，我想：別人能堅持下來，我為什么不行呢？我一定要堅持到底！于是，我擦擦臉上的汗，繼續劃了起來。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”不知是誰帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，于是，我們四十多位同學也跟著吟唱了起來，

《讓》作文500字 篇2

　　人非圣賢，孰能無過？檢點回顧走過的路，確實是感觸頗深。忍讓，也許縱使世態炎涼，物是人非，它也會揮手自茲去，笑顰粲然。

　　孤燈。凄雨。黃昏。

　　我無助的蜷縮在墻角，不知所措。

　　望著墻角醒目的標語：“專己者孤。”不由得再一次潸然淚下。明明是她的.錯，為什么要強加在毫不知情的我頭上？為什么要強詞奪理又在欲辯無言的時候沖我大喊絕交？為什么因為我的出現一切都變了？

　　我無言以對，只能任由淚水滑落，抽空骨髓；墻壁冰冷，侵蝕靈魂。

　　也許，她此刻也萬般自責吧。

　　花海。暖陽。晨曦。

　　待到百般無聊的課間結束，她忽然飛奔過來，一個虎撲：“昨天是我不好，你一定會原諒我的對吧，”說吧，竟小聲啜泣起來。

　　我拉她坐下，相視一笑才發現，冰釋前嫌如此輕松。

　　所以，你懂了嗎：

　　忍一步風平浪靜，退一步海闊天空。

　　還在因同學間的爭吵而懊悔不已嗎？朋友，你錯了。有些時候，只需要一個眼神，一句話語，就能剪開原本幻想成堅不可摧的城堡，然后面朝大海，春暖花開。

　　還在因職場上的風云驚詐不定嗎？朋友，你錯了。忍者的智慧就體現在這當中。揮揮手，過去吧。別人的錯誤中會害了他，你又何必如此不安惶恐？

　　忍讓是一盞深居海洋的孤燈。你只要潛下心來，細細的去發現，終會出現亮光。

　　忍讓為智，忍者為王。

《讓》作文500字 篇3

　　我愛讀書。

　　讀書能給我帶來無窮無盡的樂趣。我什么書都愛看:故事、童話、科技書……每當我捧起書，便會被吸引住，我如饑似渴地讀，恨不得馬上讀完，有時要不是媽媽提醒，我甚至會忘記吃飯。

　　書教給我了一切:玩耍、待人、處事……書中那有趣的笑話，會使我大笑不止，書中的好心人會使我無比佩服、祟敬，書中的壞人令我百倍厭惡、憎恨，書中主人翁悲慘的遭遇使我流下同情的眼淚，書中描述的'美好世界叫我無限向往。煩惱時，書會給我以開導，傷心時，書會給我以安慰，遇到困難時，書會教給我如何克服困難，當我取得成績時，書會告訴我不要驕傲，使我揚起前進的風帆，向更高的目標沖刺，閑暇的時候，書會給我講一個又一個精彩、曲折的故事。

　　有了書，我變成了“千里眼”、“順風耳”。我知道女蝸補天，我會講娜亞方舟，我了解中國上下五千年，我清楚兩伊之戰和海灣風云……書帶我走追世界:我參觀過八大奇跡，漫游過四大文明古國，遨游過月球，縱覽過海底……書使我大開眼界，那些尖端技術及產品使我嘖嘖稱贊。

　　只要我捧起書，我便會置身于知識的海洋，我感到四周是那么遼闊、那么寬廣。

　　如果有一天我實現了理想，我會說，是書把我帶上成功之路。只要你多看書、多動腦，就一定能成功。

《讓》作文500字 篇4

　　說起愛，不同的人見解是不同的。有人說母愛如一層薄膜，顯而易見且又不失柔美；有人說父愛如一座屹立不倒的雄山，外表蒼桑，內心火熱；有人說友愛如氧氣，吸納的越多，你就會越有生機……不過愛有一個共同特點——無法衡量。

　　愛究竟有多重，我無法得知，但愛的價值有多大，我卻有深刻地體會。

　　小時候，對于我這么一個“野孩子”，炎熱的'夏日是非常難熬的。一天，幾個鄰居家的大男孩喊我去挖蚯蚓釣蝦。兒時的我對什么都感到非常新鮮，于是便與他們一起去玩，充當苦力。我們把蚯蚓放在破的啤酒瓶子中當作蝦餌，當他們在系餌時我就在玩弄蚯蚓。突然，一個男孩將玻璃瓶子碰了一下，玻璃瓶子順勢一轉，尖銳的玻璃從我的手背上劃過。起初，我還沒有感到疼痛，只見鮮血逐漸從皮膚中滲出，我頓時被嚇懵了，嚎啕大哭起來。父親聞聲趕來，見狀臉色慘白，連忙將我抱起奔向診所。

　　午時街上行人稀少，天就更顯燥熱，一陣塵風刮過，突然一滴水珠滴在我臉上，我問爸爸好像下雨了，父親卻說沒有雨點，可我臉上的水滴從哪來的呢？抬頭一看頓時愕然，父親的汗水順著臉頰一滴一滴地滴在我臉上，那汗水里浸滿了父親的愛。

　　經過醫務人員的細心處理，我的傷逐漸愈合，卻留下了一道疤痕，父親告訴我別怕，那是“天使之吻”。

　　“天使之吻”，吻出了父親的愛，愛的價值不是物質可以衡量的。一把傘，一桌飯，一句問候，一滴汗水都飽含著父愛。在我心里的天平上，他們與愛是等值的，等重的。

　　愛的價值或許無法詮釋，但它卻往往體現在一些小事上。因為有了這些小事，愛或許可以在天平上平衡。

《讓》作文500字 篇5

　　天哪，數學作業怎么這么多呀！ 可媽媽居然讓我在如此短的時間內寫完！辦不到，辦不到。唉！能寫多少就寫多少吧。

　　我越寫越急躁：“怎么還差這么多呀？都寫三頁了！”鋼筆恰恰在這個時候沒墨水了，急躁的我不管三七二十一，拿起鋼筆就往墨水瓶里蘸，越急越亂，弄得鋼筆上、手上都是墨水，沒辦法，只好去洗。好不容易把墨水洗干凈了，繼續寫作業，這道題又寫錯了，劃掉，重寫！越寫越迷糊，怎么是這樣......好像烏云在我頭上壓著。

　　媽媽看到我這副急躁模樣，便柔聲說：“去休息一會兒吧！”我頹然地躺在沙發上，休息了好大一會兒，誰知，心情竟慢慢變好了！我又做了幾口深呼吸，頓時心胸豁然開朗，那幾片在我心頭壓著的.烏云立刻又散開來，一束陽光射進我的心房。“不就是幾道題嗎？反正我終究要寫完的。”我想，于是我重新回到寫字臺前，深呼吸一口氣便刷刷地演算起來。與休息前不同的是，我不再那么急躁了，心平氣和地寫，邊寫邊思考著題目的用意、公式以及重點，就這樣不知不覺地又寫了三頁半！“啊，終于寫完了！”我開心地大叫起來。媽媽聽了也忍不住微笑起來……

　　晚上，我躺在床上，細細地回想，忽然就有了這樣一番感悟：只有讓心情平穩地遠航，心態好，一切才能都好。假如你急躁，那對于你來說整個世界都在和你作對；假如你心平氣和，那整個世界都在對你微笑。世界對待你的態度取決于你自己，與其讓世界和你作對，不如讓世界對你微笑，所以不要讓小事帶給你太多的煩惱，微笑去面對每一朵花、每一棵草，微笑面對生活吧！

【《讓》作文500字】相關文章：

堅忍作文 -作文04-26

童年作文 -作文04-26

日出作文作文10-04

我與作文作文01-01

作文啊作文02-11

笑作文作文03-03

六一作文作文03-04

母愛作文作文03-04

曬曬作文_小學作文05-13

欣賞景物作文 -作文07-10