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實用的小學作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文500字 篇1
今天，我到動物園里去參觀，看見那邊斗雞場里養了六只雞，這些雞每天在花公雞的帶領下不是在那邊刨土覓食，就是在土堆上打“涼窩”曬太陽，過著悠閑自得的生活。
今天中午，不知哪里又來了一只黑雞，把里面的母雞嚇得魂飛魄散。看那只黑公雞驕橫跋扈、橫沖直撞的樣子，那只花公雞不服氣了。轉眼間，兩只雞都各自擺開架勢，脖子上的羽毛都直了起來，頭低得幾乎要挨著地皮了，那只花公雞為了保護自己的領地，跟外來的“敵人”展開了生死的拼搏。
殘酷的撕殺一觸即發，他們虎視眈眈地盯著對方，誰也不敢輕舉妄動，一邊積蓄力量，一邊尋找攻擊對方的機會。黑公雞憑著自己身強體壯，首先發動了攻擊。只見它猛得一躍，鋒利的爪子抓向花公雞，隨后又用嘴巴啄。看著黑公雞如此迅猛的.攻勢，當時，我以為花公雞要敗了。可是花公雞把脖子一縮，往后一閃，接著回頭用爪子按住了黑公雞的脖子，不住地啄它的雞冠。黑公雞的雞冠流出了許多的鮮血，被抓下的雞毛飛飛揚揚散落了一地，疼得它“咕咕”地亂叫。一下，兩下……黑公雞的雞冠被啄破了，血人它的頭上滴下來。轉眼間，黑公雞就認輸了。俗話說“勝者為王，敗者為寇”，黑公雞只好乖乖地離開了花公雞的領地。花公雞“咕咕咕”地叫出母雞，好像在說：“不要怕，有我在，誰也不敢侵犯我們的領地！”
我第一次看見公雞打架的場面，那場面真是令人吃驚。
小學作文500字 篇2
有一天，大海的統治者海王問大海里的動物們一個簡單而又困難的問題：“這世界誰最大最重要？”
“玉帝大，玉帝重要。”海龜回答說。“如來佛祖大且重要。”金魚說。“觀音大且重要。”一只美麗的海星說。
海王分辨不出誰對誰錯，所以海龜、金魚、海星便大聲的爭起來了。它們的聲音吵醒了半埋在沙中的烏龜。烏龜其實一直在聽海龜、金魚、海星的話，但它沒有出聲，因為烏龜知道自己既不大也沒有力氣，又不夠玉帝、如來、觀音顯赫且重要，所以選擇了靜觀其變。
這時，一條非常漂亮的小魚從東邊游過來。“請救救我吧！”小魚向其它魚們懇求，“一條鯊魚在追我……”話還沒說完，一條牙齒冒著殺氣的大鯊漁出現了，這無情無義的家伙正用它那貪婪地眼睛盯著小魚。
小魚開始在找出路，它對海星說“請救救我！”
“我不行。”海星一口回絕了。
“我不行。”海龜也回絕了。
“我也不行。”金魚說。它們怕鯊魚，一個個開始找安全的地方躲起來。
正當漂亮的'小魚絕望的時候，一個溫柔的聲音響起：“我來救救你。”是烏龜！“藏到里邊去。”烏龜張開了自己的硬殼，“我來保護你！”當小魚鉆進殼里時，烏龜把殼合上了。鯊魚很快地沖過來，但它無法使烏龜的殼張開，只得灰溜溜地游走了。
當鯊魚游得遠遠的，烏龜張開了殼，小魚自由了。“多謝你救我。”小魚感激的說。
“烏龜是一位勇敢的英雄。”海王看到這一幕，激動地說，“你的行動表現了：誰多大、多重要并不重要，重要的是要有一顆慷慨無私的心，一顆充滿了愛的心。”
海王為了獎勵烏龜，所以送了一個特殊的禮物——海珍珠。
小學作文500字 篇3
每個人對任何事物都會有自己獨特的感受，對生活的感受；對愛的感受；對成長的感受；對一場電影的感受；對一堂課的感受，等等，等等。我們要學會感受，用感受，用心，用靈魂去感受，感受世界，感受一切。
讓我們一同去感受生活，你就會發現，生活的酸甜苦辣，生活的五彩繽紛，不是生活太平淡，是你不愿意去真正的感受生活，它就像白米粥一樣，需要你的細品，才能嘗出其中的味道。
讓我們一同去感受那份無言的愛，你就會發現，原來父母對我們的愛是世界上最溫暖的陽光，無論我們走出多遠，飛出多高，父母的目光都在我們背后，社視著我們。我們永遠是他們心中最牽掛的孩子。
讓我們一同去感受成長，你就會發現，生活中的我們在成長著，雖然成長的道路中有快樂，有憂傷，但是我們青春的軌跡卻依舊無法辨認。我們給時間或是給我們自己留下來的是并不可以用簡單二字來概括的.。
讓我們一同去感受電影的神奇，你就會發現，電影其實是人們靈魂和思想的另一個住所。它就是人生、時代、社會的真實寫照。但是它也可以是人們傾訴感情、寄托希望的地方。
我們要自己學會感受，這是一節沒有老師的課堂，這是一節沒有書本的課堂。僅僅有的，是你的感受，你的心靈和你的靈魂。
同學們，讓我們一同出發去感受吧！感受世界之精彩，感受人生之啟發。
小學作文500字 篇4
我們的手創造我們美麗的家園。我也是用我那雙“粗糙的雙手”把自己感動了，也感動了我的家人。
那天晚上，天空陰暗，我寫完作業覺得沒事做了，唉！放松一下吧，我走向客廳，一邊吃著零食，一邊喝著汽水，你們可以體驗一下，那是一個神清氣爽！
那時，妹妹剛剛洗完澡，媽媽叫我去給妹妹沖奶粉，因為洗完澡、喝完奶，妹妹就要睡覺了，我沖完奶粉給媽媽，就從房間里走了出來。要干什么呢？好像也沒啥事可干了。洗碗了嗎？奶奶洗了。拖地了嗎？對，我回來的時候拖了。我腦海里浮現出了一堆家務活，這個干了，那個也干了。等等，妹妹好像洗完澡后衣服還放在盆子里，對！把那一盆衣服洗了就差不多了。我跑進洗手間，把衣服一件件仔仔細細地洗了洗，搓了又搓。十分鐘過去了，一小時過去了，媽媽還沒出來，洗完了，我走到陽臺前正準備掛上，一轉身，還有一大堆衣服正等著我給它們搓澡呢！唉，我可太難了，洗還是不洗？反正也沒什么事可做，不如把它洗了吧。我毫不猶豫地拿起了衣服，還是跟第一次的步驟一樣，洗了又洗，搓了又搓。終于洗完了。怎么辦？媽媽會不會打我？我這么晚還不睡覺。沒關系，打完一頓也好，反正我皮糙肉厚的.，打一頓還可以變瘦一點呢，是她來了嗎？不，他沒來。可是在我想這些問題的過程中，媽媽出來了。媽媽走進洗手間，看了看盆里的衣服不在洗手間里，就把我叫過去問我：“你把衣服都洗了嗎？”我說：“是啊！”媽媽一邊說話，一邊用她那溫暖的手，摸著我那雙冰冷又“粗糙的雙手”對我說：“女兒，你真棒！”
這就是手的作用，可以讓你的家變得溫暖，讓我們一起守護我們的家園吧！
小學作文500字 篇5
《方與圓》這本書是一本濃縮人生精華，盡現成功要決的書。
成功，是每個人都想要達到的境界，可是，又有幾個人是達到這個境界的？你肯定回答，沒有幾個人，為什么呢？因為它們獲取成功的途徑不對，有些人過于認真，也會與成功擦肩而過，人生會有挫折，不可能一帆風順，有困難的人生才更有競爭。
方與圓，說的就是一枚枚銅錢。一枚圓圓的小錢，中間透著棱角分明的小方孔。銅錢所啟示我們做人的道理就是要外圓內方。方，就是做人的正氣，具備優秀的品質，圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以想辦法繞過去。
這本書取的題材很好，而且語言精練，常用一些生活中的例子，來說明一個簡單的成功途徑，使人從迷惘走向清醒，讓人們從一個簡單的.事例中，用大腦來挖掘成功的秘訣，使自己一步步向成功走近。
用詞造句非常不錯，用優美的成語、句子去修飾、形容某一件事或物，讓它們更形象，更逼真、更生動，讓人看了更有味，看了還想再看，就是給人一種永遠看不夠的感覺。
人物選的都是一些大人物，比如愛因斯坦、愛迪生、莫扎特等，都訴說了他們都是怎么走向成功的，是怎么成為科學家、音樂家的。
這本書使我受益匪淺，這本書讓我改變了許多。
小學作文500字 篇6
太棒了，今天我們玩了一個游戲——挑小棒，這是我最擅長的游戲，我非常有信心。
挑小棒是這樣玩的，首先我們選一位同學把小棒撒下來，然后按順序依次來挑，如果他挑的時候其他小棒動了，就讓其他人來挑。
游戲開始啦，我們所有同學分為兩組來挑，兩組都憋著想贏，一點也不讓著對方。
第一輪，我來撒小棒，撒得有橫有豎，有幾個小棒疊在一起，難度很大。我再看看對方呢，撒下來小棒的方向一樣，很好挑，我心里默默想“這一次，可不簡單”。我仔細看了看小棒，告訴了隊友，這些旁邊好拿的他先拿走，然后用手指壓住小棒的底端，小棒翹起來后用手慢慢的挪走。在我的指導下，我和隊友在2分鐘里挑起了七個小棒!后來，小棒動了，輪到了對手，我們大家一起把眼光放在了對手小組上，我屏住呼吸，大氣都不敢喘，不知哪家歡喜哪家愁，哦，最終15比13，我們小組以微弱的優勢勝利了，我心里開心極了。
接著我們又玩了第二輪，我們的撿漏王——劉某，他一開始就把撒落這一邊的小棒撿了，光這就有七八根，剩下的都是疊在一起的小棒，挑出來的難度比較大，我對隊友說“要挽回現在這個場面，只有靠戰術了”，最后輪到我了，我先從幾根小棒的空隙中間，慢慢的挑出了一根，然后又用大拇指按住一根小棒的`底端，使小棒一端翹起來，另一只手的輕輕的挪，就用這樣的方法，最后我一共挑了9根小棒，最終這一輪我們小組還是輸了，但我覺得雖敗為榮。
這個游戲告訴我們一個道理，一個人強大沒有用，要一個團隊強大才能取得最終的勝利!
小學作文500字 篇7
看門，眼中滿是新奇
伴著母親最后一聲凄厲的尖叫，我來到了這個世上。睜開懵懂的雙眼，首先看見的是那個隔著外界與里面的東西。
我舞動著小手，想打開它，但一雙有力的大手正緊緊抱著我，于是，我放棄了。但我的心卻始終如誕生時的我一樣，躁動不安。看著它，一個又一個新奇的念頭從我腦海中冒了出來。“開門吧！”一個低沉而略顯疲憊的聲音響起，“吱呀”一聲，一束強光刺得我睜不開眼。原來，外面的世界這般熱鬧。而我，只記住一個字：“門”。
推門，手中充滿力量
門是簡單的，推門的過程卻很繁瑣。它需要的，不僅是手中的力量，還有心中的力量——自我挑戰、自我磨礪，盡顯于一個“推”字。
那是結束嬰兒期學步的.最后一天，為了能一次成功，我在夢中演練無數次，像雛鷹首次高飛，似小草第一回破土。
懷著最莊嚴的心，我用力推開了它——門。我成功了！
力量把握在手，久藏于心。
破門，身體散發活力
不知從何時起，我習慣了大叫大嚷、蹦蹦跳跳地破門而入，習慣了用身體積蓄力量，在最后一刻向門撞去。
門的周圍環繞著我哼的小曲兒，門的身體沾滿著我亂七八糟的腳印。
破門，讓我享受到前所未有的快感，一種任何事情都代替不了的自豪與滿足。
活力屬于陽光少年的我！
闔門，心里溢滿平和
闔門，對我而言是一個新詞，對于“門”的一生，卻是嶄新一頁。
緩緩開門，輕輕關門，比幼年時快了幾步，比童年時慢了幾秒。緩急之中，欣喜與驕躁漸無聲息；快慢之間，沉穩與平和的力量，在不動聲色里成長。闔門的一瞬，腳步正穩穩地踏進青春的門檻！
小學作文500字 篇8
我的家里有兩大做飯高手，一個是我和藹可親的奶奶，一個是我慈眉善目的爸爸，他倆做飯一個比一個好吃，而家里還有一個“鐵鍋殺手”——那就是我的好媽媽。
這天，奶奶生病住院了，爸爸去照顧她，這下家里兩大做飯奇才全都走了，家里只剩我和媽媽，我為了保護好家里最后兩個鍋的安全，決定自己親自上陣。我一路小跑來到菜市場，我秉著奶奶買菜一貫的原則——貨比三家認真地挑選著魚，經過精挑細選后我買了條看著碩大肥美的魚。買魚的人太多，老板忙上忙下，根本沒有時間殺魚，我只好直接拎回家了。
到家后我立刻把魚倒在一只盆里，放了點水，靜悄悄的魚一見到水就撒歡的蹦，就像斷了線的.風箏一樣不受控制，我努力按住它，嘴里念念有詞道：“魚大哥，對不住了。”我真舍不得一條鮮活的生命就這樣一命嗚呼了。
我手起刀落，打算脫下它的“防彈衣”，我模仿起爸爸平時做飯的樣子，刮魚鱗、去內臟、摳魚鰓，魚被我清理的干干凈凈，可該紅燒還是清蒸呢？經過一陣激烈的心理斗爭，我選擇了紅燒。
打開煤氣灶，我先在鍋里倒了一些色拉油，等油溫熱了后將魚扔了下去，就聽見刺啦啪啦聲響起，油濺開了，接著我倒了點醬油，又加了一勺蠔油，放了點蔥，過了一會兒，我把魚翻了個面，終于，魚做好了，我激動地嘗了一口，“啊，真是天下第一美食。”
小學作文500字 篇9
晨總能喚醒人，很少因為它的亮，它的風，它的啼叫，它的柔，總是有一種蘊藏在晨里好深好深的莫名感動，那是因為她的恨，她的淚，她的默愛，她的情，仿佛有一種遙遠的`：愛，哭，求，悲匯聚而來。
正如打開電視機，看到的總是，一個個蜷縮著的人們，那鼻梁粗粗地，漫漫地呼著氣。
吸進去的是憎恨，呼出的是對和平的一種奢望。
他們疑惑：那可怕的硝煙是真的么？
士兵們真的能將自己的靈魂注滿罪惡的血嗎？
他們的眼睛總是伴隨著心跳飛快地動著，還有罪惡，還有空虛，還有許多無助，無奈。
回到這晨里來，上帝保佑你：下一刻，你的臉將洋溢笑容，你對和平，幸福的追求已不再奢侈。
孩子永遠是不幸社會的牲犧品。
有很多孩子，都市的，鄉村的。
他們生活在水深火熱之中，他們生活的麻木，如一根麻繩拴住了他們，永遠不會松弛。
他們會站在高崗上，用稚嫩的手指著遠方，幾乎用神圣而顫抖的聲音說：
“那是學校。”
他們的愿望不大，唯一的欲望是：
那個曾經憧憬的手，能撫摸在學校的課桌椅上。
上帝保佑你：下一刻，你會每早滿足地：
喊一聲：“老師好！”
回到這保佑的晨……
無論是沉埃落定，還是傷痛，這生活還要繼續……
晨開始了，只不過多了一層幕……
小學作文500字 篇10
花有重開日，人無再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學生涯在不知不覺過去，新的學習天地即將為我們打開，在小學生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學們，這是你們在小學生涯最后一次聽寫，請大家認真聽寫。”班主任曾老師說道。
“啊——”許多同學都十分的不情愿。因為此時期末考試已考完了，老師還來聽寫。沒有過多久，我們就極不情愿地準備開始聽寫。
曾老師說：“我和你們一起來寫，我說誰的名字，誰就說到，其余同學把這個名字寫下來。”說完曾老師就開始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學的眼淚也流了出來。
曾老師看到同學們這樣，于是說：“同學們我們繼續聽寫，楊明屹、周昊……”過了一小會兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽寫完了，所有同學都情不自禁地流了下來。這一次聽寫，大部分同學聽寫全對;連班上學習成績不好的，也十分認真、專心致志。
接下來，很多同學拿出珍貴的禮物送給自己的`好朋友;還有些同學拿出賀卡，寫上祝福的話語送給老師、同學;還有的同學相互抱著哭了起來……
時光流逝，我們的小學生涯結束了，回眸小學，只有一個愿望，但愿親愛的同學們，我們有緣再見!
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