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實(shí)用的教育作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的教育作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教育作文500字 篇1
上午，我和爸爸、媽媽一起觀看了泰安電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。
我在收看了講座后星期天，學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識(shí)及其它安全方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營(yíng)救，第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營(yíng)救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的`路上要遵守交通規(guī)則，1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2、橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。3、遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。4、不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。5、不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過觀看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長(zhǎng)。
教育作文500字 篇2
真的覺得這一次弟弟處于叛逆期的時(shí)候，媽媽的所有做法都是正確的，畢竟最后都產(chǎn)生了積極的效果，畢竟最后效果都很讓人感覺到開心，畢竟最后弟弟的轉(zhuǎn)變也是讓我們非常的贊賞媽媽當(dāng)時(shí)的選擇。
可能是說每一個(gè)母親都比較了解自己的孩子究竟適合哪一種教育方式吧，弟弟確實(shí)是從小就很服裝的那一個(gè)男孩子，他從小就是一個(gè)暖男，而且吃軟不吃硬，你如果拿著雞毛撣子對(duì)著他，其實(shí)他會(huì)更加的猖狂，但是你如果用愛用溫柔去對(duì)待他，他會(huì)特別容易心軟。
大概媽媽這次也是抓住了弟弟的這一個(gè)特性，這一個(gè)從小就是帶有的天性，所以這一次他處于叛逆期的時(shí)候，做出的那一些過分行為媽媽都沒有去指責(zé)他，只是盡量的滿足他在游戲以外的那一些要求，他想要吃什么，以及他在某個(gè)我覺得很無理取鬧的時(shí)刻說想要吃東西，媽媽她都會(huì)抽出時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)她的想法。
就像他在11點(diǎn)多的時(shí)候說他肚子餓了，但是在晚餐的時(shí)候他卻說他很飽，他不想吃東西，他肚子不舒服，所以11點(diǎn)多他說他想吃東西的`時(shí)候，媽媽就會(huì)起床去給他做吃的。
他10點(diǎn)多的時(shí)候說他想要吃零食，慢慢也會(huì)帶著他出去買，包括他在前一天晚上跟媽媽說，他突然間很想要吃包子，媽媽第2天想要我做，但是我沒有時(shí)間，我讓媽媽直接去買，她確實(shí)也是去買了，但是后來弟弟特別挑剔，她說她想要吃自己種的，媽媽第2天就直接買了材料自己做了。
現(xiàn)在的弟弟確實(shí)也是回到了原來的狀態(tài)，確實(shí)也是回到了積極樂觀生活的狀態(tài)，生活可以說回歸到正軌上去了吧，也不會(huì)那么的失魂落魄，不會(huì)覺得一整天整個(gè)人都丟了神似的。所以說是產(chǎn)生了積極的效果的。
教育作文500字 篇3
我放學(xué)回家，在路上遇到了樓上的張阿姨，她把懷里揣著的一個(gè)紙包，讓我轉(zhuǎn)給媽媽。我還沒來得及問原由，張阿姨已經(jīng)急匆匆地走了。
到家后，我好奇地打開紙包，只見里面裝著一套《十萬個(gè)為什么》叢書。我打開書，見第一頁上寫了幾個(gè)字。我仔細(xì)一看，是送給我的，我高興地舉著書跳了起來，這是我盼望已久的書呀！我迫不及待地看了起來。
晚上，媽媽回家后，我忙把張阿姨送書的事告訴了她，并把紙包遞給她看。我以為媽媽會(huì)收下，但出乎我的意料，媽媽聽了，一邊責(zé)怪我私拆別人的包，太不懂事了，一邊急忙將書包好，拎起來就向門外走去。我用疑惑的'目光看著媽媽，著急地問：“媽媽，您把書送哪兒去呀？”“我把它退還給張阿姨。”“為什么？”我越發(fā)著急，要去搶媽媽手中的紙包。媽媽耐心地說：“前些日子，我?guī)蛷埌⒁剔k了幾件事，張阿姨幾次送禮給我，都被我謝絕了。今天她又送書來，我們不該收。因?yàn)椋瑤椭鷦e人是應(yīng)該的。”媽媽又說，“幫助別人做事，不是為了得到報(bào)答。為別人解決了困難，別人快樂了，自己也就快樂了。”我聽了，雖然沒全懂媽媽的意思，但是得媽媽的話言之有理。在日常生活、學(xué)習(xí)中，許多幫助過我的人，確實(shí)沒向我索取報(bào)答。于是，我從媽媽手中接過紙包，邁開大步，向樓上張阿姨家走去??
雖然我沒得到自己喜愛的書，但是我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)槲覐拇耸轮惺艿搅私逃玫搅藛l(fā)：為別人做事并不求別人報(bào)答，只要對(duì)方快樂了，自己心里也會(huì)很快樂。
教育作文500字 篇4
我有一個(gè)溫馨、幸福的家，爸爸媽媽十分疼愛我。生活中，他們對(duì)我照顧得無微不至，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求嚴(yán)格，最關(guān)鍵是他們一直在生活小事中教育我做人的道理，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要在思想品德上做一個(gè)真正的.好孩子！
記得小時(shí)侯有一次，爸爸媽媽帶我穿過一個(gè)人行地道，陰冷的地道里傳出一陣口琴聲，我順著聲音望去，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人，渾身散發(fā)著難聞的氣味，沒有手，用腳夾著口琴，費(fèi)力地送到嘴邊吹奏。我趕緊捂住鼻子，準(zhǔn)備“溜走”。爸爸媽媽異口同聲地:說：“寶貝，我們不可以看不起殘疾人！”接著，媽媽跟我說，社會(huì)上還有許多人需要幫助，他們可能身體殘疾，但他們沒有放棄生活的希望，對(duì)這樣的人我們要付出自己的關(guān)心，給予幫助；還有的人因?yàn)榧彝ヘ毟F，無法上學(xué)，也需要我們的幫助，這就是“希望工程”。接著，爸爸往我手里塞了幾個(gè)硬幣。叫我去給那個(gè)殘疾人。我明白了道理，乖乖地走到那個(gè)人身邊，把硬幣都投進(jìn)了他眼前的鐵盆子里。那個(gè)“口琴演奏家”感激地說了聲謝謝，我開心地笑了。
從那以后，我再也沒有歧視過殘疾人，每次在路上看見他們，都會(huì)盡自己的能力去幫助他們。
我很感謝爸爸媽媽，他們用愛撫育了我，也讓我懂得用愛關(guān)心別人。愛是關(guān)心，愛是疼愛，愛，更可以用教育的方式表達(dá)出來。
教育作文500字 篇5
書，就像一條溪流，而我們就像是溪流中的魚兒，沒有了水，我們也就會(huì)因此而死亡。書，也像是一片茂密的樹林，我們是樹林中的動(dòng)物，沒有了這片樹林，我們也就無法生存。書，還像是一位老師，帶領(lǐng)著我們走向人生的大路上。
也許你發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事。讀書跟參加博物館一樣，你可以“精讀”從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，可以多讀一下展品說明。
讀書也可以像是參加了“馬拉松”的比賽。大家拼命的讀，拼命的沖，比誰讀得多，考得好。在這里我要告訴大家關(guān)于孔子說的話；孔子說:“把已經(jīng)學(xué)過的東西，常常拿出來溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說：“只知道學(xué)習(xí)，卻不進(jìn)行思索，到頭來等于白學(xué)：只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則變得危險(xiǎn)了。”
如果有一個(gè)人天天都去看書，一輩子讀了幾千萬頁的書，還有時(shí)間去寫文章、寫作嗎？或是把學(xué)到的東西拿出來使用嗎？
這也好比前幾個(gè)月，爸爸說要種番茄，從書店里借了七八本教種番茄的'書。可是已經(jīng)過了好幾天，還是沒有種下番茄種子。那么，我們后院的菜地里有怎么可能已經(jīng)有結(jié)了果的番茄呢？
所以，書雖然不會(huì)動(dòng)，像是“死的”但是里面的學(xué)問卻是“活的”。
那活的學(xué)問又好像種子，你必須把它拿出來，播種到土里，每天給它澆灌，常常給它施肥，才能長(zhǎng)出果實(shí)的。
如果你根本不把種子拿出來，或播種完了卻又忘了，任它自生自滅長(zhǎng)成一大堆雜草，是不可能有好收獲的
所以，我們要好好的讀書，而且要快樂的讀，大聲的讀，常常溫習(xí)，常常思索。
教育作文500字 篇6
暑假是所有的學(xué)生們都向往的時(shí)間。在暑假里沒有了學(xué)校的約束，在家里便自由了起來。游戲，也成了大部分學(xué)生的“朋友”。
去年暑假，我有了自己的第一部手機(jī)。從此，我便迷上了游戲。每天只要有時(shí)間，就算不能玩也要打開來看看。
一天晚上，我看電視看得無聊，便想著拿出手機(jī)玩一會(huì)兒。于是打開抽屜，小心翼翼地拿出手機(jī)，再把音量調(diào)到最低，打開游戲界面，一首熟悉的歌曲傳入我的耳中。我心里既興奮又激動(dòng)，心想：我就玩一會(huì)兒，不會(huì)影響視力的。于是，我開始了游戲。
沒有想到就在游戲的.最后，外面突然傳來一陣輕微的腳步聲，不好，媽媽來探班了！我手忙腳亂地關(guān)上手機(jī)，用最快的速度打開抽屜，把手機(jī)放進(jìn)去后，我使勁一推，抽屜發(fā)出“咚”的一聲，我這才放松下來。“嗒，嗒”腳步聲越來越近了。突然，門猛地打開了，果然，是媽媽，我咽了幾口口水，頓時(shí)緊張了起來。她朝四周觀察了幾下，見沒有什么異常，便關(guān)上了門。
又過了大約5分鐘，外面沒了動(dòng)靜。我正準(zhǔn)備從抽屜里拿出手機(jī)，這時(shí)，門突然“吱呀”一聲打開了，我嚇得趕緊跳回到了床上，后背冷汗直冒。幸好，只是虛驚一場(chǎng)。我舒了口氣，緊繃的神經(jīng)再次放松了下來。
我輕輕地取出手機(jī)，掂著腳尖上了床。心底那種激動(dòng)的感覺再次涌了出來。“砰”什么聲音？我看到門前那個(gè)人，從床上直接“呼”地一下坐了起來。是媽媽！媽媽跟我談心時(shí)，我感到很愧疚。我不該背著家長(zhǎng)玩游戲，決心戒掉這個(gè)“害人”的東西。
事實(shí)證明，做事不能存在僥幸心理，要腳踏實(shí)地地做，否則就會(huì)跟我一樣了。
教育作文500字 篇7
周三，全體同學(xué)接受了一堂預(yù)備職業(yè)教育課。老師使用多媒體向大家展現(xiàn)了石化工業(yè)學(xué)校的各大專業(yè)，已經(jīng)機(jī)電一體化在社會(huì)生活中所占的重要比例。隨后，在各組老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了數(shù)控車床、普通車床等等，對(duì)整個(gè)機(jī)電一體化有了大致的理解和觀察。下午，分成兩批分別進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)控仿真加工技術(shù)的體驗(yàn)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是提取硫酸銅。在錐形瓶中加入黑色粉末后，加入15ml稀硫酸，進(jìn)行加熱并用玻璃棒攪拌，直至變成深藍(lán)色，倒出來并進(jìn)行過濾，在蒸發(fā)皿上繼續(xù)加熱，直至出現(xiàn)固體顆粒，然后冷卻、過濾，最終便成為了硫酸銅。同學(xué)們興奮地將這些晶瑩剔透的藍(lán)色晶體裝入自制的容器中，作為不虛此行的'紀(jì)念。
數(shù)控仿真加工技術(shù)就沒有那么簡(jiǎn)單有趣了。老師對(duì)數(shù)控的概念進(jìn)行了簡(jiǎn)短的講解，并展示了電腦模擬加工的流程，還傳看了已應(yīng)用數(shù)控車床加工好的零件。隨后，在老師的一步步指導(dǎo)下，同學(xué)們打開軟件，選擇原料——毛培，確定道具，又進(jìn)行了復(fù)雜的編程，終于，屏幕上的模擬銑床運(yùn)作起來，先打基礎(chǔ)，初步定型，最后進(jìn)行精細(xì)加工，鋼花四濺。
五天的勞技結(jié)束了。我們仿佛看著一只羽毛未豐的雛鳥逐漸擁有雄鷹凌空的傲然，所有記憶都將成為黑白默片，消失了聲音，褪去了色彩，卻仍舊看得見汗水折射出晶瑩。
教育作文500字 篇8
教育是什么？我覺得父母是最富有教育感的。
看，昨天就出現(xiàn)了一件讓人意想不到的事，那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的一天，我剛練習(xí)完寫毛筆字，就活蹦亂跳的回到家，沒想到焓焓弟弟用澆花的瓶子來射我的水打濕了我的衣服，開始我并沒怪他，我進(jìn)屋把東西整理好，也拿了一個(gè)噴水器，與他們玩起了射水游戲并作出了規(guī)定：“不許下臺(tái)階，免得射對(duì)方。”
游戲開始了，我們一來一去，誰都沒把水射到對(duì)方的身上。突然，他跑下臺(tái)階，直接往我身上射水，我也去射他，可是沒水了，我氣得咬牙切齒，抓起他的`噴水器向他狠狠得噴去，我哭開了。
回到了家里，還哭著把事情告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“喲！堂堂正正的男子漢怎么為了一件小事哭了，換了衣服就行了。”可是我還是止不住哭，媽媽來氣了，看著媽媽那嚴(yán)肅的表情，額間掛如川字，眼睛一斜，輕輕嘆氣，我害怕極了，心臟越跳越快，發(fā)狂似的哭，媽媽說我?guī)拙洌覐?qiáng)嘴幾句，心里不知是什么滋味。后來，媽媽只好又心平氣和的說：“兒子，媽媽不是要罵你，而是我不喜歡你哭，這六月天打濕了衣服沒事，你也不要和父母強(qiáng)嘴，這是不好的習(xí)慣，弟弟還小，根本不懂事啊！你要懂得寬容別人，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)忍讓，既然大家在一起玩，就要開心地玩，不要斤斤計(jì)較，你要了解媽媽的心啊！”
吃飯了，媽媽把我扶起來，叫我吃飯去，我說：“我不敢出去”。媽媽笑了，“知道后悔了吧!下次不要再這樣就行了。來，跟我走吧！”我在吃飯的時(shí)候，不想吃，我這才知道，后悔是多么的痛苦，我萬分難過地吃下了飯。
唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？
教育作文500字 篇9
打開記憶的閘門，無數(shù)的往事如浪般用了出來。在那些事中，有使傷心的、快樂的、難忘的……在這其中，有一件事使的到了教育。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸，小女孩常常借著余暉，等待著媽媽的歸來。每當(dāng)媽媽回來時(shí)，都不會(huì)忘記給女兒帶年糕。有一天，天色很晚了。媽還有回來。小女孩站在家門口望著哪個(gè)熟悉的`身影快快歸來，天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定冒著雨去找媽媽，她邊走邊問路上的行人“看見他的媽媽沒”最后，在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過她的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)手里還緊緊地拽著一塊年糕，另一只手里是媽媽剛剛賣完血的單單。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。雨一直在下，小女孩也一直哭了。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑遣粮裳蹨I，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽安心去陪爸。雨中遍用手語做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上。
從中我們可以看出這個(gè)小女孩是多么的愛她的媽媽呀！
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